De-cursos y Dis-cursos: hacia un encuentro con lo singular

por Trovato, Ignacio

Ttulo original: The Kings Speech
La vida Tom Hooper / Gran Bretaa / 2010
es una
sucesin de desencuentros,
hasta que, quizs, un encuentro se produce.
El problema es qu hace cada quien cuando
algo del orden del encuentro acontece;
se puede estar dispuesto a hacer algo con eso,
como bien se lo puede dejar ir.
Pablo Peusner [1]
Introduccin
El film El discurso del Rey (Tom Hooper, 2010), narra la historia del Prncipe Alberto de
Inglaterra (Colin Firth), Duque de York, quien padece un trastorno de la comunicacin, a saber:
tartamudez. La propuesta de lectura que procuraremos transmitir, gira en torno y se organiza a
partir de un inters musicoteraputico. Basndonos en el recorte de este escenario
cinematogrfico, sostenemos que resulta posible plantear y fundamentar el establecimiento de
una analoga de carcter musicoteraputico. Recorreremos as aquellos momentos de la
pelcula que nos permitan indagar la temtica de la tartamudez, en tanto trastorno de la
comunicacin, detenindonos en aquellos puntos que susciten inters para abrir interrogantes,
o bien para fundamentar la analoga propuesta. Para esto, organizaremos el desarrollo del
presente escrito en cuatro momentos, organizados del siguiente modo: Los mtodos; De(s)
encuentros; Hablar cantando; y El discurso. Finalmente, daremos cuenta de las
conclusiones surgidas a partir del recorrido a realizar.
I. Los Mtodos
Como bien mencionamos, la historia que el film narra se remonta a los avatares de la isla
britnica en los ltimos aos del perodo de entreguerra (dcada del 30). La pelcula inaugura
su rodaje con una tensionante escena en la que el Prncipe Alberto se presenta en el
imponente estadio de Wembley (Londres, Reino Unido), en el afn de dar su primer discurso
pblico. Cuando se posiciona frente al micrfono para dar inicio a la arenga, su tartamudez le
impide completar la articulacin de la primera oracin a enunciar. La tensin y angustia
propiciada por dicha situacin, parece reflejarse tanto en los plidos rostros de la
multitudinaria audiencia que colmaba las gradas del estadio, como en la expresin facial del
mismo prncipe.
Luego de aquella escena inaugural, el Prncipe Alberto y su esposa Isabel (Helena Bonham
Carter) acuden al consultorio de un renombrado mdico de la realeza britnica, en bsqueda

de una solucin a la problemtica que aquejaba a Alberto desde su infancia. En dicha escena,
se observa que el mdico le pide a Alberto que se coloque una serie de canicas dentro de su
boca y que, sin escupirlas, trate de leer unas lneas de un texto. El prncipe lo intenta, pero, al
cabo de unos instantes, escupe las canicas con cierto fastidio, manifestando la imposibilidad
de llevar a cabo la indicacin del mdico, alegando que estuvo a punto de tragrselas.
Cuando la esposa interroga al profesional respecto al mtodo empleado, ste le responde: Es
el enfoque clsico, la Cura de Demstones. La historia nos indica que Demstones, quien
debido a su tartamudez no pudo completar la emisin de su primer discurso, luego fue
ponderado como uno de los grandes oradores de la Grecia Clsica. Pero, como plantea
Michel Faria, El mdico de la corte toma de la tradicin mitolgica el tratamiento de las
piedras en la boca, olvidando cul fue el punto de inflexin en la vida de Demstenes, aquello
que le permiti utilizar su voz de una manera diferente. Segn la tradicin, se trata del
encuentro que lleg a tener con el mismsimo Platn, con quien, transferencia mediante, pudo
operar el cambio en su vida [2].
Lo que nos interesa resaltar aqu es el modo en que dicho mdico aborda la problemtica del
Prncipe Alberto. Podramos conjeturar entonces lo siguiente: el profesional entiende que la
dificultad de su paciente se ubica, sin ms ni menos, en la mecnica del habla. A partir de la
formulacin de este diagnstico, opta por abordar la problemtica en cuestin con un mtodo
que, desde una perspectiva psicolgica, podramos decir que posee rasgos
claramente conductistas. Por qu decimos conductistas? Porque se impone desde el saber
profesional una conducta, con el propsito de superar un sntoma, el cual se circunscribe a la
boca y al aparato emisor de la voz. Y, en tanto el problema se localiza solamente en la boca,
los mtodos de tratamiento se enfocan tambin en ella, proponiendo un abordaje ms bien de
tipo ortopdico. Se observa cmo el mdico procura insertarle a Alberto una prtesis
(canicas) en su boca, dicindole: Enuncie Su Majestad, module!. Asimismo, le imparte la
directiva de que fume, aludiendo que Fumar cigarrillos calma los nervios y da confianza.
Nuevamente, la referencia a la tensin de la boca como la causante de la tartamudez, siendo
el fumar la conducta pertinente para relajarla.
II. De(s) encuentros
En este apartado procuraremos recortar tres momentos de la narrativa del film en los que se
producen, a nuestro entender, diferentes tipos de encuentros. Los mismos guardan pertinencia
en relacin a la lectura musicoteraputica que nos hemos propuesto realizar, siendo todos y
cada uno de dichos encuentros de fundamental importancia en el devenir de la temtica de la
tartamudez en la historia tomada.
Luego de varios tratamientos sin xito (entre los cuales podemos incluir al tratamiento
descripto en el apartado anterior), la esposa del duque, en el afn de ayudar a su marido a
vencer la desesperacin por no poder cumplir con los deberes reales de pronunciarse
oralmente en pblico, acude a Lionel Logue (Geoffrey Rush), un autodidacta terapeuta del
habla australiano que trabaja en Londres. Isabel, a partir de una recomendacin -anexada a la
advertencia respecto a que los mtodos por l empleados no eran demasiado ortodoxos-, se
acerca al consultorio de Logue a fin de comunicarle la situacin de su marido. Luego de
haberle presentado las coordenadas de las circunstancias, le pregunta al terapeuta si cree
que es posible curar a su marido; a lo que Logue responde: Tengo confianza en cualquiera
que quiera ser curado. De este modo, se observa cmo laconfianza es ubicada, a priori, en

relacin a un cierto deseo de curarse. Lo que el terapeuta le est transmitiendo es que, en

tanto el duque desee curarse, alcanzar una remisin de la tartamudez comienza a perfilarse
como un posible.
Asimismo, en esta conversacin Logue le introduce a la duquesa ciertas pautas que regirn el
tratamiento del Prncipe Alberto. Por ejemplo, le explica que, ms all de que el paciente fuera
un miembro de la realeza, l procurara lograr un trato de total confianza y equidad. De
igual manera, ante la solicitud de Isabel de que se acercara al palacio real a brindarle
tratamiento, Logue le responde que los encuentros deban ser en su consultorio. Ante la
insatisfaccin de la duquesa al recibir estas respuestas, el terapeuta agrega: Lo siento. Mi
juego, mi territorio, mis reglas. Podramos pensar a estas pautas que Logue anuncia, como el
establecimiento del encuadre, fundamental en cualquier tratamiento musicoteraputico. Dimos
cuenta entonces del primer encuentro a observar: el que se produce entre la duquesa Isabel y
Lionel Logue.
Luego de lograr convencer a su marido, ambos -el duque y la duquesa- acuden a la primera
consulta con Logue. Elsegundo corte que introduciremos, se remonta a la primera entrada del
Prncipe Alberto al consultorio del terapeuta del habla. En dicho encuentro, Logue recibe al
prncipe procurando, desde el inicio, promover un clima relajado: le ofrece una taza de t, le
pregunta su nombre de pila, su apodo, y le pregunta si conoce algn chiste para contarle. En
tanto estas conductas del terapeuta rompan cabalmente con el protocolo de la realeza
britnica, descolocan un tanto al prncipe, quien empieza a oscilar entre afectos de sorpresa y
enfado. A la vez que Logue intenta promover esta confianza inicial, se mantiene firme en
ciertas cuestiones relativas al encuadre. Por ejemplo, no le permite al duque fumar dentro del
consultorio, y le comunica que no lo llamar de otro modo que no sea Bertie (apodo con el
que nominaban a Alberto en los recintos familiares).
Cuando Bertie haba llegado al umbral de su fastidio, le arroja a Logue la siguiente
pregunta: No empezar a tratarme Dr. Logue?; a lo cual el terapeuta contesta: Slo si
usted est interesado en ser tratado. Al igual que lo mencionado respecto al encuentro de
Logue con Isabel, en esta respuesta del terapeuta se hace alusin a la importancia de que,
para poder iniciar un tratamiento, exista en el paciente el inters de ser tratado. Al igual que el
establecimiento del encuadre, sostenemos que la construccin -en caso que no exista- de una
cierta intencin de revertir algo de la situacin que lo aqueja y lo lleva a consultar, de un cierto
deseo de curarse, resulta fundamental para poder dar inicio a todo tratamiento
musicoteraputico.
Asimismo, vemos cmo Logue aloja al sntoma de la tartamudez desde un lugar muy distinto a
aquel que le haban asignado los mdicos anteriores. Basamos esta lectura en distintas
intervenciones del terapeuta como, por ejemplo, la pregunta por un recuerdo temprano. Al
preguntarle esto, Logue est infiriendo que el advenimiento del sntoma de la tartamudez
posiblemente guarde relacin con acontecimientos tempranos de la infancia de Bertie.
Tambin, al percibir que cuando el duque se hallaba enfadado no tartamudeaba, le explica
que se trata de un impedimento no permanente, sino ocasional. De igual modo, le formula a
su paciente la siguiente pregunta: Qu cree que lo causa?. Con el lanzamiento de este
interrogante, el terapeuta se corre del lugar del saber profesional, suponindole al paciente
un saber respecto a su padecer. Este posicionamiento de Logue frente a su tan peculiar

paciente, va trazando las lneas de una modalidad de abordaje tan poco ortodoxa como
diferente, en comparacin con los mtodos aplicados por los profesionales anteriores.
Luego de este dilogo inicial, Logue desafa a Bertie a una apuesta: le apuesta dinero a que
es capaz de leer fluidamente un texto, sin tartamudear. El terapeuta le coloca al duque unos
auriculares a travs de los cuales sonaban los acordes de la Obertura de "Las bodas de
Fgaro" -de Wolfgang Amadeus Mozart- a un volumen lo suficientemente alto como para
impedirle a Bertie escuchar el sonido de su voz mientras lea el monlogo Ser o no ser de la
tragedia de Hamlet. En ese instante, los espectadores del film nos adentramos en el cuerpo
del duque, en tanto, al igual que l, no podemos escuchar sus palabras (en tanto slo se oye
Mozart a todo volumen), como tampoco podemos ver los movimientos de su boca (siendo que
el micrfono impide observarla).
El duque, muy enfadado, se quita los auriculares y se retira del consultorio de Logue
refirindole: No siento que esto sea para m. El terapeuta se apresura a tomar el disco con la
grabacin de lo que acababa de acontecer, y se la entrega antes de retirarse dicindole que
se trata de un regalo. Bertie, con expresin de hasto, toma el disco y se retira.
Ms adelante, acontece una escena en la que el prncipe se encontraba recostado en un silln
del palacio, intentando relajarse de una fuerte jaqueca padecida a partir de una discusin que
haba tenido con su padre, el rey Jorge V de Gran Bretaa. En ese instante, pareciera que a
Bertie le viene a la memoria la entrevista que haba tenido con Logue unos das antes: se
levanta del silln, dice Bastardo, toma el disco que Logue le haba entregado y lo coloca en
el tocadiscos. Para su sorpresa, se encuentra con una voz que lea el monlogo de la tragedia
de Shakespeare con fluidez y sin tartamudeos. Mientras la voz proceda con la lectura, en el
plano del fondo de la escena lentamente emerge la esposa de Bertie, con una expresin de
incredulidad y sorpresa semejante a la de su marido. Se trata, como decamos, de una voz
que fluye sin tartamudear, de una voz sin cuerpo, en tanto su origen, su emisor, les resulta -a
ambos- irreconocible. Como plantea Michel Faria, se trata de una voz acusmtica. Alude el
autor: El trmino acousmatique proviene del francs antiguo y fue conceptualizado por
Pierre Schaeffer a propsito de la msica concreta. Una definicin posible sera aquel sonido
que nos llega pero sin que conozcamos la fuente en la cual se origina [3]. Cabra entonces
situar a este momento como el tercero de los encuentros: el protagonista del film se encuentra
con una nueva dimensin de su voz. Pero, al igual que los dos anteriores, esta escena tiene
carcter de encuentro y desencuentro, en tanto -como plantea Faria- El personaje se queda
pasmado ante esa voz que es la suya y al mismo tiempo se presenta como ajena [4].
Asimismo, esta escena resignifica aquel primer encuentro entre Bertie y Logue en el
consultorio de este ltimo. En qu sentido decimos que lo resignifica? Si hiciramos una
lectura ms ftil de los hechos en esa instancia acontecidos, si nos quedramos slo con los
enunciados aportados por los fenmenos efectivamente acontecidos, bien podramos pensar
que se trat mas de un desencuentro que de un encuentro (recordemos que Bertie se va
del consultorio muy enfadado con Logue, sin nimos de continuar el tratamiento). No obstante,
y teniendo en cuenta lo que acontece a posteriori, cabra sostener que durante dicha
entrevista Bertie se encontr, sin saberlo, con algo que toc las fibras mas ntimas de su ser.
Si bien pareca tratarse un desencuentro, la escena de escucharse en el disco resignifica lo
acaecido durante la entrevista, inaugurndose -recurriendo a un trmino de Freud- de
modo aprs-coup el carcter de encuentro de aquella escena. De esta manera, y tal como lo

anticipa el subttulo del presente apartado -De(s) encuentros-, aquello que aparenta ser
un desencuentro, puede, de manera no calculada, resignificarse y cobrar carcter
de encuentro.
Por ltimo, cabra ubicar este instante como un punto de inflexin en la trama del personaje,
un quiebre en la trama del relato. Este encuentro con una nueva dimensin de su voz lo lleva
a Bertie a retornar al consultorio del terapeuta para iniciar -o mejor dicho continuar- con el
abordaje propuesto por Logue. Sostenemos que la motivacin de regresar al consultorio,
como la confianza que pone el duque sobre su terapeuta y las tcnicas de tratamiento por l
propuestas, se sostiene a partir de aquel encuentro con una voz acusmtica.
Tambin en este punto cobra valor, tanto para Logue como para Bertie, la eficacia de la
msica en el abordaje de la tartamudez. Recordemos que es mediante el impedimento de or
su voz mientras lea, que Bertie logra pronunciarse con diccin y fluidez. Pero no es cualquier
sonido el que levanta la barrera de dicho impedimento, sino que es la msica. Y tampoco es
cualquier msica, es el fragmento de de obertura de una de las peras ms eminentes de la
historia de la msica. Detengmonos un minuto en este punto. Sostenemos que la decisin de
Logue de reproducir en ese instante la Obertura de "Las bodas de Fgaro" probablemente no
puede haber sido casual. Se trata de un fragmento escrito en tonalidad marcadamente mayor
(Re mayor), cuya tempo acelerado, sumado a su rica instrumentacin -materializada en una
suculenta variedad de vientos y cuerdas- le imprime a la obertura un movimiento y una
enftica contundencia con aires de victoria. Las idas y vueltas de los veloces pasajes de las
cuerdas -cuya interpretacin va guiada por las lneas de los primeros violines-, intercalados
con los vientos a modo de pregunta/respuesta, generan un efecto sonoro impactante por lo
enrgico. De este modo, el hecho de haber optado por una msica con estas caractersticas
(escrita en tonalidad mayor, enrgica, con aires motivadores y victoriosos), quizs le haya
aportado a Bertie una dinmica favorecedora para promover una emisin de la voz sin
tartamudeos.
III. Hablar cantando
Siguiendo esta misma lnea, existen otras escenas del film en las que la msica vuelve a
operar sobre el personaje de Bertie con un papel preponderante. Nos referimos a aquella
instancia en la que el prncipe acude al consultorio de Logue, luego de haber tenido una
discusin con el hermano. El nerviosismo de Bertie, desencadenado producto de dicha
situacin, agudizaba su dificultad para pronunciarse oralmente. El terapeuta, al captar este
reforzamiento en el tartamudeo de su paciente, le pide que elija cualquier cancin que
conozca y, usando esa meloda, trate de decirlo cantando. Logue lo enuncia de este
modo: Trate de decirlo cantando, el sonido continuo le dar fluidez. Es decir que lo que hace
el terapeuta no es decirle a Bertie qu decir, sino que ms bien le da una herramienta en
relacin a cmo decirlo, a saber: mediante la msica. El contenido de lo que el prncipe quera
decir estaba muy claro, pero, al poseer un fuerte contenido emocional, si transmisin se le
tornaba casi imposible.
Cul es el papel entonces de la msica en la escena descripta? Como dijimos, la msica le
otorga a Bertie elcmo, le da la posibilidad de pronunciarse de un modo distinto a la
modalidad hablada. Pero, ms precisamente, sostenemos que, por un lado, lo que la msica

le aporta en ese hablar cantando es una suerte de marco de contencin para expresar lo
que pretenda. En otros trminos, la msica le facilita una secuencia rtmica, una lnea
meldica y un ritmo respiratorio.
Por otra parte, podramos pensar tambin que otro rasgo de la msica es que, por lo general,
se emite sin un propsito deliberado. A diferencia de la palabra, que se enuncia con el fin de
comunicar algo, la ejecucin musical no siempre persigue ese propsito comunicativo. De este
modo, el recurrir a una cancin bien conocida para hablar, podra leerse como una forma de
restarle peso al valioso contenido que Bertie tena para transmitir, invitndolo a que emitiera
sonidos de manera no deliberada.
Creemos que este es un buen punto para detenernos a cotejar los abordajes de tratamiento
empleados por Logue hasta aqu descriptos, con aquellas mtodos utilizados por los mdicos
de la realeza expertos en diccin a los que hicimos referencia al comienzo. A partir estas
intervenciones de Logue que hasta aqu hemos relatado y analizado (leer Hamlet escuchando
Mozart; hablar cantando), podra pensarse que para este terapeuta la concepcin del cuerpo y
la voz se juega de una manera muy distinta que para aquel primer mdico que mencionamos.
Ya no se trata slo de la boca ni de la mecnica del habla; el foco del problema deja de
estar situado para Logue en esos puntos anatmicos, para abrir paso a una concepcin de
lo singular.
Qu entendemos por singular? Como plantea Michel Faria, El carcter singular se
evidencia en las circunstancias irrepetibles de la experiencia [5]. Es decir, lo singular se trata
de aquello que no puede ser clasificado en la serie de lo repetido, de lo general, sino que
consiste ms bien en lo que irrumpe cada vez, en acto, sin posibilidad de ser previamente
anticipado. Es aquello que, siguiendo al autor, guarda carcter de diverso y heterogneo. En
esta misma lnea, Ignacio Lewkowicz propone pensar a la singularidad como algo incalificable
segn el lenguaje de situacin. Alude Lewkowicz que Podremos hablar de singularidades
slo cuando algo que se presenta hace desfallecer las capacidades clasificatorias de la
lengua de la situacin, cuando ese algo no se deje contar como un individuo por ninguna de
las propiedades discernibles -estructurantes- de la situacin [6].
Tomando entonces estas conceptualizaciones, sostenemos que las intervenciones de
Logue atienden a lo singular de la situacin, en tanto no procuran aplicar irreflexiva y acrticamente un mtodo estandarizado para tratar a Bertie, sino que apuntan siempre a
rescatar lo que hay de singular en esa subjetividad deseante. La eficacia clnica de las
intervenciones de Logue residen en el modo en el que contempla a la tarmaudez de Bertie: no
como un sntoma aislado, recortado, circunscripto a la cavidad bucal y a su tensin, sino
como un sntoma con valor libidinal. Hay algo del orden de lo histrico, de lo subjetivo que se
juega en el sntoma de Bertie. No se trata de verlo como un mero organismo en disfuncin,
sino de contemplarlo como una singularidad sufriente, con todas las marcas simblicas de su
historia. Si nuestra mirada clnica desconoce dicho valor simblico tan propio del padecimiento
humano, nuestros abordajes sern conniventes a dicha -limitada- concepcin, quedando
nuestro campo de accin reducido a los lmites de una lectura de la disfuncin (de cualquier
ndole) como lo fenomenolgicamente descriptible.
IV. El Discurso

Por ltimo, el discurso final. Bertie, convertido ya en el flamante Rey Jorge VI -tras la
abdicacin de su hermano Eduardo VIII (Guy Pearce) a dicho cargo en 1936-, debe dar
un discurso que se transmitir en vivo y en directo a todo el mundo. Tras un largo trabajo con
Logue sobre el texto del discurso, la escena transcurre en un pequeo cuarto acustizado, al
que ingresan slo Bertie y Lionel Logue. Este ltimo se posiciona frente a su paciente, y desde
dicha ubicacin lo va guiando mientras Bertie lee el escrito, el cual comienza a llegar a los
odos del mundo.
En qu sentido decimos que lo gua? En el sentido de que Logue, mirndolo de frente, va
con sus manos marcndole el ritmo y la intensidad en los distintos momentos del discurso Es
decir que acompaa a su enseante proveyndole una gua, un apuntalamiento, pero en
ningn momento se interpone en su camino. Podramos decir que esta escena guarda gran
similitud con la tarea que un director de orquesta ejerce frente a sus msicos: marca el tempo,
la rtmica, los acentos, las intensidades, los silencios, en fin, dirige; pero en ningn momento
se interpone en el camino de los msicos. Los nicos que tienen la posibilidad de ejecutar el
instrumento que tienen entre sus manos son los propios msicos. Incluso los movimientos que
logue realiza con sus manos en el afn de guiar a Bertie, parecen los de un director de
orquesta en plena accin.
Asimismo, en esta escena nuevamente se reactualiza algo de la dinmica musical en aquel
encuentro en el consultorio del Logue. Pero, a diferencia de aquella escena, ahora sin el
sonido de la msica velando la voz, sinocon la voz del rey en primer plano de la escena.
Conclusiones
Vimos entonces, a partir del anlisis de distintos puntos del film, el modo en que
la msica opera en el abordaje de la tartamudez, a saber: como soporte. Tanto en la escena
de la lectura de Hamlet en aquella primera visita de Bertie al consultorio de Logue; cuando
Logue le pide a Bertie que hable cantando; as como en la escena final del discurso, la msica
participa con distintos roles. Si bien estos roles son en cada caso distintos, en todos los
casos su carcter es preponderante. A travs de la msica Bertie logra conectarse con el
sonido de su voz de otra manera. Y es en ese punto donde reside lo esencial de lo que
leemos como analoga musicoteraputica: el terapeuta acude a la msica (puntualmente a
ciertas recursos de los que la msica dispone) tanto para diagnosticar el sntoma, como para
abordarlo.
Asimismo, el recorrido realizado nos lleva a pensar que los procedimientos aplicados por
Logue no respondan a un mtodo -deliberadamente diseado y sistematizado. Creemos,
ms bien, que respondan a aquello singular que pudo leer en el encuentro con Bertie. Y es en
este enfoque donde reside la dimensin tica de nuestra lectura: la que se despliega en
relacin a la singularidad, en relacin a aquello que va ms all de concebir a un individuo que
padece como un cuerpo en su pura anatoma. El ncleo de lo tico gira en torno a abordar
al sujeto en tanto tal, atendiendo a su dimensin simblica y existencial, pudiendo leer su
divisin subjetiva; en no intentar ajustarlo a un mtodo preconcebido; en apuntar a un
despliegue de dicha dimensin, partir de la introduccin de una concepcin de lo singular.
Est, en otras palabras, en el encuentro con el saber no sabido.

Lewcowicz propone pensar a la tica como una disciplina de pensamiento, y no de

conocimiento. Refiere el autor que Saber algo es no tener que pensar en eso. El pensamiento
aparece cuando la dimensin de saber flaquea. La tica, como disciplina de pensamiento,
aparece cuando el saber deja de existir [7].

ANLISIS DE PELCULAS: EL DISCURSO DEL

REY (spoilers)
Por Daniel Castro (Guionista en Chamber)

El discurso del Rey ha sido la gran triunfadora este ao en

los Oscars, llevndose los premios ms importantes.
Siguiendo el modelo de otros posts, voy a hacer un
pequeo anlisis de su guin.
A partir de aqu, todo est lleno de spoilers.

Si sigues leyendo, te la juegas.

Breve resumen:
Jorge, duque de York, que est aquejado de una severa
tartamudez, trata de superarla, con ayuda de un logopeda,
mientras los acontecimientos le llevan al trono del Reino
Unido y se avecina la Segunda Guerra Mundial.
Protagonista:
Jorge, duque de York.
Antagonista:
La tartamudez
Aliados:
Lionel Logue, logopeda
Isabel, duquesa de York
Empleados, primeros ministros, polticos (Churchill,
Chamberlain, Baldwin)
Obstculos:
Edward, hermano de Jorge,
Jorge V, padre de Jorge,
Abad de Westminster
Objetivo del protagonista: superar su tartamudez, poder
ejercer con aplomo el liderazgo de su pas.

Pequeo anlisis de la estructura:

Detonante: Jorge, duque de York, trata de dar un discurso
para clausurar la Exposicin Universal. Absoluto fracaso.
(Minuto 1)
Primer acto:
Jorge se trata con malos logopedas. Su mujer localiza a
Lionel Logue, un tipo ms excntrico. Jorge acude a l
pero su mtodos le espantan. Logue le entrega un disco
que ha grabado usando un truco.
Primer punto de giro: Jorge escucha el disco que Logue
ha grabado y descubre que los mtodos del logopeda
pueden funcionar. Por fin, se abre cierta esperanza para l.
(Minuto 35)

Segundo acto:

Jorge es tratado por Logue, con mtodos poco

convencionales. Poco a poco, se van encontrando algunos
motivos psicolgicos a su tartamudez: bloqueo ante figuras
crticas, educacin muy severa
La muerte de su padre lleva a Edward, hermano mayor de
Jorge, al trono. ste planea casarse con una divorciada.
Jorge trata de convencerle de lo contrario.
Humillado por su hermano, que se burla de su tartamudez,
Jorge atribuye la culpa de su fracaso a Logue y le despide.
Edward abdica antes que dejar a la mujer que ama. Jorge
ocupa el trono.
Ahora que ocupa el trono, la presin sobre l es an mayor.
Incapaz de dar un discurso, sufre una gran crisis: cree que
no est a la altura de su puesto.
Jorge decide acudir de nuevo a Logue. ste le ayuda a salir
bien librado de su ceremonia de coronacin.
Segundo punto de giro: Sin embargo, poco despus de
coronarse, llega su mayor desafo: el primer ministro
Baldwin informa al rey Jorge VI de la inminencia de la
guerra contra Alemania (Minuto 92).

Tercer acto:

Inglaterra entra oficialmente en guerra. Es imprescindible

que el Rey dirija un discurso animoso y patritico a sus
sbditos. Es su gran desafo.
Climax: Jorge se enfrenta a su gran antagonista, la
tartamudez, en un discurso crucial.
Gracias a la ayuda de Logue, pronuncia sin tartamudear el
discurso. Es felicitado por todos: ha logrado convertirse en
el lder que el pas necesitaba. (Minuto 112).
Nota; como siempre, esta es mi propuesta de estructura
siguiendo el esquema convencional. El primer acto durara
unos 35 minutos, el segundo, unos 60, el tercero, 20.
Hay otras posibilidades de estructura y estoy seguro de que
podis proponer alguna interesante en la seccin de
comentarios.
Vamos ahora con mi opinin sobre el guin de esta pelcula.
Ms subjetiva que lo anterior si cabe.
Mi anlisis
El discurso del Rey narra una pequea ancdota histrica
sucedida en un momento especialmente relevante de la
historia reciente. La voz de un rey, como la de cualquier
figura poltica, es su mejor arma para comunicar, convencer
y liderar a su pueblo. Un rey que tartamudea puede parecer
un lder dbil, una figura endeble.
En mi opinin, el gran hallazgo de la pelcula es mostrar que
este defecto del habla que en otra persona y/o en otro
momento hubiera resultado irrelevante, resultaba de gran
importancia para el Rey de Inglaterra, en vsperas de la
Segunda Guerra Mundial.

Conocer esta ancdota, investigar sobre ella y decidir

escribir una pelcula con una trama aparentemente tan
nimia es, en mi opinin, lo mejor del trabajo de guin de El
discurso del Rey. Por lo que leo en la entrada de la
Wikipedia sobre la pelcula, fue David Seidler, que ha
obtenido el Oscar al guin original por esta pelcula, quien
tuvo la idea inicial de la pelcula, ya que, habiendo sufrido la
tartamudez, se sinti especialmente identificado con el
problema del monarca. Esto confirma lo que deca Jean
Claude Carrire sobre el guionista: Sucede con bastante
frecuencia que un guionista es una persona cultivada. Y
tiene razn en serlo, incluso aunque su cultura, adquirida a
menudo segn el azar de su trabajo, sea dispersa e
incompleta.
Pocas veces hacemos hincapi en este blog en que es muy
conveniente que las personas que quieran escribir guiones,
se interesen en algo ms que la televisin o el cine. Tener
aficin por la Historia, la Ciencia, la Poltica, la Pintura, la
Jardinera o la Geografa puede ayudarnos a encontrar
ancdotas que nos resulten personalmente interesantes y
que sean desconocidas por el gran pblico, ancdotas que
podamos contar con nuestras armas de guionista.
Otro de los puntos fuertes de la pelcula es, en mi opinin,
lo interesante que resulta el conflicto con Edward, heredero
del trono. Su historia de amor con una divorciada, amor
que le lleva incluso a abdicar, podra invitar a hacer un
retrato amable y romntico del hermano mayor del
protagonista. No es el caso: se nos muestra a Edward como
un tipo arrogante, superficial que desprecia a su hermano
menor. S, est perdidamente enamorado pero de una
mujer frvola y maleducada. Para empeorar las cosas,
ambos amantes tienen una inquietante simpata por los
nazis. La pelcula toma de manera evidente la postura del
establishment ms convencional, aplaudiendo que Edward
deba abdicar por amar a la persona equivocada. Es en

esta subtrama en la que la pelcula alcanza, en mi

opinin, su mayor inters y complejidad. Personajes
innobles actan de manera muy romntica. Personajes
nobles se comportan, en cierto modo, de manera
conservadora y convencional.
El problema es que esta subtrama se presenta por
primera vez en el minuto 30, cuando se nos explica la
relacin de Edward y Wallis, y acaba con la abdicacin de
Edward, en el minuto 70 de pelcula.
De qu va todo el resto de la pelcula? Evidentemente, de
cmo Jorge trata de superar la tartamudez para poder dar
discursos. De su relacin con el logopeda que trata de
ayudarle.
Se trata pues de una historia de superacin. Hasta un nio
pequeo podra resumir en qu consiste el esquema bsico
de estas historias: Un tipo tiene un problema, parece
imposible de solucionar. Acude a un maestro que, a travs
de un proceso muy severo, le hace aprender algo sobre s
mismo, algo imprescindible para superar su problema, algo
que le limita o constrie. En el proceso, el aprendiz se
rebela contra el maestro varias veces, siente que no est
avanzando, se resiste a cambiar pero, finalmente,
utilizando las enseanzas adquiridas, el protagonista logra
su propsito. Sigue siendo el mismo, pero ha cambiado.
Derrota al dragn, gana a los malos o vence la
tartamudez.
Aqu surge, en mi opinin, uno de los mayores problemas
de la pelcula. El discurso del Rey se encuentra a caballo
entre el relato histrico ms o menos realista y la
inspiradora historia de superacin. Trata de ser ambas
cosas y, siempre en mi opinin, no consigue ser plenamente
ninguna de ellas. Como relato histrico se centra en una
ancdota que, comparada con todos los acontecimientos

que la rodean, es sumamente trivial. A quin le importa

esa tartamudez cuando un Rey est abdicando por amor y
se acerca la peor guerra de la Historia? Este problema se
hace para m especialmente evidente cuando, tras el
discurso final, todos se apresuran a felicitarle y darle la
enhorabuena, como si lo ms importante para ellos tambin
fuese su lucha contra la tartamudez: nadie parece darle
importancia a que el discurso que acaba de leer el monarca
anuncia la entrada del pas en guerra.
Todo esto sera poco importante si nos encontrramos ante
una de esas emocionantes historias de superacin que el
cine nos acostumbra a ver. Historias en las que alguien
sufre una bajada a los infiernos de la que sale fortalecido.
De su mano sale tambin el espectador, contagiado por la
esperanza de que tambin l, con trabajo y constancia,
lograr superar sus problemas y limitaciones. En mi
opinin, tampoco ocurre esto en El discurso del Rey. Tal
vez por fidelidad a los hechos, el trayecto recorrido por
Jorge una vez que acaba la pelcula me parece poco
satisfactorio. A duras penas concluye un discurso a mi
entender poco emocionante. La instruccin de Logue, pese
a tener momentos iconoclastas divertidos (las escenas de
insultos, las canciones) no deja de sonar a algo mil veces
visto (toda la relacin de Jorge con su logopeda parece
extrada de una pelcula como El Club de los poetas
muertos o cualquier otra fbula sobre un heterodoxo
educador que saca lo mejor de sus alumnos).
Adems, esta instruccin no parece tomar una direccin
concreta. Logue no halla en Jorge (al que se empea en
llamar Bertie) la clave para vencer su tartamudez. Se
parece apuntar a que este defecto del habla se debe a la
estricta educacin recibida pero no se ahonda en ello,
Jorge no se rebela contra su entorno, tampoco aprende
nada nuevo sobre s mismo, ni pasa a ser, a partir de
ningn momento, una persona nueva. La trama principal se

revela entonces como algo realista pero tambin trivial y

leve, estirada de manera algo convencional, con discusiones
tan incomprensibles como la de la escena del parque.
Es muy posible que en esto la pelcula sea fiel a la realidad:
es probable que la tartamudez del Rey Jorge no tuviera una
causa psicolgica o que, si la tuviera, el logopeda Logue no
la hallara. Muy posiblemente el Rey no superara nunca del
todo su tartamudez y que sus discursos slo fueran
moderadamente emocionantes.
Esta es, ms o menos, la impresin que uno extrae de la
pelcula: que, gracias a un tipo entraable, un rey sin
excesivo carisma casi super un defecto del habla. La
realidad es, muchas veces, as de mediocre. A las pelculas
yo suelo pedirles un poco ms. Aunque sea mentira.
El discurso del rey es, ante todo, una pelcula que goza de la perfeccin inglesa: estudiada al
milmetro tanto por su guin, interpretaciones y puesta en escena, sorprende por la frescura que
an as consigue transmitir, arrancndonos inevitablemente una sonrisa que mantenemos
constantemente a lo largo de las casi dos horas que dura el film, menos, claro est, en los momentos
de mxima tensin, cuando sufrimos junto al rey (que, por otro lado, no es ms que una persona)
los angustiosos momentos previos a cada discurso. Una historia que, sinceramente, tampoco
pareca que pudiese dar tanto de s en la pantalla grande (adems de que ya se sabe cmo acaba),
pero que se convierte en un relato tan esperanzador sobre la superacin de uno mismo y la
necesidad de ser constante y no rendirse, que se agradece llegue en esta poca del ao (y estos
tiempos) para enternecer a unos y levantar el nimo a tantos otros.
Y claro, para un film centrado tan claramente en la figura protagonista, era requisito primordial
acertar en el casting. Y as se hizo: nos encontramos ante un Colin Firth que, aunque no puede
desprenderse de que se le asignen papeles de caballero ingls (curiosamente, no se siente nada
identificado con el prototipo estirado que lleva aos interpretando), est demostrando que es
mucho ms que la cara bonita que hace unos aos apareca como Mr. Darcy en la famosa serie de la
BBC que le catapult a la fama (Orgullo y Prejuicio, 1995) gracias a films como Gnova , Un
hombre soltero (Tom Ford, 2009) o incluso por su particular visin de Lord Henry Wotton
en Dorian Gray (Oliver Parker, 2009). Los matices que otorga al personaje (difcil interpretar a
alguien tan importante en la historia de un pas y salir airoso), pasando en microsegundos de ser un
estirado y arrogante aristcrata a un frgil ser humano nervioso y herido por un comentario
desafortunado, adems claro est de lo veraz que resulta su tartamudeo (por favor, pelcula en
versin original para ver el gran trabajo del actor), nos hacen intuir en el momento que escribimos
estas lneas que el Globo de Oro y el Oscar ya tienen dueo.
Pero, dejando a un lado la entraable historia del rey que no era capaz de dar un discurso, El

discurso del rey va mucho ms all. De

hecho, la tartamudez y su
forma de superarla es simplemente el hilo conductor que une el resto de piezas del rompecabezas.
Ms bien, se podra decir que se trata de la subtrama cmica del guin, que nos mantiene atentos y
divertidos. Porque, de lo que en realidad nos ha querido hablar Tom Hooper es del poder de la
amistad, y la forma en la que lo ha plasmado es, lo menos, interesante.
Interpretado por un soberbio Geofrey Rush (este es uno de nuestros secundarios de lujo preferidos,
eleva el nivel de cualquier film en el que aparece), Lionel Logue fue el logopeda que llev al xito al
rey Jorge VI de Inglaterra pero, adems, el amigo que nunca tuvo hasta aquel momento y que le
acompa fielmente hasta el fin de sus das.
El primer encuentro entre los dos es ms que curioso: en una habitacin sombra y sobria
-seguramente por la necesidad-, vemos a un lado de la pantalla, sentado en el mugriento sof a un
incmodo caballero, y, en el otro lado, a un divertido pero atento profesor. La distancia entre ellos
revela tanto el respeto como la desconfianza que existe entre los dos personajes. A partir de ah, el
uso de primeros planos (con fondos neutros o desenfocados para no distraernos con nada, y poder
fijarnos exclusivamente en sus gestos y reacciones) y encuadres desplazados es constante a lo largo
de todo el film: primero, para ver de cerca y casi sentir lo mismo que ellos; segundo, para mostrar -y
demostrar- cundo no estn seguros de s mismos, cundo se sienten descolocados, frgiles.
Soberbio.

Es inevitable hacer la comparativa de El discurso del

rey con otros relatos en los que la relacin alumno-maestro traspasa los lmites profesionales.
Lionel nos recuerda al paciente profesor Sean Maguire (El indomable Will Hunting, Gus Van
Sant 1997) que ve tan prometedor a su alumno que le empuja a dar el gran salto, y Bertie, al
inocente Pu-Yi adolescente (El ltimo emperador, Bernardo Bertolucci, 1987), vido de
conocimientos pero que no quiere, inicialmente, demostrar que alguien de su rango lo necesita. No
obstante, adems, estamos ante un film de poca con una historia tan cercana, tan simple, que nos

recuerda tambin vagamente a cualquier relato de Jane Austen o Louise May Alcott, en el que la
amistad supera cualquier obstculo.
Por ltimo, y como no poda ser menos, un film tan redondo slo puede ser mejorado con un
acompaamiento musical a su nivel. De la mano de Alexandre Desplat (conocido por obras como las
compuestas para El escritor -Roman Polanski, 2010- o El curioso caso de Benjamin
Button -David Fincher, 2008) y combinando sus temas instrumentales con clsicos de Beethoven o
Mozart, la banda sonora original equilibra los momentos ms ntimos con los ms alegres y
divertidos. Una buena compra para todos a los que nos gusta poder recordar una pelcula a travs de
su msica.
Hemos dicho que Flirt tiene todas las papeletas para arrasar con cualquier premio que este ao se
cruce en su camino. Seguramente su director no tenga tanta suerte (2010 nos deja muchas otras
exquisiteces), pero no podr quejarse: las inesperadas siete nominaciones a los Globos de Oro son
ms que un reconocimiento para que contine as.