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CENTRO DE ESTUDIOS PRE UNIVERSITARIO (CEPREU)

BIOLOGIA

SLABO
I
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9

II

DATOS GENERALES
Nombre de la asignatura
:
BIOLOGIA
Cdigo
:
CIEN - BIO
Ciclo de estudios
:
A
Total de horas del Ciclo
:
48 horas.
N de horas por semana
:
06 horas.
Fecha de inicio
:
11 de Enero del 2016
Fecha de Culminacin
:
04 de Marzo del 2016
Duracin
:
08 semanas
Profesores
* Mblgo. Dra. Ofelia M. Crdova Paz Soldan ocordovap@upao.edu.pe
*
Blgo.
Dr.
Jos
G.
Gonzlez
Cabeza
jgonzalezc1@upao.edu.pe
* Blgo. Ms. Edinson R. Larco Len
elarcol@upao.edu.pe
* Mblgo. Dr. Lennis A. Reyna Lpez
lreynal@upao.edu.pe
* Prof. Hilmer Ybaez Rojas
hibanezr@upao.edu.pe

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL ESTUDIANTE PREUNIVERSITARIO:


La asignatura Biologa describe y explica lo que es el ser vivo, los aspectos qumicos, fsicos y
organizativos de la vida, as como los temas del prospecto de ingreso a la UPAO. Para ello,
analiza, las caractersticas de los seres vivos, la composicin qumica de la materia viva, los
principales fenmenos fsicos que sustenta la vida, la organizacin celular de los organismos,
la reproduccin de las clulas y la herencia de los seres vivos, sin descuidar la formacin
integral de los estudiantes del CEPREU.

III

SUMILLA
La Biologa es una asignatura de naturaleza terico prctico y de formacin bsica, pretende
que el estudiante aprenda los saberes significativos de la estructura molecular de los seres
vivos; as como tambin mecanismos que sustentan su dinmica, organizacin, autoconservacin y evolucin; poniendo nfasis en los aspectos relacionados a las Ciencias de la
Salud. La asignatura desarrolla saberes vinculados a cuatro unidades didcticas:
a) Primera Unidad: Introduccin y la Qumica de la Vida
b) Segunda Unidad: La Vida en la Clula
c) Tercera Unidad: Reproduccin Celular y Herencia
d) Cuarta Unidad: Ecologa.

IV

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el proceso de enseanza-aprendizaje de la asignatura, el alumno:
4.1. Comprende e investiga las relaciones que se establecen entre los seres vivos y su
entorno, asumiendo con responsabilidad tica el cuidado de la salud y la conservacin
del ambiente.
4.2. Aplica estrategias personales, coherentes con los procedimientos de la ciencia, en la
resolucin de problemas.
4.3. Elabora criterios personales y razonados sobre cuestiones cientficas y tecnolgicas
bsicas.

4.4.

Trabaja en equipo con autonoma, valorando las aportaciones propias y ajenas en


funcin de los objetivos establecidos, mostrando una actitud flexible y de colaboracin,
asumiendo responsabilidad en el desarrollo de las tareas encomendadas.

PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE


UNIDAD 01: INTRODUCCIN Y LA QUMICA DE LA VIDA
Duracin: del 11 de enero al 22 de enero del 2016
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:
a.
Enumera los niveles de organizacin del mundo viviente.
b.
Menciona las caractersticas y propiedades que distinguen a los seres vivos
c.
Explica la estructura general y organizacin de los carbohidratos, lpidos y protenas,
y valora la enorme importancia biolgica de stas en el mantenimiento de las clulas y los
seres vivos.
d.
Definir las propiedades biolgicas de las macromolculas y como estas derivan de
sus caractersticas estructurales.
e.
Explica los factores que influyen en la actividad enzimtica y la importancia de las
enzimas en la salud de los seres humanos.
f.
Se estimular que los estudiantes desarrollen la capacidad para encontrar
respuestas alternativas pertinentes y oportunas ante situaciones difciles o de conflicto.
Programacin de Contenidos:
SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENDIDOS
PROCEDIMENTALES

Caractersticas y propiedades de
los
seres
vivos.
Sistemas:
Concepto, caractersticas.
Niveles de organizacin.
Reconocer las caracteRelaciones entre los distintos rsticas de seres vivos
1
niveles de organizacin.
Identificar los niveles
Diversidad de los organismos: de organizacin biolCaractersticas de cada reino.
gica
La Ciencia y su Mtodo. Concepto
de Ciencia.
Mtodo Cientfico:
Etapas.
Composicin qumica de los seres
vivos. Bioelementos. Enlaces qu- Identifica y explica las
micos. Biomolculas.
funciones de los bioComponentes inorgnicos: Agua. elementos
Estructura. Propiedades fsicoqu- Explica la estructura y
micas.
Sales
minerales. funciones del agua y
Funciones.
sales minerales
Componentes orgnicos: Grupos Explicar la estructura y
2
funcionales: tipos e importancia clasificacin de los
biolgica. Macromolculas.
carbohidratos.
Protenas: Composicin. Estruc- Explica la estructura y
turas. Desnaturalizacin. Clasifi- funciones de los lpidos
cacin. Importancia biolgica.
y protenas
Enzimas.
Concepto.
Accin Elabora
esquemas
enzimtica. Importancia
sobre la duplicacin del
cidos nucleicos: ADN y ARN. ADN y los tipos de ARN
Estructura. Importancia biolgica.
UNIDAD 02: LA VIDA EN LA CLULA
Duracin: del 25 de enero al 12 de febrero del 2016

CONTENIDOS
ACTITUDINALES

Valora la importancia y
la influencia de la
investigacin en el
desarrollo cientfico y
tecnolgico del mundo
actual.

Manifiesta inters por


conocer las sustancias
qumicas que forman a
los seres vivos.
Expresa inters por
conocer a los glcidos
que forman a los seres
vivos.
Valora la importancia
de nutrirse adecuadamente para formar su
cuerpo y hacer que
funcione bien.
Valora la importancia
del ADN Y ARN.

Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:


a.
Explica la teora celular y establece diferencias estructurales, funcionales y
evolutivas de una clula procariota y eucariota.
b.
Comprende la relacin que se establece entre los orgnulos y del ncleo,
conociendo su estructura y funciones.
c. Explica las caractersticas morfolgicas de los cuatro tejidos fundamentales.
d.
Describe los procesos de replicacin, transcripcin y tranduccin en procariotas y
eucariotas.
e.
Explica paso a paso el proceso por el cual la informacin contenida en los genes, se
expresa en protenas funcionales de acuerdo a las necesidades celulares.
f.
Muestra la relacin entre los genes y la sntesis de protenas.
Programacin de Contenidos:
SEMANA

5
5

CONTENIDOS CONCEPTUALES

La Clula. Forma. Tamao.


Clulas procariotas y Eucariotas:
Organizacin y tipos.
Membrana plasmtica. Modelos.
Fluidez. Permeabilidad.
Pared celular: caractersticas.
Citoplasma. Inclusiones
Citoesqueleto:
Microtbulos.
Microfilamentos
y
filamentos
intermedios.

CONTENDIDOS
PROCEDIMENTALES

Explica los postulados


dela teora celular
Explica la estructura
dela clula
Identifica diferencias
entre clula procariota
y eucariota.
Explica el transporte
pasivo y activo

Ribosomas:
estructura,
composicin qumica, biognesis.
Retculo endoplsmico. tipos
Aparato de Golgi. fuciones
Lisosomas: estructura y funcin.
Endocitosis: tipos.
Peroxisomas. Estructura.
Mitocondrias:
estructura,
composicin qumica. Procesos
catablicos de respiracin.
Ncleo.
Descripcin
general,
funciones e importancia biolgica
de la envoltura nuclear, la
cromatina
(eucromatina
y
heterocromatina) Nucleolo.

Describe y explica la
funcin
de
los
orgnulos
Elabora
esquemas
sobre la estructura,
localizacin y funciones
de los tipos de retculo
endoplsmico.
Identifica las partes del
ncleo y explica sus
funciones

EXAMEN PARCIAL

Responde
las
preguntas del examen

Tejidos: concepto, clasificacin.


Caractersticas morfolgicas y
funcionales de los tejidos: epitelial.
conectivo, muscular y nervioso.
Conceptos de gen, genoma,
cromosoma. Replicacin del ADN.
Del ADN al ARN: transcripcin.
Del ARN a la protena: cdigo

Describe y explica las


caractersticas morfolgicas y funcionales de
los 4 tejidos bsico
Explicar la enzimologa
de
la
replicacin,
transcripcin y traduccin
del
mensaje

CONTENIDOS
ACTITUDINALES

Valora la utilidad del


microscopio
en
el
reconocimiento de las
formas celulares.
Muestra inters por
comprender
los
fenmenos
del
transporte celular.
Valora el papel del
citoesqueleto
como
estructura
que
contribuye
a
la
morfologa celular.

Valora la influencia de
los componentes de la
membrana
con
su
grado de fluidez
Aprecia la importancia
de las vas metablicas
para mantener la vida.
Manifiesta inters por la
estructura y funciones
del ncleo

Desarrolla con honestidad las preguntas del


cuestionario.
Valora la utilidad del
microscopio
en
el
reconocimiento de las
diferentes tejidos.
Valora la importancia
del ADN en la transmisin de la informacin
gentica.

gentico y traduccin.
Concepto de mutacin. Tipos de
mutaciones..

gentico.

UNIDAD 03: REPRODUCCIN CELULAR Y HERENCIA


Duracin: del 15 de febrero al 26 de febrero del 2016
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:
a. Explica los eventos que acontecen en cada una de las fases del ciclo celular y los
mecanismos que regulan la progresin del ciclo celular.
b. Describe secuencialmente los acontecimientos estructurales y moleculares que
caracterizan las fases de la mitosis y meiosis.
c. Identifica con la ayuda del microscopio, las fases de la mitosis y meiosis.
d. Explica los experimentos de Mendel y su interpretacin, aplicndolo a la resolucin de
problemas con uno y dos caracteres.
e. Identifica los principales sndromes genticos a travs de rasgos caractersticos
Programacin de Contenidos:
SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Funcin
de
reproduccin:
concepto,
caractersticas
e
importancia.
Reproduccin
asexual y sexual.
tipos y
ejemplos.
Ciclo
celular.
Ciclo
celular:
interfase (perodos G1, S y G2).
Concepto de ploidia (haploide,
diploide).
Divisin celular: Mitosis, Meiosis.
Mitosis: Fases. Diferencias entre
clulas animales y vegetales.
Meiosis: etapas y caractersticas
de cada una. Gametognesis. en
el organismo humano; similitudes
y diferencias.
Gentica. Concepto. Herencia.
Variacin.
Genes
y
alelos.
Mutaciones.
Principios
mendelianos:
segregacin
e
independencia. Relaciones de
dominancia entre alelos.
Alelos mltiples. Herencia del
sexo. Herencia ligada al sexo
Alteraciones en la estructura y
nmero
de
cromosomas.
Diagnstico de las enfermedades
genticas.

CONTENDIDOS
PROCEDIMENTALES

Realiza experiencias
de laboratorio para
observar
al
microscopio ptico las
fases de mitosis y
meiosis.
Realiza un cuadro
compa-rativo
del
proceso mittico con el
meitico.
Elabora
esquemas
sobre el proceso de
espermatognesis
y
ovognesis.

Desarrolla problemas
sobre
la
herencia
mendeliana

CONTENIDOS
ACTITUDINALES

Reconoce la importancia
que tienen la regulacin
del control del ciclo
celular en la funcin de
las clulas.
Organiza la informacin
y
materiales
que
presenta
a
sus
compaeros.

Muestra actitud crtica


frente a los avances de
la
gentica,
comprendiendo en su
buen uso depende del
desarrollo
del
valor
humano.

UNIDAD 04: ECOLOGA


Duracin: del 09 de junio al 11 de julio del 2014
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje:
a. Comprender que todos los seres vivos de un ecosistema estn relacionados por la
alimentacin y dependen unos de otros para sobrevivir.

b. Definir niveles trficos y cadenas alimentarias.


c. Describir los ciclos de nutrientes en los ecosistemas.
Programacin de Contenidos:

SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Concepto de poblacin, comunidad y


Ecosistema.
Funcionamiento.
Biosfera. Ecosistema. Comunidad.
Poblacin. Nicho ecolgico.
Relaciones intra e inter-especficas.
Flujo de energa en ecosistemas.
Niveles trficos. Ciclos de la materia.
El hombre y el equilibrio biolgico.
EXAMEN FINAL

VI

CONTENDIDOS
PROCEDIMENTALES

Diferencia los
seres
vivos en funcin de su
alimentacin: productores, consumidores y
descomponedores.
Responde las preguntas del examen

CONTENIDOS
ACTITUDINALES

Muestra una actitud de


respeto
al
medio
ambiente

Desarrolla con honestidad las preguntas del


cuestionario.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
La adaptacin al Centro de Estudios Preuniversitario de la UPAO supone un esfuerzo
importante para todo alumno. El aprendizaje comprende la incorporacin de definiciones
fundamentales sobre la Biologa, el alumno debe de redescubrir los principales conceptos,
principales, leyes y generalizaciones de la biologa y comprender que estos no son definitivos,
sino que estn en constante transformacin.
Teniendo en cuenta, lo antes mencionado, se tendr presente la secuencia general de las
acciones a desarrollar en cada clase: motivacin, exposicin, dilogo, trabajo grupal,
reforzamiento, retroalimentacin y evaluacin. Se da importancia al anlisis y discusin de los
contenidos en seminarios, videos foros y trabajo en pequeos equipos previa lectura de texto
o pgina web recomendadas.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS:


Los materiales que se van a utilizar para el desarrollo de la asignatura son los siguientes:
a. Materiales educativos interactivos
Materiales impresos: Libros, textos impresos. Direcciones electrnicas para recabar
informacin sobre los temas planteados.
b. Materiales educativos para la exposicin.
Se contar con pizarras, plumones, acrlicos, mota, retroproyector, transparencias,mapas
conceptuales.
VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN:
En el CEPREU se toman dos exmenes sumativos a travs de pruebas escritas.
exmenes sern en la cuarta y octava semana.

Los

IX

PROGRAMA DE CONSEJERA
Las consejeras sern voluntarias, carecern de restriccin alguna de contenido y tendrn lugar
preferentemente en los ambientes de CEPREU.
La consejera ser un proceso permanente, los alumnos podrn tambin realizar las consultas
que estimen oportunas mediante correo elctrico o a travs de la direccin del profesor
indicada en la pgina web.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
A.

Bibliografa Bsica

B.

BECKER W. HARDIN J. KLEINSMITH L. El Mundo de la Clula. 6 ed. Editorial


Pearson Prentice Hall. 2007.

Bibliografa Complementaria

AUDESIRK, T.; AUDESIRL G.; BYERS, B.E. Biologa La Vida en la Tierra. 8 ed.
Editorial Pearson Educacin de Mxico. 2008.

BERG, L.R.; MARTIN, D.W. SOLOMON, E.P: Biologa. Editorial Mdica


Panamericana S.A. 2011: 900p.

DE ROBERTIS E.M.F., HIB J. Fundamentos de Biologa Celular y Molecular. 4


ed. Buenos Aires: El Ateneo. 2004: 442p

MITCHELL L.G.; REECE J.B.; CAMPBELL N.A. Biologa: Conceptos y Relaciones.


3 ed. Editorial Pearson Educacin. 2001.

CURTIS, H; BARNES S. SCHNEK, A. Biologa Celular. 7a. ed. Buenos Aires: Ed.
Mdica Panamericana. 2008

STARR, C.; TAGGART, R. Biologa: La Unidad y Diversidad de la Vida. 12.ed.


Editorial Thompson. 2009.

C. Referencias bibilogrficas en lnea (www. )


1. Galindo A.R.; Avendao R.C. y Angulo A.A. Biologa Bsica. 8 ed. 2012
http://dgep.uas.edu.mx/academias/biologia/libros/libro_biologia_basica_2012.pdf
2. Angulo A.A.; Galindo A.R.; Avendao R.C. y Prez C. Biologa Celular. 1 ed. 2012
http://uaprepasemi.uas.edu.mx/libros/6to_SEMESTRE/59_Biologia_Celular.pdf
3. Angulo A.A.; Galindo A.R.; Avendao R.C. y Prez C. Bioqumica. 1ra ed. 2011
http://uaprepasemi.uas.edu.mx/libros/5to_SEMESTRE/44_Bioquimica.pdf
4. Lecturas. Genoma sur: http://genomasur.com/lecturas.htm
5. Biologa Bsica:
https://sites.google.com/site/cursodebiologia22/unidad-1-introduccion-a-la-biologia
D.

Revistas Cientficas
Ciencia y Desarrollo. Publicaciones de la Direccin de Divulgacin y Difusin de la
Ciencia y la Tecnologa (CONACYT). Mxico