Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
MAESTRA EN EDUCACIN
DISEO INSTRUCCIONAL
PROYECTO INTEGRADOR
SANJUANA LAVENANT JUREZ
KRISTA_ATENEA16@HOTMAIL.COM
12 DE FEBRERO DEL 2016; GMEZ PALACIO, DRG.
ndice preliminar
Introduccin
Objetivo
Justificacin
Marco referencial
Detencin de necesidades
Contexto particular
Modalidad escolar
Modelo educativo
Bibliografa
Introduccin
La finalidad del campo de formacin lenguaje y comunicacin es el desarrollo de
competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje, en la
educacin bsica se busca que los alumnos:
del Siglo XX y lo que va de este siglo, demanda que la escuela promueva habilidades
lectoras superiores que permitan al alumno utilizar de manera eficaz el conocimiento para
resolver los desafos de un entorno en el que el cambio y la transformacin son parte de
lo
cotidiano
divisa
del
presente
siglo.
es
tarea
de
la
escuela.
lectoras.
En espaol parte de una premisa que ha sido corroborada por la investigacin desde
diversas disciplinas; la psicologa, la lingstica, la sociologa, entre otras: el lenguaje se
aprende y es expresin de la interaccin social y del contexto cultural e histrico.
Todas las personas aprendemos y desarrollamos nuestro lenguaje cada vez que tenemos
oportunidad y necesidad de comunicarnos, lo cual se lleva a cabo a travs de la lectura, la
escritura y de la oralidad. Las formas de usar el lenguaje, ya sea tradicional (en papel o de
forma oral) o a travs de medios electrnicos, se han aprendido porque tenemos
necesidad o deseos de comunicarnos y esto ocurre en situaciones de la vida cotidiana.