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CNSERVACION
1.
Introduccin
En el mundo el manejo ambiental es entendido como el planteamiento e implementacin de
acciones orientadas a mejorar la calidad de vida del ser humano. Esto implica la
movilizacin de recursos o empleo de medidas para controlar el uso, el mejoramiento o la
conservacin de recursos naturales y servicios econmicos de manera que se minimice los
conflictos originados por dicho uso, mejoramiento o conservacin (UNESCO 2003). Para
lograrlo, es indispensable tener un respaldo social que garantice una gestin efectiva de las
acciones a travs de una poltica y normatividad que oriente las acciones en beneficio de la
sociedad civil.
El diseo de Polticas Ambientales, surge de la necesidad de atender de manera prioritaria
los problemas derivados bien del aprovechamiento insostenible de la diversidad biolgica
[entendida como la define la ley 165 de 1994 sobre diversidad biolgica], o de los impactos
generados por las obras, proyectos o actividades de cualquier naturaleza y que pueden
Ministerio del Medio Ambiente, hoy Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial,
organiza el Sistema Nacional Ambiental SINA y encamina todas las acciones ambientales
hacia el logro de los principios generales ambientales tales como precaucin, prevencin,
informacin, vida saludable y productiva, soberana de las naciones, transpersonalizacin
de la norma, erradicacin de la pobreza, produccin y consumo sostenible, notificacin
ambiental, internalizacin de las externalidades, el que contamina paga, no contaminar,
responsabilidad comn pero diferenciada, participacin ciudadana, proteccin del paisaje,
cooperacin internacional y manejo integral del medio ambiente.
2. Actividad de Aprendizaje.
Identifique conexiones clave del desarrollo propuesto con recursos naturales, sistemas
socioeconmicos y otras actividades de desarrollo.
Defina el marco (los trminos de referencia del anlisis) de la evaluacin as como sus
problemas potenciales. Este proceso abarca la consulta de organismo, grupos interesados
como afectados as como las definiciones del marco fsico y analtico de la evaluacin.
Prediccin
Predecir la magnitud y la gravedad de los efectos de la actividad de desarrollo propuesta.
Evaluacin.
Evale el significado, la distribucin y la permaneca de los efectos pronosticados.
Proponga medidas realistas de costo efectivo para mitigar (reducir) y administrar los
efectos del medio ambiente consultando la concepcin del proyecto y los factores de la
administracin.
Establezca mecanismos para evaluar y controlar problemas del medio ambiente durante la
vida del proyecto.
c.
Cul es el alcance de la evaluacin de impacto ambiental?
El alcance de la evaluacin de impacto ambiental estar determinado por una serie de
factores a considerar como lo son las consultas con agentes externos en los que se
encuentran las autoridades competentes para la disposicin de proyectos y actividades y
otros grupos de inters como el pblico en general, en el proceso de planificacin del
alcance es de primera instancia identificar los objetivos de la evaluacin de impacto
ambiental, as como mantener un plan de participacin.
Una vez realizadas las consultas a los agentes interesados se procede a definir el alcance
de la evaluacin de impacto ambiental.
El alcance global se refiere a los trabajos que involucran impactos que afectan todo el
planeta o gran parte de l. Un ejemplo es el estudio del impacto ambiental provocado por la
generacin de dixido de carbono, aumentando el efecto invernadero y por consiguiente la
temperatura media del planeta.
El alcance regional se refiere a los trabajos que involucran impactos que afectan una
regin determinada. Un ejemplo sera el estudio del impacto ambiental provocado por la
construccin de una represa, modificando los cursos de agua y afectando, por ejemplo, el
recurso suelo.
El alcance local se refiere a los trabajos que involucran impactos que afectan al radio de
influencia del emprendimiento. Un ejemplo es un estudio de impacto ambiental que
involucre los impactos generados por los residuos de un establecimiento fabril.
d.
Qu es la evaluacin ambiental estratgica?
La evaluacin ambiental estratgica es una herramienta para la integracin de la dimensin
ambiental y la toma de decisiones estratgicas que se encuentran condensadas como el
conjunto de planes, programas o polticas que aportan a la mejora de los instrumentos de
planificacin de proyectos, obras o actividades.
e.
Qu es la evaluacin de impacto ambiental en proyectos, obras y actividades?
Estudio de Impacto Ambiental - EIA. El Estudio de Impacto Ambiental es el instrumento
bsico para la toma de decisiones sobre los proyectos, obras o actividades que requieren
licencia ambiental y se exigir en todos los casos en que de acuerdo con la ley y el presente
reglamento se requiera. Este estudio deber ser elaborado de conformidad con la
Metodologa General para la Presentacin de Estudios Ambientales.
f.
Qu es un criterio, indicador ambiental y que mide?
Los criterios e indicadores son instrumentos utilizados para definir, evaluar y vigilar el
progreso paulatino en pos de la ordenacin forestal sostenible en un pas o zona forestal,
durante un perodo especfico de tiempo. El objetivo final de los criterios e indicadores es
promover prcticas mejoradas de ordenacin forestal en el curso del tiempo, as como
fomentar el desarrollo de un patrimonio forestal ms sano y productivo, tomando en cuenta
las necesidades de ndole social, econmica, ambiental, cultural y espiritual de todos los
grupos interesados, en los distintos pases.
Los criterios definen los elementos esenciales respecto a los cuales se evala la
sostenibilidad y toman en debida consideracin los papeles que los bosques y ecosistemas
Los indicadores son parmetros que pueden medirse y que corresponden a un criterio
especfico. Los indicadores miden y contribuyen a vigilar la situacin y los cambios que
ocurren en los bosques, en trminos cuantitativos, cualitativos y descriptivos que reflejan
los valores del bosque, segn la opinin de quienes definieron los criterios.
g.
Qu es una medida de prevencin, mitigacin, correccin y compensacin?
Medida de prevencin: Son las acciones encaminadas a evitar los impactos ambientales y
efectos negativos que pueda generar un proyecto, obra o actividad sobre el medio ambiente.
Medida de mitigacin: Son las acciones dirigidas a minimizar los impactos y efectos
negativos de un proyecto, obra o actividad sobre el medio ambiente.
Medida de correccin: Son las acciones dirigidas a recuperar, restaurar o reparar las
condiciones del medio ambiente afectado por el proyecto, obra o actividad.
Medida de compensacin: Son las acciones dirigidas a resarcir y retribuir a las
comunidades, las regiones, localidades y al entorno natural por los impactos o efectos
negativos generados por un proyecto, obra o actividad, que no puedan ser evitados,
corregidos, mitigados o sustituidos.
Decreto 2820 de 2010
h.
Qu debe contener una ficha de caracterizacin de un programa de manejo
ambiental?
Fichas del Plan de Manejo Ambiental, dentro de las cuales se incluyen las actividades de
prevencin, mitigacin, correccin y compensacin a aplicar, con el fin de evitar impactos
en el medio ambiente.
1.
a.
NORMATIVIDAD
DESCRIPCION
Establece el programa de uso eficiente y
ahorro de agua
Reglamenta el artculo 5 de la anterior ley,
que concierne a la implementacin de
sistemas e implementos de bajo consumo
de agua.
Reglamenta el decreto 2811 de 1974 en
cuanto a usos del agua y residuos
DIAGNOSTICO EN LA
ORGANIZACIN
No cuenta con el programa de
uso eficiente y ahorro de agua
No cuenta con implementos
que potencialicen el programa.
No cuentan con sistema de
alcantarillado, ni tratamiento
1979
Decreto 3100 de
2003
Ley 9 de 1979
lquidos
Reglamenta las tasas retributivas por la
utilizacin de fuentes hdricas como
receptores de vertimientos.
Se dictan medidas sanitarias, ttulo IVsaneamiento de edificaciones en sus
artculos 175, 176, 177, 180 en donde
especifica las condiciones en que tienen
que estar las tuberas favoreciendo la
calidad del recurso hdrico.
de aguas residuales.
No cubren con las tasas
retributivas pertinentes a los
vertimientos generados.
No cuenta con un sistema de
tuberas adecuado para el tipo
de actividad que realiza.
b.Documente su proyecto con la revisin y anlisis de trminos de referencia para el sector y los
procedimientos generados para los informes de Evaluacin de Impacto Ambiental aplicados.
Elabore un esquema de relacin por la metodologa de marco lgico indicando el modelo y
herramientas que tuvo en cuenta para el anlisis y evaluacin ambiental empleado en su proyecto.
Tenga en cuenta contemplar los siguientes aspectos: identificacin de los problemas ambientales
a diferentes escalas espaciales; las causas de los problemas y predecir sus consecuencias;
evale la importancia relativa de los problemas y sus consecuencias a distintos plazos y escalas;
determine las estrategias de accin para prevenir, remediar o amortiguar los impactos originados
por los problemas; reconozca las carencias de informacin y necesidades de investigacin
referentes al problema; y por ltimo identifique y propongan soluciones a diferentes escalas
temporales.
ENUNCIADO
DEL
OBJETIVO
INDICADORES
Enunciado
(dimensiones/mbi
to de control)
Formula de
calculo
FIN:
Controlar perdidas
evidentes y gastos
innecesarios
de
agua
Se
realizara
controles
peridicos a las
tuberas de las
casas
PROPOSITO:
Optimizar el uso
del
recurso
mediante
el
control
a
los
diferentes
procedimientos de
la
organizacin,
reducir
el
consumo
en
puntos crticos y
ejecutar
derivaciones
Reduccin del
consumo en m3
=
x-Y
x=consumo m3
periodo actual
Y=Consumo
mes actual
MEDIOS DE
VERIFICACIN
Listas
de
verificacin listas
de
chequeo,
matrices
de
cumplimiento
matrices
Entrevistas,
aplicacin
de
cuestionarios
SUPUESTOS
La
correcta
implementaci
n
de
dispositivos
ahorradores
Los
empleados o
colaboradores
de
la
organizacin
deben asistir
a
las
capacitacione
s
locativas,
implementar una
cultura consiente
de la importancia
del
recurso
hdrico.
c.
COMPONENT
ES
Empleados
capacitados,
dispositivos
ahorradores
de
agua
instalados,
dispositivos
de
control
de
consumo
instalados.
ACTIVIDADES
:
Campaas
de
sensibilizacin a
empleados.
Seguimiento
y
control
de
consumo de agua
por rea
# de empleados
capacitados,
sobre # de
empleados de la
organizacin=
Nmero de
empleados
capacitados
(promedio)
Reduccin en
consumo en m3
y-x
Entrevistas,
aplicacin
de
cuestionarios, a
empleados
y
funcionarios de la
organizacin
Verificacin
de
facturas y costos,
elaboracin
de
conclusiones
Los
empleados o
colaboradores
de
la
organizacin
deben asistir
a
las
capacitacione
s, adems de
los registros
que
certifiquen el
consumo de
agua
a
la
fecha
para
realizar
su
posterior
comparacin
Con
indicadores
de
capacitacin,
entrevistas,
encuestas.
FICHA DE CARACTERIZACIN
LCTEOS SANTA MNICA
Ficha: 001
Normatividad aplicable
Ley 373 de 1997 establece el programa de uso eficiente y ahorro de agua,
El Decreto 3102 de 1997 por el cual se reglamenta el artculo 5 de la anterior Ley
El Decreto 1594 de 1984 por el cual se reglamenta el Decreto 2811 de 1974
El Decreto 3100 de 2003 por el cual se reglamenta las tasas retributivas por la utilizacin de fuentes hdricas como
receptores de vertimientos
FICHA DE CARACTERIZACIN
LCTEOS SANTA MNICA
Ficha: 002
Perfil
Auditar los procesos de produccin
de la organizacin.
Capacitaciones al personal de la
organizacin.
Optimizar la alimentacin del
ganado.
Hacer rotacin de terrenos y
disminuir el nmero de cabezas de
ganado en el rea de pastoreo
Siembra de rboles nativos de la
Regin
Funcin
Hallar las posibles fuentes de contaminacin que se estn
generando ante durante y despus de los procesos de produccin
de la organizacin.
Orientar a los empleados de la organizacin para que se realice
de manera eficiente el riego en las siembras de pasto.
Mediante una nutricin equilibrada compuesta por forrajes y
concentrados de alta calidad se reducir el nivel de metano
contenido en las heces fecales.
Minimizar el efecto de compactacin de suelo producto del sobrepastoreo y mejorar la calidad paisajstica de la zona.
Reducir la contaminacin al suelo por medio de la fijacin de
diferentes sustancias al mismo.
Normatividad aplicable
Ley 373 de 1997 Por el cual se establece la formulacin de los programas de uso eficiente y ahorro de agua,
El Decreto 3102 de 1997 por el cual se reglamenta el artculo 5 de la anterior Ley
El Decreto 1594 de 1979 por el cual se reglamenta el Decreto 2811 de 1974
El Decreto 3100 de 2003por el cual se reglamenta las tasas retributivas por la utilizacin de fuentes hdricas como
receptores de vertimientos
Ley 388 de 1997, Artculo 33Ordenamiento territorial, que reglamenta los usos del suelo
d.
Respuesta:
1.
Desastres
naturales
como
erupciones
volcnicas,
inundaciones, deslizamientos,
vendavales,
entre
otros: Los
desastres naturales afectan de manera brutal los ecosistemas, es
decir, se lleva con sus lluvias, tornados y otros todo lo que
encuentren en el camino, no solo eso si la manera de la que se
presenta en muchas ocasiones alteran el medio ambiente
produciendo as la contaminacin y aparicin de enfermedades
que afectan a el ser humano.
Medidas: Hacer simulacros de evacuacin y crear refugios.
De las erupciones volcnicas las cenizas de un volcn pueden
cambiar el clima porque no dejan pasar la luz del sol de hecho son
tan poderosas que pueden crear su micro clima y por eso ves rayos
durante las erupciones, cuando hablamos de una leve lluvia de
cenizas no pasa gran cosa pero si es mucha destruye todo lo que
hay alrededor dejando un paisaje desrtico. para la vegetacin es
perjudicial ya que cuando es cubierta por esta ceniza afecta las
plantas para la fotosntesis.
2. Tala indiscriminada de los bosques y el sobre pastoreo.
5. Contaminacin
como los derrames de petrleo; derrames cloacales crudos.
ambiental,
1. Polucin ambiental.
2. Utilizacin desmedida de recursos naturales.
3. Falta de alimentos suficientes para toda la poblacin.
4. Falta de medicamentos-aumento de las enfermedades.
5. Cambios climticos debido a las irregularidades en cuanto al
desorden en la ecologa.
Respuesta: IMPACTO
AMBIENTAL: Segn lo planteado anteriormente, el impacto
ambiental es aquel efecto que las actividades humanas ejercen
sobre la estructura y funcionamiento de los ecosistemas naturales
o transformados. Se define tambin como la alteracin que
produce un proyecto o accin en alguno de los componentes del
medio.
Procedimiento por el cual se puede predecir, identificar, valorar, y
corregir los efectos adversos de determinadas acciones que
puedan afectar el medio ambiente y la calidad de vida en el rea
de intervencin e influencia respectiva.
Respuesta: los
trabajadores
que trabajan en estas fabricaciones pueden ver afectada su salud
por qumicos que poseen estos aparatos ya que muchos funcionan
con pilas y son las mas contaminantes que daan el ambiente.
Pueden ver afectada su salud de la siguiente forma:
- Dichos factores, causan ciertos tipos de desordenes hormonales,
que provocan el deterioramiento de su salud
- Afectan negativamente el sistema nervioso central del ser
humano.
- Las funciones cerebrales se daan en especial el desarrollo
temprano.
- La utilizacin de cromo hexavalente produce en el hombre
efectos altamente txicos y cancergenos.
7. TENIENDO EN CUENTA LA DEFINICION DE LAS CLASES DE IMPACTO
AMBIENTAL DE UN EJEMPLO DE CADA UNA.
Respuesta:
- IMPACTO
AMBIENTAL
IRREVERSIBLE: El consumo de los recursos no renovables como es
el caso de la MINERA, ocasiona daos en los ecosistemas, y en la
salud, que son irreversibles.
Respuesta: Se
deben
realizar
evaluaciones de impacto ambiental para identificar, predecir e
interpretar la alteracin que se produce cuando se lleva a cabo un
proyecto o actividad. Las obras publicas como la construccin de
una carretera, un pantano o puerto deportivo; las ciudades; las
industrias; una zona de recreo; una granja o campo de cultivo;
cualquier actividad de estas tiene un impacto sobre el medio.
Respuesta: 1.
EXAMEN PREVIO: Se
estudia
el
impacto
y
el
nivel
del
mismo.
2. ESTUDIO PRELIMINAR: Identifica el significado e importancia.
3. DETERMINACION DEL ALCANCE: Centra cuestiones claves y
determina informacin detallada.
4. ESTUDIO EN SI: Investigaciones para predecir y evaluar el
impacto y las medidas para eliminar o disminuir los efectos de la
actividad en cuestin.
QU ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE?
Se
llama
desarrollo
Respuesta: Es importante ya
que con este se busca un desarrollo el cual tenga presente no solo
la conservacin de nuestro medio ambiente en un presente sino
tambin para prximas generaciones. El desarrollo sustentable no
es un estado de armona fijo, sino un proceso de cambio por el cual
la explotacin de los recursos, la direccin de las inversiones y la
Respuesta: La conclusin a
Art.
11.- Queda
prohibido
expeler hacia la atmsfera o descargar en ella, sin sujetarse a las
correspondientes normas tcnicas y regulaciones, contaminantes
que, a juicio del Ministerio de Salud, puedan perjudicar la salud y
vida humana, la flora, la fauna y los recursos o bienes del estado o
de
particulares
o
constituir
una
molestia.
Art. 12.- Para los efectos de esta Ley, sern considerados como
fuentes potenciales de contaminacin del aire:
a) las artificiales, originadas por el desarrollo tecnolgico y la accin
del hombre, tales como fbricas, calderas, generadores de vapor,
talleres, plantas termoelctricas, refineras de petrleo, plantas
qumicas, aeronaves, automotores y similares, la incineracin,
quema a cielo abierto de basuras y residuos, la explotacin de
materiales de construccin y otras actividades que produzcan o
puedan
producir
contaminacin;
y,
b) las naturales, ocasionadas por fenmenos naturales, tales como
erupciones, precipitaciones, sismos, sequas, deslizamientos de
tierra y otros.
Art. 13.- Se sujetarn al estudio y control de los organismos
determinados en esta Ley y sus reglamentos las emanaciones
provenientes de fuentes artificiales, mviles o fijas, que produzcan
contaminacin atmosfrica.
Inicialmente, los gobiernos municipales se encargaron de aprobar y
hacer cumplir la legislacin sobre el control de la contaminacin
del aire. Luego, en la dcada de 1950, el gobierno federal de los
Estados Unidos inici los esfuerzos para controlar la contaminacin
del aire con la aprobacin de la Ley para el Control de la
Contaminacin del Aire de 1955. Esta fue la primera ley federal de
contaminacin del aire y estableci programas federales para
investigar los efectos de la contaminacin del aire sobre la salud y
el bienestar. Tambin autoriz al gobierno federal proporcionar
asistencia tcnica a los gobiernos estatales. En 1963 y 1965 se
aprobaron leyes adicionales.
La Ley del Aire Limpio de 1970
Normas nacionales de calidad del aire ambiental y contaminantes
criterio
El aspecto saltante de las enmiendas de 1970 fue el
establecimiento de un enfoque gerencial para el manejo de la
calidad del aire basado en la adopcin de las normas nacionales de
calidad del aire ambiental (NNCAA). Estas normas limitan la
concentracin de los contaminantes que ponen en peligro la salud
o bienestar pblico y que se encuentran en ambientes exteriores.
Inicialmente, las NNCAA se establecieron para seis contaminantes:
material particulado
dixido de azufre
dixido de nitrgeno
monxido de carbono
oxidantes foto qumicos
Respuesta: La contaminacin
trmica es el deterioro de la calidad del aire o del agua a causa del
incremento o descenso de la temperatura. Las causas de este tipo
de contaminacin estn muy bien identificadas y estudiadas, pero
las consecuencias a la que nos enfrentamos son difciles de revertir
sin la accin drstica de gobiernos, empresas y ciudadanos.
Causas principales de la contaminacin trmica
Las centrales termoelctricas o nucleares producen energa
La eliminacin de plantas y rboles de la costa de ros y lagos
Cuando el entorno ha sufrido una bajada brusca de la
temperatura
19. TENGA EN CUENTA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA
CONTAMINACIN VISUAL
PONGA
ESPECIAL ATENCIN A
LAS
CONSECUENCIAS Y SOLUCIONES.
Respuesta: La contaminacin visual es un tipo de contaminacin
que parte de todo aquello que afecte o perturbe la visualizacin de
sitio alguno o rompan la esttica de una zona o paisaje, y que
puede incluso llegar a afectar a la salud de los individuos o zona
donde se produzca el impacto ambiental es un problema que nos
est afectando a todos.
Respuesta: EFECTOS DE LA
CONTAMINACIN ACSTICA SOBRE LA SALUD:
- Aumento de pulsaciones, modificacin del ritmo respiratorio,
tensin muscular, presin arterial, resistencia de la piel, agudeza
de visin y vasoconstriccin perifrica.
- La sordera podra aparecer en casos de soportar niveles
superiores a 90 db y de forma continuada.
- el ruido puede causar efectos sobre el sistema cardiovascular,
con alteraciones del ritmo cardaco, riesgo coronario, hipertensin
arterial y excitabilidad vascular por efectos de carcter
neurovegetativo.
- Sobre las glndulas endocrinas, con alteraciones hipofisarias y
aumento de la secrecin de adrenalina.
- En el aparato digestivo puede generar un incremento de la
enfermedad gastroduodenal por dificultar el descanso.
En general puede ser negativo para otras afecciones, por
incremento inductor de estrs, aumento de alteraciones mentales,
tendencia a actitudes agresivas, dificultades de observacin,
concentracin, rendimiento y facilita los accidentes.
MANEJO DE RESIDUOS
INTRODUCCION
El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA- conciente de las problemtica de
los residuos slidos en Colombia; tiene como deber el cumplimiento de la
legislacin ambiental vigente; motivo por el cual en el desarrollo de este
documento presenta una metodologa para la elaboracin de los Planes de
Manejo Integral de Residuos Slidos (PMIRS), los cuales debern dar cobertura
a la totalidad de los residuos generados en los procesos que se adelantan al
interior de los Centros de Formacin; teniendo siempre el compromiso con la
prevencin, minimizacin de riesgos para la salud y el medio ambiente, as
como la mejora continua en el desempeo ambiental de los procesos.En la
actualidad toda actividad productiva debe estar integrada a procesos de
desarrollo sostenible, en el cual la utilizacin de los recursos naturales para la
satisfaccin de necesidades no implique el deterioro del medio ambiente.
1. MARCO NORMATIVO
Ley 286 de 1996, Por medio del cual se modifica parcialmente la Ley 142 de
1994.
Ley 632 de 2000, Por la cual se modifican parcialmente las leyes 142, 143 de
1994, 223 de 1995 y 286 de 1996.
Ley 689 de 2001, por la cual se modifica parcialmente la Ley 142 de 1994.
Decreto 1713 de 2002, por el cual se reglamenta la Ley 142 de 1994, la Ley
632 de 2000 y la Ley 689 de 2001, en relacin con la prestacin del servicio
pblico de aseo y el Decreto Ley 2811 de 1974 y la Ley 99 de 1993 en relacin
con la Gestin Integral de Residuos Slidos.
Decreto 1140 de 2003, por medio del cual se modifica parcialmente el Decreto
1713 de 2002.
Decreto 1505 de 2003, por medio del cual se modifica parcialmente el Decreto
1713 de 2002.
Resolucin No.1096 de 2000, expedida por el Ministerio de Desarrollo
Econmico, por la cual se adopta el Reglamento Tcnico del Sector de Agua
Potable y Saneamiento Bsico RAS.
Decreto Ley 2811 de 1974, Por el cual se dicta el Cdigo Nacional de Recursos
Naturales Renovables y de Proteccin al Medio Ambiente.
Ley 9 de 1979, Cdigo Sanitario Nacional, es un compendio de normas
sanitarias para la proteccin de la salud humana.
Ley 99 de 1993, por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se
reordena el Sector Pblico encargado de la gestin y conservacin del medio
ambiente y los recursos naturales renovables, se organiza el Sistema Nacional
Ambiental -SINA- y se dictan otras disposiciones.Ley 253 de 1996, Por medio
del cual se aprueba en Colombia el Convenio de Basilea.
Ley 430 de 1998, por la cual se dictan normas prohibitivas en materia
ambiental referentes a los desechos peligrosos
Decreto 02 de 1982, Decreto reglamentario del Cdigo de recursos naturales
en cuanto a calidad del aire.
Decreto 1594 de 1984, Por medio del cual se reglamenta parcialmente la Ley 9
de 1979 y el Decreto Ley 2811 de 1974 en cuanto a usos de aguas y residuos
lquidos.
Decreto 948 de 1995, por el cual se reglamenta parcialmente la ley 23 de
1973, los artculos 33,73, 74, 75 y 76 del Decreto 2811 de 1974; los artculos
41, 43, 44, 45, 48 y 49 de la ley 9 de 1979, y la ley 99 de 1993 en relacin con
2. OBJETIVOS
Optimizar el uso de los recursos y las materias primas empleadas durante los
procesos. Identificar los tipos de residuos generados. Prevenir y minimizar la
generacin de residuos desde su oriegen. Disear e implementar estrategias
para la correcta disposicin de los residuos.
3. JORNADAS DE SENSIBILIZACION
4. RESIDUOS
Al interior de cada Centro de Formacin se debe realizar en cada una de las
reas o dependencias (oficinas, restaurantes, aulas, talleres, laboratorios):
6. SEPARACION EN LA FUENTE
MUESTREO DE SUELO
El suelo es la base para el establecimiento de cualquier proyecto agrcola, pecuario o
forestal, por lo tanto, antes de establecerse cualquier uso del suelo es necesario conocer
sus caractersticas. Luego de que las limitaciones del suelo han sido detectadas se puede
determinar cul es su uso ms adecuado y cul es el manejo racional que debera
drsele.
Por lo tanto, cuando se quiere establecer cultivos un cultivo de cacao se deben evaluar
las propiedades fsicas, qumicas y/o biolgicas del suelo.
Una muestra de suelo es usualmente empleada para evaluar sus caractersticas.
La muestra consiste en una mezcla de porciones de suelo (submuestras) tomadas al azar
de un terreno homogneo.
El objetivo del muestreo define la metodologa a emplear. Por ejemplo, el muestreo que se
realiza para clasificar taxonmicamente un suelo es diferente del muestreo que se hace
para evaluar su fertilidad, propiedades fsicas, condiciones hdricas, etc.
FERTILIDAD DE SUELO
Un suelo frtil es el que tiene buena cantidad de nutrientes para las plantas.
Los elementos llamados minerales, son suplidos por el suelo y se dividen en tres grupos:
primarios, secundarios y menores o microelementos. Los elementos primarios
corresponden al Nitrgeno, Fsforo y Potasio. Los secundarios son el Calcio, Magnesio y
el Azufre. Los menores son principalmente el Cobre, Zinc, Manganeso, Molibdeno, Boro,
Hierro y Cobalto. Los elementos primarios por lo general son los que las plantas utilizan
en mayor cantidad y son los ms se agotan, razn por la cual para restituirlos se deben
hacer aplicaciones de fertilizantes y abonamientos. Las deficiencias de elementos
secundarios y microelementos ocurren con menos frecuencia, debido a que son utilizados
en menor cantidad por las plantas.
Funciones de los elementos primarios y secundarios en las plantas
NUTRIENTE
FUNCIN
Nitrgeno (N)
Fsforo (P)
Potasio (K)
Calcio (Ca)
Magnesio (Mg)
Azufre (S)
La fertilidad del suelo se relaciona con la capacidad que presenta ste para
suministrar los nutrientes a la planta en el momento oportuno y en la cantidad que
sta los requiera. Esta disponibilidad est condicionada a las caractersticas fsicas,
qumicas y biolgicas del suelo
por tanto afectar la rentabilidad de la inversin. Por ello es til la realizacin de un anlisis
qumico.
Para efecto de dividir la fina en lotes se deben considerar los siguientes factores:
Mapa de la finca
Machete
Cuchillo
Balde
Marcadores
1.
Limpie con un machete la cobertura vegetal si es necesario raspe la superficie del
suelo, aproximadamente a una profundidad de un centmetro.
2.
Cave un hueco en forma de V del ancho de la pala y a la profundidad requerida
segn el cultivo. Luego corte una tajada de suelo de 2-3 cm de grueso en la pared del
hueco.
3.
Corte con machete y tome una franja de 3-5 cm de ancho en el centro tajada y
col quela en un balde.
4.
En caso de utilizar barreno tome la muestra directamente a la profundidad
deseada.
5.
Repita esta operacin en 15 o 20 lugares del rea delimitada para la toma de
submuestra con la finalidad de obtener la muestra final.
6.
Posteriormente, quiebre los terrones y mezcle bien el suelo extrado.
7.
Saque la cantidad adecuada del balde para llenar la bolsa plstica o en caso dado
la caja que suministra el laboratorio, e identifique la muestra con la siguiente informacin.
Nombre del Propietario.
Nombre de la Finca.
Nombre del lote
Vereda Municipio Departamento.
Profundidad a la cual fue tomada.
Fecha de muestreo.
RECOMENDACIONES.
1.
No empaque en bolsas que hayan sido usadas con fertilizantes o sustancias
qumicas.
2.
Evite fumar o dejar caer cenizas de cigarrillos al manipular las muestras.
3.
Enviar las muestras lo ms rpido posible con la informacin completa.
4.
No tome muestras al pie de cercas, en reas de antiguos canales, caminos o
zonas donde se haya colocado estircol o cal, en terrenos erosionados, junto a arboles,
zonas de quema, u otras zonas no representativas.
1. INTRODUCCIN
El muestreo de agua es una actividad dirigida a la recoleccin de una pequea porcin de
sta, que represente exactamente la calidad de la masa de agua en el lugar y en el
momento de obtencin de la muestra. La recoleccin de la muestra representativa
constituye uno de los elementos fundamentales de un programa de control de calidad
analtica a fin de obtener datos reales de las caractersticas fsicas, qumicas y
microbiolgicas de los cuerpos de agua.
Aunque se considera una actividad sencilla, la exigencia del personal entrenado, debe ser
rigurosamente observada en el proceso de muestreo a fin de garantizar la
representatividad de las muestras de agua a ser remitidas al laboratorio para sus
respectivos anlisis. Dichas muestras pueden ser tomadas manualmente o con equipo
mecnico para ser procesadas a nivel de campo, proceder a su envo al laboratorio para
la realizacin de los respectivos anlisis.
La buena eleccin del sitio y frecuencia de muestreo, la identificacin de los parmetros a
cuantificar, as como la manera de ejecutar el muestreo, es el inicio de una buena
evaluacin, que generar resultados confiables que podrn ser utilizados con toda
confianza en la evaluacin del estudio situacional del cuerpo de agua.
3. JUSTIFICACION
El volumen total del agua en el Planeta es del 97.7% de ellas el 2.5% es agua dulce de
esta pequea cantidad el 70% se encuentra congelada en los Glaciales y solo un
0.0025% constituye el agua accesible para las actividades del consumo humano.
Parece una cantidad irrisoria considerando la creciente demanda como la
sper poblacin, sin embargo la mayora de la poblacin de Amrica Latina habita en
medio de grandes cuencas hidrogrficas, situacin geogrfica que permite la obtencin
del preciado lquido en forma abundante.
Paradjicamente esa abundancia no est sostenida en el uso racional del mismo,
reflejndose en el ocio domestico (despilfarro). Los procesos industriales y agrcolas, la
explotacin minera entre otras actividades ajenas al ciclo natural y secuencial del recurso,
adems de la ineficacia de polticas gubernamentales, que en forma concreta apliquen
sanciones rigurosas que permitan proteger el vital lquido.
Colombia est reconocida como el pas con mayor riqueza hdrica en el mundo.Las
grandes reservas de este recurso permiten potencializar energa.
La regin Caribe y la Depresin Momposina tambin gozan del privilegio abundante de
este recurso natural, sin embargo estudios realizados arrojan resultados preocupantes al
hallarse presencia de agentes qumicos en el agua y en las especies contenidas en las
mismas.
Estudios fsicos qumicos y microbiolgicos han demostrado la presencia de sustancias
como mercurio y cianuro en el cauce de los ros y en la carne de especies de consumo
como el boca chico, colocando en riesgo la salud de la poblacin en la regin.
Por otra parte la ausencia de tecnologas apropiadas para el tratamiento de aguas (Planta
de Tratamientos) y el desconocimiento pedaggico de la importancia del recurso, hace
necesario la implementacin oportuna y certificada que permita realizar este tipo de
anlisis en el muestreo y hallazgo de resultados que determinen las inconsistencias
y provea soluciones dirigidas a conservar el carcter y composicin del agua, por ello es
necesario la implementacin de este manual de procedimiento.
Las tcnicas de recoleccin y preservacin de las muestras tienen una gran importancia,
debido a la necesidad de verificar la precisin, exactitud y representatividad de los datos
que resultan de los anlisis, con lo cual se garantiza la calidad de los mismos.
6. CONSIDERACIONES GENERALES
En el sentido estricto, una muestra colectada en un tiempo determinado y lugar en
particular, representa la composicin de esa fuente en ese preciso instante y lugar. Por
ello, el muestreo debe realizarse considerando los mximos cuidados.
Por otra parte de una buena toma de muestra, depende la representatividad de los
resultados analticos que se obtendrn en el laboratorio. La toma de muestra no solo
involucra el proceso de obtener fsicamente la muestra representativa del cuerpo de agua
para el anlisis, sino tambin el de caracterizar el ambiente del cual la muestra fue
tomada y el manejo de la misma para cumplir con los objetivos propuestos.
Normalmente, el muestreo est representado por la obtencin de una parte de la porcin
de agua a ser evaluada, realizndose a nivel de campo las determinaciones de los
parmetros susceptibles de sufrir algn tipo de variacin como consecuencia del tiempo
transcurrido entre el muestreo y su anlisis en el laboratorio; mientras que la porcin
restante, considerada como ms estable en el tiempo, es pre tratada, envasada,
7. TIPOS DE MUESTRAS
El muestreo consiste en tomar una muestra homognea que sea representativa del
cuerpo de agua. La muestra puede ser simple o compuesta.
7.1. MUESTRAS SIMPLES:
Cuando la composicin de una fuente es relativamente constante a travs de un tiempo
prolongado a lo largo de estancias sustanciales en todas direcciones tal como el agua de
suministro. Estas muestras son tomadas en una sola vez y en un solo sitio de muestreo.
7.2. MUESTRAS COMPUESTAS
Se refiere a la mezcla de varias muestras individuales colectadas en diferentes sitios del
cuerpo de agua que se trate (presa, lago, etc.), o en un solo sitio con intervalos de tiempo
definidos previamente (tomas domiciliares, pozos). La mayor parte de las muestras
compuestas en el tiempo se emplean para observar concentraciones promedio usadas
para calcular las respectivas cargas o la eficiencia de una planta de tratamiento de aguas.
Se considera estndar para la mayora de las determinaciones una muestra compuesta
que representa un perodo de 24 horas. Sin embargo, bajo otras condiciones se considera
que puede ser una muestra compuesta un ciclo completo de una operacin peridica.
Para evaluar los efectos de descargas y operaciones variables o irregulares, tomar
muestras compuestas que representan el periodo durante el cual ocurren tales descargas.
No se debe utilizar muestras compuestas para determinar componentes o caractersticas
sujetas a cambios significativos durante el almacenamiento; sino hacer tales
determinaciones en muestras individuales lo ms pronto posible despus de la toma y
preferiblemente en el sitio de muestreo.
Ejemplo de este tipo de determinaciones son: gases disueltos, cloro residual, sulfuros
solubles, pH y temperatura. Los cambios en estos componentes pueden producir cambios
8. OBTENCIN DE MUESTRAS
Las tcnicas empleadas para la obtencin de muestras de agua pueden ser de forma
manual o automtica, dependiendo de la profundidad del cuerpo de agua por muestrear y
de los recursos econmicos de que se dispongan.
8.1 MUESTREO MANUAL
Generalmente las muestras obtenidas manualmente se aplican para breves periodos de
tiempo y estn representadas por las muestras simples. Existen equipos para muestreo
manual que pueden adaptarse a las condiciones y necesidades de los diferentes tipos de
puntos de muestreo. El equipo debe estar fabricado a partir de materiales inertes que no
afecten la composicin del agua obtenida, fcil de limpiar y adems fcil de transferir el
contenido muestreado al envase.
9.4 Identificar clara e inmediatamente la muestra (ver seccin 12). En algunos casos es
mejor emplear un nmero correlativo o una clave que indique la fuente o el lugar de
procedencia de la muestra.
9.5 Las muestras se debern tomar en los sitios de mayor mezcla, o inmediatamente
despus de sta, para asegurar la representatividad del agua contenida en el punto de
muestreo.
9.6 Evitar tomar las muestras en sitios muy cercanos a la orilla o bordes del cuerpo de
agua.
9.7 No recolectar sedimentos o materiales adheridos a la orilla o bordes del cuerpo de
agua o superficie del mismo, as como tampoco es recomendable recolectar partculas
grandes.
9.8 De preferencia usar solamente recipientes nuevos en la toma de muestras de agua.
10. CUIDADOS A TENER EN CUENTA EN LA
OBTENCIN DE MUESTRAS PROCEDENTES DE DIFERENTES FUENTES DE AGUA.
10.1 REDES DE DISTRIBUCIN
Es necesario que la muestra que se va a tomar represente el verdadero estado de la
calidad de agua que es distribuida a la poblacin. Para ello se dejar correr el agua por
aproximadamente un minuto para asegurar que la muestra es representativa del
suministro.
10.2 POZOS DE AGUA
Extraer la muestra de agua slo despus que el pozo ha sido bombeado por lo menos
durante 15 minutos para asegurar que la muestra representa la calidad de la fuente de
agua subterrnea.
10.3 ROS Y ARROYOS
Cuando se toman muestras de un ro o un arroyo, los valores analticos pueden variar con
la profundidad, el caudal del arroyo y por la distancia a las orillas. Los cuidados atener en
cuenta en estos casos son:
La muestra para que sea representativa debe ser recolectada a la mitad del rea del
flujo, independientemente de la modalidad del muestreo.
En los lugares en donde no se puede ingresar a pie, aprovechar los puentes en cursos
de agua de alta montaa y botes en ros caudalosos.
12. RECIPIENTES
Los frascos pueden ser de vidrio o plstico polietileno, y se utilizan de acuerdo con la
naturaleza de la muestra y sus componentes. Los recipientes de vidrio son inconvenientes
para el anlisis de metales trazas; el vidrio libera silicio y sodio, a su vez pueden adsorber
trazas de metales contenidas en la muestra. Por otra parte los recipientes de plstico
(excepto los teflonados) deben descartarse para muestras que contengan compuestos
orgnicos, estos materiales liberan sustancias de plstico (por ejemplo steres de ftalato
del plstico) y a su vez disuelven algunos compuestos orgnicos. Usar de vidrio para
todos los anlisis de compuestos orgnicos voltiles, semivoltiles, plaguicidas, aceites y
grasas.
En general los recipientes para muestras deben ser elegidos con base en tres
consideraciones principales:
El material del recipiente puede causar contaminacin en las muestras. Por ejemplo, el
sodio y slice pueden lixiviarse de vidrio y las sustancias orgnicas del plstico. Las
sustancias a determinar pueden ser absorbidas por las paredes del recipiente. Por
ejemplo, trazas metlicas por los procesos de cambio de iones en superficies de vidrio.
Los constituyentes de la muestra pueden reaccionar con el recipiente. Por ejemplo, el
fluoruro puede reaccionar con el vidrio.
Por regla general deben usarse botellas de vidrio cuando van a determinarse compuestos
orgnicos y de polietileno para las sustancias que sean constituyentes mayores del vidrio,
como el sodio, potasio y slice.
Las tcnicas de preservacin solamente retardan los cambios qumicos y biolgicos que
sobrevienen inevitablemente al remover la muestra de la fuente original. Los cambios que
ocurren en una muestra pueden ser qumicos o biolgicos. Los cationes metlicos pueden
precipitarse como hidrxidos o formar complejos con otros constituyentes; los cationes y
aniones pueden cambiar su estado de valencia bajo ciertas condiciones de reduccin u
oxidacin; otros constituyentes pueden disolverse o volatilizarse con el transcurso del
tiempo. Los cationes metlicos tales como hierro y plomo, pueden ser absorbidos en
superficies (vidrios, plsticos cuarzo, etc.).
Los cambios biolgicos en una muestra pueden transformar la valencia de un elemento o
radical en otra valencia distinta. Los constituyentes solubles pueden convertirse en
materiales ligados orgnicamente en estructuras celulares o la destruccin de clulas por
lisis puede resultar en la descarga de materia celular en una solucin. Los ciclos de
nitrgeno y fsforo son ejemplos de influencia biolgica en composicin de muestras.
Los mtodos de preservacin se limitan usualmente al control de pH, adicin qumica,
refrigeracin y congelacin. . En general, la refrigeracin a temperaturas cercanas al
punto de congelacin o mas bajas es la mejor tcnica de conservacin disponible, pero no
resulta aplicable a todo tipo de muestras.
Algunas caractersticas fsico, qumicas o biolgicas del agua tienden a ser afectas por el
almacenamiento de la muestra antes del anlisis. Ciertos cationes estn sujetos a
prdidas por adsorcin o intercambio inico por parte de las paredes del recipiente. Estos
incluyen el aluminio, cadmio, cromo, cobre, hierro, plomo, manganeso, plata, zinc, etc lo
cuales son mejor preservados por la adicin de cido ntrico hasta lograr un pH menor de
2.0 con lo que se logra minimizar la precipitacin y adsorcin en las paredes del
recipiente.
La temperatura tiende a cambiar rpidamente afectando al pH significativamente en
cuestin de minutos, as como a los gases disueltos que pueden perderse (oxigeno,
dixido de carbono). Por ello, las determinaciones de temperatura y gases disueltos
deben realizarse en el campo.
En el anexo 1 se muestran algunos de los preservantes mas usados
16. TRANSPORTE
B) CADENA DE CUSTODIA
Es un documento en donde se registra toda la informacin relevante para asegurar la
integridad de la muestra desde la recoleccin hasta el reporte de resultados por parte de
laboratorio. La importancia LABORATORIO DE de contar con este documento radica en
prevenir la falsificacin y/o alteracin de los datos de campo, as como para definir la
cantidad y tipos de anlisis requeridos, el tipo de pre tratamiento al que ha sido sometido,
la fecha hora de muestreo, el nmero de frascos remitidos por punto de muestreo, la
fecha y hora de remisin, la identificacin del responsable del muestreo y todo lo
relacionado con la recepcin por parte del laboratorio. Ver anexo 3.
17.1 La recepcionista del laboratorio recibe la muestra. Verifica que no haya transcurrido
ms de 24 horas, y revisa el formato completo de cadena de custodia. Al entregar la
muestra en recepcin del laboratorio, la recepcionista debe firmar el formato de cadena de
custodia y hora de entrega
19.1.5 El tiempo de recoleccin de la muestra hasta el inicio del anlisis no debe exceder
de 48 horas (leer las recomendaciones para cada anlisis), por lo que se recomienda
enviar las muestras de inmediato al laboratorio.
19.2 Identificar el lugar, fecha y hora de muestreo, tipo de muestra, persona encargada de
tomar la muestra y otras observaciones adicionales en el formato de cadena de custodia.
19.3.6 El tiempo de recoleccin de la muestra hasta el inicio del anlisis no debe exceder
de 48 horas (leer las recomendaciones para cada anlisis), por lo que se recomienda
enviar las muestras de inmediato al laboratorio.
19.3.7 Identificar el lugar, fecha y hora de muestreo, tipo de muestra, persona encargada
de tomar la muestra y otras observaciones adicionales en el formato de cadena de
custodia.
ANEXO 1
ACCION
APLICABLE A
HgCl2
Inhibidor bacteriano
Formas
nitrogen
formasfosfricas
Acido (HNO3)
Acido (H2SO4)
Inhibidor bacteriano
Muestras orgnicas (
aceite y grasa)
Amoniaco, aminas
Acido(NaOH)
Formacin de sal
compuestos voltiles
Refrigeracin
ANEXO 2
REQUISITOS PARA TOMA DE TIPO DE
MUESTRAS PARA ANLISIS
QUMICOS
Y FRASCO
BACTERIOLGICOS
PARAMETRO
CANTIDAD
PRESERVACIN
TIEMPO
Alcalinidad
P, V
200
Refrigerar a 4C
48 horas
Bacterias heterotrficas
P, V
250
Refrigerar a 4C
24 horas
Cloro residual
P, V
100
Refrigerar a 4C
30 min.
Cloruros
P, V
200
No requiere
28 das
Coliformes fecal
250
Refrigerar a 4C
24 horas
Coliformes total
250
Refrigerar a 4C
24 horas
Color
P, V
50
Refrigerar a 4C
48 horas
Conductividad
P, V
50
Refrigerar a 4C
28 das
DBO
P, V
1000
Refrigerar a 4C
24-30 horas
DQO
P, V
100
MINIMA DE
MXIMO DE
MUESTRA
(ml)
ALMACENAJE
Agregar
ac.
Sulfrico 1ml/l
Dureza
P, V
200
Refrigerar a 4C
28 das
Escherichia
250
Refrigerar a 4C
24 horas
Fluoruros
100
Refrigerar a 4C
28 das
Metales
1000
Nitrgeno amoniacal
P, V
200
ANEXO 3
CADENA DE CUSTODIA
No. DE REFERENCIA
ANALISIS REQUERIDOS
NOMBRE DEL ALBORATORIO .
IDENTIFICACION
DE LAMUESTRA
FISICOQUIMICO
METALES
TRAZA
INDICADORES
ORGANICOS
BIOQUIMICOS
FECHA
Y
HORA
DE
TOMA
DE
MUESTRA______________________________________
___LLENAR LOS SIGUIENTES DATOS
COLECTADO POR : _________________________
ENVIADO POR : _____________________________
______________________________________________
FIRMA : _____________________________________
HORA
COMENTARIOS:________________
_______
21. CONCLUCIONES
El agua es una de las principales fuentes de vida del ser humano, y debido al crecimiento
demogrfico que se ha presentado en todo el mundo aunado con la contaminacin global
de la tierra, y cada vez es ms escasa y menos accesible.
Este proceso de muestreo de agua para anlisis fsico-qumico y microbiolgico, es una
de las principales acciones que se pueden implantar a corto plazo para determinar los
diferente grados de contaminacin que contiene un agua y la escasez de algo vital para el
desarrollo de la humanidad.
Las acciones que se deben de llevar a cabo para lograr el cuidado y el transporte de las
muestras del agua significan hacer cambios radicales en ella; muchas veces dichos
cambios se traducen en costos; por lo tanto, el proceso de la toma de decisiones es una
facultad desarrollada por los gerentes de proyectos, se torna en un punto fundamental
para lograr los cambios que se requieren.
Este trabajo pretende demostrar que los programas de muestreo de agua y/o los cuidados
de ella no brindan solo beneficios ambientales o sustentables; tambin brindan beneficios
econmicos y financieros; por esa razn es importante los estudios de los parmetros
fsico-qumicos y microbiolgico en el laboratorio.
22. RECOMENDACIONES
Con las muestras obtenidas y para cumplir con los objetivos propuestos, el inspector debe
rotular los envases que contienen las muestras, realizar las mediciones de campo como la
temperatura y el cloro residual, clasificar las clases y tipos de muestras, seleccionar los
puntos de muestreos, y anotar en la hoja de muestreo antes de abandonar el lugar
Durante el proceso de muestreo se debe tomar todas las medidas de seguridad adecuada
para evitar accidentes del personal encargado del muestreo.
Normas de seguridad
Las personas que recojan y manejen las muestras no debern trabajar solas y tomar
todas las precauciones de seguridad necesarias para la prevencin de daos fsicos y
enfermedades, las cuales podran resultar de las actividades de muestreo, ingestin o
invasin de agentes infecciosos, inhalacin o absorcin de sustancias corrosivas o
txicas, a travs del contacto con la piel o asfixia. Debido a que la recogida de muestras
ocurre normalmente sin el conocimiento total de la fuente o grado de amenaza, el
contacto con los sedimentos debe ser minimizado de la siguiente manera: (1) utilizando
guantes, batas de laboratorio o delantales, lentes de seguridad, mascarilla y botas,
durante el muestreo, manejo de muestras y preparacin de las sustancias de anlisis, y
(2) manipulando los sedimentos al aire libre o en cajas cerradas con guantes.
El equipo de personas de muestreo debe saber nadar y trepar las orillas de los ros.
Adems deben estar todos entrenados y familiarizados con los protocolos, las posibles
amenazas, el uso de los equipos y los procedimientos de seguridad.
Algunos consejos para minimizar los riesgos durante el muestreo son los siguientes:
Limitar la conduccin continua. Si los puntos de muestreo estn a una considerable
distancia, no conducir sin paradas. Hacer descansos de al menos 15 minutos cada 3
horas, y muestrear durante no ms de 10 horas/da.
Escoger sitios seguros de fcil acceso. Realizar inspecciones del terreno a muestrear una
vez escogidos los puntos sobre un mapa para verificar el acceso razonable y libre de
animales peligrosos o plantas espinosas y/o venenosas; orillas ni empinadas, ni
resbaladizas, ni inestables; y que no est sujeto a rpidas inundaciones o la subida de la
marea sin previo aviso.
Llevar ropa apropiada. Obtener los pronsticos del tiempo de la zona a muestrear. Estar
preparado, por ejemplo, llevar impermeables si hay probabilidad de lluvia, ropa caliente si
hace fro, sombrero y proteccin solar en cualquier caso y zapatos que no resbalen en las
rocas. Prestar atencin al hecho de que la exposicin solar puede resultar en una lesin
cutnea. llevar ropa adicional y una toalla por si alguien cae al agua.
Llevar un equipo de seguridad apropiado y un kit de primeros auxilios. Lo ideal sera que
alguien del equipo est entrenado para primeros auxilios.
Mantener contacto con ayudantes y nunca muestrear solo. Trabajar con al menos dos
personas ms y mantener contacto con alguien que pueda dar la alarma y que est
informado de los movimientos planeados; llevar un telfono mvil. En reas remotas,
llevar mapas y brjula.
Tambin se pueden acopiar los datos del centro de atencin mdica ms cercano,
ambulancias, polica, gra o los nmeros telefnicos de las entidades que se consideren
convenientes.
Debe procurarse que ningn miembro del grupo se separe a ejecutar actividades a una
distancia tal del resto, que le impida ser escuchado en caso de emergencia; lleve siempre
a mano un pito.
Finalmente, el plan de seguridad debe responder a las siguientes preguntas:
Puede el personal acceder al lugar de muestreo de manera segura?
Puede recogerse la muestra de manera segura? Corre el agua con velocidad? Es la
ribera estable?
Estar el personal expuesto a toxicidad u otras sustancias amenazantes?
Estar el personal expuesto a patgenos, como por ejemplo malaria, virus, etc.?
Se encontrar fauna peligrosa, como por ejemplo araas, serpientes, sanguijuelas,
garrapatas, cocodrilos, perros rabiosos?
Son las condiciones meteorolgicas probables a poner en peligro al personal?
Hojas de campo
23. GLOSARIO
Hidrlisis: a una reaccin cido base entre una sustancia, tpicamente una sal, y
el agua. Esta reaccin es importante por el gran nmero de contextos en los que el agua
acta como disolvente. Tambin se aplica a algunas reacciones cido-base en las que
participa el agua y se rompe un enlace covalente
Muestra de Agua:
Parte que se considera representativa de una cosa que se saca o
se separa de ella para analizarla, probarla o estudiarla.
Rtulos: son etiquetas identificadoras de papel blanco, sin impresin alguna que dan
datos de la biblioteca, lneas de encuadres, etc., son de fcil lectura de la informacin y
poseen 2cm. De alto, el ancho se adaptara a las medidas del lomo. A las obras ya
procesadas y con los elementos de prstamos se les confeccionaran y adherir en la
parte externa o lomo un rtlo. La signatura topogrfica es lo que se registra en el rtulo en
forma manuscrita a mquina, etc.
24. BIBLIOGRAFIA
El Suelo
Se conoce como suelo la parte
superficial de la corteza terrestre,
conformada por minerales y partculas
orgnicas producidas por la accin
combinada del viento el agua y
procesos de desintegracin orgnica.
Los suelos no siempre son iguales
cambian de un lugar a otro por razones
climticas y ambientales, de igual forma
los suelos cambian su estructura, estas
variaciones son lentas y graduales
excepto las originadas por desastres
naturales.
Factores qumicos: los minerales de las rocas, al entrar en contacto con el agua o el
aire, se disuelven o se oxidan, dando origen a sustancias con propiedades diferentes
a las de los minerales primitivos.
Entre las piedras del suelo, se fue infiltrando el agua y el aire. El agua comenz a
disolver diferentes materiales, a mezclarlos, y el oxgeno del aire, a su vez, inici su
oxidacin logrando, entre ambos, una lenta descomposicin de las rocas y la
formacin de nuevos compuestos de pequeo tamao y espesor. En esta etapa de
meteorizacin, las rocas sufrieron cambios qumicos.
Factores biolgicos: los animales y plantas hacen que las rocas se fragmenten en
trozos ms pequeos, por la presin de las races de las plantas al crecer y por la
accin de los animales al excavar; estos restos de animales y plantas a travs del
tiempo despus de un proceso largo de descomposicin, forman lo que se llama
humus.
saber que el humus se agota entre otras razones por la tala, la quema, y la mala
utilizacin del terreno entre otras.
eliminacin de microorganismos
Tipos de Suelos
Si eres observador y sobre todo si te gusta
contemplar la naturaleza, habrs podido
observar cuando sales de paseo, de viaje a
otras ciudades o dentro de tu misma
ciudad como el paisaje cambia.
Las tierras no son todas del mismo color,
algunas se presentan de color amarillento,
otras de aspectos rojizos algunas
bastantes oscuras casi negras... De igual
manera encontramos variedad en la
vegetacin sitios realmente frtiles, como
otros bastantes ridos.
Pero alguna vez te has preguntado a qu
se deben estos cambios, qu factores son
los que influyen en las condiciones de los
suelos?
Pero alguna vez te has preguntado a qu se deben estos cambios, qu factores son
los que influyen en las condiciones de los suelos?
En el siguiente tema trataremos de conocer algunos de los factores que influyen en
las condiciones de los suelos. De igual manera conocer los tipos de suelo, cules son
los ms apropiados para el cultivo, para el pastoreo de los animales o para otras
actividades del ser humano.
Son muchos los factores que influyen en
las condiciones de los suelos, son muchas
los elementos que hacen que los suelos
sean frtiles o no.
Las temperaturas, la pluviosidad y las
posibilidades de un buen drenaje o
escurrimiento de las aguas, son factores
Para que un suelo posea verdadero valor agrcola, debe reunir tres condiciones
fundamentales.
1. - Contener suficientes partculas pequeas (arcilla y limo) para que retengan la
humedad alrededor de las races de las plantas.
2. - Contener bastantes partculas mayores (grava y arena) para que sea poroso y as
las races reciban suficiente aire para mantener viva la planta.
3. - Poseer los elementos qumicos necesarios para nutrir las plantas. Cuando el
suelo no posee estos nutrientes, pueden agregarse fertilizantes o abonos.
Estas condiciones hacen de los suelos el mejor de los recursos naturales, pero es
bueno tambin recordar que el suelo es un recurso natural que se agota como se
agota el agua y debemos cuidarlo y protegerlo, no slo para nosotros, sino para las
generaciones futuras.
Los Suelos: Importancia, peligros que lo afectan, contaminacin y conservacin
Ya sabemos que el suelo es la parte superficial de la corteza terrestre conformada por
minerales y partculas orgnicas producidas por la accin combinada del viento, el
agua y procesos de desintegracin orgnica. Ahora conoceremos su importancia,
Rocas y Minerales
La corteza terrestre est constituida
bsicamente por los minerales y las
rocas,al mismo tiempo, minerales y
rocas son comunes a la vida del
hombre... en el caso de los minerales,
por ejemplo, usamos la sal cuando
hacemos la comida, la parte negra e
interna de los lpices con que escribimos
est hecha de grafito, la tiza es de yeso,
el hierro est presente en los
automviles y muchos otros objetos de
uso diario, el aluminio se usa para hacer
las ollas y hayminerales que los
usamos como joyas: como los
diamantes, esmeraldas... usamos las
rocas para hacer los pisos de las casas,
es el caso del granito, mrmol, la pizarra.
El uso que el hombre ha dado a los
minerales ha sido muy amplio pues estos
proporcionan los metales, los componentes
de los fertilizantes y de los productos
qumicos, materiales para fabricar papel,
pinturas, medicinas y hasta energa como el
carbn.
Ahora,una roca, es un agregado de
minerales firmes que se forma de manera
natural y es parte de la litosfera, no
tieneforma geomtrica. As como los
minerales, las rocas tambin son tiles.
Tenemos el granito, que se utiliza en la
construccin, el mrmol en la decoracin.
Una roca volcnica (piedra pmez) se utiliza
como cosmtico. Una sedimentaria (caliza)
para fabricar cemento. Una metamrfica
(pizarra) para escribir, ste es el pizarrn.
Arcillas
Las arcillas proceden de silicatos descompuestos de la roca
madre. Son principalmente una mezcla de silicatos de
aluminio hidratados, los cuales pueden incorporar adems
hierro, magnesio y potasio. La ms tpica es la caolinita
(slice, almina y agua).
Tierras calizas
xidos de hierro
Azufre, fsforo
El azufre y fsforo que necesitan los vegetales son recibidos
de los fosfatos y sulfatos, aunque slo ciertas plantas
denominadas gipsfilas son capaces de soportar altas
concentraciones de azufre, como son los contenidos en los
sustratos yesferos.
Cloruros
La estructura vertical del suelo est compuesta por una serie de capas
denominadas horizontes
Subhorizonte A1
Ya es bsicamente inorgnica. Su componentes minerales
arcillosos estn muy ligados al humus, lo que le confiere un
tono parduzco.
Subhorizonte A2
Lo forma el arrastre de las arcillas, xidos de hierro y materia
orgnica humificada, confirindoles una tonalidad ms clara
que a la capa anterior. Finalmente quedan depositados en el
horizonte B.
Horizonte tipo "B"
Es el denominado "de precipitacin" o subsuelo; en l se
acumulan las arcillas provenientes del arrastre del horizonte
superior. Los compuestos frricos y coloides hmicos le
confieren tonalidades rojizas y parduzcas. En esta capa,
dependiendo de la zona, se forman corazas laterticas
(regiones de clima tropical) o laminados calcreos (regiones
ridas).
Las diastemas son los espacios existentes entre dos estratos de rocas sedimentarias;
generalmente estn rellenos de arcilla.
(ver: podslicos)
Alfisol
Es propio de regiones hmedas, cuyas caractersticas
esenciales son: horizonte superficial de gris a pardo,
contenido en bases medio o alto y zona de acumulacin de
arcillas.
Utisol
Desarrollado en condiciones de clima clido o tropical. Sus
horizontes subsuperficiales son, por lo general, de color rojo o
amarillo, como resultado de las acumulaciones de xidos de
hierro; oxisol, caracterizado sobre todo por la presencia de un
profundo horizonte subsuperficial de xidos; es un horizonte
generalmente de alto contenido en partculas de tamao
arcilla que domina los hidrxidos de hierro y aluminio
(lateritas).
Mollisol
Caracterizado por un horizonte superficial negro y denso (en
este tipo se renen suelos propio de zonas de praderas, como
el chernozen y otros).
Aridisol
De zona superficial clara con escaso contenido en humus, y
horizonte de acumulacin de carbonato de calcio, yeso o sales
solubles (pertenecen a este grupo el sierozem y el solonchat,
suelos de desierto).
Histisol
Contiene como mnimo un 20 % de materia orgnica si no
tienen arcilla y un 30 % si el contenido en arcilla es superior
al 50 %.
Vertisol
Se caracteriza por su alto contenido en arcilla hinchable con la
humedad, por lo que en las estaciones secas se contrae
formando grietas amplias y profundas.
Inceptisol
Sus perfiles contienen horizontes que se forman rpidamente
como resultado de la alteracin de la roca madre; entisol, de
formacin reciente con horizontes apenas definidos o carentes
de ellos.