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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
PROGRAMACION DE SITIOS WEB-PHP

trabajo colaborativo fase 2
Presentado por:
JOSE DOMINGO PALOMINO
HELMER DUARTE
IVAN ALBERTO LIZARASO CORDERO
CESAR EDUARDO TAPIERO BUITRAGO
TUTOR:
ING. YHON JERSON ROBLES PUENTES

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
INGENIERIA DE SISTEMAS
2015
Introduccin
se tiene que los sitios web es sin duda una de las disiplinas dentro del internet
que mas a tenido un auge que se perfecciona dia dia habriendo nuevas
posibilidades de exploracion, ofreciendo servicios a los usuarios los cuales antes
eran inimaginables. tener presencia en internet es cada ves mas importante
debido al alcanse que se tiene con este, volviendose una herramienta fundamental
en el buen desempeo de las empresas.
mediante este trabajo colaborativo se busca dar solucion a ejerccios mediante la
creacion de programas que nos muestre dicho resultado. donde se aplicara los
concimientos basicos de programacion. se abordaran los temas del modulo de
programacion de sitios web mas esactamente el la primera unidad( php, el cual es
un lenguaje de codigo abierto que es muy popular y especialmente adecuado para
el desarrollo web y que puede ser incrustado en html tambien encontramos la
Instalacin y configuracin del intrprete, entre otros).
1) Realizar un programa que capture dos nmeros e indique si el primer

nmero es mltiplo del segundo nmero.
2. Pedir la base y el exponente, y realizar el clculo mediante sumas
Haciendo un diagrama de flujo de datos.
El siguiente es el cdigo html usado para capturar los datos:

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
<title>Documento sin ttulo</title>

</head>
<body>
<p>Cordial saludo, </p>

<p>Mi nombre es: <strong>Jos Domingo Palomino Martinez.</strong></p>
<p>Este es un sitio creado para el desarrollo de la guia de actividades:</p>
<p><strong> 2. Pedir la base y el exponente, y realizar el clculo mediante
sumas</strong> </p>
<form action="punto2.php" method="post" id="multiplos">
<p>
<label for="name">Base<br />
</label>
<input id="base" name="base" class="text" />
</p>
<p>
<label for="name">Exponente</label>
</p>
<p>
<input id="exponente" name="exponente" class="text" />
</p>
<p>
<input type="submit" name="enviar" id="enviar" value="Enviar" />
</p>
</form>
</body>
</html>
El siguiente es el cdigo php:

<?php
$base = $_POST['base'];
$exponente = $_POST['exponente'];
$aux1=0;
for ($i=1;$i<=$exponente;$i++)
{
$aux=pow($base,$i);
for ($j=0;$j<$base;$j++)
{
$resultado=$aux1+$aux;
if ($j=$base-1)
{
$aux1=0;
6
}
else
{
$aux1=$aux1+$aux;
}
}
}
echo "\n El resultado es: ", $resultado;
?>
3. Pedir un numero inicial y un nmero final, e indicar de estos nmeros los

que son primos y cuantos no son primos, ejemplo
Nmero inicial: 5
Nmero final: 15
Nmeros primos
5
7
11
13
http://venasya.hol.es/ejercicio3numerosprimos.html
4. Generar la siguiente secuencia segn la cantidad de nmeros que quiera

generar el usuario.
5. Dado un nmero generar la tabla de multiplicar de este nmero.
10
http://venasya.hol.es/ejercicio5tablademultiplicar.html
Conclusiones
Con el desarrollo de esta actividad se logr conceptualizar y afianzar los
conocimientos bsicos
Aumenta la expectativa con optimismo para los prximas actividades de este
excelente curso.
Se logr consolidar un buen grupo colaborativo, donde hady un excelente
atmosfera de trabajo.
11
Bibliografa
Modulo diseo de sitios web

www.hostingprofesional.org/.../importancia-php-alojamiento-web.php
www.es.wikibooks.org/wiki/Programacin_en_PHP
12

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1) Realizar un programa que capture dos nmeros e indique si el primer

2. Pedir la base y el exponente, y realizar el clculo mediante sumas

Haciendo un diagrama de flujo de datos.

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El siguiente es el cdigo html usado para capturar los datos:

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<title>Documento sin ttulo</title>

<p>Cordial saludo, </p>

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El siguiente es el cdigo php:

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3. Pedir un numero inicial y un nmero final, e indicar de estos nmeros los

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4. Generar la siguiente secuencia segn la cantidad de nmeros que quiera

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5. Dado un nmero generar la tabla de multiplicar de este nmero.

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