INTELIGENCIA LINGSTICA VERBAL

La Inteligencia Verbal-Lingstica (palabras) est relacionada con el uso del

lenguaje y las palabras incluyendo todas las posibilidades relacionadas con el
pensamiento complejo como son la lectura, escritura, razonamiento abstracto y
habla simblica. El alumno con inteligencia verbal-lingstica generalmente
escucha con atencin y se divierte hablando en pblico, leyendo, deletreando
correctamente, escribiendo, tiene buena memoria para nombres y fechas y
tiene un fuerte vocabulario.
* Caractersticas
Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o
hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la
habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la
capacidad lingstica.
Esta inteligencia incluye tambin la habilidad de usar efectivamente el lenguaje
para expresarse retricamente o tal vez poticamente. Esta inteligencia es
normal en escritores, poetas, abogados, lderes carismticos y otras
profesiones que utilizan sobre otras habilidades como la de comunicarse.
La inteligencia lingstica se reconoce como una aptitud humana de largo
estudio. La psicologa evolutiva ha demostrado cmo el ser humano adquiere
habilidades para comunicarse en forma efectiva de una manera rpida. Dado
esto, la inteligencia lingstica se desarrolla con facilidad en personas con
capacidades cognitivas eminentemente normales. Asimismo, los mecanismos
de procesamiento de informacin asociados con esta inteligencia se ven
afectados con facilidad cuando el cerebro sufre algn dao.
La comunicacin con las dems personas es importante, y esta inteligencia es
necesaria si se quiere obtener un buen desempeo en el campo social.
Disciplinas como la Oratoria, la Retrica y la Literatura ayudan a desarrollarla,
perfeccionarla y enriquecerla.
* Actividades que reforzaran la inteligencia verbal-lingstica:
Escuchar cassettes y hacer actividades con ellos, trabajar con metforas y
smiles, juegos de palabras, instrumentos de memoria con palabras,
situaciones y dilogos, habilidades gramaticales, presentaciones orales,
discusiones grupales, debates, narraciones, lecturas de Literatura, peridicos y
revistas, actividades de escritura, escribir en sus diarios, programas de
procesador de palabras y comunicacin en lnea. Algunos juegos para el
desarrollo de su vocabulario son los crucigramas; pictionary, tres en raya,
carreras en la pizarra de la clase (Classroom board races), concentracin,
pensamiento, memoria, cdigo secreto (Password), la rueda de la fortuna,
bingo, jeopardy, scrabble. Ejemplos de juegos que desarrollan la estructura de
oraciones y verbos son guerra de barcos, carreras en la pizarra de la clase,
gossip, debates, juegos de mesa como monopolio, adivina quin?, etc.

Inteligencia Verbal Lingstica

Definicin.
En los inicios de la historia de la humanidad, el lenguaje cambio la
especializacin y funcin del cerebro humano al ofrecer posibilidades para
explorar y expandir la inteligencia humana. La palabra hablada permiti a
nuestros ancestros pasar del pensamiento concreto al abstracto.
La lectura nos permite conocer objetos, lugares, procesos y conceptos que no
hemos experimentado personalmente y la escritura ha hecho posible la
comunicacin con personas que el emisor del mensaje nunca ha visto.
Las bases de la inteligencia verbal-lingstica se establecen antes del
nacimiento, numerosos estudios indican que los bebes a quienes se les ha
ledo, cantado, y hablado antes de su nacimiento posee una importante base
para el desarrollo de la inteligencia verbal-lingstica.
La asociacin nacional para la educacin de nios pequeos, seala la
importante de crear entornos lingsticamente ricos en los que los padres o las
personas que tengan nios a su cuidado promuevan interacciones verbales con
los pequeos, incluyendo juegos de palabras, narracin de cuentos y chistes,
formulacin de preguntas, y explicacin de sentimientos y conceptos.
El inters por el aprendizaje aumenta cuando los alumnos se sienten
suficientes seguros como para formular preguntas e intercambiar puntos de
vista. Finalmente la Inteligencia Verbal-Lingstica, es la capacidad de pensar
en palabras y de utilizar el lenguaje para comprender, expresar y apreciar
significados complejos.
Caractersticas de la Inteligencia Verbal Lingstica.

a) La inteligencia verbal-lingstica tiene cuatro componentes:

hablar, saber escuchar para aprender, leer y escribir.

b) Esta inteligencia incluye la habilidad la sintaxis o estructura del

lenguaje, sonidos del lenguaje.

c) Incluye la retrica (usar el lenguajes para convencer otros de

tomar alguna decisin), la mnemnica, (usar el lenguaje para recordar
informacin) la explicacin y el metalenguaje (usar el lenguaje para
hablar del lenguaje).

d) En la actualidad, los currculos de enseanza buscan

desarrollar habilidades para escuchar y hablar.

e) Considera la lengua de los estudiantes como punto de partida

para la enseanza.

f) Permite el desarrollo de habilidades lingsticas en progresin

natural.

g) Aborda la lengua como una totalidad, en lugar de dividir la

enseanza en bloques compuestos por habilidades.

h) Conecta orgnicamente la lengua y la literatura.

i) Este tipo de inteligencia por lo general la tiene desarrolladas los

poetas, dramaturgos, escritores, oradores, polticos, conferencistas, etc.
Ubicacin de la Inteligencia Verbal Lingstica.
Su ubicacin neurolgica es en el hemisferio izquierdo, destacndose las reas

de Brocca y Wernicke. Lesiones en estas zonas producen los distintos tipos de

afasias. Sin embargo, hoy en da, a partir del uso de instrumentos que permiten
escanear el cerebro humano, se ha observado que el hemisferio derecho
tambin participa, aunque en un grado muy inferior al izquierdo, en los
procesos cognitivos necesarios para la ejecucin de esta inteligencia.

Figura N 1
En la figura N 1 se muestra en las zonas sombreadas de color naranja el rea
de lenguaje de Brocca, el rea de comprensin de la lectura y seguidamente el
rea sensorial del lenguaje de Wernicke.
Importancia de la Inteligencia Verbal Lingstica.
La inteligencia Verbal Lingstica es muy importante tanto como las dems,
todos necesitamos hablar y los que no hablan pues buscan la manera de
comunicarse con los dems bien sea mediante seas, sonidos, pero hablar y
escribir es la manera mas sencilla como lo hacen los seres humanos desde
que comienzan a leer y escribir, si necesitas convencer a alguien de lo que
piensas pues usas el lenguaje, si quieres pedir algo tambin lo manifiestas por
el habla, y el escribir tambin expresa sentimientos, ideas, etc.
Actualmente la tecnologa ha avanzado mucho y las personas pueden
comunicarse a travs del correo, mandar correos, etc. A continuacin se
presentar la importancia de la inteligencia verbal-lingstica:
Nos permite comunicarnos y expresar nuestras ideas y opiniones.
El lenguaje es la mejor manera de hacer saber lo que sentimos y pensamos.
La inteligencia verbal-lingstica es una caracterstica humana indispensable
para la convivencia social.
Permite conocer la sintaxis y por tanto darle importancia a los signos de
puntuacin.
Existen muchas maneras de desarrollar la inteligencia Verbal Lingstica para
las personas en general, entre las cuales encontramos la manera eficaz

de escuchar, concentrase, escuchando y leyendo en voz alta poesas y

cuentos, or clases expositivas, memorizar textos en voz alta.

Cmo desarrollar o estimular la Inteligencia Verbal Lingstica en

general.
Las personas que son fuertes en la inteligencia de lenguaje disfrutar diciendo,
escuchando y viendo palabras. Les gusta contar historias. Ellos estn
motivados por los libros, registros, dramas, las oportunidades para escribir.
Estas son algunas maneras de trabajar con esta inteligencia en sus clases:
Revisar y trabajar con diferentes tipos de diccionarios.
Leer obras de teatro y poesa en voz alta.
Escribir una historia (cuento, historias cortas, entre otras).
Llevar un diario grupal o personal.
Leer libros de todo tipo.
Usar una grabadora de cinta y grabar diferentes historias.
Leer juntos, es decir, practicar la lectura coral.
Leer en voz alta el uno al otro.
Leer una seccin, y a continuacin, explicar lo que se ha ledo.
Leer una obra con diferentes tonos emocionales o puntos de vista - un enojo,
una feliz etc.,
Asistir a la narracin de historias (Cuentacuentos), eventos y talleres.
Explorar y desarrollar el amor a la palabra, es decir, los significados de
las palabras, el origen de las palabras y expresiones, los nombres.
Investigacin su nombre.
Caractersticas de una persona con Inteligencia Verbal Lingstica
desarrollada.
Algunas caractersticas en personas que han desarrollado de forma ms
notoria este tipo de inteligencia, son:
Aprenden a leer y escribir con relativa facilidad.
Imitan sonidos y la forma de hablar de otras personas, an desde pequeos.
Poseen un vocabulario superior al de nios de su edad, y posteriormente
tienen vocabulario amplio y adecuado.
Desde pequeos dan entonaciones adecuadas a las palabras que utilizan.
Saben preguntar por lo que no entienden o saben (es decir, expresan sus
dudas) y solicitan lo que necesitan en diferentes tonos y estados de
nimo.
Lee con eficacia y buen ritmo, y logran comprender y expresar lo que leen.
Escuchan atentamente, tiene facilidad para comprender lo que escuchan y
responden hbilmente (al sonido, ritmo y variedad de las palabras).
Aprenden prontamente a resumir y repetir cuentos, historias, pelculas,
lecciones escolares, conversaciones, programas, etc. y pueden
interpretarlos.
Escriben con facilidad y comprenden lo que escriben usan adecuadamente la

ortografa y la gramtica.
Tienen facilidad para aprender otras lenguas.
Disfrutan aprender cuando leen, escriben y debaten.
Tratan de hablar cada vez mejor y se adaptan al lenguaje de sus pares.
Posteriormente, tienen gusto por debatir y cuestionar el uso del lenguaje.
Muestran inters en actividades periodsticas, en escribir poemas, cuentos,
obras, etc.
Les gusta conversar y discutir temas diversos.
Son originales al comunicarse verbalmente y por escrito.

Profesionales que poseen Inteligencia Verbal Lingstica.

Escritores.
Periodistas.
Poetas.
Redactores.
Abogados.
Polticos.
Dramaturgos.
Actores de cine y teatro.
Otros.