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Kultur Dokumente
Conformacin
de comit de
aula de PP.FF
Planificaci
n
pedaggic
Inicio
del
ao
escolar
Del 01 al
11
marzo
09
marzo
Abril
Planificaci
n 2016
I
Jornada
De
Reflexi
n
Encuesta del
clima de la
I.E.
A partir
del 16 de
marzo
Olimpiadas
Aniversario del
colegio
10
abril
29 de
mayo
I DA DEL
LOGRO
julio
III
Jornada
de
Reflexi
n
II
Jornada
De
Reflexi
n
25
setiembre
setiemb
re oct.
27
noviemb
II DA DEL
LOGRO
diciembr
e
CLAUSUR
A
31
diciembr
e
Del 21
al 31
de
diciemb
PERSONAL DE
SERVICIO
COMIT DE
TUTORIA Y
CONVIVENCIA
ESCOLAR
COMIT
AMBIENTAL
COMIT DE
GESTION DE
RIESGOS
COMIT DE
GESTION DE
RECURSOS
PLAN DE
LECTURA
PERSONAL ADMINISTRATIVO
ORGANIZACIN PARTICIPATIVA
DIRECCION
APAFA
CONEI
III
CICLO
COORDIN
ADORES
D
O
C
E
N
T
ORGANIZACIN ESCOLAR
MUNICIPIO
ESCOLAR
BRIGADA
AMBIENTAL
BRIGADA EN
GESTION DE
RIESGOS
IV
CICLO
V CICLO
DOCENTE
DE AIP
PROBLEMAS
CAUSAS
CONSECUENCIA
S
ALTERNATIVA DE
SOLUCIN
Falta de hbitos
de estudio.
Desinters en
los estudios.
Docente con
falta de
estrategias
pedaggicas.
Desnutricin de
los estudiantes.
Falta de
proyectos
innovadores
Poca
participacin de
los padres
Estudiantes sin
proyectos de
vida.
Estudiantes con
cursos
desaprobados.
Desercin
escolar.
Incumplimiento
de actividades
escolares.
Poca
expectativa
profesional.
Monotona en el
trabajo del
docente
Alumnos
desmotivados.
Falta de
proyeccin a la
comunidad
Falta de
conciencia
ambiental
Ausencia de
prctica de
normas de
higiene y aseo
personal.
Presencia de
enfermedades
infecto
contagiosas
Falta de higiene
en las aulas y
en la I.E.
Falta de aseo
personal.
Enfermedades
infecto
contagiosas.
Problemas
emocionales y
psicolgicos.
Acumulacin de
basura y
desechos.
Poca seriedad
en los
Ejecucin de
talleres de
tcnicas de
estudios.
Docentes que
apliquen
estrategias
innovadoras.
Evaluacin
permanente.
Uso de las TIC
Elaboracin de
material
didctico por
sesin.
Concursos por
reas y ciclos.
Visitas de
estudios.
Capacitacin
permanente de
los docentes.
Taller de
computacin e
industria del
vestido.
Proyecto sobre
cultura
ambiental
Charla de
normas de
higiene en
tutora.
Campaas de
salud con el
apoyo del
MINSA.
Tratamiento de
la basura
Ejecucin y
difusin de
reciclaje.
Desconocimien
to de
tratamientos
desechos
slidos.
Desconocimien
to de
desastres
naturales.
Desconocimien
to de los
factores de
riesgo de salud
corporal y
mental.
Desconocimien
to del valor
nutricional de
los alimentos
simulacros de
Defensa Civil
Desnutricin en
los estudiantes
Mantenimiento
de reas
verdes.
Sensibilizacin
sobre riesgos
de desastres.
Difusin de los
alimentos
nutritivos
(charla de
tutora)y
monitoreo del
Quiosco
escolar.
Carencia de
valores
Falta de
prctica de
valores
Carencia de
modelos a
seguir
Falta de
autoestima
Influencia
negativa de los
medios de
comunicacin
Incumplimient
o de las
normas de
convivencia.
Casos de
inconducta
Deterioro de
mobiliario
Situaciones de
riesgos y
adictivas.
Falta de apoyo
de padres de
familia
Desintegracin
familiar.
Bajo nivel de
instruccin de
los padres.
Problemas
econmicos.
Pandillaje y
drogadiccin.
Embarazo
adolescente.
Estudiantes
desmotivados
para el
aprendizaje.
Talleres de
tutora y
supervicion de
las sesiones de
tutoria
Aplicacin del
desarrollo de
valores en las
actividades
diarias.
Difusin del
reglamento
interno
Realizacin de
competencias
deportivas y de
integracin.
Fortalecimiento
de los comits
de aulas.
Talleres y
encuentros de
padres de
familia.
Evaluacin de
padres de
familias.
MISION
Somos en el ao 2016 una I.E. cientfico
humanista, con un enfoque inclusivo que atiende
los niveles de primaria y secundaria brindando una
educacin integral con profesionales del alto nivel
acadmico; donde se desarrollan capacidades,
valores y actitudes que garantizan el aprendizaje
de nuestros estudiantes; en el campo de las
ciencias, humanidades, la cultura, el arte, la
conciencia ambiental y la educacin fsica. Para
ello, contamos con docentes comprometidos y
capacitados, con apertura al cambio, que ejecutan
proyectos innovadores para el desarrollo de
nuestra comunidad. VISIN
Ser al 2021 una institucin educativa con
liderazgo reconocida por la comunidad con una
actitud positiva, orientada a una formacin
integral del estudiante; con sentido cada vez ms
humano, e inclusivo insertndolo en la tecnologa
informtica, la comunicacin y el conocimiento e
inmerso en una conciencia ambiental que
garantice la sostenibilidad de la vida; a travs de
los procesos pedaggicos; desarrollando sus
competencias y capacidades. Permitiendo as; que
estn preparados para resolver situaciones
problemticas del quehacer diario, con la prctica
de valores, logrando mejorar la calidad de vida y
por ende el progreso de nuestra comunidad
IDEARIO
El presente proyecto Educativo Institucional, se sustenta en
la revaloracin y renovacin de los principios de ESTUDIO,
SACRIFICIO Y DEDICACION PARA TRIUNFAR EN LA VIDA,
tomando como modelo la accin educativa, que caracteriza
nuestra misin, enmarcada en la disciplina, bsqueda de
mtodos y tcnicas que resuelvan nuestra problemtica
basado en una formacin inclusiva, en la experiencia, la
actualizacin permanente y en el trabajo productivo
sostenible, ecolgico y personal.
Se sustenta en los siguientes principios:
a) La tica, que inspira una educacin promotora de los
valores de paz, solidaridad, justicia, libertad,
honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad
y pleno respeto a las normas de convivencia; que
fortalece la conciencia moral individual y hace posible
una sociedad basada en el ejercicio permanente de la
responsabilidad ciudadana.
b) La equidad, que garantiza a todos iguales
oportunidades de acceso, permanencia y trato en un
sistema educativo de calidad.
c) La inclusin, que incorpora a las personas con
discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y
vulnerables, especialmente en el mbito rural, sin
distincin de etnia, religin, sexo u otra causa de
discriminacin, contribuyendo as a la eliminacin de la
pobreza, la exclusin y las desigualdades.
d) La calidad, que asegura condiciones adecuadas para
una educacin integral, pertinente, abierta, flexible y
permanente.
DIRECTOR
- SUBDIRECTOR
e) La democracia,
que promueve
el respeto irrestricto a
los derechos humanos, la libertad de conciencia,
pensamiento y opinin, el ejercicio pleno de la
ciudadana y el reconocimiento de la voluntad popular;
y que contribuye a la tolerancia mutua en las
relaciones entre las personas y entre mayoras y
minoras as como al fortalecimiento del Estado de
Derecho.
f) La interculturalidad, que asume como riqueza la
PERFIL
DIMENSION
COGNITIVA
PERFIL REAL
Conocen los
Instrumentos de
Gestin.
Se Identifican con la
IE debidamente.
Demuestran
empata con todo el
personal de la I.E
participan en
actividades
programadas en la I.
E.
No programan su
tiempo de acuerdo a
las necesidades de
planificacin de la IE.
AFECTIVA
PSICOMOTOR
A
SOCIO
CULTURAL
PERFIL IDEAL
DE LOS DOCENTES
DIMENSION
COGNITIVA
PERFIL REAL
Algunos improvisados
Responsables
Desactualizados (mtodo
Profesionales idneos
tradicional).
Innovadores, creativos,
Incumplimiento de funciones segn
democrticos y proactivos.
normatividad.
AFECTIVA
Respetuosos, sociables,
participativos, proactivos,
tolerantes con capacidad de
escuchar y que se
identifiquen con su IE.
Profesores innovadores,
creativos, cultos, solidarios y
sociables.
PSICOMOTOR
A
SOCIO
CULTURAL
PERFIL IDEAL
DE LOS ALUMNOS
DIMENSION
PERFIL REAL
COGNITIVA
AFECTIVA
PSICOMOTORA
SOCIO
CULTURAL
PERFIL IDEAL
Elevada autoestima.
Puntual, respetuoso.
Responsable
Activo.
Adecuada alimentacin,
mejorando hbitos de
alimentacin.
Postura adecuada.
UGEL
: 01 S.J.M.
DIRECTOR
SUBDIRECTOR DE PRIMARIA
: MAANA
TELFONO
: 2835164
DIRECCION
SECCIONES DE PRIMARIA
: 20
SECCIONES DE SECUNDARIA
: 13
201
6
DATOS PERSONALES
APELLIDOS Y NOMBRES
FECHA DE NACIMIENTO
: 29 DE AGOSTO
SEXO
: FEMENINO
DNI
: 09264189
TELEFONO
: CEL. 992971258
ESPECIALIDAD
: HISTORIA Y GEOGRAFA
DOMICILIO
: mcallaruiz@hotmail.com
201