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SLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIN GENERAL
FACULTAD
ESCUELA
CARRERA
SEDE
MODALIDAD
SLABO DE
NIVEL
PERODO
ACADMICO
REA
BASICA
NMERO DE
HORAS SEMANAL
NMERO DE CRDITOS
4
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
MATRICULA
4
NOMBRE DEL DOCENTE
NMERO TELEFNICO
CORREO ELECTRNICO
TTULOS ACADMICOS DE
TERCER NIVEL
TTULOS ACADMICOS DE
POSGRADO
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
2.1.
2.2.
CONTRIBUCIN
PROFESIONAL
DE
LA
ASIGNATURA
EN
LA
FORMACIN
DEL
OBJETIVOS
Conocer los aspectos
bsicos para trabajar en
qumica, su fundamento
y sus relaciones con
otras ciencias.
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TEMAS
Qumica inorgnica, su
definicin y relacin con otras
ciencias
Mediciones aplicadas a la
Qumica
Conceptos bsicos de materia
Clasificacin de la materia
Estados de agregacin de la
Materia
Propiedades fsicas y qumicas
de la materia
Cambios de estado de
agregacin
Mtodos de separacin de
mezclas
Naturaleza y tipos de energa
Cambios de energa en las
reacciones qumicas
Prctica 1: Instrucciones para el
ESTRUCTURA ATMICA
Y PERIODICIDAD
QUMICA
Consolidar la concepcin
cientfica del mundo a
travs del conocimiento
de la composicin,
estructura y funcin de
las sustancias simples y
compuestas.
Comprender la estructura
del tomo y relacionarla
con su comportamiento
qumico y sus
caractersticas.
ENLACE QUIMICO
Demostrar la importancia
de los diferentes tipos de
enlace qumico en el
comportamiento y en las
caractersticas de las
sustancias aplicndolo a
ejemplos especficos.
NOMENCLATURA Y
FORMULAS QUMICAS
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laboratorio, normas de
seguridad prevencin de
accidentes y primeros auxilios
Practica 2: Conocimiento de
materiales de laboratorio
El tomo
Estructura atmica
Nmero atmico, masa atmica
e isotopos
tomos neutros e iones
Modelo atmico actual
Teora cuntica
Nmeros cunticos y
configuracin electrnica
Configuracin electrnica y
periodicidad
Tabla peridica, caractersticas
y propiedades
Caractersticas de los metales,
no metales y metaloides en la
tabla peridica
Practica 3: Estructura de la
materia
Regla del octeto
Tipos de enlace qumico
Polaridad de los enlaces y
electronegatividad
Estructura de Lewis
La fuerza de los enlaces
covalentes
Momento dipolar
Teora de repulsin de los pares
electrnicos de la capa de
valencia
Teora del enlace de valencia
Geometra molecular
Formulas qumicas
Tipos de frmulas qumicas
Valencia y nmero de oxidacin
Tipos de compuestos
inorgnicos
Nomenclatura IUPAC de
compuestos inorgnicos
Compuestos oxigenados
binarios
Compuestos oxigenados
ternarios
REACCIONES QUIMICAS
Y ESTEQUIOMETRIA
GASES
Compuestos oxigenados
cuaternarios
Radicales
Practica 4: Obtencin de
xidos, hidrxidos, sales
halgenas y sales oxisales.
Representacin y significado
de las reacciones qumicas
Tipos de reacciones qumicas
inorgnicas
Balanceo de ecuaciones
Comprender y aplicar los
qumicas y escritura de los
productos de una reaccin
principios de la
Clculos estequiomtricos
estequiometria en la
solucin de problemas Problemas estequiomtricos
Reactivo limitante en las
reacciones qumicas
Prctica 5: Determinacin de
reacciones y ecuaciones
qumicas
Propiedades fsicas de los
gases
Ley isotrmica: Boyle y Mariotte
Conocer las leyes de
T=K
Boyle, Charles, Dalton y Ley isobrica: Charles P =K
de los gases ideales al Ley isovolumetrica: Gay-Lussac
resolver problemas del
V=K
estado gaseoso.
Ley combinada de los gases
Ley de Avogadro
Ley del gas ideal
5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
El curso se desarrollar a travs de la interaccin docente-estudiante por medio del uso
de las aulas virtuales y los blogs. El punto de partida ser la explicacin y
ejemplificacin del docente y/o el trabajo de los estudiantes. Se asociar la prctica con
la teora mediante la aplicacin continua de ejercicios sobre aquello que se explic y la
experimentacin en el laboratorio. Se efectuar talleres, exposiciones grupales e
individuales, revisin de tareas, consultas bibliogrficas, trabajo de investigacin de
grupos.
6. USO DE TECNOLOGAS
Para el desarrollo de la ctedra se utilizarn todos los medios disponibles en la Facultad
de Ciencias Pecuarias como: presentaciones interactivas, proyectores, medios
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CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)
ALTA
ALTA
c. Solucin de Problemas.
ALTA
d. utilizacin de herramientas
especializadas.
ALTA
e. Trabajo en equipo.
ALTA
f.
Comportamiento tico.
ALTA
g. Comunicacin efectiva.
ALTA
ALTA
i.
ALTA
Conocimiento entorno
contemporneo.
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capacidad
para
analizar
temas
contemporneos relacionados con su
profesin.
8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
El ambiente de aprendizaje ser propicio para el desarrollo de la asignatura a travs de
la interactuacin, comunicacin, atencin de inquietudes el dilogo en ejercicio del
respeto, puntualidad y cumplimiento de las actividades programadas.
9. OBJETIVOS DE LA CARRERA
CONTRIBUCIN (ALTA,
MEDIA, BAJA)
OBJETIVO
Aplicacin de conocimientos
terico-prcticos orientados
al servicio social
ALTA
Vinculacin de
conocimientos con la
poblacin
MEDIA
Desarrollo de soluciones en
la industria agrcola y
pecuaria
MEDIA
Apoyo a servicios de
asistencia y cooperacin
tcnica.
BAJA
BAJA
Aplicar e integrar
conocimientos para la
solucin de problemas.
BAJA
EL ESTUDIANTE SER
CAPAZ DE
PRIMER
PARCIAL
4
1
SEGUNDO
PARCIAL
5
1,5
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TERCER
PARCIAL
5
1,5
EVALUACIN
PRINCIPAL
12
SUSPENSIN
20
Tareas Individuales
Informes
Fichas de Observacin
Trabajo en Equipo
Trabajo de Investigacin
Portafolios
Aula Virtual
Otros
TOTAL
1
1
1
1
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0.5
0,5
0,5
0,5
8 PUNTOS
10 PUNTOS
10 PUNTOS
12 PUNTOS
20 PUNTOS
11. BIBLIOGRAFA
BSICA
Arellano, L, (2010), Qumica Inorgnica. Aprende haciendo. Pearson
N Inventario 15545, Cdigo de barras 22L21534.
Chang, R. (2010), Qumica.10ma Edicin, Mc Graw-Hill.
N Inventario 18465, Cdigo de barras 22L22472.
COMPLEMENTARIA
Solis, J, (2012), Qumica Integral. Trillas.
N Inventario 063827, Cdigo de barras 60L03971.
LECTURAS RECOMENDADAS
Cejas Yanes, Enrique y Castao Oliva, Rafael. La formacin qumica en un contexto de
competencias laborales. Revista Enseanza de las Ciencias (REEC). 15-10-06
WEBGRAFA
http://www.latizavirtual.org/quimica/quim_ino.html
http://www.quimicaweb.net/
____________________________
BQF. Vernica Gonzlez
FIRMA DEL DOCENTE
DE LA ASIGNATURA
___________________________
Ing. Horacio Guamn
FIRMA DEL COORDINADOR
DE AREA
_________________________
Ing. Jess Lpez
FIRMA DEL DIRECTOR
DE ESCUELA
LUGAR Y FECHA DE PRESENTACIN
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