Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Fecha: 21 de Abril
Aspecto
Aprendizaje esperado
Experimenta con gamas del color.
Transversalidad
Secuencia didctica
Organizacin
Inicio
Se inicia con comentarles: el da de Hoy vamos a trabajar con Los colores, ustedes ya han
trabajado mucho con estos colores pero lo que hoy vamos a hacer es un poco diferente
pues vamos utilizar pintura y colores pero sin que esta se mezcle. Ustedes que colores
conocen? Dnde los han visto? De dnde creen que se originen los colores?
Establecer las reglas: no podemos estar parados constantemente por que podramos
derramar los materiales, guardar silencio, poner atencin a lo que se va indicar.
Desarrollo
Juntando colores: en esta actividad vamos a colocar pintura un tono en cada vaso, vamos a
mezclar con agua, y enrollando servilletas, se van a conectar los recipientes. Mientras
esperamos a ver qu pasa, colocarlos en un lugar diferente para seguir trabajando.
Mezclando colores: Materiales: leche, colorante vegetal, jabn Explicacin, colocar leche en
un recipiente (extendido, con los colorantes vegetales, colocar gotas de colorante en puntos
diferentes del espacio donde este la leche, para proseguir con un cottonete, sumergirlo en el
jabn y colocarlo sobre la pintura que colocamos en la leche, ver qu es lo que sucede, y
ellos tendrn que explicar cmo creen que sea posible eso.
El disco Mgico: en esta actividad los nios tendrn que utilizar un circulo de cartn o bien
de cartulina, colores, se tiene que pintar las partes del circulo con colores diferentes, sin
utilizar el color negro, cuando se finalice se tienen que hacer dos orificios pequeos en
medio del crculo, colocarle estambre, darle vueltas y ver qu es lo que pasa.
Reflexionando: Por qu creen que pas eso con el crculo? Si paso eso con el disco de
colores puede pasar con todos los colores en otro experimento? De dnde creen que se
originan ahora los colores? Por qu al girar el disco sali ese color?
Darles la siguiente explicacin: la luz blanca que nos llega del sol, tiene todos los colores,
menos el negro, por eso podemos ver que cuando llueve y hay sol se produce un arcoris
con una gama de colores.
Cierre
Checar que pas con el primer experimento que se realiz y cuestionarles: Por qu creen
que pas eso? Qu creen que pasara si utilizramos otros colores? Creen que pasara lo
mismo si utilizramos Resistol el lugar de agua?
Qu actividad les gusto ms: en esta actividad tendrn que dibujar en una hoja que
experimento les gusto ms y cmo fue que utilizaron los colores.
Observaciones:
12:00 pm- 12-45 se trabajara con ingls.
Individual
Recursos materiales
Vasos
Pintura
Agua
Servilletas
Leche
Colorante vegetal
Jabn liquido
Cottonetes
Platos extendidos
Crculos de
cartulina
Colores(rojo,
naranja, amarillo,
verde, azul, y
violeta)
Estrambre
Hojas blancas
Tiempo
2:00 hrs