Sie sind auf Seite 1von 9

WERKSTATTARBEIT

IN IN KITAS ALS
GESUNDHEITSPRVENTION
ENTWICKLUNG EINER KULTUR DES SELBSTSTIMMTEN,
INDIVIDUELLEN UND GEMEINSCHAFTLICHEN LERNENS

EINE WEITERBILDUNG FR MULTIPLIKATOREN


WIE FORTBILDNERINNEN, FACHBERATERINNEN,
FACHSCHULLEHRERINNEN UND KITALEITUNGEN

BILDUNG BRAUCHT FREI-RAUM. GESUNDHEIT


BRAUCHT SELBSTBESTIMMTE LERNPROZESSE.
LERNEN BERS TUN. LERNEN MACHT FREUDE.
SELBSTBESTIMMTES LERNEN IST NACHHALTIGES LERNEN. ERFAHRUNG VON SINN ERHLT
GESUND.
KINDER

KINDER

ENTWICKELN

ENTDECKEN

IHRE

RESILIENZ.

KOMPETENZEN.

PDAGOGEN MIT LEI DENSC H AFT EN. VISUELLE


BUFFETS MIT LECKER PRSENTIERTEN MATERIALIEN. AUSPROBIEREN EXPERIMENTIEREN.
NEUES ERFAHREN. FEHLERFREUNDLICHE KULTUR
DES LERNENS. BEWEGUNG, ERNHRUNG
UND

E N T S PA N N U N G

MACHEN

S PA S S .

STAUNEN IST DER BEGINN ALLER ERKENNTNIS.


EIGENE FRAGEN ENTWICKELN UND ANTWORTEN FINDEN. PDAGOGEN ALS LERNENDE
UND LERNBEGLEITER. OFFENE ARBEIT IN KITAS

ZIEL DER QUALIFIKATION

ZIELGRUPPE DER WEITERBILDUNG

ZIEL DER QUALIFIKATION IST ES, IN ALLEN MODULEN


KOMPETENZEN ALS WEITERBILDNER IN VERBINDUNG
MIT DEM ERWERB VON FACHKOMPETENZ ZUM
THEMA WERKSTATTARBEIT ALS GESUNDHEITSPRVENTION IN KITAS (WEITER) ZU ENTWICKELN.

Die Weiterbildung ist konzipiert fr Fortbildner, Fachberater, Fachschullehrer, Kitaleitungen, die als Multiplikatoren fr den Werkstattgedanken als Gesundheitsprvention ttig werden wollen. Die Weiterbildung
wird qualifizieren, den Prozess des Aufbaus einer
Werkstattkita zu planen und diese Planung umzusetzen,
den Prozess zu begleiten und zu reflektieren. Weiterhin
wird sie befhigen, Kitas darin zu untersttzen, bereits
umgesetzte Aspekte von Werkstattarbeit als Gesundheitsprvention weiter zu entwickeln. Sie ist ein Angebot,
sich mit der Theorie und Praxis handlungsorientierten
selbstbestimmten Lernens auseinander zusetzen.

Themen der Erwachsenenbildung werden sein:


Rahmenbedingungen von Fortbildungen
und Beratungen bercksichtigen und gestalten
erfolgreiches Fhren von Vorgesprchen
Teamberatungen und Fortbildungen kompetent
planen und durchfhren
Lehr-Lernformate kompetenzorientiert gestalten
Visualisierung
Beratungen und Fortbildungen gestalten
Anfangs- und Schlusequenzen gestalten
Gruppenprozesse steuern
Modelle zur inhaltlichen Planung
Lebendiges Lernen/ kreative Arbeitsmethoden
kennenlernen und einsetzen
Lernprozesse dokumentieren und reflektieren
Transfer in die Praxis vorbereiten
Transfersicherung
Nachhaltigkeit planen
Diese Themenbereiche werden in unterschiedlicher
Gewichtung den einzelnen Modulen zugeordnet.

ZIELE VON WERKSTATTARBEIT


UND GESUNDHEITSPRVENTION
IN KITAS
Ziel von Werkstattarbeit ist die Entwicklung einer Kultur
des selbststimmten, individuellen und gemeinschaftlichen
Lernens. Dafr sind ffnungsprozesse erforderlich. Ziel
ist es, dass sich der Werkstattgedanke in diesem Sinn in
der gesamten Kita als Haltung und Arbeitsprinzip durch
rumliche und materielle Angebote zieht und als roter
Faden im pdagogischen Alltag bewhrt. Gesundheitsprvention in Kitas hat zum Ziel gesundheitsfrdernde
Bedingungen zu schaffen. Die Weiterbildung vertritt die
Position, dass Werkstattarbeit im besten Sinne als Gesundheitsprvention fr alle Beteiligten zu verstehen ist.

Das Besondere dieser Weiterbildung ist :


dass sie selbst konsequent das Prinzip des handlungsorientierten, selbstbestimmten, individuellen und
gemeinschaftlichen Lernens umsetzt;
dass sie das Ziel der Vernetzung der Akteure in der
Weiterbildung plant
dass sie speziell die Fragen bearbeitet, mit denen
Multiplikatoren konfrontiert sind, wenn sie den Werkstattgedanken in Aus- , Fortbildung und Fachberatung
bearbeiten.

WEITERBILDUNG ALS LERNREISE


Wir haben die Weiterbildung mit dem Bild der Reise
konzipiert. Die Teilnehmenden begeben sich auf eine
(Lern-)Reise. Sie werden Neues kennenlernen und
entdecken, sich darber freuen und verunsichert sein,
Horizonte entdecken knnen, ggf. zeitweise den Weg
nicht mehr genau vor sich sehen, wunderschne Orte
entdecken, Fremdes erleben, neuen Mut und Kraft
schpfen, sich inspirieren lassen. Raus aus dem Alltag,
knnen neue Blickwinkel durchdacht und ausprobiert
werden.
Alle Mitreisenden knnen als Helfer, Untersttzer,
Mutmacher und Ideengeber aktiv werden. Und wie auf
jeder Reise, kann jede/r Reisende viel ber sich selbst
erfahren, neue Ziele formulieren, Visionen entwickeln.

Reisebegleiterinnen sind:
Christel van Dieken,
Fachberatung und Organisationsentwicklung von Kitas
und Grundschulen, Leiterin der Frei-Raum Lernwerkstatt
Hamburg
Edeltraud Prokop,
Kitaleitung einer offenen Werkstattkita aus Mnchen;
Fortbildungen und Beratungen fr Kitas

DIE REISETEILNEHMER/INNEN
TEILNAHMEVORAUSSETZUNGEN: WIR WNSCHEN
UNS TEILNEHMER, DIE MGLICHST ERFAHRUNGEN
MIT OFFENER ARBEIT/WERKSTATTARBEIT HABEN,
ODER ZUMINDEST DIESEM PDAGOGISCHEN
KONZEPT GEGENBER AUFGESCHLOSSEN SIND.
Die Weiterbildungsteilnehmer stehen auch zwischen
den Weiterbildungsmodulen in einer Arbeitsgruppe
miteinander in Verbindung und arbeiten an selbst
gewhlten Aufgaben. Mindestens einmal whrend der
Weiterbildung begleiten Sie eine/n anderen TeilnehmerIn bei der Durchfhrung einer geplanten Beratung
oder Fortbildung zum Thema der Weiterbildung und
reflektieren diese anschlieend gemeinsam.
Die Planung, Durchfhrung und Reflektion der durchgefhrten Beratung/Fortbildung wird in die Abschlussarbeit
aufgenommen.

Birgit Knauer,
Diplom-Pdagogin mit Zusatzausbildungen in Entspannungspdagogik und Gesundheitsfrderung von
Kindern, seit 2010 beim Deutschen Kinderschutzbund
Landesverband NRW e.V. im Fachbereich Gesundheit
Marion Tielemann,
Fortbildungen und Fachberatung fr Kitas und Schulen
zur Werkstattarbeit, Grnderin und langjhrige Leitung
einer Werkstattkita Module 1

DIE REISEORTE
Die Weiterbildung findet statt in den Rumen der
Freiraum Lernwerkstatt in Hamburg. In zwei Modulen
der Weiterbildung werden wir uns auf die Reise begeben zu ausgewhlten Kitas, um diese als Lernort
kennenzulernen. Gastgeberin vor Ort wird dann die
jeweilige Kitaleitung sein. Sie wird den anderen Weiterbildungsteilnehmern Ihre Kitapraxis prsentieren und
reflektieren.

DIE REISEBEGLEITERINNEN
Die Weiterbildungsdozenten/Innen sind erfahrene
Praktiker und Theoretiker. Sie verstehen sich als Reisebegleiter, d.h. sie leiten und moderieren die gesamte
Reise, stellen Proviant (Arbeitsmaterial) zur Verfgung,
bringen ihr Wissen von und ihre Begeisterung fr die
Werkstattarbeit ein und sorgen dafr, dass die Reise
viele lustvolle Elemente enthlt, lehrreich ist und so fr
alle Beteiligten zur Bereicherung werden kann.

DIE REISEDOKUMENTATION/
ABSCHLUSSARBEIT
Jeder Reiseteilnehmer erarbeitet fr die Abschlussprsentation einen persnlichen Lernreisebericht, der u.a.
die Beschreibung und Reflexion einer whrend der
Weiterbildungszeit geplanten und durchgefhrten Beratung oder Fortbildung zum Thema enthlt.

Als Teil der Abschlussarbeit bereitet jede/r TeilnehmerIn


weiterhin gemeinsam mit einer Kleingruppe von anderen
TeilnehmerInnen einen Workshop fr die dann stattfindende Fachtagung zum Thema vor und fhrt diesen
dort durch. Die Fachtagung wird in 2017 offen fr alle
Interessierten in Hamburg durchgefhrt werden.
So kann Praxiserfahrung als Referentin und eine Vorstellung in Fachkreisen realisiert werden. Die Weiterbildung
schliet mit einem differenzierten Zertifikat ab.
Aus diesen Grundberlegungen ergibt sich folgende
Struktur der Weiterbildung zum Thema Werkstattarbeit
als Gesundheitsprvention:

DIE REISESTATIONEN (MODULE)


Die Themen der Erwachsenenbildung werden in unterschiedlicher Gewichtung den einzelnen Modulen zugeordnet und mit den jeweiligen Inhalten verknpft.
Ziel ist es, den Transfer der Weiterbildungsinhalte in die
Aus-, Fortbildung und Fachberatung zu erarbeiten.

MODUL 1:
Reisevorbereitungen Reisestart
Werkstattarbeit/Gesundheitsprvention

1. Tag
Dieser dient einer ersten Bestandsaufnahme zum Stand
der TeilnehmerInnen in der Auseinandersetzung mit dem
Thema Werkstattarbeit. Es werden Fragen und Ziele
zur Zusammenarbeit formuliert und die Konzeption der
gesamten Weiterbildung wird erlutert werden.

2. und 3. Tag
Gesundheit macht stark Einfhrung in die Theorie
und Praxis der Gesundheitsprvention in Kitas: u.a.
Ergebnisse aus Salutogenese und Resilienzforschung
Geschichte, Philosophie und Praxis der Werkstattarbeit

Theorie und Praxis handlungsorientierten selbstbestimmten Lernens /informeller Bildung


Werkstattarbeit und Offene Arbeit
Werkstattarbeit salutogenetisch betrachtet
Sprache, Erzhlen und die Bedeutung der Fantasie:
Sprachwerksttten in Kitas aufbauen
Werkstattarbeit in der Reggio-Pdagogik

3 Tage: 09.03. 11.03.2016


Dozentinnen: Christel van Dieken, Marion Tielemann

MODUL 2:

MODUL 3:

Partizipation und die Kultur des Dialogs


Werksttten fr naturwissenschaftliche und
mathematische Grunderfahrungen

Werksttten zu den klassischen Gesundheitsthemen


Ernhrung, Bewegung, Entspannung gestalten
In Werksttten den bergang Kita Grundschule gestalten
(Hospitation)

Die Erfahrung von Selbstwirksamkeit ist ein wesentlicher


Schutzfaktor fr das gesunde Aufwachsen von Kindern.
Selbstwirksamkeit erfordert als Grundhaltung die Partizipation aller Beteiligten. Hierzu muss die Fhigkeit
zum Dialog als Haltung und Methode gebt werden.
Der Dialog mit den Kindern wird thematisiert mit der
Fragestellung, welche Vorstellung von Gesundheit Kinder
haben und wie sie teilhaben knnen an der Gestaltung
des pdagogischen Alltags in der Kita.

Vor Ort wird in einer Kita reflektiert, wie Projektarbeit


in Werksttten leben kann. Ein besonderer Schwerpunkt wird darauf gelegt, wie die Themen Ernhrung,
Gesundheit, Bewegung mit sthetischer Bildung verknpft werden knnen.

3 Tage: 26.09. 28.09.2016


Dozentinnen: Birgit Knauer

Es wird eine Strategie professionellen Handelns im Dialog mit dem Team und den Eltern erarbeitet. Leitgedanke
dabei ist die berlegung, wie Vernderungen im Dialog
gestaltet werden knnen.
In diesem Modul wird die Arbeit in Mathe- und Forscherwerksttten vorgestellt und reflektiert. Gleichzeitig
wird die besondere inhaltliche Verknpfung beider
Bereiche deutlich werden. Zur Praxis einer Mathewerkstatt werden zwei unterschiedliche Zugnge zum Thema
vorgestellt werden.

3 Tage: 30.05. 01.06.2016


Dozentinnen: Christel van Dieken, Marion Tielemann

MODUL 4:
Die Bedeutung von Raum und Material in der Werkstattarbeit
Die hundert Sprachen der Kinder: Das Atelier in der
Werkstattkita (Hospitation)
In diesem Modul wird die Bedeutung von Raumkonzepten fr eine Werkstattkita erarbeitet. Erforderliche
Bedingungen, um ein gut durchdachtes anregendes
Raumkonzept zu erarbeiten, werden vorgestellt.
Theorie und Praxis sthetischer Bildung wird vermittelt
und die Frage bearbeitet, wie Kinderkunstwerksttten,
Rollenspielbereiche und Orte fr das Spiel mit Licht
und Schatten mit Kindern unterschiedlicher Altersstufen
geplant und umgesetzt werden kann.
Es wird die Bedeutung sthetischer Bildung in der Werkstattarbeit und die Planung und Umsetzung von Kinderateliers von 0-12 Jahren vorgestellt.

3 Tage: 30.11. 02.12.2016


Dozentinnen: Christel van Dieken

MODUL 5:

FACHTAGUNG

Werkstattarbeit und ffnungsprozesse


Gesundheitsprvention von Anfang an:
Werkstattarbeit in der Krippe (Hospitation)

Werkstattarbeit in Kitas als Gesundheitsprvention


Entwicklung einer Kultur des selbststimmten,
individuellen und gemeinschaftlichen Lernens

In diesem Modul wird reflektiert werden, wie Werkstattarbeit in der Kita und ffnungsprozesse miteinander
verknpft sind und sich gegenseitig bedingen. Das kann
vor Ort anhand der Konzeption und Praxis einer Kita
erfahren und reflektiert werden. Ebenso knnen die
TeilnehmerInnen hier etwas ber die Praxis einer offenen
Krippe erfahren, wie bzw. ob Werkstattarbeit auch mit
den Jngsten gestaltet werden kann und wie Themen
der Gesundheitsprvention bereits in der Krippe Platz
finden knnen.

3 Tage: 13.02. 15.02.2017


Dozentinnen: Christel van Dieken, Edeltraud Prokop

MODUL 6:
Nachhaltigkeit und Praxistransfer
Reisereflexion der Lerninhalte und ihres Praxistransfers
im Verlauf der Weiterbildung
Planung konkreter weiterer Arbeitsschritte zur Untersttzung bei der Konzeptionsentwicklung von Werkstattkitas von Gemeinden, Trgern, Verbnden, Kitas u.a.
Absprachen fr zukunftsfhige tragende Vernetzungen der Multiplikatoren untereinander; ggf. Planung
von Untersttzersystemen
Vorbereitung der Abschlussprsentation
Abschlussprsentation
Jede/r Teilnehmer/In prsentiert und reflektiert ihre
Lernreise.

2 Tage: 26.04. 28.04.2017


Dozentinnen: Christel van Dieken

Durchfhrung eines Workshops


Vorstellung der Multiplikatorinnen
in der Fachffentlichkeit

1 Tag: 31.06.2017

Kosten:
2450 pro Person verteilt auf zwei Jahre.
Es ist mglich, die Summe in zwei bis vier
Teilraten zu zahlen. Die Bildungsprmie kann
beantragt werden, der Veranstalter ist dazu
berechtigt.
Nicht enthalten sind Reisekosten und bernachtung. Hier kann bei Bedarf die Organisation
in Absprache mit den Teilnehmern mglichst
kostengnstig mit evtl. Gruppenrabatten ber den
Veranstalter durchgefhrt werden.
Ein Platz ist reserviert, wenn die Zahlung der
Seminargebhr auf dem Konto der Lernwerkstatt
eingegangen ist.
Anmeldefrist: 15. Januar 2016

ANMELDUNG
zur Weiterbildung fr Multiplikatoren Werkstattarbeit in Kitas als Gesundheitsprvention
Entwicklung einer Kultur des selbststimmten, individuellen und gemeinschaftlichen Lernens
Von Mrz 2016 Bis Juni 2017

Name: ..........................................................................................................................................................
Vorname: ......................................................................................................................................................
Berufsbezeichnung: ........................................................................................................................................
Berufspraxis Jahre als ..........................................................................................................................
Arbeitsstelle
Einrichtung: ...................................................................................................................................................
Strae: .........................................................................................................................................................
PLZ und Ort: .................................................................................................................................................
Telefon: .........................................................................................................................................................
E-mail: ..........................................................................................................................................................
Fax: .............................................................................................................................................................
Private Anschrift
Strae: ..........................................................................................................................................................
PLZ und Ort: .................................................................................................................................................
Telefon: .........................................................................................................................................................
E-mail: ..........................................................................................................................................................
Die Unterlagen sollen an meine
(Zutreffendes bitte ankreuzen)

O Arbeitsstelle O Privatanschrift geschickt werden

Bitte richten Sie Ihre Anmeldung schriftlich mit den o.g. Angaben an:
Lernwerkstatt van Dieken Institut fr Bildungsinnovation - Erikastrae 14 - 20251 Hamburg
Sie erhalten umgehend eine Besttigung Ihrer Anmeldung. TeilnehmerInnen, die aufgrund von Teilnehmerbegrenzung
nicht bercksichtigt werden knnen, erhalten eine Absage und einen Platz auf der Warteliste.
Anmeldefrist: 15. Januar 2016

Hiermit melde ich mich fr die Weiterbildungsreihe Werkstattarbeit in Kitas als Gesundheitsprvention verbindlich an!

Ort, Datum

Unterschrift

Kosten
Die Weiterbildung kostet fr alle Module insgesamt
2.450 zahlbar bis zum 31.3.2016.
Es ist mglich, die Summe in zwei bis vier Teilraten zu
zahlen. Die Bildungsprmie kann beantragt werden,
der Veranstalter ist dazu berechtigt. Bitte unbedingt
sofort bei Anmeldung mitteilen, ob die Prmie beantragt
werden soll, damit Fristen eingehalten werden knnen.
Nicht enthalten sind Reisekosten und bernachtung.
Hier kann bei Bedarf die Organisation in Absprache
mit den Teilnehmern mglichst kostengnstig mit evtl.
Gruppenrabatten ber den Veranstalter durchgefhrt
werden. Ein Platz ist reserviert, wenn die Zahlung der
Seminargebhr auf dem Konto der Lernwerkstatt eingegangen ist.

Organisatorisches
Die Weiterbildung wurde erfolgreich abgeschlossen,
wenn an den sechs Modulen und der Abschlussveranstaltung teilgenommen wurde und der/die TeilnehmerIn
in einer Prsentation zum Abschluss der Weiterbildung
die Ergebnisse ihrer Arbeit reflektiert und vorgestellt hat.
Im Anschluss daran erhalten die TeilnehmerInnen ein
Zertifikat. Einzelne Veranstaltungen zu belegen und/
oder ein Rckerstattung der Kosten bei Nichtteilnahme
ist nicht mglich. blicherweise werden Teilnehmerlisten
mit Name, Wohnort und Arbeitsstelle aller Teilnehmer
bereitgestellt. Wenn dem nicht in der Anmeldung widersprochen wird, wird von einer Zustimmung ausgegangen. Drei Wochen vor dem ersten Weiterbildungsmodul
erhalten Sie die Teilnehmerunterlagen.

Auswrtige Teilnehmerinnen
Eine bernachtungsmglichkeit kann vom Teilnehmer
auf eigene Kosten gebucht werden.

eines Moduls benachrichtigt der/die TeilnehmerIn


mglichst vorher die Lernwerkstatt van Dieken.
Der/die TeilnehmerIn verpflichtet sich zur Beachtung
der Hausordnung der Ausbildungssttte. Er/sie haftet
fr Verste dagegen und von ihm/ihr zu verantwortende Beschdigungen an Einrichtungen. Die Lernwerkstatt
van Dieken bernimmt keine Haftung fr Schden,
Verluste und/oder Unflle jeglicher Art.

Verpflichtung des Lehrgangstrgers


Lehrgangstrger ist die Lernwerkstatt van Dieken
Die Lernwerkstatt van Dieken verpflichtet sich, ausgenommen bei hherer Gewalt, alle Voraussetzungen fr
einen reibungslosen Ablauf der jeweiligen Veranstaltung
zu schaffen. Die Lernwerkstatt van Dieken behlt sich
jedoch das Recht vor, abweichend von Angaben zum
Terminablauf, kurzfristig notwendige Vernderungen in
Bezug auf Ort und Zeit durchzufhren. Die Lernwerkstatt van Dieken ist zur Entgegennahme von Willenserklrungen im Zusammenhang mit der Begrndung,
Abwicklung und Beendigung des Vertragsverhltnisses
bevollmchtigt. Ebenso ist sie berechtigt Zahlungen
entgegenzunehmen. Bei ausbleibenden Zahlungen der
flligen Lehrgangsgebhren behlt sich die Lernwerkstatt
van Dieken vor, TeilnehmerInnen von der Weiterbildung
auszuschlieen.

Rcktrittsrecht
Dieser Vertrag ist bis sechs Wochen vor Beginn der
Weiterbildung ohne Weiteres schriftlich kndbar. Einschreiben wird empfohlen (magebend ist das Datum
des Poststempels). Danach fllt eine Rcktrittsgebhr
von 150,- an.

Vertragskndigung
Ein Rcktritt whrend der Weiterbildung ist nicht mglich.
Verpflichtung des/der WeiterbildungssteilnehmerIn
Der/die Lehrgangsteilnehmerin verpflichtet sich, soweit
ihn/sie nicht schwerwiegende Grnde daran hindern,
die vorgesehenen Prsenzveranstaltungen zu besuchen
und die erhaltenen Unterlagen sorgfltig zu bearbeiten.
Bei Unterschreiten der Mindestanwesenheitszeit von 80
% behlt sich die Lernwerkstatt van Dieken vor, kein
Zertifikat auszustellen. Bei Verhinderung am Besuch