CMO TRASCENDER

A PARTIR DE S MISMOS

Jos Luis Valle Galindo

Esta obra no podr ser reproducida

parcial o totalmente por cualquier
medio o procedimiento, incluidos la
reprografa y el tratamiento
informtico, sin autorizacin
por escrito del autor.

Derechos reservados 2008

Jos Luis Valle Galindo

Diseo de portada: Luis Valle Anaya

Correccin de estilo: Rosario Espritu
Impreso en Mxico / Printed in Mexico

A los que piensan que

hay algo ms en la vida
que nacer, crecer,
multiplicarse y morir

A
Jos Luis Prez M.
y
Rogelio Vargas
Por su gran contribucin
y apoyo desinteresado

NDICE

Presentacin / 7
Introduccin / 10
Cul es el propsito? / 13
Los cinco elementos / 24
Las cinco funciones / 31
Para qu he nacido? / 39

La trascendencia / 54
La competencia / 62
La complementariedad / 78
Los laboratorios / 86
El quinto elemento / 93
La capacitacin / 100
Ampliar la conciencia / 112
Eplogo / 125
Sobre el autor / 127

PRESENTACIN

El ser humano siempre se ha

preguntado su lugar, el propsito y
la finalidad de su existencia:
Qu soy?
Quin soy?
Por qu he nacido?
Para qu?

Y cuando lo hace, en muchas

ocasiones se queda sin respuestas.
Sin embargo, esta poca de
grandes acontecimientos, dudas e
incertidumbres, es el tiempo
propicio para que todo aquel que
busque estas respuestas tenga por
fin los elementos bsicos para
encontrarlas.
Cmo Trascender es un libro
sencillo, que pretende orientar el
camino hacia uno de los aspectos
ms profundos del ser humano: el
por qu y el para qu de su vida.

Aqu podrs encontrar una manera,

de las muchas que hay, para que
sin ninguna influencia religiosa,
filosfica ni poltica, tengas en tus
manos la llave que te conducir a
tu plena realizacin.

INTRODUCCIN
En este tiempo en el que abunda la
informacin, se torna complicado
y a veces difcil encontrar lo
sencillo, lo simple, lo que siempre
ha estado ah, desde hace milenios,
desde el principio
Tienes en tus manos un punto de
vista que ampliar la perspectiva
de ti mismo y de tu entorno.

10

La percepcin de lo que t eres es

la clave no solo para conocer,
tambin
para
que
puedas
comprender el propsito de tu vida
y, por consecuencia lgica y razn
natural, el propsito de esta
humanidad.
As que, con la mente abierta,
disponte a descubrir por ti mismo
la plataforma del porqu y para
qu has nacido

11

12

CUL ES EL PROPSITO?
Antes de contestar esta pregunta es
necesario observar con atencin
cules son los elementos bsicos
para que la vida, tal como la
conoces, pueda existir.
Tu planeta cuenta con millones y
millones de formas de vida,
incluso algunas todava no
descubiertas porque quedaron
enterradas por el paso de las eras.

13

Tambin, y eso s lo podrs

conocer en el futuro prximo,
existen formas de vida energticas
imperceptibles al ojo humano, que
todava no se descubren porque la
tecnologa
necesaria
para
registrarlas y estudiarlas an no se
ha desarrollado completamente.
Esto suena como a ciencia
ficcin, no?
En realidad es ciencia, pero de
ficcin no tiene nada.
El ojo humano solo puede percibir
un rango muy pequeo del
espectro electromagntico, es
decir, solo puede ver con la luz

14

visible. Los rayos infrarrojos, los

ultravioletas, los X, los gamma y
otros, solo son los umbrales de lo
que realmente es el mundo de la
energa (incluida la materia).
As que todava hay un gran
universo por descubrir.

Te has preguntado alguna vez

cmo saben su destino los patos,
las mariposas y los peces que
emigran de un lugar a otro,
recorriendo enormes distancias sin
perderse en el camino?

15

Por las huellas que han dejado sus

congneres a travs del tiempo.
A ver, un poco ms claro.
Para entender lo que nos rodea,
solo es necesario y suficiente
observar lo que hacemos de
manera natural.
Las carreteras, los caminos de
terracera y las veredas existen
porque hubo alguien que con
anterioridad pas por ah. Y entre
ms se haya transitado por esos
lugares, ms claro y definido es el
camino.

16

Cuando vas por el campo y pisas

lugares que antes no haban sido
tocados, dejas pequeas huellas;
alguien que vaya detrs de ti podr
reconocer con cierta facilidad por
dnde avanzaste, porque las
hierbas quedaron marcadas por tu
paso. Es como cuando caminas por
la playa: tus huellas dejan una
marca e indican el camino que
seguiste.
Si esto se repite de manera
constante, quedar un rastro muy
bien definido y no habr lugar a
dudas de que ah hay un camino.

17

Solo falta que sepas, por

experiencia
propia
o
por
referencias, hacia dnde conduce
tal o cual camino para que puedas
llegar a donde quieras.
De esta manera, los animales
emigrantes saben por dnde hay
que conducirse para llegar a su
destino. Ellos tambin tienen sus
propias veredas, sus caminos y sus
grandes autopistas.
Y esto qu tiene que ver con el
tema?
Tiene que ver porque para recorrer
las veredas que conducen al

18

conocimiento de s mismo no
tienes que abrir brecha. Ya existen
caminos que han sido transitados
por muchas personas a lo largo de
la historia, solo que no han sido
difundidos como debieran.
Lo que s es importante es tener
bien claro cul es tu finalidad.
Como individuo eres parte de una
familia, de una comunidad, de una
gran especie que, como todo en el
universo, tiene una funcin, es
decir, un propsito de vida.
Y cul es el propsito de vida
de la humanidad?

19

Su gran
universos.

propsito

es

crear

Aqu podemos entender la palabra

universo como las condiciones
fsicas, mentales, emocionales,
energticas y ambientales en las
cuales el ser humano es capaz de
vivir.
A diferencia de muchas especies
de animales o plantas, que
solamente pueden adaptarse al
medio donde se encuentran, el ser
humano no solo se adapta sino que
modifica y acondiciona el entorno
para adaptarlo a l. Esta es la
pequea gran diferencia.

20

Por ello, el propsito del ser

humano es crear universos donde
pueda vivir y desarrollarse
plenamente, junto con los dems
seres de la naturaleza.
Para comprobar esto que te estoy
diciendo es suficiente que observes
a los animales y veas cuntos
pueden hacer lo mismo.
T en lo personal tambin creas tus
propios universos, a tu nivel, a tu
capacidad
Observa tu recmara, tu casa, tu
colonia, tu ciudad o cualquier
ambiente humano para que

21

compruebes dicho propsito: el ser

humano no solo se adapta a su
entorno, lo crea, lo acondiciona.

22

23

LOS CINCO ELEMENTOS

El planeta contiene innumerables
formas de vida y todas sin
excepcin se sustentan en cuatro
elementos
fundamentales,
tangibles: tierra, agua, aire y
fuego-sol; sin embargo, es el
quinto elemento, que es intangible,
el que genera la diversidad: la
especializacin.
Y no importa que existan
muchsimas modalidades, porque

24

la evolucin es una y la manera en

que cada conformacin se realiza
es segn su propia caracterstica.
Cada uno de los elementos tiene
una densidad diferente: el fuego es
ms ligero que el aire, el aire ms
que el agua y el agua ms que la
tierra. Y cada uno es complemento
del otro. As, los cuatro sustentan a
todos los seres vivos, incluyendo,
por supuesto, a los seres humanos.
Observa cmo, cuando estos
elementos se complementan en
equilibrio, la vida es abundante,
plena y multicolor. Cada uno
aporta su vibracin energtica y en

25

ese complemento armnico todo

fluye, crece, se multiplica,
trasciende, evoluciona.
Pero qu tiene que ver todo
esto con mi propsito de vida?
Si tu especializacin no se
desarrolla en armona con los
elementos, no se dar de manera
plena, rica, abundante y prspera.
No trascenders en la medida de tu
capacidad.
As que necesitas buscar que tu
entorno
tenga
esos
cuatro
elementos para que puedas tomar
de ellos su carga energtica, para

26

que puedas sustentarte de manera

completa.
Pero qu puedo hacer si no
cuento con ellos a mi alrededor?
Puedes tomar pequeas porciones
y acondicionar los espacios en
donde habitas, en donde te
mueves: pequeas fuentes o
cascadas, pequeas lmparas o
velas, plantas, flores, piedras,
ventilacin, sonidos, etctera. Lo
importante es que estn ah para
que te proporcionen su esencia y
complemento.
Y cmo los acomodo?

27

Sigue el patrn de la naturaleza: el

fuego por donde sale el sol, al
frente el agua, al norte la tierra y
las plantas, y al sur el aire y los
sonidos.
Pero esto no es fanatismo?
Fanatismo es creer algo sin
comprobar, sin experimentar, sin
estudiar. A lo que te invito es a que
estudies y analices, compruebes y
experimentes la informacin por ti
mismo.

28

Cmo sabe un ave que es capaz

de volar? Cmo aprende un pez a
nadar? Cmo sabe un gallo que
puede cantar?
Es su configuracin lo que les
permite hacer lo que hacen sin que
nadie les ensee.
Y tu naturaleza, tu esencia, es
crear. Crear universos, trascender
conscientemente en el tiempo y en
el espacio.

29

30

LAS CINCO FUNCIONES

Cada ser vivo cuenta con una
configuracin bsica y elemental
para vivir y trascender. De otra
manera no habra evolucin.
Todos tienen un cuerpo, un
conjunto de sistemas orgnicos que
les permiten ser, existir. El cuerpo
se mueve y se desarrolla en un
ambiente y la interaccin con este
entorno le permite subsistir.

31

El cuerpo toma los elementos del

entorno
para
nutrirse
y
mantenerse,
tambin
para
reproducirse ya sea por s mismo o
en complemento con otro.
Cada ser tiene la capacidad de auto
regularse, es decir, de sanar por s
mismo si su cuerpo enferma. De
estabilizarse
si
sufre
un
desequilibrio (en tu caso se
requiere un equilibrio en todos lo
niveles: fsico, mental, emocional
y espiritual).
Y para que ese ser pueda
interactuar con su entorno y
trascender requiere especializarse,

32

porque de otra manera no habra

complemento ni evolucin.
Imagina por un momento que tu
cuerpo solo fuera un gran corazn,
sin piernas, sin brazos ni cabeza,
sin sentidos, sin piel, etctera.
Sencillamente no podras existir.
Para
sobrevivir,
relacionarte,
reproducirte,
auto
regularte,
trascender y evolucionar, tus
clulas se tuvieron que especializar
y complementarse. No hay otra
manera, ni la habr.
Por qu muchas veces te sientes
vaco, insatisfecho, intrascendente?

33

Porque no has permitido que tu

funcin de especializacin se
manifieste y porque el equilibrio y
el complemento
deben ser
constantes.
As como tienes sistemas de
nutricin,
de
relacin
(tus
sentidos), de reproduccin y de
regulacin, tambin tienes un
sistema de especializacin, un
sistema de trascendencia, un
sistema de evolucin.
Pero por qu la mayora no nos
damos cuenta?
Porque no observan lo que sucede
dentro y fuera de s mismos.

34

Concete a ti mismo y conocers

el universo.
Entonces qu papel juegan las
escuelas y universidades, las
religiones o filosofas?
Estos
son
elementos
de
reproduccin, no de realizacin.
A ver, explcate ms.
La educacin, las religiones, las
filosofas, la misma cultura, solo
reproducen
conceptos,
ideas,
sistemas de vida de algn aspecto
en particular y no necesariamente
la esencia de la vida.

35

La prueba es que a travs de los

siglos y milenios han ido
cambiando, han ido adaptndose,
adecundose
a
las
modas,
costumbres y nuevos hbitos. O en
su caso, a los intereses dominantes
de la poca. Pero la problemtica
humana sigue siendo la misma.
Has visto alguna vez un pjaro
enseando a otros cmo volar?
Conoces alguna escuela de
natacin para peces? Quin
adoctrin al gallo para que cante
cada amanecer?
Nadie, absolutamente nadie. Lo
hacen porque as es su esencia,

36

porque su configuracin se los

permite. Porque as son.
Entonces, por qu te tienen que
ensear si lo que necesitas para
realizarte plenamente ya est
dentro de ti?
T ya eres, tu esencia ya est,
quizs lo nico que te hace falta es
un poco de prctica.
Tu naturaleza te permite crear
universos. Cules? Los que t
quieras, los que estn en tu inters,
los que se hallan en ti.

37

Nadie puede dar lo que no tiene.

Nadie puede crear algo si no tiene
la capacidad de hacerlo.
Entonces
capacidad?

cul

es

mi

Por qu no lees el siguiente

apartado?

38

PARA QU HE NACIDO?
Es obvio que ests vivo, de otra
manera no estuviramos charlando.
Lo que a veces no parece tan obvio
es que tienes un ciclo de vida,
como todos los seres vivos.
Naces, creces, te reproduces y
mueres, dice la biologa. Pero lo
que no dice es que hay un quinto
elemento. Veamos otra vez:

39

Naces, creces, te reproduces,

trasciendes y mueres.
Es decir, la trascendencia, la
evolucin, es parte de la vida
aunque la biologa no lo diga.
Y cmo puedo trascender?
Cmo puedo evolucionar de
manera plena?
Viviendo por y para lo que naciste.
Pero cmo saberlo? Quin me
lo va decir? Cmo estar seguro,
completamente seguro de que es
as?

40

Son muchas preguntas y cada una

merece una respuesta. As que las
vamos a contestar de una por una,
empezando por la ltima.
Cmo estar completamente
seguro de que es as?
Esta cuestin es fundamental y
muy delicada. Y es delicada
precisamente porque has sido
educado para aceptar cosas, ideas,
conceptos y datos que no has
comprobado en nada o solo a
medias.
Hace mil aos la Tierra era plana
y el Sol giraba a su alrededor y

41

todos estaban de acuerdo con eso:

filsofos, cientficos, gobernantes
y religiosos. Incluso saban que el
hombre era el centro de la
creacin. Y as lo enseaban en las
escuelas y universidades.
Hoy, pensar, creer o defender estas
ideas nos hara pasar por unos
grandes ignorantes. Ensear y
pregonar estos conocimientos
sera muy estpido.
Ni la Tierra es plana, ni el Sol gira
a su alrededor y el hombre, hasta
ahora, ha sido el gran depredador y
destructor de la naturaleza.

42

Por eso es delicado

importante
que
completamente cierto.

y muy
ests

Por qu en ese entonces la gente

estaba tan segura de que la Tierra
era plana? Porque as le hicieron
creer. As le ensearon.
La razn principal del error es que
no haban estudiado a la Tierra con
detenimiento, con dedicacin. Al
conocerla a profundidad, al
observar su entorno, es fcil darse
cuenta de que la Tierra forma parte
de un sistema solar y que gira
alrededor del Sol.

43

Ahora sabemos que el universo es

ms grande, que el sistema solar es
parte de una galaxia que gira
alrededor de su centro. Y tambin
se conoce que nuestra galaxia
junto con muchas otras forma un
cmulo, el cual es parte de un
universo ms grande
As que la nica manera de estar
seguros de algo es con el
conocimiento real de cada cosa.
La clave es que podrs estar
completamente seguro cuando te
conozcas ms a fondo.
Uy, pero para lograr eso est
difcil, no?

44

No, como veremos en la siguiente

pregunta.
Quin me lo va a decir?
Nadie te lo va a decir, porque si
alguien te lo dice puede haber el
riesgo de que no sea la verdad o no
sea del todo correcto. Y la vida es
una oportunidad demasiado grande
y
hermosa
como
para
desperdiciarla
siguiendo
un
camino equivocado.
As que la manera ms segura e
imparcial es que t mismo lo
encuentres. Porque t mismo no te
podrs engaar.

45

Sigue
entonces
pregunta:

la

primera

Cmo saberlo?
Es tan fcil, es tan sencillo que te
asombrars de cmo no lo habas
pensado.
Antes que nada, debes recordar
que tu propsito de vida puede
desarrollarse plenamente solo si las
otras cuatro funciones bsicas
estn atendidas, si estn en
equilibrio, si conservan la armona:
1.

46

Tienes un cuerpo
cuidar y nutrir.

que

2.
3.
4.

Tienes una relacin con tu

familia y con tu entorno.
Tienes la capacidad de
crear universos, ambientes,
proyectos, etctera.
Tienes la capacidad de auto
regularte y equilibrarte por
ti mismo.

As que si deseas un desarrollo

pleno, natural y feliz, necesitas ir
considerando estos cuatro aspectos
simultneamente para que tu
evolucin sea como t mereces.
Cmo saber entonces
propsito de vida?

mi

47

Imagina por un momento que tus

cuatro funciones bsicas estn
plenas, satisfechas, equilibradas.
Es importante que hagas esto,
porque si ests enfermo, sin
dinero, con problemas o conflictos
con los que te rodean y crees que
t no puedes resolverlos por ti
mismo, tu repuesta a este ejercicio
estar influida por una o varias de
esas dificultades.
As que, aunque sea en papel y de
momento tericamente, haz una
lista de los aspectos que tienes que
resolver y resulvelos en el escrito.
Por ejemplo, si te falta dinero,
anota: si en estos momentos
tuviera el dinero suficiente para

48

resolver mi vida, estara ms

tranquilo.
Si ests enfermo, escribe: si en
este
momento
estuviera
completamente sano, me sentira
alegre, optimista, feliz, con
entusiasmo, energa y mucho vigor
para cumplir con mi propsito de
vida.
O en el caso de que tengas en tus
relaciones sociales algn conflicto
sin resolver o asuntos sin atender,
escribe: si en este momento
estuviera en paz conmigo mismo y
con mis seres queridos habra en
m la tranquilidad, la calma, la

49

apacibilidad suficiente para pensar

y reflexionar sobre para qu nac,
qu papel juego en este mundo y
en esta vida.
Si finalmente hubiera algo que
pareciera que no puedes resolver
por ti mismo, puedes escribir: soy
un ser universal, creado para crear
universos, para encontrar todas las
soluciones a mis problemas. As
que si hoy tuviera en m la visin
necesaria para resolver cada
aspecto de mi vida, entonces me
sentira con seguridad, con una
completa y gran certidumbre.

50

Muy bien, en estas circunstancias y

en esta vibracin, ahora puedes
escribir:
Si tuviera todas las condiciones,
el equilibrio y la armona en mi
vida,
cmo
me
gustara
trascender, cmo me gustara hacer
historia, cmo me gustara que mis
hijos, mis nietos y mis amigos me
recuerden?
Si solo tuviera que dedicarme a
algo, una vez resueltas y atendidas
todas mis necesidades, a qu
dedicara mi vida, qu metas, qu
objetivos, qu proyectos, qu
actividades me gustara realizar,

51

qu es lo que me
inmensamente feliz?

hara

No importa la edad que tengas, no

importa la circunstancia en la que
vivas, no importa a lo que te
dediques actualmente; lo que
verdaderamente importa es que
seas feliz, realizndote en tu
propsito de vida.
Lo realmente significativo es que
te
realices
plenamente,
en
equilibrio contigo mismo, en
armona con los que te rodean, en
una bella conexin directa con el

52

universo.
En
un
conocimiento de ti mismo.

pleno

Esto es lo que en verdad importa.

53

LA TRASCENDENCIA
Tal vez en el primer intento de
escribir tu propsito de vida no
tengas la claridad adecuada como
para que sea un objetivo
contundente.
Sin embargo, lo puedes ir
mejorando conforme te interiorices
contigo mismo.
Y lo que estudi? Y el oficio o
la profesin que tengo?

54

Estos son puntos que tienes que

considerar, ya que en algunas
ocasiones el estudio previo, la
profesin u oficio no corresponden
a tu esencia, a tu configuracin
particular, porque elegiste por
cuestiones familiares, culturales o
circunstanciales. Pero eso no debe
ser motivo de alarma o conflicto.
Finalmente el que decide tu vida
eres t, nadie ms.
Por algunas razones que no viene
al caso comentar en este momento,
el ser humano ha olvidado su
capacidad de conocerse a s
mismo, cuando eso debera ser su
principal prioridad.

55

Por qu su mayor prioridad?

Porque cualquiera que sea la
actividad, profesin, oficio u
ocupacin que tenga o realice una
persona, entre ms conocimiento
posea de sus capacidades y
limitaciones, virtudes o defectos,
mejor la realizar.
Un ejemplo claro es tener una
computadora muy potente, con una
amplia variedad de programas y
solo utilizarla como calculadora y
mquina de escribir.

56

As que el ser humano, movido por

su eterna curiosidad y secuestrado
por la gran ignorancia de sus
dirigentes, fue llevado a tratar de
entender lo de afuera, dejando para
despus lo de adentro. Y como
tiene una gran capacidad creativa,
empez a modificar su entorno a
diestra y siniestra dejando de lado
el auto conocimiento indispensable
para lograr su trascendencia.
Todos los grandes personajes de la
historia (los que han sido
registrados y tambin los que no)
tuvieron muy claro cul era su
papel y protagonismo en su poca

57

y actuaron en consecuencia. Por

eso fueron sobresalientes.
Y cada uno, sin excepcin, se
aliment de su interno, del
grandioso e inconmensurable
conocimiento guardado dentro de
s mismo.
Todos los grandes inventos, las
grandes obras literarias, las bellas
creaciones artsticas tanto en la
msica, pintura, y escultura como
en el cine, teatro, danza y
arquitectura,
as
como
las
aportaciones a la ciencia y la
tecnologa,
los
notables
pensamientos filosficos, etctera,

58

lo son porque estn basados en el

conocimiento profundo de la
naturaleza humana.
Pero alguna vez te has preguntado:
quin les otorg esa enorme
capacidad?
Quin les ense, si ellos fueron
los grandes maestros?
De dnde sacaron tales ideas,
conceptos y obras?
La respuesta es sencilla: de su
interno, de s mismos

59

Y t no eres la excepcin. T
tienes la capacidad de crear a
voluntad tu propio destino, tu
propia trascendencia.
Si la biologa es el tratado de los
seres vivos y la trascendencia es
tan importante como su anatoma,
los responsables de la enseanza
deberan incluirla como parte de la
materia de estudio. De este modo,
los nios entenderan mejor lo que
son y lo que est en su capacidad
hacer.
Y no lo hacen porque estn muy
ocupados.

60

En qu?

61

LA COMPETENCIA
Es innegable que existe una amplia
diversidad de formas y corrientes
de pensamiento, pero las grandes
culturas
lo
fueron
porque
unificaron y sistematizaron toda la
informacin, dndole un lugar
privilegiado al conocimiento de s
mismos. Este conocimiento fue, ha
sido y ser la base de cualquier
civilizacin avanzada.

62

Actualmente
se
busca
la
preponderancia de unos sobre los
otros, cimentada en un principio
que muchos consideran sano y
deseable: el principio de la
competencia.
A los nios se les pone a competir
para ver quin obtiene las mejores
calificaciones, quin lee mejor,
quin termina ms rpido, etctera.
Tambin en los deportes: quin es
el ms rpido o el ms fuerte, entre
otros parmetros.
Las empresas, las religiones, las
filosofas y prcticamente todo tipo
de instituciones, grupos, partidos
polticos y dems organizaciones,

63

tienen de forma consciente o

inconsciente este criterio.
Hoy da la base del xito es el
liderazgo, el que sobresale, el
mejor.
Sin detenerse a pensar y menos a
reflexionar en que este principio,
precisamente este, es uno de los
principios ms destructivos y
criminales que una sociedad puede
tener, porque su base es el egosmo
y todo gira en torno a los intereses
del ego.
Y no es que esto sea malo o
negativo, no. Simplemente que las

64

consecuencias no son las mejores

para las personas.
Por qu dices eso, si es la base
de la sociedad? Si no fuera por la
competencia no avanzaramos, no
tendramos acceso a muchas
cosas, los precios seran ms altos,
no tendramos opciones polticas,
religiosas, filosficas, sociales,
etctera.
En parte es cierto; sin embargo,
ese modelo tarde o temprano lleva
a la destruccin.
No estoy muy convencido de eso.
Pongamos un ejemplo.

65

Imagina que tu cuerpo fuera una

sociedad humana y que cada clula
o grupo de clulas fueran una
cultura, pas o religin distinta, o a
menor escala, que fuera un grupo
econmico, un partido poltico,
una empresa o una escuela. Lo que
t quieras
Qu pasara si el estmago,
viendo solo por sus propios
intereses, se quedara con todos los
nutrientes que le llegan, pensando
que solo l es importante y que los
dems rganos hagan como
puedan, al fin y al cabo no es su
problema? Y como en el estmago
se
concentra
todo,
pues

66

simplemente
aprovechara,
conservara y acumulara la
riqueza nutricional. Y entre ms,
mejor.
Todos los dems aparatos y
sistemas quedaran paralizados y
se atrofiaran. Pero tarde o
temprano el estmago grande,
pesado, abundante, no tendra
elementos para funcionar: las
piernas y las manos estaran
flcidos y sin fuerza alguna para
moverse; los ojos, los odos, el
tacto, el olfato y el gusto no
funcionaran dejando aislado al
organismo; el cerebro estara tan

67

dbil que no podra coordinar el

movimiento.
Lo mismo pasara con el sistema
circulatorio, nervioso, endocrino o
cualquier otro. As que todo el
cuerpo, incluido el estmago,
quedara paralizado hasta morir.
Bueno, es que eso es distinto: el
cuerpo es un solo organismo y la
competencia es entre organismos
diferentes.
Pongamos otro ejemplo. Imagina
que los cuatro elementos del
planeta (tierra, agua, aire y sol)
compitieran entre s:

68

El agua, buscando prevalecer sobre

la tierra, el aire y el fuego. Todo
quedara inundado y no habra otra
forma de vida que la acutica. Pero
si el aire y la tierra se
restablecieran y tomaran fuerza
para desquitarse y ser ellos los que
dominen, ninguna forma de vida
tendra la estabilidad suficiente
como para poder sobrevivir a
huracanes, tornados, sismos o
erupciones volcnicas constantes y
permanentes.
Pero el Sol, mirando de reojo esa
sana competencia, dira: ahora
vern mndigos quin es el lder y
aumentando
su
potencia,

69

ejerciendo
toda
su
fuerza,
calcinara la tierra, evaporara el
agua y el aire sera un infierno
abrasador.
Es fcil concluir que ninguna
forma de vida de las que conoces
sera posible.

Como puedes ver, la competencia

no es un principio natural, porque
es altamente destructiva.
Entonces cul es el modelo de
desarrollo adecuado y natural?

70

Vayamos por partes.

Actualmente la poblacin humana
es de un poco ms de seis mil
millones de personas en el mundo.
Son muchos.
Pero no tantos.
En tu cerebro habitan ms de
100 mil millones de neuronas, cada
una interactuando con el resto.
Esto significa que hay 13 veces
ms neuronas en tu cerebro que
habitantes en el planeta.
Si consideramos todas las clulas
de tu cuerpo, seran billones y ms

71

billones. Y lo ms impresionante:
cada una con una especializacin o
actividad especfica.
Cmo es posible que puedan no
solo
coexistir,
no
solo
desarrollarse, no solo trascender,
sino trabajar todas para todas sin
competir unas con otras?
Bueno, es que viven en un solo
organismo.
Una de las poblaciones con mayor
biodiversidad son los bosques y
selvas tropicales, donde las formas
de vida son abundantes y
exuberantes.
Pero
hay
un

72

equilibrio:
ninguna
especie
predomina por encima las dems,
ninguna busca prevalecer sobre las
otras. Y mucho menos ejercer
actos
de
dominacin,
de
subordinacin o de liderazgo.
En
conclusin:
en
ningn
escenario natural existe la
competencia, el predominio, ni
mucho menos la dominacin de
una parte sobre el resto. Solo en
los ambientes humanos sucede
esto
Por qu es as entonces?

73

Porque la capacidad de creacin y

transformacin del ser humano no
tiene lmites. Esa es la razn. Y al
no tener lmites, llega a los excesos
fcilmente.
De ah que el conocimiento de s
mismo es una se las pocas
opciones para lograr el equilibrio,
la armona, la sana convivencia
con los dems y con el entorno.
Porque al conocerse a s mismo, el
ser humano se dar cuenta de que
solo es una pieza, igual de valiosa
e importante que el resto, pero no
ms.

74

Se dar cuenta de que el equilibrio

es el mejor sistema de vida para
todos.
Ser consciente de que el ser
humano puede ser un factor de
equilibrio y desarrollo armnico,
en lugar de un agente de
destruccin.
Por eso la competencia es un
crimen; porque atenta de manera
deliberada contra el desarrollo de
los otros.

A mayor conciencia de s mismo,

mayor ser la consideracin para

75

los dems y ms grande el respeto

para el entorno.
Uy, pero cambiar eso est en
chino, no?
No, porque la solucin no est
fuera ni es algo que se tenga que
aprender. La solucin est en cada
uno y es algo que existe dentro del
cuerpo, en toda la naturaleza y en
el universo conocido y por
conocer.
No es algo que se tenga que
inventar, es un modelo que todos
los seres y elementos naturales
siguen desde hace millones y

76

millones de aos con un resultado

extraordinario.
Y cmo se llama ese modelo,
pues?

77

LA COMPLEMENTARIEDAD
Una vez analizado el arquetipo de
la competencia, la opcin, la
alternativa natural, es el modelo de
la complementariedad. El modelo
que existe, sobrevive y trasciende
exitosamente
en
cualquier
ambiente natural.
Un modelo en donde se desarrollan
todos con todos. Un modelo en
donde el respeto de las funciones y
las especializaciones es la norma.

78

Un modelo donde todo se da de

manera
natural,
equilibrada,
armnica.
As que cuando escribas tu
propsito de vida, afnalo desde
esta perspectiva y vers lo grande
y trascendente que resultar.
Por qu? Porque el planeta es un
solo organismo, es un solo ente, un
solo hbitat donde millones de
formas de vida tienen una funcin
especfica y viven para s y como
complemento de los dems, en un
respeto absoluto, en un equilibrio
constante, en una armona nica.

79

Solo basta que vayas y observes un

escenario natural para que
compruebes y te contagies de este
modelo: el complemento de unos
con otros para lograr la evolucin
y la trascendencia
Ahora imagina un ambiente natural
con el complemento del ser
humano, con toda su capacidad
creadora y transformadora en
armona con la naturaleza.
Ambientes de ensueo, espacios y
paisajes
inimaginables
y
maravillosos. Entornos laborales
plenos,
liberadores,
enriquecedores, familias prsperas,

80

ciudades donde la naturaleza est

en cada rincn.
Y lo ms alucinante: todos los
dems seres humanos apoyndote
con su funcin para que t te
realices plenamente.
Todos, al igual que t, trabajando
para que cada uno trascienda. Para
que todos alcancen la plenitud y la
evolucin a su mxima capacidad.
Umm, pero eso es un sueo
No, es un modelo que existe y que
ha demostrado su eficiencia y su
valor por miles, por millones de

81

aos en todos los mbitos

naturales. Y solo hace falta que el
ser humano se decida a aplicarlo.

Recuerda: hace mil aos la Tierra

era plana y el Sol giraba alrededor
de ella. Y todos, cientficos,
religiosos, polticos, hombres de
poder y gente comn, estaban
completamente
seguros
y
convencidos de estas verdades,
condenando a la hoguera a los que
pensaran diferente.
Cunta ignorancia, verdad?

82

Cuntos crmenes se cometieron

por tanto fanatismo, no?

Ahora dime: existe algn modelo

econmico, religioso, poltico o
social que tenga ms de un milln
de aos?
El de la complementariedad no
tiene un milln de aos, tiene
mucho, mucho ms que eso
funcionando perfectamente
Pero, qu debo hacer para
aplicar este modelo?

83

Puedes iniciar con pensar desde

otro punto de vista, desde otra
perspectiva.
No es muy complicado?
Te parece que a los dems seres
de la naturaleza les resulta
complicado?
Observa tu cuerpo: hay orden y
equilibrio aunque est formado por
billones y billones de clulas que
todos los das, minuto a minuto,
segundo
a
segundo
se
complementan unas a otras.
Es sencillo

84

Solo hay que estar conscientes.

De qu?

85

LOS LABORATORIOS
Hay que estar conscientes de las
cinco funciones bsicas de tu vida,
cada una de las cuales forma un
laboratorio donde de manera
natural te desarrollas. Y son
laboratorios porque ah aprendes,
experimentas y concluyes cada
aspecto de ti mismo.
En la medida en que seas
consciente de ello, y en la medida
en que te apliques florecers y

86

sers conducido a los lmites de tu

evolucin.
Por qu? Por la gran capacidad
creadora que tienes. Cada uno de
esos aspectos o funciones tiene sus
elementos, sus condiciones, sus
escenarios: no es lo mismo el
cuidado de tu cerebro y de tu
propia vida que el cuidado y
atencin de las relaciones con tu
familia y con tu entorno,
incluyendo por su puesto al gran
organismo que es el planeta.
No es lo mismo el cuidado del
equilibrio interno que tus sistemas
de reproduccin y aqu no

87

hablamos de procrear sino de crear

elementos, situaciones, ambientes,
proyectos y actividades donde
puedas desarrollarte a plenitud,
sino tambin a los sistemas e
instituciones de reproduccin:
escuelas, iglesias y empresas, por
ejemplo.
En cada uno de estos laboratorios
tienes una faceta distinta, pero tu
sello nico e irrepetible es tu
especializacin, tu funcin, tu
motivo y razn de ser y de existir.
En cada una de esas esferas tienes
mucho que aportar.

88

Es como un gran rbol, con races,

tronco, ramas, hojas, flores y
frutos. Cada una de sus partes tiene
una funcin vital y si faltara o
fallara alguna, el resto, es decir, la
unidad se desequilibrara y tarde o
temprano dejara de existir como
tal. Ya no sera un rbol.
De la misma manera, cada uno de
los cinco aspectos que te
componen
es
bsico
y
fundamental.
La razn por la que en estos
tiempos la inmensa mayora de la
gente no es feliz, no es plena, no
est
satisfecha,
es
porque

89

desconoce los aspectos que la

conforman.
Y
aunque
los
conociera, si no aplica, si no
atiende cada uno de manera
paralela, no podr por ms que lo
quiera desarrollarse plenamente.
As que discierne, revisa y evala
cmo ests en cada aspecto y
corrige o mejora lo que tengas que
corregir y mejorar.
Siempre que atiendas de la mejor
manera cada una de las cinco
funciones,
siempre
tendrs
resultados felices.

90

Visualzate como un laboratorista:

diseando
las
pruebas
y
experimentando, tomando nota de
los aciertos y desechando lo que no
haya dado los resultados que
deseas. Finalmente es tu vida, es tu
desarrollo, es tu evolucin.
La gran maravilla de la vida es que
la evolucin es individual y
depende de cada quien.
Los modelos exitosos ah estn, los
elementos fundamentales los tienes
en tu configuracin, lo nico que
falta es que experimentes y
compruebes los resultados.

91

92

EL QUINTO ELEMENTO
De las funciones bsicas, la
especializacin es la que hace a
cada ser nico e irrepetible.
El quinto elemento es el que crea
la gran, enorme y esplndida
biodiversidad.
El quinto elemento es la esencia,
es la razn de ser, de existir.

93

Es el quinto elemento el que

constituye la gran plataforma de la
trascendencia y de la evolucin.
En el ser humano, el quinto
elemento es el aporte csmico,
celestial, divino: creado para
crear.
Crear
ideas,
pensamientos,
sentimientos, emociones, hechos,
ambientes,
situaciones,
condiciones,
circunstancias,
relaciones, espacios, escenarios,
proyectos, grupos, instituciones,
comunidades, culturas y un
etctera
interminable
y
maravilloso.

94

Y t ests aqu, como uno de los

grandes protagonistas de la
historia. Pero ahora no como ser
aislado, no, sino con un hermoso
complemento, en una integracin
completa, plena, as como tu
cerebro con tu cuerpo, tu cuerpo
con el entorno, el entorno con la
naturaleza, la naturaleza con el
planeta, el planeta con el
universo
Todo esto te lo permite tu
especialidad, tu funcin, tu
protagonismo, tu esencia de vida.

95

Qu ms necesito para ser

pleno, para ser feliz, para
evolucionar, para trascender?
Nada, solo que te decidas. Solo
que apliques el conocimiento de ti
mismo. Solo que, como parte de
este gran organismo y donde
quiera que te encuentres, donde
quiera que trabajes, estudies o
convivas, seas t de manera
natural, sin atavismos, ataduras,
condiciones ni tabes.
A veces las costumbres y las
tradiciones son una camisa de
fuerza
que
no
permite

96

desenvolverse a toda la capacidad,

pero cuentas con una conciencia y
lo ms importante: tienes un
propsito, un por qu y para qu
has nacido. Sabes que hay una
razn para tu existencia y que esta
tiene un gran valor.
Ahora ya sabes que si t no ests
sano en tus cinco aspectos no
estars completo. Lo mismo tu
familia, tu trabajo, tu comunidad,
tu planeta.
Esa es la gran riqueza humana: el
pleno conocimiento de s mismo,
la total conciencia de la razn de
su vida.

97

Todo est listo.

T tambin
Entonces, por dnde empiezo?

98

99

LA CAPACITACIN
Aunque ser una capacitacin
diferente. Y ser diferente porque
t no necesitas aprender nada, t
ya eres, como el ave, como el pez,
como la flor, como el agua, como
el viento, como el sol.
Porque eres un ser creado para
crear, con una funcin, con una
especializacin. As que la
capacitacin realmente consiste en
despertar
las
aptitudes,
la

100

configuracin que ya tienes, para

enseguida practicar y practicar
hasta lograr la habilidad necesaria.
Por ejemplo: si tu funcin es ser
educadora y esa es tu esencia, no
tienes que investigar todos los
tipos de educacin, los sistemas
acadmicos ni las tcnicas
didcticas o mtodos pedaggicos,
porque ese estudio te llevar
muchos aos.
Y aunque lo supieras, no es
ninguna garanta de que te realices
en tu propsito de vida.
Lo que va a garantizar esa
realizacin, y por lo tanto esa

101

trascendencia, es que descubras

dentro de ti los modelos
educativos,
didcticos
y
pedaggicos que han existido por
milenios, porque estos tienen y
tendrn la esencia universal y ms
si los sacas de manera pura,
imparcial, sin influencias de
ningn tipo.
Entonces s, lo que obtengas dentro
de ti te sorprender y sorprender a
los dems por su contundencia, por
su sencillez y sobre todo por sus
maravillosos resultados.
Pero en qu consiste ser
educador(a)? En ensear lo que

102

yo aprend, lo que est de moda, lo

que se requiere segn las
demandas del mercado laboral?
No, porque eso es pasajero, es
temporal, es efmero.
Ser educador(a) por funcin es
apoyar a los nios, adolescentes,
jvenes, adultos y ancianos a que
descubran por ellos mismos la gran
cultura universal que existe dentro
de s y que, lo fundamental,
puedan por s mismos descubrir su
finalidad
para
realizarse
y
trascender.
Te imaginas la calidad de este
tipo de educacin? Genios, artistas,

103

cientficos, grandes mujeres y

hombres que sin importar su oficio
u
ocupacin
sean
libres,
inteligentes, plenos, respetuosos,
lcidos, honestos, responsables.
Cada uno desarrollando, viviendo
para lo que nacieron, dando origen
a una nueva cultura, a una nueva
civilizacin con races, principios
y objetivos universales.
Qu maravilla!
Pero, en concreto, qu tengo
que hacer?

104

Lo primero es revisar y evaluar tu

circunstancia actual para que
puedas realizar el ejercicio
indicado en el captulo titulado
Para qu he nacido?
Una vez que lo hayas hecho tienes
que sentir si es correcto, si apunta
en la direccin que tu intuicin te
indica. Si es as, entonces debes de
aquietar
tu
mente,
tus
pensamientos, tus sentimientos y
dejar que afloren las ideas, las
imgenes, los conceptos que darn
inicio a tu maravillosa vida.
As noms?

105

Generalmente con eso basta. Al

observar con ms detenimiento tus
pensamientos
y
sentimientos
respecto a ti mismo y lo que te
rodea,
adquirirs
mayor
sensibilidad.
Si sientes por la maana los suaves
rayos de sol, el viento que acaricia
tu piel, el canto de los pjaros, la
quietud de los rboles y las
piedras, podrs escuchar tu interno,
a tu conciencia. Y al escucharla
encontrars los elementos, los
materiales
de
trabajo
para
conseguir lo que t quieres y
necesitas.

106

S lo haces as en cada situacin

que observes, por ejemplo cmo se
comportan los nios al jugar; al
analizar con detenimiento te dars
cuenta de la manera en que han
sido educados y al discernir y
reflexionar tomars nota en tu
cuaderno. Al poco tiempo tendrs
material ms que suficiente para
empezar a resolver o solucionar lo
que haya que mejorar.
Es importante que tengas la mente
abierta a lo que surja de ti mismo,
porque seguramente emergern
cosas que dudars de que puedan
funcionar o que sean las ms
adecuadas.

107

Pero recuerda que has sido

codificado por una cultura, una
educacin, una religin o una
filosofa que tienen sus propios
intereses y que muchas veces no
son los ms adecuados para la
evolucin humana.
Por ello, lo ms seguro y
contundente es que dejes fluir lo
que est en ti, porque esa es tu
esencia.
Nadie, absolutamente nadie, le
ense al guila a volar ni al pez a
nadar; lo aprendieron de manera
natural y lo hacen excelentemente

108

bien porque solo dejan fluir lo que

son.
A un manzano nadie le ensea a
hacer manzanas. Simplemente
toma de los elementos (agua,
tierra, aire, sol) y cumple su
propsito a la perfeccin, con muy
buenos resultados.
Entonces rodate de los elementos,
deprate, desintoxcate y toma
nota de lo que fluye de ti. Una vez
que lo hagas, ordena, sistematiza y
pon a prueba la informacin.
Utiliza tus laboratorios para que
puedas ir adecuando lo que t eres
hasta que alcances el grado de

109

maestra, es decir, que puedas

manejar con toda seguridad tus
propias energas, tal como lo hacen
las plantas, los peces y las aves.
Pero qu van a decir los
dems?
Bueno, tmalo como lo que son:
simples opiniones que tendrs que
evaluar si sirven o no a tu
propsito.
Recuerda: t ya eres, tienes dentro
de ti toda la informacin y el
conocimiento que necesitas para
desarrollarte,
evolucionar
y

110

trascender. De ti depende que lo

uses o no, de nadie ms.
Nadie
debe
controlar
tus
pensamientos y sentimientos, t lo
debes hacer. Nadie controla tu
vida, esa es tuya, te pertenece, es la
oportunidad de tu existencia, y la
debes compartir con quien t
consideres que es la persona ms
conveniente para trascender, para
evolucionar.
Entonces, qu sigue?
Ampliar la perspectiva.
Y para qu?

111

AMPLIAR LA CONCIENCIA
Si quieres tener otros resultados en
tu realidad es imprescindible que
tengas otros pensamientos, otros
sentimientos, otras actitudes. Y no
porque los que tengas ahora estn
mal, no, sino porque si siguen tal
cual, as continuar tu vida.
Y es que los resultados son eso:
resultados. El resultado de lo que
haces es producto de lo que
sientes, que es consecuencia de lo

112

que piensas. Y lo que piensas es el

reflejo de cmo ves las cosas, tanto
lo que hay dentro de ti como lo que
te rodea.
De ah que es necesario ampliar la
visin para entender mejor la
realidad; con esto, la comprensin
ser ms clara y conforme esta
mejore, se ampliar la conciencia.
Y no hay que hacer un gran
esfuerzo. Una perspectiva natural
se consigue observando con
atencin lo que nos rodea de
manera sencilla, es decir, lo que es
es. Si eso se te dificulta, entonces
puedes mirar dentro de ti: mirar lo
que t eres.

113

Pero cmo facilitar esa

observacin y cmo aplicarla en
mi propsito de vida?
La vida est hecha de principios y
sistemas basados en mecanismos
energticos que al manifestarse
dan origen a las cosas fsicas. El
cuerpo es un ejemplo muy claro e
interesante. Al estudiar con
detenimiento sus funciones podrs
encontrar tu tendencia, es decir,
hacia
dnde
apunta
tu
configuracin.
Veamos: las aves vuelan porque
estn hechas para surcar los aires,

114

los peces nadan porque es su

configuracin natural.

Decamos que el planeta es un gran

organismo, es la gran casa de todas
las formas de vida, gracias a la
interaccin de los cuatro elementos
ms la especializacin.
El principio como es arriba es
abajo opera en todos los niveles,
porque simplemente la totalidad de
lo que existe se basa en las mismas
leyes.
El grupo humano, llamado
humanidad, es un gran organismo

115

que apenas est en su fase de

encuentro y reencuentro. Dentro de
l, al igual que en tu cuerpo,
ocurren incontables movimientos,
todos sin excepcin basados en las
cinco funciones bsicas.
As que una forma sencilla de
entender tu funcin es ubicarte
como una clula del gran
organismo que es la humanidad.
Desde esta perspectiva, t tienes
una especializacin.
Energtica y biolgicamente todos
nacimos de una sola clula, el
origen. Todos tenemos la misma
informacin en el ncleo (en el

116

cerebro).
Tu
especializacin
necesariamente corresponde a
alguna de esas cinco funciones
bsicas. Estudia con cul de ellas
te afinas ms:
Nutricin
Lo que tenga que ver con la
generacin, aprovechamiento y
administracin de todos los
recursos humanos, materiales,
tcnicos,
y
econmicos
necesarios para que el cuerpo
(familia,
grupo,
equipo,
empresa,
institucin,
pas,
humanidad)
realice
sus
funciones adecuadamente.

117

Relacin
Comprende todo aquello que
tenga que ver con las relaciones
interpersonales
y/o
interinstitucionales. As tambin
la comunicacin, la difusin, la
divulgacin y la informacin
dirigida a otros. Tambin la
exploracin y contacto con
otras
personas,
grupos,
organismos,
instituciones,
etctera, para complementarse e
intercambiar
recursos
y
experiencias. Todo aquello que
implica medios y sistemas de
informacin y comunicacin
corresponde a esta funcin.

118

Reproduccin
Aqu estn incluidos los
sistemas de procesamiento de
cdigos, es decir, todo lo que
tenga que ver con
la
investigacin, la enseanza, la
educacin, la capacitacin, la
reproduccin
de
valores
culturales, as como los medios
o formatos de capacitacin,
entre otros aspectos. La
extensin, la expansin, la
multiplicacin
o
la
reproduccin de s mismo con
la interaccin o el complemento
de otros.

119

Especializacin
Lo que tenga que ver con el
conocimiento y capacitacin de
lo que cada uno es, as como las
actividades de servicio en la
funcin
o
especialidad.
Tambin en los trabajos de
complemento, es decir, con el
apoyo de la funcin de relacin,
se establecen los acuerdos,
compromisos o proyectos de
trabajo y colaboracin con otros
para crecer, desarrollarse y
evolucionar juntos.

120

Regulacin
En este apartado se encuentran
los sistemas de salud fsica,
mental, emocional o espiritual.
Del mismo modo los asuntos de
equilibrio y la conciliacin en el
caso de que surja algn
conflicto.
Adems,
las
cuestiones
de
planeacin,
organizacin, coordinacin y el
impulso de los movimientos, as
como el establecimiento y
mantenimiento del orden.
Como podrs observar, de estas
cinco
funciones
bsicas,

121

universales, se desprenden las

incontables formas de vida. La
razn es porque as estamos
hechos, todos tenemos el mismo
origen.
Y no hay que preocuparse mucho
si de pronto no encuentras tu
definicin precisa, solo basta hacer
los ejercicios mencionados y ver
con cul funcin te afinas con
mayor facilidad.
De esta forma tendrs mayor
seguridad en conocer cul es tu
lugar en el gran concierto de la
vida. Lo que resta es que saques el
guin, la partitura que llevas

122

dentro y te complementes con

otros para que la gran sinfona
empiece a sonar.
Una vez que hagas los primeros
ensayos, vers cmo, por ley de
atraccin, tu conocimiento crece y
crece.
Si cuidas que las cinco funciones
se
desarrollen
paralela
y
simultneamente tu vida ser
plena, saludable y muy prspera,
porque eres un ser creado para
crear universos.

123

Cuntos? Todos los que te

permitas. Hasta dnde? Hasta
donde quieras llegar.
No hay lmites?
Por qu no lo descubres por ti
mismo?

Suerte y hasta pronto!

124

EPLOGO
Vivir para lo que se ha nacido
es una de las experiencias ms
grandes y maravillosas.
Es entrar a un mundo mgico
donde la sencillez con la que se
resuelven las cosas es asombrosa.
Realizarse en el propsito es
aprender
que la vida es una gran
oportunidad

125

para disfrutar de lo magnfico que

es este planeta, as como cada una
de las cosas
que en l existen.
Realizarse en la funcin es
encontrar
en cada persona a un amigo, a un
hermano que durante mucho
tiempo
estuvo ausente y que por fin ha
llegado.
Es vivir para vivir, para gozar del
gran universo que nos envuelve.
Simple y sencillamente es sentir
con
toda plenitud que se est vivo.

126

SOBRE EL AUTOR
La vida le ha llevado a hacerse
muchas preguntas y obtener otro
tanto de respuestas. Ha participado
en diversos grupos y asociaciones
civiles por ms de 30 aos.
En marzo de 1991, con la ayuda de
un gran amigo, tuvo una mayor
claridad sobre su propsito de
vida.
Actualmente comparte lo que ha
aprendido en charlas, cursos y
talleres, as como en pequeos
libros, como este. Su mayor deseo
es que cada uno encuentre dentro

127

de s mismo todo lo que necesita

para su plena realizacin.
Si esta pequea obra contribuye en
algo a ese deseo, ser motivo de
gran alegra y satisfaccin para su
autor.
Para cualquier pregunta
o comentario puedes escribir a:
contacto@joseluisvalle.com

128

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129

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13. La libertad
Y 15 ttulos ms en preparacin.

132

Impreso en Guadalajara, Mxico.

2008
Con la valiosa y agradable
colaboracin de Antares Valle

133