SILABO

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
INFORMATICA APLICADA A LA ADMINISTRACION III
A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura
INFORM. APLICADA A LA ADMINISTRACION III
1.2 Cdigo de la asignatura
241111573
1.3 Tipo de estudio
2.0 Especficos
1.4 Naturaleza de la asignatura
Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios
Pregrado
1.6 Ciclo acadmico
VII
1.7 Crditos
1.8 Semestre Acadmico
2016-I
1.9 Horas semanales
03 horas: 1 terica y 2 horas prcticas
1.10 Total horas
48 Horas
1.11 Pre requisito
234111562
1.12 Docente Titular
Lic. Carlos Hernn Pomape Cobin
1.13 Docentes Tutores
Anexo 3
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Los Egresados en Administracin poseen una slida formacin bsica tecnolgica en las ciencias
administrativas, costos, informtica, recursos humanos, marketing empresarial, liderazgo, gerencia empresarial
y proyectos de inversin en el ejercicio de su profesin.
3. Sumilla
La asignatura de Informtica Aplicada a la Administracin III, pertenece al tipo de estudios especfico y es de
naturaleza obligatoria terico-prctica, proporciona al alumno los conocimientos tcnicos de un manejador de
Base de Datos que le permita organizar, estructurar y luego crear sus archivos, aprendiendo los comandos y
funciones de la programacin para aplicarlos en el manejo prudente, necesario y oportuno de la informacin en
las diferentes reas de los negocios a nivel nacional e Internacional.
Sus contenidos son: La base de datos y los sistemas de informacin, Tecnologa de informacin para negocios.
4. Objetivo general
Al trmino de la asignatura el estudiante ser capaz de:
2.41
Manejar informacin de los sistemas de gestin haciendo uso de herramientas de programacin y base
de datos.
5. Objetivo Especifico
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Pgina 1
2.41.1 Identificar los fundamentos Tericos y los sistemas de Informacin en la empresa, conocer y comprender
los sistemas de informacin y los sistemas administrativos, aprender a crear y manipular base de datos
en la empresa, aprender y practicar las Instrucciones y Comandos de Control de las base de datos.
2.41.2 Conocer y comprender las herramientas y metodologa informtica para el estudio de los sistemas de
informacin y administrativos, los fundamentos para la Administracin de un Centro de Procesamiento de
Datos y conocer y aplicar tecnologa de Informacin para negocios.
6. Unidades de aprendizaje:
Unidades de Aprendizaje
Objetivo Especifico
Contenidos especficos
2.41.1
1.1 Los sistemas de Informacin en la empresa Fundamentos Tericos

1.2 La Base de Datos
1.3 Funciones y archivos del manejador de Base de Datos
I Unidad
1.4
La base de datos y los sistemas de
informacin
Los sistemas
administrativos
de
informacin
los
sistemas
1.5 Comandos parte 01 - Creacin y manipulacin de base

de datos en la empresa.
1.6
Comandos parte
comerciales
02 -
Aplicacin
en
modelos
1.7 Comandos de Control 01

1.8 Comandos de Control 02 -Metodologa para el estudio
y desarrollo de sistemas de informacin.
2.41.2
II Unidad
Tecnologa de informacin para
negocios
2.1 Comandos de control 03

2.2 Administracin de un Centro de Procesamiento de
Datos.
2.3 Mantenimiento de datos Ingreso de datos
2.4 Mantenimiento de datos Visualiza datos
2.5 Mantenimiento de datos Modifica y elimina datos
2.6 Tecnologa de Informacin para negocios.
2.7 Sistemas de Trabajo conocimiento e informacin
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la
dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la
realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo,
utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje
que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje actuando como un bucle
generador de conocimiento. La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en
problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar
en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs
de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin
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Pgina 2
de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas
utilizados en la asignatura son de organizacin y elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje
apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura incluye
actividades de elaboracin de fichas bibliogrficas (Investigacin formativa) y actividades de medio ambientales,
derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social) por ser ejes transversales en el plan de estudios de la
carrera.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor
segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.
La docencia en la Carrera de Administracin se desarrolla en un escenario de autonoma universitaria
respetando la libertad de ctedra, la investigacin y la responsabilidad social, en observancia de las garantas
establecidas por la Constitucin Poltica, la Ley Universitaria y el Estatuto de la ULADECH Catlica. La carrera
organiza sus sistemas, procesos y actividades garantizando a sus miembros la libertad acadmica, los
derechos de la persona y de la comunidad dentro de la verdad y el bien comn; asimismo, gestiona sus
procesos acadmicos respetando la identidad catlica, libertad de credo y de conciencia. La Carrera
Profesional ofrece espacios de dilogo con los docentes sobre los principios de libertad de ctedra y el
pluralismo acadmico.
8. Recursos pedaggicos
Utiliza el campus virtual de Uladech Catlica-EVA como ambientes de aprendizaje para interconexin entre
estudiantes y docentes como actores directos en la gestin del aprendizaje.
Tambin se utilizar el aula moderna a distancia y virtual, utilizando las herramientas de comunicacin elearning
(foros, mensajera interna, correos electrnicos, desarrollo de tareas, etc) en la plataforma Moodle
El desarrollo de la asignatura se realiza en el aula moderna de la carrera profesional de Administracin, con el
apoyo de la plataforma EVA.
Biblioteca Fsica y Biblioteca Virtual
Proyector Multimedia
9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio
por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades formativas de la carrera:
a) Actividades en aula moderna
30%
(Exposiciones, intervenciones orales, prcticas
de laboratorio y resolucin de problemas de
casos de la asignatura desarrollada en
equipo.)
b) Actividad de Unidad en plataforma
20%
c) Foros
10%
60%
Actividades de investigacin formativa

Actividades de responsabilidad social
Examen sumativo
10%
10%
20%
100%
Total
La nota mnima aprobatoria es 12 (doce) y no se utiliza redondeo. Tendrn derecho a examen de aplazados los
estudiantes que alcancen como mnimo una nota promocional de 10 (diez), la nota del examen de aplazados no ser
mayor de 13 (trece) y sustituir a la nota desaprobatoria.
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10. Referencias
Biblioteca Fsica
Gmez, A. (2007). Sistemas de Informacin (Herramientas Prcticas para la Gestin Empresarial), Espaa. Edit. Alfa y
Omega.
Atehortua , F. (2011). Gestin del Conocimiento Organizacional (Un enfoque prctico). Colombia. Edit. del ICONTEC
(Instituto de Normas Tcnicas y Certificaciones).
Blanco, L. (2011). Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin, La Habana, Cuba. Edit. Universitaria.
BibliotecaVirtual
Garca, S. J. L. (2004). Los sistemas de informacin y la estrategia empresarial. Espaa: Ediciones Deusto - Planeta de
Agostini Profesional y Formacin S.L.. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10063251&p00=
sistemas+informaci%C3%B3n+herramientas+pr%C3%A1cticas+gesti%C3%B3n+empresarial
Barrios, N. (2009). La gestin de informacin y sus recursos (Parte I). Bibliotecas. Edicin Especial. No 1-2. Enero diciembre, 2001-2003. Cuba: Biblioteca Nacional Jos Mart. Recuperado de:
Arellano, R. M. (2008). Sistemas de informacin: adecuacin a los cambios tecnolgicos o herramienta de gestin?.
Revista de Ciencias Sociales, Vol. XIV, No. 3, 528-545, 2008.. Venezuela: Red Universidad del Zulia. Recuperado de:
11. Anexos
ANEXOS: PLANES DE APRENDIZAJE
I Unidad de Aprendizaje: La Base de Datos y los Sistemas de Informacin

Objetivos
especficos
2.41.1 Identificar los fundamentos Tericos y los sistemas de Informacin en la empresa, conocer y
comprender los sistemas de informacin y los sistemas administrativos, aprender a crear y
manipular base de datos en la empresa, aprender y practicar las Instrucciones y Comandos
de Control de las base de datos.
Actividades de Aprendizaje
Los sistemas de informacin - Fundamentos tericos
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Tiempo
Semana 1
Pgina 4
E l es tudia nte socializara el slabo SPA

Hace su presentacin en el foro de presentacin
Participa en el foro de Consultas y dudas, si as lo considera.
Foro para la formacin de grupos de trabajo
Revisan y analizan el video: Los sistemas de Informacin - Fundamentos
Participa del foro de debate de la sesin 01

Participan y dialoga activamente sobre el tema a tratar haciendo uso del Chat de la clase
"Dialoga en lnea con tus compaeros y/o el Tutor"
Desarrolla la tarea de grupo de la sesin 01
Presenta la tarea y la sustentacin en el plazo indicado por el docente para la evaluacin
y calificacin correspondiente
La Base de Datos
Los estudiantes estudian y analizan la lectura del enlace en la web "La Base de Datos"
Semana 2
Presenta la tarea y la sustentacin en los plazos descritos por el docente para la
evaluacin y calificacin correspondiente
Las Funciones y archivos del manejador de Base de Datos
Los estudiantes estudian y analizan el archivo de contenido de la sesin 03
Revisan y analizan el archivo "Contenido prctico a desarrollar"
Participan y dialoga activamente sobre el tema a tratar haciendo uso del Chat de la clase Semana 3
Desarrollan la tarea en el laboratorio haciendo uso de las herramientas propuestas con
computador
Presentan la tarea al final de la prctica de laboratorio para la evaluacin y calificacin
correspondiente
Los Sistemas de Informacin y los Sistemas Administrativos
Los estudiantes estudian y analizan el enlace en la web "Los Sistemas de Informacin y

los Sistemas Administrativos"
Participan y dialoga activamente sobre el tema a tratar haciendo uso del Chat de la clase Semana 4
Presentan la tarea grupal propuesta con el plazo descrito por el Tutor
Los comandos - parte 01
Los estudiantes estudian y analizan el archivo contenido de la sesin 05

Abren y analizan el archivo publicado "Cuadro gua de prctica"
Semana 5
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Pgina 5
computador

correspondiente
Revisan la tarea grupal de Responsabilidad Social e Investigacin Formativa propuesta
con plazo de presentacin
Los Comandos - parte 02

Semana 6
computador
correspondiente
Comandos de Control - parte 01

Semana 7
computador
correspondiente
Comandos de Control - parte 02

Los estudiantes revisan el archivo "Contenido prctico a desarrollar"
computador
Semana 8
correspondiente
Suben a la plataforma educativa la tarea encargada con los plazos dispuestos por el
docente
Participan de la I Evaluacin parcial
Actividades de la Unidad I
Foro:
1. Las empresas en su actividad diaria requieren de informacin para tomar decisiones, como crees que influyen en
ella un Sistema de Informacin,.... o consideras que no es necesario?
Tarea:
1. Qu entiendes por Base de Datos?
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Pgina 6
2. Qu criterio manejaras para crear una Base de Datos en una empresa?...Tomaras en cuenta un SIG?
3. Haz un ejemplo de una Base de Datos de cualquier tipo de negocio de la localidad que conozcas.
Para desarrollar la tarea consultar el siguiente link de la biblioteca virtual:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10780027&p00=base+datos
Actividad de RSU
Cual sera su propuesta para erradicar el trabajo infantil en nuestra comunidad
La Investigacin Formativa permitir presentar el producto de la siguiente manera:
Investigacin Formativa
Presentar la primera fase de la monografa en la plataforma virtual, subiendo el archivo con el nombre de
IF_Primera_Fase
Ingresa a la Biblioteca Virtual y accede a la tesis del siguiente link como fuente de consulta:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000035455
La evaluacin se realizar tomando los criterios del slabo y la rbrica de evaluacin.
Instrumentos de Evaluacin:
Rubrica
Examen Escrito
II Unidad de Aprendizaje: Tecnologa de Informacin para negocios
Objetivos
especficos
2.41.2 Conocer y comprender las herramientas y metodologa informtica para el estudio de los
sistemas de informacin y administrativos, los fundamentos para la Administracin de un
Centro de Procesamiento de Datos y conocer y aplicar tecnologa de Informacin para
negocios.
Actividades de Aprendizaje
Tiempo
Comandos de control - parte 03

Participan activamente del foro de debate de la sesin
Semana 9
Participan y dialogan activamente sobre el tema a tratar haciendo uso del Chat de la clase
Desarrollan la prctica dirigida en el laboratorio haciendo uso de las herramientas propuestas
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con computador

correspondiente
Administracin de un centro de Cmputos
Los estudiantes estudian y analizan el archivo Administracin General y Organizacin de un

centro de cmputos
Estudian y analizan el archivo Problemas comunes en un centro de cmputos
Estudian y analizan el archivo Adquisicin de software y hardware
Desarrollan la tarea grupal de un mapa conceptual, haciendo uso de las herramientas
propuestas con computador
Presentan la tarea grupal al final de la clase para la evaluacin y calificacin correspondiente
Semana 10
Mantenimiento de Datos - Ingreso de datos

computador
correspondiente
Semana 11
Se informan de la tarea de Responsabilidad Social e Investigacin formativa con los plazos

dispuestos por el docente
Mantenimiento de datos - Visualiza datos de la base del sistema

computador
correspondiente
Semana 12
Mantenimiento de datos Modificacin y Eliminacin de la base de datos del sistema

computador
Presentan la prctica de laboratorio para la evaluacin y calificacin correspondiente
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Pgina 8
Semana 13
Tecnologa de Informacin para negocios y Sistemas de Trabajo conocimiento e Informacin
Los estudiantes estudian y analizan los archivos de contenido de la sesin 14


computador
Por ltimo presentan la tarea al final de la prctica de laboratorio para la evaluacin y calificacin
correspondiente
Semana 14
Semana 15
Examen Final
Semana 16
Examen de Aplazados
Actividades de la Unidad II
Foro:
1. Haz un anlisis del tema y desarrolla la siguiente pregunta:
Cmo podemos medir la efectividad de los procesos en el Centro de Cmputo?
Tarea:
Para la presentacin del trabajo final tomar en cuenta los siguientes aspectos:
(En grupo de 05 integrantes mximo)

Debe Comprimir los siguientes prcticos de laboratorio: Creacin de datos (sesin 11), Visualizacin de datos
(sesin 12), Modificacin y Eliminacin de registros (sesin 13) luego enviar slo el archivo en formato zip o
rar.
Para desarrollar la tarea consultar el siguiente link de la biblioteca virtual:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10780027&p00=base+datos
Solamente lo van a subir los Jefes de cada grupo, indicando en cada trabajo la relacin de integrantes.
Actividad de RSU
Cul es el beneficio para nuestra comunidad y en especial para los jvenes, cuando logremos erradicar el trabajo
infantil.
Investigacin Formativa
La Investigacin Formativa permitir presentar el producto de la siguiente manera:
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Pgina 9
Ingresa a la Biblioteca Virtual y accede a la tesis del siguiente link como fuente de consulta:
Presentar la segunda fase de la monografa en la plataforma virtual, subiendo el archivo con el nombre de
IF_Segunda_Fase
La evaluacin se realizar tomando los criterios del slabo y la rbrica de evaluacin.
ANEXO 2: INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
RUBRICAS I UNIDAD
Mximo
Aspectos a
evaluar
Resuelve
ejercicios y
problemas
informticos.
Alta(5)
Media(3)
Baja(1)
puntaje
El estudiante participa
activamente en cada
sesin presencial,
buscando esclarecer las
dudas que contribuyan a la
construccin de su
aprendizaje.
CPA-SPA-IAAIII-v7
regularmente en cada sesin
presencial, buscando
esclarecer las dudas que
contribuyan a la construccin
de su aprendizaje.
El estudiante no participa
en las sesiones
presenciales.
5
Pgina 10
Participan en
los foros y
trabajos
colaborativos
El estudiante evidencia su
participacin en todas las
actividades planteadas,
respondiendo las
preguntas de manera
adecuada
El estudiante realiza
regularmente su
participacin en las
respondiendo las preguntas
de manera adecuada
El estudiante no evidencia
su participacin en los
foros, ni tampoco participa
en el desarrollo de los
trabajos colaborativos
Presentacin
de los
productos
La estructura de
presentacin de los
productos se ajusta a las
especificaciones
proporcionadas y
debidamente organizados
La estructura de
presentacin de los
productos se ajusta
regularmente a las
especificaciones
proporcionadas y
La estructura de
presentacin de los
productos no se ajusta a lo
sealado.
No presenta un trabajo
informativo ni organiza
los datos obtenidos
sobre la temtica de
estudio de varias
fuentes, analizados con
una visin poco crtica.
Investigacin
a travs del
informe
Presenta un trabajo
argumentativo, con
funcin informativa,
organiza los datos
obtenidos sobre la
temtica de estudio de
varias fuentes,
analizados con una
visin crtica. Presenta
una estructura definida:
Portada, ndice,
Introduccin, Cuerpo,
Conclusiones y
Bibliografa
Slo presenta un trabajo

informativo pero organiza
los datos obtenidos sobre
la temtica de estudio de
varias fuentes, analizados
con una visin crtica.
Presenta solo algunas de
las partes definidas.
RUBRICAS II UNIDAD
Mximo
Aspectos a
evaluar
Resuelve
ejercicios y
problemas
informticos.
Alta(5)
Media(3)
Baja(1)
puntaje
activamente en cada
sesin presencial,
buscando esclarecer las
dudas que contribuyan a la
construccin de su
aprendizaje.
CPA-SPA-IAAIII-v7
regularmente en cada sesin
presencial, buscando
esclarecer las dudas que
contribuyan a la construccin
de su aprendizaje.
El estudiante no participa
en las sesiones
presenciales.
5
Pgina 11
Participan en
los foros y
trabajos
colaborativos
El estudiante evidencia su
participacin en todas las
respondiendo las
preguntas de manera
adecuada
El estudiante realiza
regularmente su
participacin en las
respondiendo las preguntas
de manera adecuada
El estudiante no evidencia
su participacin en los
foros, ni tampoco participa
en el desarrollo de los
trabajos colaborativos
Presentacin
de los
productos
La estructura de
presentacin de los
productos se ajusta a las
especificaciones
proporcionadas y
La estructura de
presentacin de los
productos se ajusta
regularmente a las
especificaciones
proporcionadas y
La estructura de
presentacin de los
productos no se ajusta a lo
sealado.
No presenta un trabajo
informativo ni organiza
los datos obtenidos
sobre la temtica de
estudio de varias
fuentes, analizados con
una visin poco crtica.
Investigacin
a travs del
informe
Presenta un trabajo
argumentativo, con
funcin informativa,
organiza los datos
obtenidos sobre la
temtica de estudio de
varias fuentes,
analizados con una
visin crtica. Presenta
una estructura definida:
Portada, ndice,
Introduccin, Cuerpo,
Conclusiones y
Bibliografa
Slo presenta un trabajo

informativo pero organiza
los datos obtenidos sobre
la temtica de estudio de
varias fuentes, analizados
con una visin crtica.
Presenta solo algunas de
las partes definidas.
ANEXO 3: LISTADO DE LOS DOCENTES TUTORES

DOCENTES TUTORES A NIVEL NACIONAL:
1.-RAMOS ROSAS CARLOS DAVID
2.-MORE REAO RICARDO EDWIN
3.-ROJAS OBALLE VICTOR RAUL
4.-VALDEZ ARROYO FRANCISCO
5.-DEXTRE ALFARO WALTER IVAN
6.-ZAFRA ESCOBAR AGUSTIN JUAN CARLOS
7.-VEGA VALENZUELA POMPEYO
8.-SOSA ORELLANA CRISTIHAN
9.-SOTO JULIAN JUAN JOSE
10.-VALLADOLID BENAVIDES ANITA MARIBEL
11.-URETA MEDRANO JUAN CARLOS
12.-SOLANO JARA WILBER TOMAS
CPA-SPA-IAAIII-v7
rcarlos_david@hotmail.com
RICARDOM93@YAHOO.COM
vrojashot@hotmail.com
FVALDEZA@HOTMAIL.COM
COOLIVAN2@HOTMAIL.COM
JUCAZAFRA@OUTLOOK.COM
VEGA_2005_70@HOTMAIL.COM
CRISTIHANS@HOTMAIL.COM
EXONERANTE_06@HOTMAIL.COM
ANIBEL28400@HOTMAIL.COM
ULADECH@HOTMAIL.COM
WT_SOLANO@HOTMAIL.COM
Pgina 12
13.-ALBERDI SOTO HIKMET KARL

14.-CUIPAL VELAYSOSA ROBERTO
15.-CHAMBILLA QUISPE JACQUELINE IRENE
16.-MEDINA PINTO LEONCIO FERNANDO
17.-SALDAA PEREZ SEGUNDO HIPOLITO
19.-PARDAVE BRANCACHO JULIO VICENTE
20.-ACUA SOLANO WILBER
21.-CARI CONDORI DIVAN YURI
CPA-SPA-IAAIII-v7
ARCANGELK23@HOTMAIL.COM
ROCUVE2007@HOTMAIL.COM
JICHAMBILLAQ@GMAIL.COM
fmedina40@hotmail.com
SEGUNDOHIPOLITO@HOTMAIL.COM
JULIOCHEDY@HOTMAIL.COM
WASC_S@HOTMAIL.COM
DIVANCARI@YAHOO.COM
Pgina 13

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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

INFORM. APLICADA A LA ADMINISTRACION III

1.2 Cdigo de la asignatura

1.3 Tipo de estudio

1.4 Naturaleza de la asignatura

1.5 Nivel de Estudios

1.6 Ciclo acadmico

1.8 Semestre Acadmico

1.9 Horas semanales

03 horas: 1 terica y 2 horas prcticas

1.10 Total horas

1.11 Pre requisito

1.12 Docente Titular

Lic. Carlos Hernn Pomape Cobin

1.13 Docentes Tutores

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

1.1 Los sistemas de Informacin en la empresa Fundamentos Tericos

1.5 Comandos parte 01 - Creacin y manipulacin de base

1.7 Comandos de Control 01

2.1 Comandos de control 03

Actividades de investigacin formativa

ANEXOS: PLANES DE APRENDIZAJE

I Unidad de Aprendizaje: La Base de Datos y los Sistemas de Informacin

Los sistemas de informacin - Fundamentos tericos

E l es tudia nte socializara el slabo SPA

Revisan y analizan el video: Los sistemas de Informacin - Fundamentos

Participa del foro de debate de la sesin 01

Las Funciones y archivos del manejador de Base de Datos

Los estudiantes estudian y analizan el archivo de contenido de la sesin 03

Revisan y analizan el archivo "Contenido prctico a desarrollar"

Los Sistemas de Informacin y los Sistemas Administrativos

Los estudiantes estudian y analizan el enlace en la web "Los Sistemas de Informacin y

Los comandos - parte 01

Los estudiantes estudian y analizan el archivo contenido de la sesin 05

Presentan la tarea al final de la prctica de laboratorio para la evaluacin y calificacin

Los Comandos - parte 02

Los estudiantes estudian y analizan el archivo contenido de la sesin 06

Comandos de Control - parte 01

Los estudiantes estudian y analizan el archivo contenido de la sesin 07

Comandos de Control - parte 02

Los estudiantes estudian y analizan el archivo contenido de la sesin 08

Participan de la I Evaluacin parcial

Para desarrollar la tarea consultar el siguiente link de la biblioteca virtual:

II Unidad de Aprendizaje: Tecnologa de Informacin para negocios

Comandos de control - parte 03

Los estudiantes estudian y analizan el archivo contenido de la sesin 09

Presentan la tarea al final de la prctica de laboratorio para la evaluacin y calificacin

Administracin de un centro de Cmputos

Los estudiantes estudian y analizan el archivo Administracin General y Organizacin de un

Estudian y analizan el archivo Problemas comunes en un centro de cmputos

Estudian y analizan el archivo Adquisicin de software y hardware

Mantenimiento de Datos - Ingreso de datos

Los estudiantes estudian y analizan el archivo contenido de la sesin 11

Se informan de la tarea de Responsabilidad Social e Investigacin formativa con los plazos

Mantenimiento de datos - Visualiza datos de la base del sistema

Los estudiantes estudian y analizan el archivo contenido de la sesin 12

Mantenimiento de datos Modificacin y Eliminacin de la base de datos del sistema

Los estudiantes estudian y analizan el archivo contenido de la sesin 13

Tecnologa de Informacin para negocios y Sistemas de Trabajo conocimiento e Informacin

Los estudiantes estudian y analizan los archivos de contenido de la sesin 14

Desarrollan la tarea en el laboratorio haciendo uso de las herramientas propuestas con

(En grupo de 05 integrantes mximo)

Para desarrollar la tarea consultar el siguiente link de la biblioteca virtual: