Analisis del discurso

Unidad 4
Generos discursivos: secuencias textuales
La distintas esferas de la actividad humana producen enunciados relativamente estables a los q se denomina generos
discursivos. Existen dejan de existir o se transforman de acuerdo a los cambios de la practica social en q se sustentan.
Las diversas esferas de la act humana estan todas relacionadas con el uso de la lengua. El carcter y las formas de su uso son
tan multiformes como las esferas de la actividad humana. Lo cual desde luego en nada contradice la unidad nacional de la
lengua. El uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados orales y escritos concretos y singulares q perctenecen a los
participantes de una esfera de la praxis humana. Estos enunciados reflejan las condiciones especificas y el objeto de cada una
de las esferas no solo por su contenido tematico y su estilo verbal o sea por la seleccin de los recursos lexicos fraseologicos y
gramaticales de la lengua sino ante todo por su composicin o esrtucuracion. Los elementos constitutivos de los generos son el
tema la estructura y el estilo. Lo q significa q la ubicacin en un genero determinado impone una serie de restricciones tematicas
estilisticas y composicionales.
Hay generos que frecuentamos desde nuestra infancia q aprendemos esponaneamente hay otros q por su complejidad requieren
de un aprendizaje guiado. Los textos son objetos complejos. Poseen una dimension enunciativa, en funcion de la situacin
comunicativa para la cual fueron previstos presenta un modo particular de construccion del enunciador del enunciatario y del
referente. Los textos presentan caracteristicas composicionales que remiten
Los generos de circulacin academica el enunciador academico: en estos generos hay un notable predominio de las
secuencias expositvias explicativas y de la argumentacin. La explicacin y la argumentacin son dos polos de un mismo
continuum discursivo. Aunq algunos de estos textos puedan estar escritos en primera persona del singular todos tiendne a borrar
las huellas del sujeto encunciador. los discursos argumentativos tienen por objeto a fenmenos o acontecimientos pasados
presentes o futuros q se consideran desde un angulo valorativo o normativo.
Polo explicativo expositivo (significa desenvolver para q la persona entienda)
Se presenta como un saber construido en otro lado, legitimado ya socialmente o como un saber teorico
Tiende a borrar las huellas del sujeto de la enunciacion y a intraurar una distancia q genere un efecto de objetividad
Las fronteras entre discurso citado y citantes son nitidas
Se propone informar
Los verbos en las ideas centrales se conjugan en indicativo
El registro es formal
Abundan los terminos tecnicos o cientificos
La dimension cognitiva es central
Algunos de los recursos de este tipo de textos son empleo de definiciones comparaciones y analogas reformulacones
ejemplo reiteraciones presencia de organizacin del discurso.
Polo argumentativo
Se presenta como la construccion de nuevos conceptos a partir del desarrollo discursivo
El sujeto se manifiesta y confronta su opinin con la de otros
Aparecen distintas formas de contaminaron de voces (polifonia
Se propone persuadir
A la dimension cognitiva se le agrega la emocional
Algunos de los recursos de este tipo de textos son estrategias argumentativas y la presentacion de conectores logicos.
Polifonias: se denomina polifonicos a los textos q incluyen otras voces ademas de la del enunciador. Esas voces pueden
introducirse a traves de los llamados enunciados referidos como la cita directa o indirecta. Tambien abarca a las distintas formas
de la alusion ironia intertextualidad negacion. Etc. La palabra de otro en el propio discurso puede incluirse para hacer una cita de
autoridad cuando se sabe q ese otro es reconocido por los destinatarios como una autoridad en el tema q se esta tratando de
modo tal q sus palabras refuerzan la valides de la propia argumentacin o una cita refutativa cuando se cita para polemizar con el
otro para refutarlo con la propia argumentacin. La gramaticas reconoces don formas de incluir la plabara del otro en el propio
discurso
a) estilo directo: en este caso las fronteras entre el discurso citante y el citado son nitidas en los textos escritos esta a
menudo marcado por los dos puntos comillas o guiones. El estilo directo prouduce un marcado efecto de fidelidad al
original la reproduccin textual de las palabras de otro produce impresicion de objetividad.
b) Estilo indirecto: en el uso del estidlo indirecto en cambio el discurso citado pierde su autonomia se subordina
sintacticamente el discurso citante q borra asi las huellas de la otra enunciacion. Esto se manifiesta en los cambios de
embragues y tiempos bervales en la neutralizacin de los giros expresivos q remiten al locutor citado en el relleno de las
elipsis y en la unificacin de las repeticiones entre otros rasgos . el discurso indirecto supone siempre una interpretacin
del discurso de otro y da lugar a sntesis o despliegues segn el caso.
La planificacin del escrito, la contruccion del enunciador: el anunciador construye discursivamente una version de si
mismo, del referente y de aquel o aquellos a los q se dirige por eso producir discursos ya sea orales o escritos implica montar
una verdadera puesta en escena. El enunciador es el q lleva adelant el discurso para lo cual se ubica desde un lugar, se habla o
bien desde la expericincia personal, etc. El enunciador adopta asi una serie de rasgos de acuerdo a la situacin. La construccion
del enunciador del enunciatario y del referente no siempre son operaciones libres e individuales sino q responden a posiciones
cociales culturales e ideologicas de los sujetos.
El proceso de produccin de un texto comienza entonces antes de la redaccion, con una evaluacion conciente del tipo de texto
mas adecuado y la elaboracin de un plan. Este proceso implica act de busqueda seleccin y composicin de los conocimientos

pertinentes para la resolucion de la tarea q esta archivada en la memoria o en otras fuentes. La finalidad del escrito, el tema y la
representacin del destinatario guian la busqueda de los datos pertinentes y su representacin en el texto.