Plan de Actividades Deportivas y Recreativas para el Fortalecimiento de

la Integracin Comunitaria del Sector Toquita municipio Esteros de

Camaguan Estado Gurico.

Introduccin
La actividad fsico-recreativa cabe en toda las edades, desde el nio al
anciano pasando, por el joven y el adulto, entra en el campo de lo primordial
asegurar esta extensin cronolgica, es fundamental, ya que el recreo forma
parte de los fines esenciales del ocio. Esta no solo se debe articular en los
distintos niveles educativos, si no que se debe extender ms e involucrar a
otras instituciones y a la comunidad utilizando para ello herramientas que
condicionen su desarrollo, ya que el hombre emprende muchas de las
actividades, sin utilidad aparente, donde el movimiento es la razn de la
misma, en la cual se libera, se satisface, le da placer o simplemente le dan
significado de tiempo de ocio. Su dedicacin mejora el funcionamiento
fisiolgico del organismo, favorecer el contacto social o lo ms importante, la
satisfaccin que produce el aprendizaje de una nueva destreza o mejorar la
que poseen.
Cuando se habla de integralidad, se dice que el hombre es un ente
biolgico psicolgico social, y qu implica eso?, Vera Guardia, (2010)
acota que hay una relacin con el cuerpo mente espritu, y busca a su
vez una relacin directa y entrelazada con el dominio motriz cognoscitivo
afectivo. A travs de la Recreacin este aspecto integral va ms all de lo
deseado, el mismo tiene que ver directamente con el hacer conocer
convivir.
Los programas de Recreacin deben ser incluyentes, permitiendo una
prctica conjunta de gneros, as como la consideracin directa de

poblaciones con capacidades diferenciadas, posibilitando tambin la

vinculacin entre los individuos para formar sociedades multiculturales
evitando el etnocentrismo y la desigualdad.
La organizacin de Actividades Deportivas y Recreativas para el
Fortalecimiento de la Integracin Comunitaria para una determinada
comunidad es una tarea importante que atae a los gobiernos ya que a
travs de ella los individuos pueden establecer lazos de contacto y de
pertenencia mucho ms slidos, as como tambin pueden contribuir a hacer
descender los niveles sociales de stress, violencia e individualismo, mas sin
embargo, en la actualidad, las instituciones educativas estn en la
vanguardia de la aplicacin de estas actividades en las diferentes
comunidades de nuestro pas.
Por todo lo antes expuesto se pretende aplicar, un plan de Actividades
Deportivas y Recreativas para el Fortalecimiento de la Integracin
Comunitaria en el Sector Toquito del Municipio Esteros de Camaguan, con el
objetivo de crear un proyecto alternativo de juegos deportivos y tradicionales
a desarrollarse a nivel de cuadras y barriadas que brinde actividades
recreativas de participacin masiva incluyendo los deportes opcionales de
mayor gusto e inters, se propicie a travs de los eventos a desarrollar en el
proyecto la seleccin de talentos dentro de la comunidad infantil participante
y a la vez sean los que motiven la formacin de equipos por el barrio en las
edades de 10 a 14 aos de ambos sexos.
A travs de la observacin permanente y el intercambio con los habitantes
se pudo evidenciar que en su tiempo de ocio son dirigidos por sus padres a
cubrir necesidades sociales del hogar como: servicios domsticos, obreros
de talleres, buhoneros, y otras actividades que no responden a los intereses
y normas sociales, lo que demuestra insuficiente trabajo en la identidad

cultural en actividades recreativas a travs del juego para el beneficio fsicorecreativo de los nios y nias en va de la adolescencia, jvenes y adultos.
Desde esta perspectiva, en el presente trabajo comunitario se plantea la
posibilidad de desarrollar un Plan de Actividades Deportivas y Recreativas
para el Fortalecimiento de la Integracin Comunitaria del Sector Toquita
municipio Esteros de Camaguan Estado Gurico, el cual esta estructurado
de la siguiente manera:

Planteamiento del problema

La actividad fsica constituye un elemento importante en la elevacin de la
calidad de vida de la poblacin, es por ello que en la actualidad en todos los
pases, en especial aquellos donde existe un alto desarrollo social, se le
brinda cada vez una mayor preponderancia a la utilizacin de este medio.

La calidad de la vida y la creacin de un estilo de vida sano en la poblacin,

presuponen una relacin dialctica entre la utilizacin adecuada del tiempo
libre y la salud mental y fsica de cada persona, ya que por un lado la
realizacin de actividades fsicas adecuadas, fortalecen la salud general del
hombre y lo prepara para el pleno disfrute de la vida, y por otro lado una
buena salud posibilita la utilizacin del tiempo libre en aras de lograr una
satisfaccin de las necesidades del ser humano, ah la importancia de
incorporar la prctica del ejercicio fsico, a las costumbres y hbitos del
pueblo.

Uno de los mecanismos ms efectivos para orientar adecuadamente el

tiempo libre de las personas, es la utilizacin de las actividades fsico
recreativas, situacin demostrada a nivel mundial y tendencia que aumenta
en muchos pases. El objetivo es lograr un incremento de la calidad de vida
del individuo. Autores como Powell (1988), citado por Aldo Prez (2002),
afirma de forma categrica que "el ejercicio fsico, actividad fsica o deporte,
son elementos condicionantes de la calidad de vida y por consiguiente de la
salud y el bienestar, ya que existen suficientes datos tanto cuantitativos como

cualitativos que concluyen que la actividad fsica realizada de forma regular

es una conducta saludable".

En relacin a lo antes planteado y la tendencia mundial creciente de conferir

cada vez mayor importancia a la prctica de actividades fsico deportivas,
es preciso acotar que en Venezuela se aplican polticas que ganan fuerza
progresivamente en materia de promocin en actividades deportivas y
recreativas. Lo que se refleja en primer lugar en la constitucin nacional
artculo 111 y en la ley del deporte en su artculo 3, dando as un fuerte
sustento legal que facilita la implementacin de acciones a favor de este tipo
de actividades. Trayendo como consecuencia que cada vez son ms las
personas de distintos grupos etarios que se suman a participar de estas
acciones. Sin embargo queda mucho por hacer para lograr un verdadero
cambio en cuanto a la visin que el venezolano posee de la adecuada
utilizacin del tiempo libre y el uso de actividades deportivo recreativas.

Hablar del uso adecuado del tiempo libre obliga a realizar aproximaciones a
este concepto lo cual es abordado ampliamente ms adelante, pero resulta
relevante sealar que para efectos de la presente investigacin se coincide
con el autor Aldo Prez (2002), quien asevera que el tiempo es una
importante categora social que amerita se profundice en torno a su estudio y
lo diferencia en "dos partes, una es el tiempo de trabajo y la otra el extra
laboral", sobre este ltimo es que se plantean las actividades a realizar. Esto
condujo a una determinacin del tiempo que los adolescentes podan
disponer para estas actividades y por ende la aplicacin de presupuesto de
tiempo a una muestra representativa del universo objeto de estudio. De igual
forma la determinacin de gustos y preferencias en las actividades result

una de las primeras tareas a realizar para luego aplicar un rgimen

sistemtico de actividades fsicas, midiendo la efectividad de las mismas en
primer lugar por el grado de integracin de los individuos y considerando
indicadores evaluativos como la sistematicidad con la que participaron as
como el grado de entusiasmo demostrado.

Al realizar una contextualizacin ms especfica del espacio geogrfico

objeto de estudio, es necesario decir que la comunidad de "Legn" est
ubicada en el municipio Acevedo del estado Miranda. Ella posee mltiples
problemas de orden social, entre los que destacan la delincuencia y la
drogadiccin como los de mayor relevancia. Este sector posee un
significativo nmero de adolescentes que al culminar sus obligaciones
acadmicas no realizan actividades deportivas recreativas o de otra
naturaleza que les permita orientar adecuadamente su tiempo libre.

En torno a esto algunos autores coinciden al sealar que la realizacin de

actividades fsicas contribuye a la prevencin de conductas no deseadas en
individuos que estn en proceso formativo, por afianzar la formacin de
valores. En relacin a ello Guilarte (2012), seala que "las actividades fsico
recreativas son de gran ayuda para lograr un bienestar fsico y emocional,
sobre todo en los nios debido a que en esta etapa necesitan una mayor
atencin en su desarrollo futuro".
Las razones ofrecidas anteriormente permitieron determinar que existen
limitaciones en el aprovechamiento del tiempo libre por consiguiente se
declara como problema de la presente investigacin. Fue pues, mediante la
realizacin del diagnstico que se pudo determinar que es insuficiente el

conocimiento y empleo de estrategias adecuadas para incorporar la

comunidad del sector objeto del presente servicio comunitario, a las
actividades fsicas recreativas comunales y la no existencia de proyecto
alguno dirigido a estas, que sobre la base de los juegos recreacionales
incorporara a dicha comunidad en funcin de una mejor ocupacin de su
tiempo libre.
En tal sentido, se plantea la posibilidad de cmo estimular la participacin en
las actividades fsicas recreativas comunitarias de los jvenes y
adolescentes con edades comprendidas entre los diez y catorce aos que
habita en el sector Toquito del Municipio Esteros de Camaguan. Por tal razn
resulta de gran inters el desarrollo de una mentalidad comunitaria
comprometida en la actividad fsica recreativa, por tal razn, surgen las
siguientes interrogantes.

Qu situacin presenta el empleo de juegos tradicionales para

propiciar la participacin de la poblacin de 10 -12 aos a las
actividades fsico recreativas en el sector Toquito?

Cmo desarrollar los juegos tradicionales en sector objeto de

estudios?

Cules actividades se pueden implementar para incrementar la

participacin de los habitantes del sector Toquito en las actividades
fsicas recreativas?

Cmo valorar la factibilidad de la propuesta realizada?

Las interrogantes antes mencionadas, dan espacio para crear los objetivos
que se pretenden aplicar para cumplir con todas y cada una de las
actividades programadas para lograr alcanzar el cumplimiento de las mismas
de manera exitosa.

Objetivo General
Desarrollar un Plan de Actividades Deportivas y Recreativas para el
Fortalecimiento de la Integracin Comunitaria del Sector Toquito Municipio
Esteros de Camaguan Estado Gurico.
Objetivos especficos

Elaborar los referentes tericos que fundamentan la Recreacin

Fsica.

Diagnosticar que tipos de actividades deportiva-recreativas se pueden

aplicar para propiciar la participacin de los habitantes del sector
Toquito.

Aplicar instrumentos de investigacin que permitan el conocimiento de

los Juegos tradicionales de la etnia Wayu.

Elaborar el Proyecto Tcnico Metodolgico para incrementar

participacin de la poblacin comprendida entre 10 12 aos de la
etnia Wayu en las actividades fsicas recreativas en el sector Rafael
Urdaneta.

Validar la efectividad del proyecto a travs de su aplicacin prctica en

su presentacin.

Desarrollo
Para el desarrollo de nuestra investigacin se realiz un estudio preliminar,
partiendo de la observacin, visitas y trabajo a desarrollar en varias

actividades fsicas recreativas con los promotores, entrevista a padres tos

para saber la autorizacin y dispensarizacin atendiendo a sus edades por
viviendas

as

como

la adaptacin

de

estos

juegos

en

la

comunidad. Posteriormente se aplic una encuesta para conocer el grado de

satisfaccin de nios y adultos, el conocimiento sobre la confeccin y
desarrollo de actividades fsicas recreativas que realizaban sus ancestros en
estas edades (10-12 aos) a travs de un proyecto puntual y cclico por parte
de los promotores del referido sector. Finalmente se convoc a un encuentro
comunitario donde intervino la muestra estudiada (50 nios/a de 10-12 aos
de la etnia wayu), factores de la comunidad, los encuestados y la poblacin.
Como resultado de los instrumentos de investigacin empleados se pudo
constar en la comunidad de realizacin del proyecto, que no existe claridad
de lo que es Recreacin sana, hay falta de motivacin y conocimiento sobre
las actividades fsicas recreativas y la necesidad de su desarrollo desde el
promotor hasta la poblacin, se dificultan las reas en la que se puedan
realizar estas actividades, no se sistematizan las actividades fsicas
recreativas dirigidas a los nios y nias por los promotores en su entorno, no
existe una proyeccin integrada por los factores para darles solucin, ni una
estructura organizativa suficiente que resuelva del problema.
Es por ello que se considera de mucha importancia la propuesta del
proyecto para desarrollar las actividades con el objetivo de incrementar la
participacin de la poblacin indgena sobre la base de sus bellas
tradiciones. En su realizacin se tuvo en cuenta el carcter temporal del
proyecto, Cclico porque se ejecutar a travs de juegos participativos que
tienen gran importancia como instrumento de enseanza, convivencia,
tolerancia y solidaridad, fortaleciendo el modelo de liderazgo propio de la
comunidad, posibilitando la accin en la colaboracin de la poblacin infantl
desde el barrio hasta las parroquias y en su contenido. Tambin es Puntual

por ejecutarse una vez al ao en los meses vacacionales pudiendo

desarrollar las actividades en tiempo de ocio con esas edades.
Se valora que los aspectos en las acciones recreativas-fsicas y deportivas
ms importantes a tener en cuenta para la recreacin de los nios son: el
diagnstico de las necesidades e intereses recreativos fsicos para los
infantes, la infraestructura de instalaciones con que se cuente, as como las
deportivas y recreativas de los barrios, estructura, magnitud y contenido de
las actividades recreativas fsicas para los pupilos en la comunidad, por lo
que las actividades deben estar en funcin de la muestra adecundose a las
caractersticas especificas de cada rea y no de forma generalizada, la
disponibilidad de materiales necesarios para las actividades, la evaluacin de
las acciones recreativas-fsicas y deportivas
Descripcin del proyecto y resultados de su implementacin
Para determinar el tiempo de duracin del proyecto, se tuvo que crear las
tareas bsicas del mismo, distribuyendo por etapas las acciones a realizar:
Nombre
Proyecto Sectorial de actividades fsico-recreativas-comunitarias de juegos
tradicionales de la Etnia Wayu
Objetivo General
Incorporar la poblacin indgena al Proyecto Sectorial de actividades
fsico-recreativas- comunitarias de juegos tradicionales wayu o guajiro del
Sector Rafael Urdaneta.
Objetivos Especficos

Mejorar la incorporacin de los nios en las edades comprendidas

entre 10 y 12 aos a las actividades fsico-recreativas tnicas de la
comunidad Rafael Urdaneta.

Ejecutar las actividades programadas, participativas- recreativas,

contenidas en el proyecto de actividades.

Involucrar a todos los entes gubernamentales o no gubernamentales,

a las realizacin del proyecto

Lograr la gratificacin y goce de los nios a travs de los juegos

tnicos.

En la realizacin del proyecto se tuvo en cuenta la matriz D.A.F.O. en las

que intervienen los Factores internos y externos para la seleccin de la
matriz.
Factores internos
Debilidades

La no realizacin de un diagnstico de las necesidades e intereses

recreativos fsicos para los infantes.

Deficiente cultura de tiempo libre de la poblacin con el objetivo de

desarrollar proyectos de juegos recreativos fsicos en la comunidad.

Insuficientes conocimientos sobre la planificacin de las actividades

recreativas comunitarias.

Ausencia de juegos tradicionales en proyectos recreativos.

Falta de planificacin en las actividades deportivas y recreativas a

nivel de comunidad.

Fortalezas

Seleccin de los juegos tradicionales por los nios segn sus gustos y
preferencias.

Contar con la misin Barrio Adentro Deportivo.

Factores externos
Amenazas

El Diagnostico de la poblacin wayu en el sector no forma parte de

los intereses de la comunidad.

Falta de participacin, motivacin y conocimiento sobre las actividades

fsicas recreativas y tnicas de la poblacin infantil.

La estructura, magnitud y contenido de las actividades fsicasrecreativas para los nios en la comunidad no son aspecto importante
para su desarrollo.

La disponibilidad de materiales necesarios para las actividades ni se

crean ni se gestionan.,

La infraestructura de instalaciones con que se cuenta y utilidad de las

mismas se dificultan en funcin de la comunidad.

Las relaciones institucionales para resolver las problemticas de las

actividades no se ejecutan.

Existe una insuficiente preparacin, aplicacin y conocimientos

metodolgicos de un proyecto de juegos recreativos tnicos por los
promotores y entidades del deporte en la comunidad.

Falta de integracin al trabajo comunitario por parte de los

especialistas venezolanos.

Deficiente divulgacin de las actividades recreativas a nivel de la

comunidad.

Oportunidades

Contar con personal calificado para capacitar a profesores y activistas.

Disposicin de los habitantes a la prctica de actividades fsicas

recreativas.

Contar con especialistas venezolanos en la parte deportiva.

Para determinar el tiempo de duracin del proyecto, fue necesario crear

las tareas bsicas del mismo, distribuyendo por etapas las acciones a
realizar:
Tareas bsicas
1 etapa (enero-marzo)

Aplicacin del levantamiento y el diagnstico

Elaboracin del proyecto

Aprobacin del proyecto.

Preparacin de los nios a nivel de sector en los juegos recreativos

contenidos en el proyecto, a travs de festivales recreativos o planes
de la calle.

2 etapa (abril mayo)

Anlisis y seleccin de la fuerza tcnica.

Seleccin y aprobacin de las reas e instalaciones.

Inventario del mdulo recreativo.

Realizacin de encuentros amistosos inter cuadras en festivales

recreativos o plan de la calle para la seleccin de los grupos por
comunidad.

3 etapa (2 quincena de julio y agosto)

Plan de actividades fundamentales.

Evaluacin y fiscalizacin del proyecto.

Resultado final.

Proyecto de actividades

Presentacin del proyecto, discusin y aprobacin del mismo.

La duracin del proyecto ser desde enero-agosto, en sus tres etapas

y culmina en la etapa vacacional, es utilitario como un medio para
vincular el tiempo libre a una Recreacin sana. Puede tener tambin
carcter cclico o sea participativo; realizacin los fines de semana.

Para este proyecto los usuarios o clientes sern los nios en las
edades comprendidas entre 10-12 aos.

Divulgacin de las actividades a realizar en el sector tanto participativo

como competitivo.

La factibilidad del mismo depender del anlisis del proyecto con el

grupo de trabajo comunitario que llevar acabo la propuesta.

Creacin del comit organizador del evento

Ser responsabilidad del proyecto la comisin organizadora, formada por:

Presidente (representante indgena y dems miembros de la Junta

Comunal o personal seleccionado).

Comisin tcnica (formada por los rbitros y su presidente).

Comisin de aseguramiento (logstica).

Comisin de acto y premiacin. (intervendrn en la inauguracin y

clausura as como en la premiacin).

Capacitacin de promotores, representantes del deporte en las

comunidades a participar y dems seleccionados.

Las actividades participativas en el sector se realizarn desde

comienzo de ao.

Seleccin de la fuerza tcnica, distribucin adecuada del personal con

que se cuenta as como las reas e instalaciones.

Seleccin del arbitraje para cada juego a competir en los meses de

verano.

Aprovechar de forma adecuada las areas deportivas rsticas o

canchas en el sector, definir los horarios en conjunto con los
promotores y personal tcnico teniendo en cuenta que sea objetivo y
planificado.

Apoyo de la junta comunal, y otras organizaciones para la logstica del

Proyecto (implementos deportivos para kikimbol y futbolito y otros
medios )

Confeccin del reglamento del evento en funcin de las poblaciones

indgenas.

Priorizar el cuido de los medios por todos los representantes y

participantes

para

el

buen

desenvolvimiento

de

los

juegos

parroquiales.

Seleccin de un director tcnico del proyecto que en conjunto con los

rbitros efectuarn un recorrido por las reas del sector donde se
realizar el evento para preparar las condiciones tcnicas.

A estas sugerencias que forman parte del sistema organizativo y ejecutivo

del Proyecto Sectorial Wayu o Guajiro, podrn sumrsele aquellas que en
trabajo.
Planificacin de las actividades principales. Juegos Parroquiales
Guajiros o Wayu

Forma de ejecucin de los eventos

Se aplica la modalidad Recreativa, y su presentacin fue realizada como
plan de la calle en juegos organizados (tradicionales y predeportivos). El
desarrollo de los entrenamientos se encamina a:Perfeccionamiento de las
capacidades coordinadoras y de las habilidades fsico motoras.
1.

Suawatira Poliiku (Carrera de Burros)

Todas las parejas se colocaran en lnea de inicio posicin alta, se podr

hacer por hit en dependencia de los equipos participantes,

Instrucciones tcnicas

En parejas, trepado un nio en la espalda del otro en forma de

horcajadas (monta).

Vestimenta especial wayu,

Se fija un punto de inicio y una de meta.

Reglas

Pareja de la misma edad y de sexo diferentes.(un masculino y un

femenino)

Mantener el carril de carrera.

Puede caerse o rodarse el nio trepado y el corredor, pero en el

mismo lugar de cada puede acomodarse y continuar la carrera.

El nio trepado debe permanecer durante la carrera por encima de los

glteos porque es falta rodarse por debajo de ellos (pierde 1 punto).

Se competir por equipo.

Cada equipo tendrn un total 10participantes, 5 varones por grupo de

edad y 5 hembras de igual forma.

2.

Se admite como corredor cualquier sexo el entrenador determinar.

Atchinjirawa (Lucha libre forcejeo)

Dos oponentes en un solo crculo posicin de agarre de faja.

Instrucciones tcnicas

Se realiza en un crculo o Piau, de igual forma uno de los

contrincantes trata de sacar al compaero, el que primero derribe a su
oponente sin utilizar los pies, ser el ganador.

Se les permite sujetarse de la faja del compaero, esta faja es la que

sostiene el guayuco o taparrabos.

El un circulo o Piaui en la arena es muy similar al utilizado para bailar

la yonna, con dos participantes que toman posiciones muy especiales
exigidas para el juego, el cual se inicia con el toque de la kasha o
tambor, interpretado por uno de los ms ancianos. (Nios que no
participen en el evento o promotores u otros). Consiste en el forcejeo
para tratar de derribar el uno al otro, utilizando brazos y piernas,
adems del buen manejo de las Si ira (fajas) que sostienen los Aish
(Guayucos o taparrabos).

Reglas

Hay que utilizar la vestimenta wayu.

Se puede en caso de los nios el agarre de la Si ira (fajas).

El combate ser realizado por equipos teniendo en cuenta el sexo y

edades.

3.

Junaayajawa (Tiro con Arco o con Honda)

Posicin de cuarta lateral pero sin giros solo 2-3 circulo de brazo y enviar o
Posicin igual a la tcnica de parada el tiro con arco, todos los

participantes por hit ejecutarn el tiro. Observar figura de fotos.

Instrucciones tcnicas

Los arcos y las flechas deben ser confeccionado por los participantes
as como las hondas

La medida de los arcos la comisin tcnica ser la encargada de

denominarla como tambin si se ejecutar el evento con arco o con
ondas.

El vestuario debe ser wayu pero con un chemis.

El terreno ser escogido por la comisin tcnica o el designado por la

parroquia o barrio.

Reglas:

Los eventos se ejecutan por equipos.

El ganador ser el que ms lejos enve

Solo se ejecutara un envo. Y se escoger el que ms lejos lo haga

dentro del radio demarcado

Las flechas tendrn caracterstica del equipo al cual pertenece, para

determinar de quien fue el mejor envo o las hondas.

4.

Ainawa Suka Yoshushula (Desafo con cardn)

Este juego nace como enseanza para disciplinar a los nios, y sus

orgenes se remonta a los primeros aos de esta etnia. Cada uno es

colocado en un crculo pequeo a una distancia de acuerdo a la edad de los
participantes. Al lado de cada contrincante se coloca una pila de cubos de
cinco centmetros, elaborados con la

Pulpa del Yosu (cardn) sin cscaras y sin espinas, solo la parte blanda
para luego ser lanzados al rival, los saques o quite de los tiros del contrario
deben hacerse sin mover los pies.

Instrucciones tcnicas

Se necesitan dos competidores vestidos con guayucos.

Los competidores deben tener cuidado de golpearse.

Reglas

Cada competidor puede lanzar hasta cinco tiros por sesin.

Se desarrolla una sesin de saque o quite para eliminar. (Con tres

toques se est eliminado).

Se puede golpear al contrario en cualquier parte del cuerpo que no

sea la zona de las caderas.

No se pueden suspender los pies del suelo por ningn competidor.

Los crculos deben tener la misma medida para cada competidor.

La medida de los crculos las notificar la comisin tcnica designada.

La distancia entre crculo y crculo ser de 5 metros para 10 y 11 aos,

y de 7 metros para los de 12-14 aos.

5.

Awatera Yoshu (Carreras de cardn)

Todos los competidores se colocar en la lnea de salida al sonido del

silbato se ejecuta la arrancada el que primero llegue ganara. (Se trabaja

velocidad y destreza)
Instrucciones tcnicas

Los competidores deben tener el vestuario wayu requerido para el

juego.

Los cardones deben ser secados 3 das antes como mnimo de la

competencia.

Los carros se confeccionaran de acuerdo a la iniciativa de los

competidores pero cumpliendo los requisitos de que utilicen cardn.
(en caso de que la zona no sea caracterstica de cardn se
confeccionaran de madera u otros.

Reglas

El evento se realizar los dos equipos a enfrentarse el total de

competidores en la meta.

Ganar el que primero llegue a la meta con el carrito completo.

Las ruedas pueden salirse del carro en la realizacin de la carrera, si

el competidor se las coloca puede continuar en el evento.

Se considera falta, empujarse o intentar destruir el carro de otro

corredor.(1 punto)

Cada corredor debe permanecer por su carril.

Se ejecutaran tantos hit como sean necesarios en el caso que se

enfrenten ms de dos equipos

6.

La distancia a recorrer ser de 50 metros.

Suawatira Ama (Carrera de caballo)

Ama (El caballo) es elegancia y compaa, un buen ejemplar es una prenda

de distincin y de alta estima. Para el Wayu denota podero, respeto,
valenta, elegancia y estatus social. Por su costo y el de su sostenimiento
hace que no todos lo puedan poseer. Esta modalidad se ejecutara como
carrera de velocidad.

Instrucciones tcnicas

Se utilizara la tcnica del deporte

Los competidores deben tener el vestuario wayu requerido para el

evento.

Reglas

Se competir por equipos y sexo.

La arrancada ser alta.

La distancia a recorrer ser de 50 metros.

Ganar el primer competidor que llegue a la meta.

Para culminar la puntuacin del evento:

Los equipos que queden en los tres primeros lugares, competirn en dos
eventos deportivos. Las hembras se enfrentaran en Kikimbol estarn
reforzadas por 3 varones uno de ellos ser el qucher. Los varones en
futbolito.

Los varones: Deporte futbolito, con tiempos de 10 minutos de juego

cada equipo.

Las hembras: Deporte Kikimbol, lo jugaran en 6 inning.

Puntuacin por eventos

Evento

Puntos

15

15

15

15

15

15

Total de puntos

90

Futbolito

Kikimbol

Total general

100

Se seleccionan los tres primeros lugares de los juegos indgenas.

Se seleccionan los 3 primeros lugares de deporte

Se le suman la puntuacin obtenida en los eventos wayu a la

obtenida en los dos deportes y esta ser la premiacin general del
evento parroquial comunitario. Guajiros o wayu.

Resultados obtenidos
Como resultado del impacto, los cambios que provoc la ejecucin del
proyecto en la comunidad fueron los siguientes:

Se logr que los nios, padres tos y promotores, aprendieran,

reforzaran y diversificaran los conocimientos sobre los juegos de sus
ancestros para mantener en la comunidad sus acervos culturales ya
que la poblacin va en va de envejecimiento.

El desarrollo prctico de sus eventos propicio conocer y perfeccionar

las capacidades coordinadoras y de las habilidades fsico motoras por
los nios participantes en la muestra escogidos al azar.

Se demostr que los eventos se pueden realizar en diferentes lugares.

Los nios ejecutaron sus entrenamientos en las casas y en las
cuadras de vivencia observndose placer y gozo a la hora de realizar
las prcticas.

Se detectaron 3 talentos, en el evento lucha libre o forcejeo y carrera

de caballos (evento de velocidad).

Propicio la integracin de la comunidad con el consejo comunal en el

trabajo en mesa realizado para el proyecto como en el aseguramiento
de las calles (lugar donde se realizo la presentacin) y la logstica por
los padres integrantes de la muestra y dems vecino de la comunidad.

El proyecto Fsico-Recreativo Comunitario su validacin objetiva

estuve presente en la participacin masiva de muestra y la
representacin de sus padres tos, la comunidad y el consejo
comunal.

Conclusiones
Como resultado de esta investigacin se espera arribarse a las siguientes
conclusiones generales siguiente:

El proyecto fsico-recreativo respondi a los intereses de la

comunidad, proporcion nuevas vas de actividades recreativas de
forma organizada, los beneficios que reporta su forma incluyente en la
participacin masiva de la primera etapa de la vida, facilit el
desarrollo del trabajo motriz con los nios/a y garantiz las bases para
la puesta en marcha del proyecto.

El proyecto contribuye a la enseanza y aprendizaje de los

fundamentos histricos de los juegos wayu en correspondencia a la
aplicacin de sus ancestros para el rescate de sus tradiciones a travs
de nuevas formas de actividades recreativas en las comunidades.

Por primera vez se aplica un proyecto de juegos recreativos wayu o

guajiros a nivel de sectores con propuesta parroquial logrando

impactos positivos en la incorporacin de nios a las actividades

fsicas recreativas en la comunidad.
Recomendaciones

De acuerdo a las caractersticas de los eventos se podrn realizar con

la participacin de la poblacin desde la niez a la adultez y en la
tercera edad realizando ajustes y cambios en la tcnica de ejecucin
de los eventos atendiendo a las capacidades fsicas de los mismos.

El proyecto por su contenido se puede aplicar en los centros escolares

del II ciclo enseanza de 1ro a 6to grado en la actividad de educacin
fsica como juegos recreativas puros o combinadas, no solo con los
deportes de preferencia sino adems con los objetivos del programa
que coincidan.

Publicar y garantizar la ejecucin del proyecto derivado de la

investigacin para mantener la calidad y excelencia de los juegos
ancestrales wayu o guajiro para el rescate de sus tradiciones.

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Orientaciones

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Pocaterra, Jorge. Libro de lectura bilinge (Wayunaiki), para la

Educacin Intercultural Bilinges. Narraciones de los Abuelos Wayu

Resumen
Llevar a cabo proyectos comunitarios es hoy un reto, sobre todo si tenemos
en cuenta que la comunidad, entendida como el eslabn primario de todo
proceso

participativo,

de

cohesin

interpersonal

de

sentimientos

compartidos, constituye un mbito complejo y vital en todo procesote

desarrollo social.
Esta investigacin propone un acercamiento a los nexos que pueden
establecerse

entre

actividad

fsico

deportivas

las

intervenciones

comunitarias, pudiera ser una alternativa para la difcil creacin de esos

necesarios espacios de concertacin y participacin, en el que se involucren
activa y comprometidamente los miembros de la comunidad en la
transformacin de su realidad social.
En aos anteriores la actividad fsica no tenia mucho auge; actualmente con
las nuevas polticas y estrategias por preservar la salud y la calidad de vida,
se a masificado la actividad fsica y el deporte en las comunidades; es
entonces donde nace la necesidad de proponer un plan recreativo
deportivo que contribuya al aprovechamiento del tiempo libre que cumpliera
las expectativas e intereses de la comunidad; ya que estas carecen de una
planificacin sistemtica y de los recursos humanos que le ayuden a dirigir
las actividades y les oriente la importancia del buen aprovechamiento en el
tiempo libre.

Introduccin
La realizacin regular y sistemtica de una actividad fsica ha demostrado ser
una prctica sumamente beneficiosa en la prevencin, desarrollo y
rehabilitacin de la salud, as como un medio para forjar el carcter, la
disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando
as el desenvolvimiento del practicante en todos los mbitos de la vida
cotidiana. Hoy en da esta visin ha sido aceptada por muchos, sin embargo,
a lo largo del tiempo, ha tenido sus perodos de auge y regresin.
La actividad fsica comunitaria plantea una serie de actividades secuenciales
que con una visin de largo plazo se organiza voluntariamente con la
intencin de mejorar su calidad de vida para as lograr de manera integral el
bienestar humano y el bienestar de su entorno.
Los Lderes comunitarios desarrollan esta visin por medio de un Plan de
Desarrollo Barrial que incluye diversos proyectos que se complementan entre
s de manera integral en las dimensiones fsico ambiental, econmica,
social y espiritual.
As como en la naturaleza los seres vivos, el aire, los ocanos y las
superficies terrestres se necesitan y se relacionan ntimamente unos a otros,
igualmente, para hacer en los Barrios lugares ms habitables se necesita
trabajar de manera conjunta, pues estos aspectos de nuestras vidas se
complementan y refuerzan entre si.
Sobre la base de tales ideas se establece una nueva orientacin para
concebir a la recreacin, como una de las vas que coadyuva a la formacin
de un ser humano integral capaz de contribuir con el desarrollo social
mediante la utilizacin positiva del tiempo libre, a partir de sus tres funciones
fundamentales: descanso, que libera a las personas de la fatiga, diversin
que libera al individuo del aburrimiento, y desarrollo de la personalidad que
libera de los automatismos del pensamiento y la accin cotidiana.
El desarrollo local, como parte de un proceso que supone la movilizacin
comunitaria en funcin de un aprovechamiento eficiente de los recursos

endgenos de determinada regin, constituye un esfuerzo por cambiar las

actitudes y compartimientos de grupos de individuos.
Muchos son los presupuestos a tener en cuenta en estos proyectos, tales
como liderazgo colectivo, autonoma, herramientas adecuadas, participacin
activa de la comunidad en la toma de decisiones, entre otros requisitos
esenciales en todo proyecto comunitario como participacin social real,
activa y comprometida.
El Objetivo de esta investigacin es desarrollar un Plan de actividades
deportivas recreativas en el marco del Festival de Barrio Adentro 2009 que
incremente la participacin de los nios y adolescentes del consejo comunal
La Goajira, del sector I.

Desarrollo
El presente proyecto de un Plan de Actividades Fsicas Deportivas
Recreativas como va para el incremento de la participacin de nios y
adolescentes de los consejos comunales, donde presenta d acuerdo con el
cumplimiento del artculo # 59 de la Ley del Deporte, relacionado en el
prrafo nico de las disposiciones finales, vigente en la Carta Fundamental
del Festival Nacional Deportivo Recreativo de Barrio Adentro, que establece
que el ejercicio del deporte, sus manifestaciones recreativas, competitivas y
autctonas tienen como funcin la formacin integral de las personas
preservar y desarrollar una mejor salud en el ser humano, y que adems
forman parte de la educacin.
Con el fin de propiciar el acceso de la poblacin a una verdadera justicia
social expresada en la prestacin y promocin de servicios de salud, deporte,
recreacin, cultura, educacin y participacin ciudadana, el Ministerio del
Poder Popular para el Deporte a travs de la Direccin General de
Masificacin Deportiva realizar el Festival Nacional Deportivo Recreativo
Comunitario de Barrio Adentro.

Esta investigacin se desarrollo en la comunidad de La Goajira, la misma

cuenta con 5 urbanizaciones se retomo para desarrollar la investigacin el
sector I, donde se pudo constatar que posee una densidad poblacional de
530 habitantes de ambos sexos, de ellos 313 femeninas y 217 masculinos,
existiendo el 30,38% de los nios y adolescentes; y el 69,62% de adultos.
La poblacin de nios y adolescentes est compuesta de 161 nios y
adolescentes de ambos sexos distribuidos en 66 masculinos y 95 femeninos,
representando el 41,0% en los femeninos y el 59,0% masculinos de la
poblacin heterognea investigada.
Criterios de algunos autores respecto a la actividad fsica
Segn Quintero (1985), define la actividad fsica como el conjunto de
ocupaciones a que el individuo se entrega en forma voluntaria, ya sea para
divertirse;

desarrollar

sus

conocimientos,

informacin

formacin

desinteresada; o aumentar su participacin social voluntaria, o su libre

capacidad creadora tras haberse liberado de las obligaciones escolares,
laborales profesionales, familiares y sociales.
Montero (1995), plantea que la actividad fsica ofrece as nuevas
perspectivas de integracin voluntaria en la vida de los grupos recreativos,
culturales y sociales. Permite expandir libremente los conocimientos
intelectuales y afectivos, consolidando y promoviendo las actitudes
adquiridas en la vida, pero superadas sin cesar por la compleja dinmica
social contempornea.
Hernndez Barcaz, Michael (2006), plantea que la actividad fsica
comunitaria es una serie de actividades secuenciales con una visin a largo
plazo, donde se organizan voluntariamente un grupo de personas con la
intencin de mejorar su calidad de vida para as lograr de manera integral el
bienestar humano y el bienestar de su entorno.

Anlisis de los fundamentos tericos de algunas investigaciones

En el Estado Portuguesa Morales Lus; realizo un modelo de programas
para comunidades del municipio autnomo Guanarito, enero, 1999. Esta
investigacin por tratarse de una propuesta, se fundamenta en un estudio
bibliogrfico

de

campo

con

un

carcter

descriptivo

explorativo

fundamentada en un estudio de necesidades.

Para generar los programas aplic tres tipos de encuestas:

Para determinar intereses de actividades.

Para determinar el grado de comprometimiento del individuo con

actividades recreativas en el tiempo libre.

Determinar el nivel de aburrimiento.

Las mismas se aplicaron al azar bajo un muestreo aleatorio, en edades

comprendidas de 6 a + 42 aos; arrojando como resultado en las edades de
13 hasta 36 aos que tienen preferencia por bailar, cantar, ir a la playa, trotar,
juegos en piscinas, bolas criollas, ftbol, voleibol y baloncesto opinando la
razn de realizar actividades para mejorar fsicamente su cuerpo y a su vez
dedicndole a su practica 2 horas los fines de semana.
Segn Morales Lus (1999), en Venezuela, el estado Zulia fue el primero en
realizar estudios y diagnosticar en todos los centros poblados de la regin
con ms de 100 habitantes, considerando variables como: edad, sexo
estratificacin social y econmica, tipos de actividades que gustara practicar
el usuario, tipo de residencia y otros aspectos para elaborar propuestas de
acuerdo a las necesidades, realidad y caractersticas de la regin y su
poblacin; teniendo como resultado: 95.4% le gustara realizar actividades
recreativas, el resto no le gusta.

En familia la practica recreativa es de 29% con otros 53.9% y el 90% dedica

media hora, 41% con frecuencia diaria, 81.6% practica gratis, el 48.7% usa
las tardes y 18.8% usa las noches. El 37.3% de la actividad se hacen en
casa, el 86% en instalaciones de colegio 57.2% se traslada a pie hasta
donde hace actividades recreativas; y el 68.9% no cuenta con instructor para
las actividades recreativas. (p.40).
Estos resultados arrojan valores indispensables para considerar al
practicante y sus hbitos dentro de un plan y elaborar programas de
recreacin y deportes dirigidos a toda la poblacin.
Melndez Nelson (citado por Morales Lus,1999), menciona que en
Bayamn Puerto Rico se han realizado estudios sobre los deportes que se
practican, frecuencia, aspiraciones, motivaciones, y relacin con sexo, edad,
ocupacin y estado civil en 557 sujetos mayores de 14 aos; los mismos
fueron entrevistados telefnicamente usando un cuestionario de tem,
obteniendo los siguientes resultados que el 35.5% informo practicar deporte
en donde los hombres son dos veces ms propensos a practicar deporte que
la mujer; siendo los deportes favoritos para el sexo femenino el voleibol y
para los masculinos el baloncesto, a pesar de no aportarse cifras en cuanto
al nmero de habitantes para establecer proyecciones en la poblacin, 195
personas del total de encuestados practican deporte y la tendencia de la
practica deportiva baja a medida que aumenta la edad. Estos resultados
llevan a la elaboracin estratgica de un plan para sistematizar la actividad
fsica en Puerto Rico. (P.40).
Estos datos facilitan referencias para trazar estrategias y elaborar planes que
induzcan a un incremento de la poblacin en la prctica de actividades
fsicas inclusive para el sexo femenino. Las polticas gerenciales podran
entonces permitir una poblacin ms sana y educada para la actividad fsica
en el tiempo libre.
Gmez Anoceto, Omar (2005), en la provincia de Villa Clara, Cuba, realiza
una propuesta de una metodologa, propiciando la participacin en la

actividad fsica recreativa, este se estructur en cuatro partes y cont con

una estrategia para la elaboracin del diagnstico, matriz para el diagnstico
participativo, proceso de diagnstico y soluciones comunitarias, y el proceso
de evaluacin.
A su vez esta metodologa fue implementada en la regin montaosa del
Escambray como una tarea del proyecto comunitario que ah se desarrolla
con el propsito de estudiar problemas asociados al Deporte Participativo, la
Educacin Ambiental, el Juego Popular Tradicional, estudio de la
problemtica femenina, la Recreacin Fsica y otras acciones comunitarias
que se desarrollan a partir del Sistema Cubano de Cultura Fsica y Deporte.
Su aplicacin nos permiti conocer el dominio que tienen los profesionales
de la Cultura Fsica de los problemas que los afectan, las problemticas que
sugieren una solucin mediante la accin conjunta y las vas a utilizar para
dicha solucin en las actividades fsicas comunitarias.
Hernndez Perera, Hugo (2008) en su proyecto comunitario de actividad
fsica en la comunidad de Guanare, en el Barrio de Curazao estado de
Portuguesa, logr aglutinar a la mayora de los pobladores de su comunidad
a travs de los Juegos Barriales de Deportes Modificados donde su
importancia radica en el logro de una mayor participacin social, el
incremento de la socializacin en los barrios, de espacios de contactos ms
humanos, de superacin personal y de otros valores ciudadanos en
actividades ms sencillas, que implican menos gasto energtico y no se
necesitan grandes habilidades deportivas (conocimientos previos) para jugar,
al poseer reglas ms simples elaboradas por los propios participantes (para
competir en el barrio). No se necesitan grandes recursos y se realizan dentro
de la misma comunidad o comunidades vecinas. Este proyecto permiti
establecer lineamientos metodolgicos que sirvieron para proyectar la labor
deportiva en otras reas del territorio.

Caractersticas que hay que tener en cuenta de la Comunidad en

funcin de la Actividad Fsica

Otro de los elementos a tener en cuenta en las necesidades e intereses

recreativos fsicos en los consejos motivo de estudio, es diagnosticar
acertadamente no solo gustos, o partiendo de estos las preferencias de los
distintos grupos de edades, es importante tener en cuenta la disponibilidad y
la posibilidad de las personas a los que se dirigen los programas recreativosfsicos. Los estudios sobre planificacin de las actividades fsicas de tiempo
libre, han venido constituyendo una de las preocupaciones ms importantes
dentro del fenmeno deportivo en la mayora de los pases durante las
ltimas dcadas, han aportado, entre otras cosas, una visin diferente del
propio fenmeno deportivo en sus diversas manifestaciones.
El autor de la investigacin desarrollo acciones encaminadas a introducir a la
comunidad en las actividades fsicas recreativas deportivas. Una de estas
actividades fue la agrupacin de los deportes comunitarios ms practicados,
que tuvo entre sus objetivos introducir dichas acciones para el trabajo
comunitario, cuestin que se logra a partir de la interaccin con los sujetos
ms asiduos a la actividad fsica recreativa.

Despus de haber realizado algunas encuestas de las necesidades e

intereses en la comunidad y haber procesado los datos pertinentes al mismo;
teniendo en cuenta cada una de las definiciones y anlisis realizado
anteriormente, el autor de este trabajo considera que existe un grupo de
factores que posibilitan la existencia de una unidad de vida llamada
comunidad, teniendo en cuenta factores sociales geogrfico, econmico,
administrativo, sociocultural, demogrfico y religioso, indistintamente de sus
actuales diferencias culturales; se dio a la tarea de ofrecer las actividades de
los mismos que se reflejan en el plan de actividades.
ACTIVIDAD
Juegos Callejeros.
(A Nivel de Cuadra)

META
- Generar

RESPONSABLE
procesos

participacin

de

de
la Coordinacin

Domino

comunidad del sector rural, Deporte

Voleibol

con el propsito de mejorar Promotores

de

Futsal
Pelotita

las condiciones de vida de Deportivos

de

los diferentes sectores del Directiva Comunal

Goma

barrio

brindarles

la

Bisbol

oportunidad de proyectarse

Kickimbol
Juegos Comunales.

a nivel deportivo y social.

- Promocionar la participacin

(A nivel de Consejo

de la comunidad en las

Comunal)

diferentes

Domino

deportivas.

Voleibol

de

Deporte

- Impulsar las eliminatorias Promotores

Futsal
Pelotita

disciplinas Coordinacin

de los diferentes deportes Deportivos

de

para sacar grupos selectos Directiva Comunal

Goma

que representen el consejo

Bisbol

comunal en la fase zonal o

Kickimbol

municipal.
- Integracin de la niez a Coordinacin

de

travs de las actividades Deporte

Actividades
recreativas

ldico
de

deportivas;

donde Promotores

nias y nios del municipio Deportivos

mesa. (Para Nios)

compartirn
experiencias

sus Directiva Comunal

demostrando Padres

de

la

actitudes como base de en Comunidad

-

su formacin integral.
Integrar a los nios de la Promotores
comunidad

Festival
Comunitario

de

instituciones

diferentes Deportivos
educativas Directiva Comunal

compartiendo un da de Padres
sano

esparcimiento

de

la

y Comunidad

recreacin.
A partir de las indicaciones contenidas en la Estrategia Nacional para la
implementacin del Proyecto de Deporte Masivo Comunitario (Actividad

Fsica Comunitaria), se realiza una adaptacin de la misma a las condiciones

propias de la comunidad de La Goajira.
Aqu se expone un resumen de los resultados de los instrumentos aplicados
a la muestra y a los diferentes implicados en el proceso investigativo. El
desarrollo de la recreacin demanda la formacin de profesionales
calificados para disear procesos de intervencin desde una metodologa
recreativa, a partir de una lectura de la realidad sostenida por conocimientos
y herramientas provenientes de la teora social y educativa del deporte.

Despus de aplicado el plan de actividades recreativas deportivas, se pudo

constatar que la aplicacin del mismo ayudo a elevar el nivel de participacin
en las actividades de los habitantes de la comunidad La Goajira del sector I,
como se puede apreciar en el 2008 la participacin general era bajo, pero ya
en el 2009 despus de aplicado este plan se pudo evidenciar el incremento
de la participacin de los nios y adolescentes ; que su vez se le ha ido
educando a la practica de las actividades fsicas como medio para mantener
su salud.

Este plan de actividades a su vez origino un impacto social en las principales

acciones del trabajo de la actividad fsica en la comunidad como fueron:
Se lograron penetraciones a sectores apartados, aumentando la
oferta de actividades, respetando sus juegos tradicionales.
Incremento de la participacin de la poblacin infantil, juvenil y
adultos como espectadores y participantes en los Actos Deportivos
Masivos pblicos, y actividades fsicas comunitarias.
Incremento en esta etapa en reas permanentes de recreacin en
diferentes comunidades.
Se han detectado posibles talentos mediante las pruebas fsicas tcnicas realizadas y la incorporacin al festival deportivo de los
talentos deportivos.
Se ha expandido a nuevos sectores, los servicios de la Misin
Barrio Adentro Deportivo con la prctica de la Cultura Fsica, el
Deporte y la Recreacin Fsica, con la ubicacin de estas
actividades, en lugares donde antes no haban.
Conclusin
Despus de haber llegado a un anlisis de los resultados obtenidos,
valorados estadsticamente y expuestos en este proyecto de investigacin de
la actividad fsica en la comunidad se arriba a las siguientes conclusiones:

La utilizacin de planes de actividades estratgicos estos influyeron en

la comunidad positivamente en el desarrollo dinmico de la misma, as
como en la elevacin de la participacin de las actividades deportivas
recreativas y en calidad de vida de sus miembros.

Representa un ahorro desde el punto de vista econmico al no

necesitarse de otras alternativas y medios, aunque las acciones son
dirigidas fundamentalmente a las diferentes edades incluyendo
ancianos.

Es de fcil aplicacin y con muy pocos recursos se logran los efectos

sistmicos deseados en el individuo en funcin de la calidad de estilos
de vida ms sanos y en su participacin.

Las acciones estratgicas propuestas para el diseo del programa de

la Actividad Fsica Comunitaria posibilita la elaboracin de programas
para el desarrollo de Actividades Fsicas Recreativas en la comunidad.

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Autor: Lic. Michael W Hernndez Barcaz.

Profesor Asistente de la Facultad de Cultura Fsica de Granma, Profesor con
5 aos de experiencia en la Educacin Superior y 13 aos de experiencia en
la Educacin Fsica y el Deporte. Asesor de la Comisin Tcnica Provincial
de Natacin de la Provincia de Granma. Maestrante de la Maestra en
Actividad Fsica Comunitaria. Doctorando del Instituto Superior de Cultura
Fsica de Ciudad de La Habana, Cuba.
Desde 2001 - 2008 ha trabajado en la iniciacin deportiva y el deporte de alto
rendimiento y a partir de 2004 hasta la actualidad imparte Docencia
Universitaria en la Facultad de Cultura Fsica de Granma (Cuba).
Ha participado cursos Nacionales e Internacionales. Tiene tutorado ms de
10 Trabajos de Diplomas entre ellos 2 de la Republica Bolivariana de
Venezuela de la Escuela Internacional de Educacin Fsica y Deporte en
Cuba; asesorado 4 Tesinas. Ha publicado en Revistas Nacionales e
Internacionales y Eventos Cientficos de igual carcter ms de 10 artculos y
trabajos cientficos.
Realiza asesoramiento tcnico a los entrenadores de la Academia Provincial,
y presta asesoramiento Tcnico en la Repblica Bolivariana de Venezuela.