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ANX-PR/CL/001-02
GUA DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA
Algebra
CURSO ACADMICO - SEMESTRE
2015-16 - Primer semestre
GA_05TI_55000002_1S_2015-16
Cdigo PR/CL/001
Cdigo PR/CL/001
Datos Descriptivos
Nombre de la Asignatura
Algebra
Titulacin
Semestre/s de imparticin
Primer semestre
Mdulo
Formacion basica
Materia
Matematicas
Carcter
Basica
Cdigo UPM
55000002
Nombre en ingls
Algebra
Datos Generales
Crditos
Curso
Curso Acadmico
2015-16
Perodo de imparticin
Septiembre-Enero
Idioma de imparticin
Castellano
Otros Requisitos
El plan de estudios Grado en Ingenieria en Tecnologias Industriales no tiene definidos otros requisitos para esta asignatura.
Conocimientos Previos
Asignaturas Previas Recomendadas
El coordinador de la asignatura no ha definido asignaturas previas recomendadas.
GA_05TI_55000002_1S_2015-16
Cdigo PR/CL/001
Resolucin de sistemas de ecuaciones lineales de pequeo tamao mediante el mtodo de eliminacin de Gauss
GA_05TI_55000002_1S_2015-16
Cdigo PR/CL/001
Competencias
CE1 - Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la ingeniera. Aptitud para aplicar
los conocimientos sobre: lgebra lineal; geometra; geometra diferencial; clculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales
y en derivadas parciales; mtodos numricos; algortmica numrica; optimizacin.
CG1 - Conocer y aplicar conocimientos de ciencias y tecnologas bsicas a la prctica de la Ingeniera Industrial.
CG10 - Capacidad para generar nuevas ideas (Creatividad).
CG3 - Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas dentro de contextos amplios y
multidisciplinarios, siendo capaces de integrar conocimientos, trabajando en equipos multidisciplinares.
CG5 - Saber comunicar los conocimientos y conclusiones, de forma oral, escrita y grfica, a pblicos especializados y no
especializados de un modo claro y sin ambigedades.
CG6 - Poseer habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo largo de la vida para su adecuado desarrollo
profesional.
CG7 - Incorporar nuevas tecnologas y herramientas de la Ingeniera Industrial en sus actividades profesionales.
Resultados de Aprendizaje
RA228 - Comprensin del significado y aplicaciones de las soluciones de mnimos cuadrados.
RA222 - Comprensin del concepto de espacio vectorial y sus aplicaciones.
RA223 - Comprensin del cambio de bases y sus aplicaciones.
RA224 - Capacidad de relacionar las operaciones entre aplicaciones y sus matrices asociadas.
RA225 - Comprensin de la diagonalizacin de matrices y sus aplicaciones.
RA226 - Comprensin de lo que es un espacio eucldeo
RA227 - Comprensin y significados geomtricos de las proyecciones y simetras ortogonales y de los giros.
GA_05TI_55000002_1S_2015-16
Cdigo PR/CL/001
Profesorado
Profesorado
Nombre
Despacho
Despacho
javier.garciadejalon@upm.es
Tutoras
J - 12:30 - 15:30
V - 12:30 - 15:30
Despacho
elena.dominguez@upm.es
M - 12:30 - 14:00
X - 12:30 - 14:00
X - 16:00 - 19:00
Despacho
luisjesus.fernandez@upm.es
X - 12:30 - 15:30
V - 12:30 - 15:30
Despacho
carlos.gguillen@upm.es
X - 10:30 - 14:30
X - 16:00 - 18:00
Despacho
daniel.rivero@upm.es
M - 12:30 - 15:30
J - 12:30 - 15:30
Despacho
pablo.gomez.mourelo@upm.es
J - 17:30 - 20:30
V - 17:30 - 20:30
Nota.- Las horas de tutora son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deber confirmar los horarios de tutoras con el
profesorado.
GA_05TI_55000002_1S_2015-16
Cdigo PR/CL/001
Descripcin de la Asignatura
Temario
1. Los espacios vectoriales Rn y Cn
1.1. Definicin. Combinaciones lineales. Clausura lineal. Dependencia e independencia lineal. Subespacios vectoriales.
1.2. Bases. Dimensin. Interseccin y suma de subespacios. Suma directa. Subespacios suplementarios. La relacin de
Grassmann.
2. Matrices y sistemas lineales.
2.1. Matrices. Aplicaciones lineales. Composicin de aplicaciones lineales y producto matricial.
2.2. Imagen y ncleo de una matriz. Ncleo e inyectividad.
2.3. Rango. Operaciones de reduccin gaussiana. Matriz de cambio de base.
2.4. Sistemas lineales. Estructura de las soluciones. Teorema de Rouch-Frobenius. Resolucin de sistemas por
reduccin gaussiana.
3. Producto escalar y ortogonalidad.
3.1. Producto escalar y norma asociada en Rn. Desigualdades de Cauchy-Schwarz y triangular.
3.2. Ortogonalidad. El suplementario ortogonal. El teorema de la proyeccin ortogonal. Familias ortogonales. Bases
ortonormales. Matrices ortogonales. El mtodo de ortonormalizacin de Gram-Schmidt. Factorizacin QR.
3.3. Extensin a Cn.
4. Proyecciones ortogonales y sus aplicaciones.
4.1. Matriz de proyeccin ortogonal sobre un subespacio.
4.2. El problema de mnimos cuadrados. Soluciones de mnimos cuadrados de un sistema. Solucin de mnima norma de
un sistema compatible indeterminado. Solucin de mnimos cuadrados y mnima norma de un sistema.
4.3. Matriz de simetra ortogonal respecto a un subespacio.
4.4. El producto vectorial en R3.
4.5. Giros en R2 y R3.
5. Reduccin por semejanza de una matriz.
5.1. Matrices semejantes y matrices diagonalizables.
5.2. Valores y vectores propios. Polinomio caracterstico.
5.3. Diagonalizacin. Teorema de Cayley-Hamilton. Aplicaciones.
6. Matrices normales.
6.1. Semejanza unitaria y diagonalizacin unitaria.
6.2. Matrices normales.
6.3. Teorema espectral. Aplicacin a matrices hermticas, antihermticas y unitarias. Descomposicin espectral.
6.4. Matrices reales simtricas. Cociente de Rayleigh.
GA_05TI_55000002_1S_2015-16
Cdigo PR/CL/001
GA_05TI_55000002_1S_2015-16
Cdigo PR/CL/001
Cronograma
Horas totales: 60 horas y 45 minutos
Semana
Semana 1
Actividad Prensencial en
Laboratorio
Actividades Evaluacin
Evaluacin continua
Duracin: 02:00
Actividad presencial
Evaluacin continua
Duracin: 02:00
Actividad presencial
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Cdigo PR/CL/001
Evaluacin continua
Duracin: 02:00
Actividad presencial
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Cdigo PR/CL/001
Semana 16
Examen Final
Duracin: 02:30
EX: Tcnica del tipo Examen Escrito
Evaluacin slo prueba final
Actividad presencial
Semana 17
Nota.- El cronograma sigue una planificacin terica de la asignatura que puede sufrir modificaciones durante el curso.
Nota 2.- Para poder calcular correctamente la dedicacin de un alumno, la duracin de las actividades que se repiten en el tiempo
(por ejemplo, subgrupos de prcticas") nicamente se indican la primera vez que se definen.
GA_05TI_55000002_1S_2015-16
Cdigo PR/CL/001
Actividades de Evaluacin
Semana
Descripcin
Duracin
Tipo evaluacin
Tcnica
evaluativa
Presencial
Peso
Nota
mnima
Competencias
evaluadas
01:00
Evaluacin
continua
10%
CE1
01:00
Evaluacin
continua
20%
CE1, CG7
01:15
Evaluacin
continua
30%
15
01:30
Evaluacin
continua
40%
3 / 10
16
Examen Final
02:30
Evaluacin slo
prueba final
100%
5 / 10
Criterios de Evaluacin
La Evaluacin Continua consta de cuatro pruebas parciales con un valor respectivo de 1, 2, 3 y 4 puntos (sobre 10); con lo cual
en principio ya estara asignada toda la nota.
Todas las pruebas son individuales y comunes para todos los Grupos. Los mismos profesores corrigen a todos los alumnos.
En cuanto a los alumnos que no escogen EC la evaluacin consiste en un examen escrito al final del semestre con una duracin
de 2:30 horas, Asimismo la convocatoria extraordinaria consiste en un examen de todo el programa de 2:30 horas de duracin.
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Cdigo PR/CL/001
Recursos Didcticos
Descripcin
Tipo
Observaciones
Apuntes de la asignatura
Otros
Foros de dudas
Recursos web
Material de trabajo
Equipamiento
Minivdeos docentes
Recursos web
Tutoras
Otros
Transparencias
Otros
Otra Informacin
La Evaluacin Continua con grupos numerosos es difcil; actualmente los estudiantes manifiestan que estn continuamente
haciendo pruebas de EC. Los semestres son muy breves y no se dispone apenas de tiempo para dedicarlo a competencias tan
importantes como la expresin oral. Adems, las competencias que tiene asignada la asignatura son poco realistas para un
primer curso de grado universitario. Estimamos que las competencias en primero deberan reducirse a:
Creo que otro tipo de competencias excede no solo la capacidad del profesor sino la del propio estudiante. Consideramos muy
importante que la asignacin de competencias se revise.
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