Terico 2

Texto 4

MARTN BARBERO
Memoria narrativa e industria popular
Barbero va a explicar el pasaje de la cultura popular a la cultura de masas. Para ello, va a utilizar el
folletn: novela popular publicada por episodios.
El folletn es el primer tipo de texto escrito en formato popular de masa. Por lo tanto, con el folletn
Barbero pretende explicar la cultura de masa, la popular y la comunicacin.
Barbero va a tomar al folletn como elemento emblemtico del proceso de integracin de la cultura
popular a una cultura de masas:
Autor: pasa de ser libre, soberano, a un autor sujeto a un tiempo y a un salario. Pasaje de
un escritor/ autor a un editor/productor. Hay una transformacin en las condiciones sociales
que gestionan la escritura. Estas nuevas prcticas sociales gestionaron el ritmo de
escritura y el modo de escribir. Ahora la relacin entre autor y lector est mediada por la
institucin del mercado.
Lector: comienza a hacer suyo el folletn. La masa compacta de lectores, por medio de
la semiosis, resignificar el texto.
El folletn pasa de lo popular a lo masivo sin pasar por lo culto, lo lugares de culto de la cultura.
Barbero hace un anlisis de produccin: va a observar textos, y va a fijar marcas en esos textos
que el convertir en huellas de la cultura popular. Entonces va a proponer un campo de efectos de
sentido (dentro de ese campo de efectos de sentido, Barbero va a construir un tipo destinatario
para el folletn).
Barbero va a detectar la presencia de la cultura popular en el folletn en cuatro niveles:
1. Organizacin material del texto: tiene que ver con los dispositivos de composicin
tipogrfica (letras grandes, espaciadas y claras). Una tipografa para un destinatario que no
est acostumbrada a leer.
2. Fragmentacin de la lectura: el folletn se imprima por fascculos, entregas semanales.
Tanto los episodios como su contenido (oraciones, frases) son tambien de carcter breve.
Las entregas del folletn coinciden tambin con el tiempo de descanso (fin de semana) y el
cobro del salario.
3. Dispositivos de seduccin: en cada episodio se busca mantener la atraccin del relato.
Esto se logra a travs de los modos en que termina cada episodio (trabajo con el
suspenso), su estructura abierta, los personajes (los lectores deben identificarse con ellos),
las historias de los personajes secundarios que acompaan al personaje principal, etc. El
sentimiento de duracin fue lo que le permiti al lector identificarse con los personajes. Es
por la duracin que el folletn logra confundirse con la vida.
Se rompe con las formas tradicionales de las novelas y se comienza a construir
una cultura de masas. Estamos ante un nuevo modo de comunicacin que es el
relato de gnero, en oposicin al relato de autor.
4. Dispositivos de reconocimiento: los tres tipos de dispositivos analizados funcionan para
posibilitar el reconocimiento, es decir, son los que hacen posible que el lector popular tenga
acceso a la lectura y a la comprensin del folletn.
El reconocimiento es la idea de la identificacin del mundo narrado con el mundo del lector
popular. Es decir, lo que sucede al personaje del folletn es similar a lo que ocurre en la
vida cotidiana del lector.
Barbero sostiene que el reconocimiento no pasa tanto por el problema narrativo
sino por el problema de comunicacin.
o Problema narrativo: cmo estn construidos los personajes.
o Problema de comunicacin: qu es el personaje para el lector. Cmo se
identifica el lector con el personaje.
Lo importante del folletn es que logra un lazo entre texto y contexto, entre texto y
lector.
Los procesos semiticos que organizan el texto estn en sintona con los procesos
semiticos que organizan la vida.