TRABAJO DE MECNICA DE FLUIDO

PRESENTADO POR:
NORVEL WALTERS DIAZ

PRESENTADO A:

GRUPO:AD
FECHA:25/08/2014

UNIVERSIDAD DE LA COSTA

1. Consulte la historia de los sistemas de unidades siguientes:

a. Sistema Internacional de Unidades
b. Sistema Ingls de Unidades

a) Historia del sistema internacional (SI)

El Sistema Internacional de Unidades (SI), surgi de la necesidad de unificar y dar
coherencia a una gran variedad de subsistemas de unidades que dificultaban la
transferencia de resultado de mediciones en la comunidad internacional. El
Sistema Internacional se convirti en un sistema que pudiera ser adoptado por
todos los pases en el campo de la ciencia, la tecnologa, las relaciones
comerciales, la produccin, los servicios, la investigacin y la docencia.

El Sistema Internacional de Unidades (SI) proviene del Sistema Mtrico Decimal.

El Sistema Mtrico Decimal fue adoptado en la I Conferencia General de Pesas y
Medidas (CGPM) y ratificado en 1875 por 15 naciones. Para ese entonces se
organiz la Convencin del Metro, a la que asistieron representantes de 8 pases,
y en la que se nombr un Comit Internacional de Pesas y medidas (CIPM), con la
finalidad de:
Estudiar el establecimiento de un conjunto de reglas para las unidades de
medida.
Conocer la opinin de los crculos cientficos, tcnicos y educativos en todos los
pases.
Brindar recomendaciones para el establecimiento de un sistema prctico de
unidades de medida para ser adoptado por todos los firmantes de la Convencin
del Metro.
Con el transcurso del tiempo se desarrollaron otros sistemas de medidas como:
El Sistema CGS sus siglas representan las unidades: centmetro, gramo y
segundo, que fue utilizada principalmente por los fsicos.
El sistema Giorgi conocido como el Sistema MKS, sus siglas representan al
metro, el kilogramo y el segundo.
En el siglo XIX se desarrollaron las llamadas unidades elctricas absolutas: el
ohm, el volt y el ampere, impulsadas por el crecimiento de la industria
electrotcnica, la cual buscaba la unificacin internacional de las unidades
elctricas
y
magnticas.
A mediados del siglo XX, despus de diversos intercambios entre los medios
cientficos y tcnicos del mundo, la X CGPM adopt como unidades bsicas: el
metro, el kilogramo, el segundo, el ampere, el kelvin y la candela. Finalmente, en

el ao 1960 la resolucin XII de la XI CGPM adopt el nombre de Sistema

Internacional
de
Unidades,
cuya
abreviatura
es
SI.
A partir de entonces, a travs de las reuniones del CGPM y CIPM se le han
aadido modificaciones de acuerdo con los avances de la ciencia y las
necesidades
de
los
usuarios
del
sistema.
Las ventajas que ofrece el SI, sobre todo los dems son mltiples. Entre ellas
resaltaremos dos:
Es universal, ya que abarca todos los campos de la ciencia, la tcnica, la
economa y el comercio.
Es coherente, porque no necesita de coeficientes de conversin y todas sus
unidades guardan proporcionalidad entre s, simplificando la estructura de las
unidades de medida y sus clculos, lo que evita errores en su interpretacin.

b) Sistema Ingls de Unidades (USCU)

Resea histrica del sistema ingles de unidades

El Sistema Ingls de Unidades de Medicin tuvo su origen en el imperio romano a
partir del comercio, la agrimensura, la construccin de edificaciones de todo tipo,
actividades en las cuales a menudo era necesario medir magnitudes como
longitudes, reas, volmenes pesos o masas e intervalos de tiempo.
Los primeros patrones que se utilizaron para medir longitudes fueron partes del
cuerpo humano, pues en ese momento histrico era lo ms funcional, la pulgada
(2,54 cm) se defini como la distancia entre la punta del dedo pulgar y la
articulacin ms cercana a esta. Otros patrones de longitud que se introdujeron
fueron el pie, equivalente a la longitud del pie humano, y la yarda, equivalente
aproximadamente a 3pies; en este proceso de creacin de patrones ya estaba
implcito un subsistema de mltiplos y submltiplos, que permitiera medir
distancias a grandes, pequeas y medianas escalas. En la adaptacin que se hizo
despus de este incipiente sistema de mediciones, el pie se tom como un
mltiplo de la pulgada y la yarda (Yd) como un mltiplo del pie as:
1 pulgadas = 2.48 cm, 1 pie = 30.48 cm = 12 pulgadas, 1 Yarda = 3 pies = 36
pulgadas.
Paralelamente, se defini la libra como el patrn para medir la masa o cantidad de
materia de un cuerpo, as: 1lb = 0.45359237 kg, este valor se obtuvo al unificar los
diferentes patrones de libra que se tenan en varias regiones europeas. Las
unidades de medicin del tiempo se establecieron con base en el sistema
sexagesimal, relacionndolas con el movimiento de la tierra alrededor del sol, as:
1 da = 24 horas.1 hora = 60 minutos.1 minuto = 60 segundos.

El sistema sexagesimal se ha mantenido casi sin variaciones hasta nuestros das

en el Sistema Internacional de Unidades de Medicin (SI) utilizado actualmente.
Con el paso del tiempo fueron descubrindose las incongruencias del Sistema
Ingls para la medicin de longitudes ya que las medidas de las partes del cuerpo
variaban para cada persona. Como solucin a este problema se opt por
establecer dichos patrones con base en las medidas de las partes del cuerpo de
las personas ms importantes de la sociedad. Por ejemplo, en el siglo X la
pulgada se estableci con base en la medida del dedo pulgar del Rey Edgardo, el
pie fue decretado por Carlomagno como la medida de su propio pie, la yarda fue
decretada como la medida entre la punta de la nariz de Enrique I y la punta de los
dedos de su mano. Sin embargo, las dificultades este sistema de medicin de
longitudes originadas no solamente por la variabilidad de las medidas de las
partes del cuerpo de las diferentes personas. Fue cuando apareci el sistema de
numeracin decima

2. Indique cules son las unidades de las siguientes cantidades fsicas en el

sistema ingls y el sistema internacional:

Sistema ingls de medidas

1 legua

24
240
960
3 millas furlon caden
rods
g
as

1 milla

8
80
320
furlong caden
rods
s
as

10
1 furlong (e
40
cadena
stadio)
rods
s

5280
15
yarda
pies
s

1,900 4,828
840 190
080
8x108 032 k
pulgadas
miles m

1 760
1,609
5 280 63
360 6,336x107
yarda
344
pies pulgadas miles
s
km

220
660
yarda
pies
s

7 920
7,92x106
pulga
miles
das

201,168 m

1 cadena

4 rods

22
66
yarda
pies
s

792
792
20,1168
pulga 000
m
das
miles

1Magnitud
rod (vara)fsica
5.5 Unidad
16,5 bsica
198
198
5,029
Smbol
Observaciones
fundamentalyardaso fundamental
o
pies pulga 000
2m
das
miles
Se define en funcin de la
Longitud
metro
m
velocidad de la luz
1 yarda
Masa

3 pies

Tiempo
1Intensidad
pie
corriente
elctrica

36
36
kilogramo
pulga 000
das
miles
segundo

12
12
30,48
de
amperio
o
pulgadampere
000
cm
as
miles

Temperatura
kelvin
1 pulgada
1 000 2,54
miles
cm
Cantidad
1sustancia
mil
Intensidad
luminosa

de

mol
0,0254
mm
candela

0,914
kg
4m

No se define como 1.000

gramos

Se define en funcin del

tiempo atmico

Se define a partir del campo

elctrico

Se define a partir de la
temperatura termodinmica
del punto triple del agua.

mol

cd

Vase tambin Nmero de

Avogadro
Ver:
PSU:
Qumica, Pregunta 01_2005

 Sistema internacional de unidades

Volumen
Metro cbico (m3)
MASA
Kilogramo (kg)
Longitud
Metros (m)
Presin
Giga pascal (GPa), 109 Pa
Mega pascal (MPa), 106 Pa
Kilo pascal (kPa), 103 Pa
Pascal (Pa)
Temperatura absoluta
Kelvin (k)
Temperatura relativa
Grados centgrados (c)
Grados Fahrenheit (f)
Gravedad
Newton (N)
Densidad
P=kg/m^3
Kilogramo por metro cbico

Velocidad
Metro / segundo (m/s)
Viscosidad cinemtica
Metro cuadrado / segundo (m2/s)
Viscosidad dinmica
Kilogramo/ metro por segundo kg/(ms)
Potencia
Watio (w)

Sistema ingles
Presion
KSI = 1000 PSI
PSI,
Volumen
Pies cbicos (ft^3) (pie^3)
Masa
Libra (lb)
Densidad:
Libras/ ft^3

3. DEMUESTRE QUE LAS SIGUIENTES CANTIDADES NO TIENEN UNIDADES

4. Realice las siguientes conversiones de unidades:

5. Escriba con sus propias palabras una definicin de sistema y utilice uno o
varios dibujos para ilustrar su definicin:
Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que
interactan entre s para lograr un objetivo

6. Establezca la(s) principal(es) diferencia(s) entre sistemas abiertos

(volmenes de control) y cerrados. Ilustre las diferencias con dibujos y al
menos cinco ejemplos
SISTEMA ABIERTO: Presentan interrelaciones con el medio ambiente, donde
intercambian
materia
y
energa.
SISTEMA CERRADO: son aquellos que no presentan intercambios con el
ambiente que los rodea, no admiten ninguna influencia ambiental y tampoco
aportan nada al medio que los rodea

La diferencia entre un sistema cerrado y un sistema abierto se encuentra en el

contacto que tiene con el ambiente. Mientras el sistema abierto recibe toda la
influencia del entorno, el sistema cerrado no se relaciona con su medio.

7. De los siguientes sistemas clasifquelos en sistemas cerrados y sistema

abierto.
Los sistemas abiertos son:

a)

d)

e)

Los sistemas cerrados son:

b)

c)

8. Defina con sus propias palabras los siguientes tipos de flujo y de al

menos dos ejemplos de la ocurrencia de este tipo de flujo en un fenmeno
en aplicaciones ingenieriles:

Flujo tridimensional: El vector velocidad depende de tres coordenadas

espaciales, es el caso ms general en que las componentes de la velocidad en
tres direcciones mutuamente perpendiculares son funcin de las coordenadas
espaciales x, y, z, y del tiempo t.
Este es uno de los flujos ms complicados de manejar desde el punto de vista
matemtico y slo se pueden expresar fcilmente aquellos escurrimientos con
fronteras de geometra sencilla.
FLUJO TURBULENTO: El flujo turbulento es ms comnmente desarrollado
debido a que la naturaleza tiene tendencia hacia el desorden y esto en trminos
de flujos significa tendencia hacia la turbulencia Este tipo de flujo se caracteriza

por trayectorias circulares errticas, semejantes a remolinos El flujo turbulento

ocurre cuando las velocidades de flujo son generalmente muy altas o en fluidos en
los que las fuerzas viscosas son muy pequeas
La turbulencia puede originarse por la presencia de paredes en contacto con el
fluido o por la existencia de capas que se muevan a diferentes velocidades
Adems un flujo turbulento puede desarrollarse bien sea en un conducto liso o en
un conducto rugoso
Ejemplo1 Las capas mixtas ocenicos y atmosfricos y las corrientes ocenicas
intensos
Ejemplo2 La mezcla de aire caliente y fro en la atmsfera por el viento, lo que
provoca turbulencias en aire claro experimentado durante el vuelo de avin, as
como la mala visin astronmica

Flujo compresible :Todos los fluidos son compresibles incluyendo los lquidos
Cuando estos cambian de volumen son demasiado grandes se opta por
considerar el flujo como compresible (que muestran una variacin significativa de
la densidad como resultado de flujo) esto sucede cuando la velocidad del flujo es
cercano a la velocidad del sonido Estos cambios suelen suceder principalmente en
los gases ya que para alcanzar estas velocidades de flujo en lquidos se precisa
de presiones del orden de 1000 atmsferas en cambio un gas slo precisa una
relacin de presiones de 2.1 para alcanzar velocidades snicas
La compresibilidad de un flujo es bsicamente una medida en el cambio de la
densidad Los gases son en general muy compresibles en cambio la mayora de
los lquidos tienen una compresibilidad muy baja

Flujo
incompresible:
Un
fluido
incompresible
es
cualquier fluido cuya densidad siempre permanece constante con el tiempo y tiene
la capacidad de oponerse a la compresin del mismo bajo cualquier condicin
Esto quiere decir que ni la masa ni el volumen del fluido pueden cambiar El agua
es un fluido casi incompresible es decir la cantidad de volumen y la cantidad de
masa permanecern prcticamente iguales an bajo presin De hecho todos los
fluidos son compresibles algunos ms que otros La compresin de un fluido mide
el cambio en el volumen de una cierta cantidad de lquido cuando se somete a
una presin exterior

FLUJOS INTERNOS: Son los flujos que quedan completamente limitados por
superficies slidas. Ej.: flujo interno en tuberas y en ductos.
Considerando un flujo incompresible a travs de un tubo de seccin transversal
circular, el flujo es uniforme a la entrada del tubo y su velocidad es igual a U 0. En
las paredes la velocidad vale cero debido al rozamiento y se desarrolla una capa
lmite sobre las paredes del tubo.

Flujo en la regin de entrada de una tubera

La velocidad promedio en cualquier seccin transversal viene expresada por

En flujo externo se tiene el movimiento de un objeto en el seno de un fluido;

conforme el objeto va penetrando en el fluido, las partculas son arrastradas y
adquieren unas determinadas distribuciones de velocidad y de presin.
En un sistema de referencia inercial fijo al objeto, se tendra un flujo uniforme que
se dirige al objeto, y que alrededor de l, se divide en dos regiones: una regin
viscosa en las proximidades de la superficie del objeto; y una regin exterior no

viscosa (sin tensiones tangenciales por ser nulo el correspondiente gradiente de

velocidad).
La regin viscosa, se denomina CAPA LMITE, se inicia en las proximidades del
borde de ataque, y su extensin va aumentando aguas abajo. El espesor de la
capa lmite es creciente, y normalmente de poca extensin, dependiendo de la
geometra del objeto y del nmero de Reynolds; aunque se puede tener el
desprendimiento de la capa lmite y la formacin de la estela transitoria, que puede
ocupar una amplia regin a partir del punto de desprendimiento.
flujo natural, son pozos que tiene la capacidad de desplazar los fluidos desde el
subsuelo hasta la superficie con la energa interna que aporta el yacimiento. Esa
energa en las acumulaciones de hidrocarburos proviene de la expansin del
petrleo y gas en solucin, expansin de la capa de gas, expansin del agua
connata, reduccin del volumen poroso y por ltimo, si es que existe, del influjo de
agua proveniente de un acufero. Es importante entender cada uno de estos
mecanismos de produccin en los yacimientos, a fin de aprovechar al mximo esta
energa.
En yacimientos con presencia de empuje por agua las tasas de produccin no
presentan mayor inconveniente, pero la produccin con el tiempo tendr un corte
de agua mayor, la presin en el yacimiento se mantendr relativamente constante,
por lo general esto ocurre cuando el agua sustituye ese espacio poroso que el
petrleo deja libre.
En yacimientos donde la expansin del gas es quien aporta mayor energa de
produccin, presentan a largo plazo problemas en las tasas de flujo, ya que la
energa procedente del gas en solucin o la capa de gas no es constante sino que
disminuye en el tiempo.
Existe una gran cantidad de factores que disminuyen la capacidad de produccin
de un pozo, pero primordialmente es el potencial quien delimita si el pozo fluye o
no naturalmente. Es decir, debe presentarse un diferencial de presin tal que
permita que esos fluidos se movilicen.
Los pozos con flujo natural deben tener una buena caracterizacin tanto de su
regmenes de flujo y su aporte energtico, sin duda alguna mientras ms
prolongada sea la produccin por flujo natural mayor ser la rentabilidad del pozo,
no es solo cuestin de tener una tasa mxima de petrleo, sino de usar la energa
de la mejor forma posible, minimizando el dao, sin sobrepasar velocidades
crticas de flujo en el espacio poroso, evitando la entrada abrupta del agua,
empleando estrangulares de flujo y terminaciones adecuadas en los pozos.
NOTA: algunos flujos les falta los ejemplos

9. Qu es un esfuerzo normal? Ilustre su definicin con un dibujo.

Esfuerzo normal: se da Cuando una fuerza F acta a lo largo de una barra su
efecto sobre la misma depende no solo del material sino de la seccin transversal
que tenga la barra, de tal manera que a mayor seccin mayor ser la resistencia
de la misma
Los esfuerzos normales axiales por lo general ocurren en elementos como cables,
barras o columnas sometidos a fuerzas axiales (que actan a lo largo de su propio
eje), las cuales pueden ser de tensin o de compresin. Adems de tener
resistencia, los materiales deben tener rigidez, es decir tener capacidad de
oponerse a las deformaciones (d) puesto que una estructura demasiado
deformable puede llegar a ver comprometida su funciona1idad y obviamente su
esttica. En el caso de fuerzas axia1es (de tensin o compresin), se producirn
en el elemento alargamientos o acortamientos, respectivamente,

Las fuerzas aplicadas a un elemento estructural pueden inducir un efecto de

deslizamiento de una parte del mismo con respecto a otra. En este caso, sobre el
rea de deslizamiento se produce un esfuerzo cortante, o tangencial, o de
cizalladura (figura 13). Anlogamente a lo que sucede con el esfuerzo normal, el
esfuerzo cortante se define como la relacin entre la fuerza y el rea a travs de la
cual se produce el deslizamiento, donde la fuerza es paralela al rea
El esfuerzo cortante (t) ser calcula como
Esfuerzo cortante = fuerza / rea donde se produce el deslizamiento

t = F / A F: es la fuerza que produce el esfuerzo cortante

A: es el rea sometida a esfuerzo cortante

10. Qu es un esfuerzo cortante? Ilustre su definicin con un dibujo.

Las fuerzas aplicadas a un elemento estructural pueden inducir un efecto de
deslizamiento de una parte del mismo con respecto a otra. En este caso, sobre el
rea de deslizamiento se produce un esfuerzo cortante, o tangencial, o de cizalla
dura (figura 13). Anlogamente a lo que sucede con el esfuerzo normal, el
esfuerzo cortante se define como la relacin entre la fuerza y el rea a travs de la
cual se produce el deslizamiento, donde la fuerza es paralela al rea. El esfuerzo
cortante (t) ser calcula como (figura 14) (SALAZAR, 2001):
Esfuerzo cortante = fuerza / rea donde se produce el deslizamiento
t = F / A donde,
t: es el esfuerzo cortante
F: es la fuerza que produce el esfuerzo cortante
A: es el rea sometida a esfuerzo cortante
Tambin puede establecerse la Ley de Hooke para corte de manera similar a
como se hace en el caso de los esfuerzos normales, de tal forma que el esfuerzo

cortante (t), ser funcin de la deformacin angular (g) y del mdulo de cortante
del material (G):
t=Gg
Los mdulos de elasticidad E y G estn relacionados mediante la expresin
(MOTT, 1999):
G = E / (2 (1 + m)) donde,
m: es la relacin de Posicin del material

Bibliografa
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/palmira/5000155/lecciones/lec1/
1_4.htm
http://html.rincondelvago.com/sistema-internacional-de-unidades.html
http://ocw.unican.es/ensenanzas-tecnicas/resistencia-demateriales/materiales/Tema%206%20Resistencia.pdf
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/palmira/5000155/lecciones/lec1/
1_3.htm
http://fluidos.eia.edu.co/hidraulica/articuloses/conceptosbasicosmfluidos/cla
sificaciondelflujo/clasificaciondelflujo.html