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TRANSDISCIPLINARIDADE
Hayde Torres de Oliveira
Palavras-chave: transdisciplinaridade; interdisciplinaridade; partilha de
saberes; dilogo; diferentes perspectivas de realidade; educao ambiental
emancipatria.
Conceito, histria, relao com a Educao Ambiental
Para um histrico mais detalhado do surgimento do termo
Transdisciplinaridade, vale a pena ler e estudar o texto de Sommerman
(1999), que nos traz como uma primeira referncia na literatura um texto
decorrente da exposio oral de Jean Piaget em Paris, num colquio sobre
Interdisciplinaridade, em 1970, embora desde a dcada de 50 outros
pesquisadores e filsofos viessem falando e escrevendo sobre a necessidade
do dilogo entre os diferentes campos do saber.
O primeiro documento sobre transdisciplinaridade conhecido como
Declarao de Veneza, assinado por diversos cientistas que participaram do
Colquio A Cincia diante das fronteiras do conhecimento, no ano de
1986. Um segundo documento importante, chamado Cincia e Tradio foi
gerado em 1991, no Congresso Cincia e Tradio: perspectivas
transdisciplinares para o sculo XXI, tambm organizado pela UNESCO
em Paris. Em Arrbida, Portugal, realiza-se, em 1994, o I Congresso Mundial
da Transdisciplinaridade, quando se publica a Carta da
Transdisciplinaridade e, em 1997, ocorre o II Congresso Mundial da
Transdisciplinaridade, em Locarno, Sua (os documentos mencionados
encontram-se disponveis em www.cetrans.com.br ).
Para falarmos de transdisciplinaridade preciso dizer, antes de tudo, que h
inmeras formas de defini-la, segundo a perspectiva de diferentes autoras e
autores, decorrentes da amplitude de sua abrangncia (Weill, 1993, p.35).
saberes esto sendo trocados. Qualquer que seja o tema abordado num
processo de Educao Ambiental esta abordagem pode ser utilizada.
Na avaliao cabe refletir e explicitar o que significou a atividade em termos
de aprendizagem para todas/os as/os participantes, sejam educadoras/es ou
educandas/os, j que nesta perspectiva de educao dialgica e dialtica,
democrtica e emancipatria, a circulao dos saberes se d em todas as
direes, promovendo o enriquecimento mtuo.
Aprofundamento
Filmes
Narradores de Jav (2003, 102 minutos) Os moradores de Jav, um
povoado ameaado de desaparecer sob as guas de uma nova hidreltrica, se
unem para reconstruir sua histria, como um recurso para se contrapor
ameaa. Um deles, porta-voz junto aos empreendedores e governo, os orienta
no sentido de que este relato deva ser cientfico para ser validado pelos
mesmos. Pode-se explorar: 1) a indicao clara de uma perspectiva de
superioridade do conhecimento cientfico, que est a servio de um
determinado tipo de desenvolvimento; b) posies diferentes dentre os
prprios membros da comunidade sobre o poder dos saberes e da histria da
comunidade para confrontar com as decises tcnicas e politicas; c) a
validao dos conhecimentos contidos nos depoimentos orais, tendo como
fonte a memria; d) a constatao da inexistncia de um espao de dilogo
entre saberes, neste caso, pode ser utilizado para estimular, por exemplo, a
sugesto de outros desfechos, num exerccio de aplicao da abordagem
transdisciplinar para a construo de cenrios alternativos para a situao
apresentada.
O leo de Lorenzo (1992, 129 minutos) e Patch Adams (1999, 115
minutos): em ambos filmes retratada a imposio do saber cannico, da
palavra autorizada, evidenciando o no reconhecimento de outro saber pelos
portadores do conhecimento cientfico. Ainda que no sejam exemplos de
uma atitude e ao transdisciplinar, so excelentes ao configurar as causas
de vrios problemas contemporneos complexos e podem auxiliar no
questionamento sobre o credenciamento e validao dos diferentes campos
do saber. Sobre estes mesmo filmes ver tambm o artigo de Silva (2003).
SILVA, A.O. O leo de Lorenzo e Patch Adams: a arrogncia titulada.
Revista Espao Acadmico, 28. Disponvel em: http://www.
espacoacademico.com.br/028/28pol.htm. Acesso em: setembro,2003.
Pginas na Internet:
CENTRO de Educao Transdisciplinar, So Paulo. Disponvel
em: www.cetrans.com.br.
CENTRO Internacional de Pesquisa e Estudos Transdisciplinares,
Paris. Disponvel em: www.ciret.org.fr.