Proyecto de Investigacin Educativa

Tema / Titulo
Tema:
Ttulo:

Introduccin
Se da a conocer los aspectos centrales del proyecto

Contextualizacin del problema

Se presenta un bosquejo general del proyecto de investigacin.

Preguntas de investigacin
Se trata de enunciados interrogativos que inquieren sobre la naturaleza, el
comportamiento o la relacin entre las variables o fenmenos de estudios.

Objetivos
Los objetivos constituyen la finalidad hacia la cual estn orientados los esfuerzos
del investigador, cada objetivo debe plantear de manera clara y concisa los logros
que se esperan obtener con la realizacin de la investigacin. Responden a la
pregunta qu quiero estudiar?
1

Hiptesis
La hiptesis es una proposicin, que da respuesta tentativa a los problemas
planteados. Debern ser enunciados afirmativos, expresados en forma clara,
breve y precisa.

Justificacin
Segn Morales (2004), la justificacin es la respuesta a las preguntas del por
qu? y para qu? se investiga . En este apartado se dan a conocer las causas y

propsitos que motivan la investigacin

Marco terico
Se refiere a la sustentacin terica de la investigacin que se va a realizar e
implica exponer y analizas los enfoques o perspectivas.
Una forma de elaborar dicho apartado es la siguiente:
Para dar soporte al tpico de miedo, se recurrir a los aportes de
Sigmund Freud en Obras Completas (1966), segn las cuales: el miedo o
temor es una emocin caracterizada por una intensa sensacin,
habitualmente desagradable, provocada por la percepcin de un peligro,
real o supuesto, presente, futuro o incluso pasado. Es una emocin
primaria que se deriva de la aversin natural al riesgo o la amenaza, y se
manifiesta en todos los animales, lo que incluye al ser humano. La
mxima expresin del miedo es el terror. Adems el miedo est
relacionado con la ansiedad. Existe el miedo real cuando la dimensin del
miedo est en correspondencia con la dimensin de la amenaza; y el
miedo neurtico cuando la intensidad del ataque de miedo no tiene

ninguna relacin con el peligro. En esta investigacin nos centraremos en

el miedo real. (Del Rosal, 2014)

Metodologa
a) Tipo de estudio a realizar
De acuerdo con Moreno Bayardo (1998), la presente investigacin es:

b) Enfoque metodolgico
Se explica es por qu la investigacin es cuantitativa
c) Poblacin objeto

Caractersticas demogrficas
Descripcin del nmero de personas, edad, estado civil, escolaridad,
etc.

Criterios de inclusin
Son todas aquellas caractersticas necesarias para pertenecer al estudio

Criterios de exclusin
Son todas aquellas caractersticas necesarias para no pertenecer al
estudio

Tipo de muestreo

El tipo de muestreo que se efectuara es probabilstico de tipo aleatorio simple

(esto lo dejan tal y como lo escrib)

d) Variables
De acuerdo a la clasificacin de Moreno (1986), la presente investigacin presenta
variables por su posibilidad de cuantificar de tipo categrica y medida; y, por su
momento de intervencin de corte dependiente e independiente.
Variable dependiente.Variable independiente.-

e) Instrumentos de recoleccin de datos

Se describen los instrumentos de recoleccin de datos

f) Procedimiento
Se describen los pasos a seguir, por ejemplo:
Los pasos a seguir para la realizar la investigacin son:
1. Construccin del marco terico
2. Elaboracin de la entrevista
3. Aplicacin de las entrevistas
4. Transcripcin de las entrevistas
5. Anlisis de las entrevistas
6. Confrontacin de los supuestos hipotticos con los resultados de las
entrevistas
7. Elaboracin del informe final (Del Rosal, 2014)

Recursos
4

a) Humanos
Los recursos humanos utilizados en esta investigacin, son:

b) Fsicos
Los materiales a utilizar para esta investigacin, son:

c) Financieros

Cronograma
Actividades
1

Semana
8
9

10

11

12

13

14

15

16

Ajustes al anteproyecto
Establecer contacto con directivos
Revisin bibliogrfica
Elaboracin del marco terico
Elaboracin de instrumento de
Evaluacin
Prueba del instrumento
Aplicacin del Instrumento
Procesar los datos
Anlisis de Resultados
Contrastacin de hiptesis y
conclusiones
Elaborar informe final
Entregar informe final

Referencia bibliogrfica