PROGRAMACIN ANUAL.

I.- DATOS GENERALES

1.1 I.E

: I.E. N 10151 Jose Abelardo Quiones

12. NIVEL

secundaria

1.3. GRADO

1.4. REA

Ingls

1.5. FECHA

14 03 16

1.7. DOCENTE

DIANA JESUS DE LA CRUZ MENDOZA.

II.- FUNDAMENTACIN:

El Idioma Ingls, es considerado actualmente el idioma ms importante a nivel mundial y el principal elemento de comunicacin entre
culturas, con el lenguaje el individuo define el mundo y se define en el mundo.
En el rea de Ingles de 2 de la Institucin Educativa N 10151 JOSE ABELARDO QUIONES GONZALES los contenidos estn
orientados a desarrollar en nuestros alumnos (as) las capacidades comunicativas y as contribuir en el aprendizaje gradual y progresivo
de una segunda lengua a travs de temas sencillos y de su inters acorde con su edad para formar una persona equilibrada y reflexiON
fortaleciendo el aprendizaje de una lengua extranjera (el ingls) la cual brinda una cosmovisin ms amplia del mundo y permite
reflexionar sobre la lengua materna y transmitir la propia cultura.

III.- MATRIZ DE PROPSITOS DIDCTICOS

APRENDIZAJE
FUNDAMENTA
L
(MARCO
CURRICULAR)

COMPETENCIAS
(MARCO
CURRICULAR/MAPA
PROGRESO)
COMPRENDE TEXTOS ORALES

CAPACIDADES
(RUTAS /DCN)

El
estudiante
comprende
crticamente
textos
orales de diverso tipo y
complejidad
en
variadas
situaciones
comunicativas.

Se
comunica
SE EXPRESA ORALMENTE
para
el
desarrollo El
estudiante
se

personal y
expresa oralmente de
forma
eficaz
en
la
variadas
situaciones
convivenci
comunicativas.
a
intercultur
al

CONOCIMIENTOS

Escucha activamente
diversos
textos
orales.

Recupera
reorganiza
informacin
diversos
orales.

y
de
textos

Infiere e interpreta el
significado
de
los
textos orales.

Reflexiona sobre la
forma, contenido y
contexto
de
los
textos orales.

Adeca

sus

textos

Commands
Greetings and farewells
Subject pronoun
Personal information
Object pronoun
Jobs and occupations
Possesive adjectives
Interrogative pronouns

The simple present : Verb to

Be.(affirmative,negative
and interrogative form)

There is , there are

PAST SIMPLE: Verb to

Be(
affirmative,negative
and interrogative form ).
Could and couldn`t (ability
and inability in the past).
There was/were

DENOMINACIN
DE LA UNIDAD
DIDCTICA

What we know
about us!

My favorite
places and
programs

orales a la situacin
comunicativa.

Simple

present

regular

Expresa con claridad

sus ideas.

Utiliza
estratgicamente
variados
recursos
expresivos.

Reflexiona sobre la
forma, contenido y
contexto
de
sus
textos orales.

El
estudiante

comprende
crticamente
textos
escritos de diverso tipo
y
complejidad
en
variadas
situaciones
comunicativas.

Interacta
colaborativamente
manteniendo el hilo
temtico.

Recupera informacin
de diversos textos
escritos.

Sintetiza informacin
de diversos textos
escritos.

Infiere e interpreta el
significado
de
los
textos escritos.

COMPRENDE TEXTOS
ESCRITOS

verbs
Auxiliary Do , Does.
Past simple : regular verbs
Auxiliary Did
Phonetics [t] [d] [Id]
Question words.

Talking about jobs

Going to for plans and
future intentions.
Past simple :irregular verbs.
Connectors:but,
however,although,despite,o
n the other hand,or,and.

Countables
and
uncountables nouns.
Quantifiers:many,
much,some,any,a lot of.
Both of , neither of

Remembering our
chilhood

Planning a trip.

Food and drink

IV.- ESTRATEGIAS METODOLGICOS

Brainstorming

Discussions

Questions and answers

Games

Dialogues

Pair and team work

Role-play

Dramatizaciones

Exposiciones

Anlisis de imgene

Trabajo en equipo

Exploracin de saberes previos

Uso de canciones

V.- RECURSOS

LAP TOP

USB

Afiches

Posters

Flash cards

Worksheet

Practice

Material didctico elaborado por la docente

Textos escolares
Diccionarios

VI.- CALENDARIZACIN

BIMESTRE
I
II
III
IV

TOTAL

INICIO

TRMINO

N
SEMANA
S

14/03/16
20/05/16
10
23/05/16
31/07/16
10
PERODO VACACIONAL: 02 al 14 de agosto.
15/08/16
14/10/16
9
17/10/16

23/12/12

N
HORAS
20
20
33

27

38

126

.- EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES.

CRITERIOS DE EVALUACIN

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

TCNICA DE
EVALUACIN
Exploracin
Expositiva

COMPRENSIN DE TEXTOS

PRODUCIN DE TEXTOS

Observacin sistemtica
Trabajo colaborativo
Recojo de informacin
Pruebas escritas

ACTITUDES ANTE EL REA

Observacin sistemtica

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Intervencin Oral
Dilogos
Gua de exposicin
Lista de cotejo
Escala valorativa
Exposiciones
Ficha metacognitiva
y de coevaluacin
Pruebas de desarrollo
Pruebas objetivas.
Pasos cortos
Ficha de Observacin
Escala valorativa

X.- BIBLIOGRAFA.

Click On 1 - Virginia Evans Neil OSULLIVAN

Didctica del Idioma Ingls Post Grado Segunda Especialidad
English with games activities
Evaluating your students Andy Baxter
Focus on pronunciation Linda Lane
Gramtica Inglesa Bsica UNPRG LEMM
Grammarway 4 - DOOLEY, Jenny /EVANS, Virginia Express Publishing
England, 1999
Helping students to speak Paul Seligson
Mapas de Progreso
Marco Curricular
My passport 1
Rutas del Aprendizaje
Teach English Adrian Dof
Top grammar beginners
Well Done 6

Lic. Diana Jesus de la cruz Mendoza.

Docente Idiomas Extranjeros