Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingeniera

Programa: Ingeniera de Sistemas
Curso: Ensamble y Mantenimiento de Computadores
Cdigo: 103380

MOMENTO 4: FASE 3 PRESENTACIN Y ENTREGA DEL PROYECTO PARA

EVALUACIN
Tipo de Actividad: Grupal
Peso Evaluativo: 80 puntos
Fecha de Entrega: Conforme a la Agenda del Curso
Temticas revisadas: Mantenimiento del Computador
Metodologa: Las sesiones son desarrolladas en forma terica complementadas
con las sesiones de prcticas para cada unidad. La estrategia de aprendizaje a
utilizar en esta prctica ser el Aprendizaje colaborativo.
Porque aprendizaje colaborativo?
El desarrollo de las actividades de aprendizaje est basado en el aprendizaje
colaborativo como una estrategia de aprendizaje y de trabajo de grupo que es usado
en los cursos que se ofertan en el campus virtual de la Unad, se requieren estas
caractersticas para realizar un trabajo realmente efectivo.
Participacin: el potencial de un grupo de aprendizaje se maximiza cuando todos
los estudiantes participan activamente en las discusiones.
Crecimiento Social: permite establecer y mantener una comprensin compartida
de significados.
Habilidades Conversacionales: la calidad de la comunicacin en grupos de
discusin influencia la experiencia de aprendizaje y los logros de los miembros del
grupo.
Procesamiento Grupal y Anlisis de Rendimiento: existe procesamiento grupal
cuando el grupo discute sus progresos y decide si contina con su comportamiento
o lo cambia. Para ello los estudiantes deben evaluar individual y colectivamente sus
rendimientos.
Formacin de los grupos colaborativos: Los Grupos estn conformados por 5
estudiantes que el sistema en el momento del ingreso al curso acadmico los
selecciona, es de anotar que este grupo est definido para desarrollar todo el curso
acadmico y no es factible el cambio de grupo, este proceso fomenta
deliberadamente la diversidad mezclando los estudiantes con diferente nivel, sexo,
origen, estilo de aprendizaje, etc. Aunque esta distribucin no toma en cuenta la
opinin de cada estudiante si pretende que se conserve dentro del equipo la
pluralidad para potenciar la calidad, la cantidad y la velocidad de aprendizaje.

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Organizacin de los Grupos colaborativos: Los equipos luego de la distribucin

aleatoria que hace el sistema deben organizarse en este pequeo grupo obviamente
con el compromiso de trabajar y de desempear algunos roles o funciones bsicas,
que son indispensables para el desarrollo de la actividad.
Una distribucin de funciones bsicas que se propone y debe ser definida una vez
se hayan conocido los integrantes del grupo, es la siguiente (coordinador, relator,
animador, tcnico y supervisor) aunque los estudiantes pueden crear las funciones
que consideren ms adecuadas. En cada unidad de aprendizaje del curso los
estudiantes deben elegir un coordinador del equipo que, a su vez, distribuye el resto
de funciones entre sus compaeros. Cuando comienza una nueva unidad deben
volver a elegir un coordinador pero de tal forma que nadie repita un cargo hasta que
todos han pasado ya por ese cargo. La idea es que todos aprendan a ser
responsables de todas las funciones esenciales dentro de un equipo, que todos
vivan la experiencia de esa responsabilidad.
Cmo se logra pertenencia con el grupo colaborativo?
Lo importante en la conformacin del equipo es el hecho de que se sientan parte
del equipo en el cual van a trabajar durante todo el semestre, para ello cada grupo
deber ponerse de acuerdo para desarrollar una primera actividad grupal, que est
planteada en el foro general del curso, debern elaborar una presentacin
multimedia que debe contener un acta de conformacin del grupo, un nombre para
el equipo, un logo distintivo del grupo y la redaccin de texto en donde el equipo se
presenta a sus compaeros explicando sus puntos fuertes y dbiles.
Cmo organizar su trabajo?
En este punto cobra relevancia e importancia el uso del wiki como elemento para
compartir toda la informacin del grupo y registrar los aportes de cada uno de los
integrantes del grupo, si es decisin del grupo no usar el wiki, pueden realizar sus
aporte por el foro colaborativo de cada prctica en el tema de produccin y trabajo
individual y trabajo grupal. Para la organizacin del trabajo a desarrollar el proceso
es el siguiente: Planificacin: Se deben distribuir las funciones entre los
componentes del grupo colaborativo y planificar el trabajo. Para ello elaboraran un
"Plan de Accin" que es un documento realizado con el procesador de textos Word
u Open Office en donde mostrarn el organigrama del equipo, el rol que cada uno
desempear en la fase grupal, que desean aprender y cmo van a buscar la
informacin (Desarrollo de la practica en el CEAD, Bibliotecas, en la Red, haciendo
entrevistas a especialistas, etc). Este Plan de Accin debe ser publicado en el foro
de trabajo colaborativo para compartirlo con el grupo y con el tutor en el TEMA de
produccin del grupo.

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Ejemplo de un Plan de Accin:

Datos Estudiante

PLAN DE ACCION - GRUPO ##

Rol dentro del
Qu desea
Fotografa
Trabajo
aprender?
Colaborativo

Fuentes de
Obtencin de
Informacin

Identificacin
Nombre
CEAD/CCAV/CERES/UDR

Identificacin
Nombre
CEAD/CCAV/CERES/UDR

Temticas revisadas: Mantenimiento del Computador

Introduccin:

El mantenimiento de computadores es el cuidado que se le da al computador para

prevenir posibles fallas, por ello el estudiante debe conocer los dos tipos de
mantenimiento, preventivo y el correctivo. En la prctica se debe planear el
desarrollo de un proceso de mantenimiento preventivo en donde se realicen
inspecciones ajustes y limpiezas para optimizar el funcionamiento del equipo de
cmputo y por supuesto un mantenimiento correctivo.
Se deben establecer y definir los conceptos bsicos de electricidad y electrnica en
cuanto al diagnstico de las conexiones que tiene el computador en la red elctrica
y en su parte interna.

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Objetivos

Al finalizar esta unidad el estudiante estar en la capacidad de:

Adquirir los conocimientos generales sobre las diferentes aplicaciones de la

electrnica.
Conocer los principales elementos que intervienen en un circuito elctrico y
electrnico. (Magnitudes elctricas).
El estudiante estar en capacidad de utilizar adecuadamente los
instrumentos de medicin.
Poder elaborar un programa de mantenimiento fsico y lgico de un equipo
de cmputo y poder llevarlo a la prctica.

Elaboracin del trabajo:

Los estudiantes realizan la prctica de laboratorio correspondiente a la unidad No.
3 en la cual se hace una exploracin de la parte fsica (hardware) y lgica (Software)
del equipo de cmputo. El proceso consiste en identificar las caractersticas tcnicas
de cada uno de los elementos que componen el computador, la localizacin del
equipo, el ambiente en el que se puede ubicar, realizar las medidas elctricas del
ambiente en el cual se tiene instalado el computador y reconocer el funcionamiento
del software o programas instalados en el equipo. Tambin disear un mtodo para
realizar la hoja de vida del equipo para posteriores mantenimientos.
Posteriormente, se debe reconocer el software, los programas de utilidad del
mercado informtico para los respectivos procesos de diagnstico y puesta a punto
del computador. Con la informacin individual y grupal recogida en la prctica o
prcticas desarrolladas, en las bibliotecas, en la Red, haciendo entrevistas a
especialistas etc. debern elaborar un informe que recoja lo esencial que han
aprendido, este se convierte en el trabajo final.
El lder del grupo asignar los puntos que desarrollarn cada integrante del grupo o
a modo de participativo harn la eleccin del punto a resolver. Es importante que
todos participen activen en la revisin y realimentacin frente a lo publicado en el
foro, permitiendo de esta manera mejora y consistencia en la investigacin de cada
punto requerido en la fase 3.

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ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR

El documento a entregar debe contener los siguientes puntos (se da cierta

flexibilidad en el ttulo de estos puntos):
1. Elabore una descripcin sobre las herramientas y tcnicas para la solucin de
problemas en un PC.
2. Investigue y describa al menos cinco ejercicios fsicos que son utilizados como
pausas activas, actividad importante para todos aquellos usuarios que tiene
como principal elemento de trabajo el computador. Esta informacin debe ir
acompaada con imgenes que describan la actividad a realizar, puede ser
imgenes tomadas de Internet referenciando la direccin web de donde fue
tomada o imgenes propias realizadas por los estudiantes.
3. Elabore un informe completo que incluya aspectos como: (interfaz grfica, tipo
de licencia, funcionamiento) sobre los programas ms utilizados para generar
copias de seguridad en Windows y Linux. Instale un programa de Copia de
Seguridad o Backup de licencia libre en el sistema operativo Windows y anexe
una imagen donde d constancia de la instalacin realizada.
4. Investigue sobre las diferentes clases de virus informticos, sus
comportamientos, como detectarlos y relacionar como mnimo cinco (5)
programas antivirus ms utilizados en Windows (se deber incluir una imagen
con la interfaz grfica del programa e indicando si es software libre o comercial).
El producto a entregar en este punto ser un Mapa Conceptual o Mapa de
Ideas donde se compile la investigacin. Instale un programa antivrico de
licencia libre en el sistema operativo Windows y ejecute el diagnstico. Deber
tambin anexar una imagen donde d constancia de la instalacin realizada y el
informe generado luego de realizar la revisin antivrica en el PC.
5. Elabore un informe detallado sobre qu hacer para la recuperacin de datos en
un desastre ocurrido en un disco duro. Se deber anexar el funcionamiento de
por lo menos dos (2) de los siguientes aplicativos sugeridos:
a.
b.
c.
d.
e.

Recuve
TestDisk Data Recovery
PhotoRec, Digital Picture and File Recovery
HDD Regenerator
Pandora Recovery

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6. Elabore un formato de Historia Clnica del PC u Hoja de Chequeo del

Computador el cual debe reunir la mayor informacin disponible de tal manera
que se pueda identificar las fallas que ha presentado, diagnstico de reparacin
e historial de todos los mantenimientos realizados. Debe ser un diseo propio y
no copiado de Internet.

Cada aporte realizado por un integrante del grupo de trabajo colaborativo deber
utilizar la siguiente sintaxis: Punto#_Fase3_NombreApellido.doc, deber
publicarse en el foro de la actividad de tal manera que permita ser revisado por
todos los compaeros del grupo y realizar la respectiva realimentacin con fines de
mejoramiento y ajuste.
En sta fase la participacin activa tendr una valoracin importante, debido a que
cada integrante tendr la responsabilidad de desarrollar un o dos puntos de la gua
de la actividades, por lo tanto todos deben estar informados de lo que all se ha
investigado.
Producto a Entregar:

Formato:

Letra Arial 12, Interlineado Sencillo, Mrgenes (Superior 4 Cm, Inferior, Derecho,
Izquierdo = 2Cm).

Contenido:

Portada.
Introduccin.
Desarrollo de Puntos (Puntos 1 al 6).
Conclusiones.
Bibliografa.

Nombre del Archivo:

TFase3_103380_GrupoXXX (XXX corresponde al nmero del grupo)

Tipo de Archivo: PDF

Entorno donde se entrega el trabajo grupal: Evaluacin y Seguimiento

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Para citar correctamente las fuentes bibliogrficas, puede consultar las siguientes
pginas web:

Cmo hacer referencias y bibliografa en normas APA? Enlace:

http://normasapa.com/como-hacer-referencias-bibliografia-en-normas-apa/
Cmo
referenciar
pginas
web
con
normas
APA?
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