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SECUENCIA DIDCTICA

INSTITUCIN: E.E.S. N 23
CURSO: 4to. B
ASIGNATURA: Salud y Adolescencia

PROPSITOS
Utilizar situaciones
histricas y
contemporneas que
permitan a los
estudiantes visualizar
diferentes adolescencias
segn el contexto sociocultural.
Impulsar la toma de
conciencia respecto al
impacto negativo
derivado del maltrato y
la violencia entre pares y
sus posibles
consecuencias fsicas y
psquicas.
Fomentar la discusin, la
contrastacin de ideas,
los puntos de vista y la
argumentacin.

EXPECTATIVAS DE
LOGRO
Pensar y analizar la
adolescencia como una
construccin social e
histrica con diferentes
caractersticas de
acuerdo a la cultura el
contexto histrico, y
socioeconmico, en
miras a reflexionar y
repensar sus propias
adolescencias.
Conceptualizacin de
salud individual y social,
reconocimiento de
ambos criterios en la
vida cotidiana.
Diferenciacin de salud
fsica y salud mental
Reconocimiento de la
relacin entre salud y
problemticas sociales.

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

Participacin y
compromiso de los
jvenes en la
promocin de
hbitos saludables
y de normas de
convivencia a
travs de:
espacios y
proyectos
participativos en
organizaciones
sociales e
instituciones de la
sociedad civil.

Actividades de CINEDEBATE implementacin de


medios audiovisuales ( En
estos videos, se mostrar la
situacin del agresor y del
agredido; al igual que, sus
respectivas consecuencias
Grupos de teatro:
dramatizaciones,
conformacin de escenarios
y vestuarios acordes con la
temtica del proyecto
establecido a cargo de
estudiantes, y docentes.
Test de integracin del
alumno en el aula --deteccin de bullying
Elaboracin y diseo de
folletera con el lema de: la
no violencia activa
Campaa a travs de la

RECURSOS
Proyeccin de
videos y msica.
PECULA
BULLYNG:
(https://www.yout
ube.com/watch?
v=io72xFC5f98)
https://www.yo
utube.com/wat
ch?
v=gct6hWe_WI
0
https://www.yo
utube.com/wat
ch?
v=N8Lhgbb_RL
U
Folletos
informativos.
Libretos y
guiones de teatro
en relacin al

Impulsar la participacin
estudiantil en relacin a
la comunidad en cuanto
a temas referidos a la
prevencin y promocin
de la salud.

Elaboracin, y produccin
de un corto o spot
publicitario a cargo del
estudiantado , docentes y
familias

tema

Campaas de accin
potica conformacin de
murales en diversos
sectores barriles en contra
del bullying

Cmaras de
video para el
cortometraje

Vestuario para
las
dramatizaciones

Pginas de
diseos web
gratuitas para la
elaboracin de la
folletera.
cuestionarios
cerrados con veinte
preguntas
formuladas, para
intentar detectar
posibles casos de
bullying
artstica:
pinturas, para
murales donadas
por negocios del
barrio

TIEMPO

EVALUACIN

6 meses
(exposic
in
global al
finalizar
ciclo
lectivo)

Instrumentos:
OBSERVACIN DIRECTA
DILOGO QUE APUNTE A LA SOLUCIN DE CONFLICTOS
SEGUIMIENTO INDIVIDUAL Y GRUPAL MEDIANTE LA IMPLEMENTACIN DE CRNICAS MENSUALES
Criterios:
SE TENDR EN CUENTA LA PARTICIPACIN INDIVIDUAL Y GRUPAL ANTE TODAS LAS ACTIVIDADES EXPUESTAS.
EL PROGRESO EN LA EXPRESIN DE ACTITUDES QUE EVIDENCIEN LA IMPLEMENTACIN DE LAS NORMAS DE
CONVIVENIA POSITIVAS ENTRE PARES TENIENDO EN CUENTA PARA ESTO EL DESEMPEO GRUPAL E INDIVIUAL DEL
ESTUDIANTADO
SE VALORAR LA BUENA DISPOSICIN EN RELACIN AL TRABAJO EN EQUIPO, LA CREATIVIDAD Y EL SENTIDO DE
COOPERACIN Y COLABORACIN EN COMN.
SE TENDRA EN CONSIDERACIN EL PROCESO PROGRESIVO Y GLOBAL EN CUANTO A LA PARTICIPACIN
ESTUDIANTIL

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