PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Qumica en la vida cotidiana

Acompaamiento

Universidad Autnoma de Yucatn

Preparatoria 2
Mtra. Cecilia Imn Morales
Alumno. Armando Yessiel Nio Pat

127

Presentacin
En este portafolio que se les presentara a continuacin, se les mostrar el estudio de la
qumica, la bsqueda e indagacin, a partir de la realizacin de experimentos, lo que
permite observar, comprobar, resolver un problema o encontrar una respuesta. A travs
de la qumica, podrn observar los fenmenos qumicos utilizando el mtodo cientfico,
con la finalidad de identificar la ciencia y sus mtodos de trabajo. A parte se les
presentaran todas las actividades que desarrollamos a lo largo de todo el primer
semestre, respecto a la materia de qumica, pero no cualquier actividad, si no las ms
importantes que realizamos, despus de cada tema visto en clase.
Despus de cada tres EDAS (evaluacin de aprendizaje) se les presentar una
pequea reflexin o una conclusin de todo lo que aprendimos al realizar cada una de
estas actividades.

CONCLUSIN
1er Tema
Al principio del curso, empezamos a ver el tema de clasificacin de las sustancias, en el cual
aprendimos a identificar las propiedades, caractersticas y cambios de la materia, la cual se
clasifican en dos tipos que son las siguientes: Sustancias puras, las sustancias puras se dividen
en dos tipos los cuales son: a) elementos que son cualquiera de la tabla peridica y b)
compuestos un ejemplo es el agua.
Posteriormente estudiamos los tipos de mezclas, que de igual manera que las sustancias
puras estas se dividen en dos tipos que son las siguientes, mezcla homognea y mezcla
heterognea, la mezcla homognea es un tipo de mezcla que no se puede apreciar a simple
vista, a que nos referimos con esto, a que no se pueden observar los compuestos o las
sustancia que conforman y que hacen posible dicha mezcla. Por otro lado la mezcla
heterognea es todo lo contrario que la otra antes mencionada, ya que de esta, si se pueden
apreciar las sustancias que componen esta aleacin, y por lo tanto son ms fciles de separar,
un claro ejemplo de dicha mezcla seria el agua y la arena.
Luego de estudiar lo anteriormente mencionado, proseguimos a ver las propiedades de la
materia, que de igual modo se dividen en dos, Fsicas y Qumicas, las propiedades fsicas, son
aquellas que podemos apreciar a simple vista, como el color de un elemento de la tabla
peridica, hasta el olor y el sabor, de igual modo en las propiedades fsicas ocurre un cambio,
en el cual no cambia la estructura interna de objeto, si no cambia la estructura externa un claro
ejemplo de este, sera los cambios de estado del agua, por otro lado tenemos la propiedad
qumica que es todo lo contrario a la fsica, porque en la qumica si ocurre un cambio en su
estructura interna y externa la externa si la podemos apreciar a simple vista pero la interna,
cuando ocurre este cambio qumico, la materia o el objeto, no puede regresar a su forma
original que tena inicialmente antes del cambio, un claro ejemplo de este sera el xido que le
sale a los fierros de las ventanas o de las rejas de fierro, esto fue lo que aprendimos en el
primer tema.
2do Tema
En este segundo tema, vimos todo lo relacionado con la estructura de la tabla peridica, en este
tema aprend a clasificar los metales y los no metales segn el tipo de elemento de la tabla
peridica, as como aprendimos en donde se encuentra la mayor carga de electronegatividad, y
en donde se encuentra la menor carga, aprend los bloques cunticos S,P,D,F, as como la
familia y los grupos de elementos que existen dentro de la tabla peridica de igual modo
estudiamos los perodos en que esta se encuentra dividida, la configuracin electrnica y el
diagrama de Lewis.
3er Tema
Posteriormente de lo antes ya estudiado, nos pasamos a la nomenclatura bsica, orgnica e
inorgnica, en las cuales aprend lo siguiente: En la nomenclatura orgnica aprend a
diferenciar las funciones qumicas a partir del nombre o estructura de compuestos de uso
comn segn los parmetros definidos por los organismos oficiales. Lo mismo vimos en la

nomenclatura inorgnica, pero con diferentes compuestos o elementos que debe de llevar cada
compuesto segn el tipo de nomenclatura que estudiemos.

Conclusin
4to Tema
En este tema estudiamos todas las reacciones qumicas que le ocurren a compuesto cuando
este es atacado por otro. La reaccin qumica es aquel proceso qumico en el cual dos
sustancias o ms, denominados reactivos, por la accin de un factor energtico, se convierten
en otras sustancias llamadas productos. Mientras tanto, las sustancias pueden ser elementos
qumicos o compuestos qumicos (sustancia que resulta de la unin de dos o ms elementos de
la tabla peridica).
El ejemplo ms corriente de una reaccin qumica es la formacin de xido de hierro, que
resulta de la reaccin del oxgeno del aire con el hierro.
Existen varios tipos de reacciones qumicas estos son algunos ejemplos: Reacciones de
combinacin
Son reacciones en las que dos o ms sustancias reaccionan para formar un nico
compuesto. Por ejemplo el hidrgeno y el oxgeno reaccionan para dar agua.
2 H2 (g) + O2 (g) -> 2 H2O (l)
Reacciones de descomposicin
Son reacciones en las que una sustancia se transforma en dos o ms sustancias sencillas,
para que esto sucede debemos suministrar energa. Si al carbonato de calcio le comunicamos
calor, este se descompone en xido de calcio y dixido de carbono.
CaCO3 -> CaO + CO2
Otro ejemplo de reaccin de descomposicin es la electrlisis, donde por accin de la
energa elctrica el agua se descompone en hidrgeno y oxgeno.
Sntesis o composicin:
En este tipo de reacciones, se combinan dos o ms sustancias que pueden ser elementos o
compuestos para formar un producto. Las reacciones de este tipo se clasifican como de
combinacin o sntesis. Existen otras reacciones qumicas a excepcin de estas.
5to Tema
En este tema, nos centramos en ver cosas un poco ms avanzadas, en este caso un ejemplo
de lo que estudiamos en este tema, sera el balanceo de ecuaciones y la masa molecular de
cada compuesto o de cada elemento segn la ecuacin, con respecto a la tabla peridica, como
mencione anteriormente, vimos la mm (masa molecular), dicha masa se obtiene de un
procedimiento no tan complicado, lo primero que debemos de realizar para hallar la mm es ver
si nuestra ecuacin esta balanceada, si es as continuamos con el siguiente paso, el cual
consiste en separar los elementos que conforman la ecuacin ej. Li, C, O, posteriormente de
haber realizado esto, se busca en la tabla peridica la masa atmica del elemento, en este caso
sera Li= 7, C= 12, O= 16, luego de haber hecho esto, buscamos en nuestra ecuacin el

nmero de moles que tiene cada elemento, y lo multiplicamos por la masa atmica que le
corresponde a cada elemento.
Despus de realizar eso, sumamos los resultados que nos dio cada elemento y eso ser la mm,
para hallar el porcentaje de cualquier elemento debemos de realizar los pasos anteriores si se
nos presenta una ecuacin, luego agarramos el elemento, que queramos buscar su porcentaje
y dividimos su masa atmica entre la mm del paso anterior, despus de haber hecho esto lo
multiplicamos por cien y ya es todo. Ej. C= 12/74 x 100 = 16.21%.
6to Tema
Ahora nos toc ver el tema de estequiometria en el cual aprend lo siguiente: Es el clculo de
las relaciones cuantitativas entre reactantes1 (o tambin conocidos como reactivos) y productos
en el transcurso de una reaccin qumica. Estas relaciones se pueden deducir a partir de la
teora atmica. La estequiometria es la ciencia que mide las proporciones cuantitativas o
relaciones de masa de los elementos qumicos que estn implicados. En este caso para hallar
lo antes mencionado, utilizamos 4 formulas las cuales son las siguientes, 1) Mol-Mol 2) MolGramo 3) Gramo-Mol 4) Gramo-Gramo.

ndice
Presentacin
1
Eda
1
.2
Eda
2
4
Eda
3
.7
Conclusin
1
..11
Eda
4
.....12
Eda
5
14

Eda
6
......16
Conclusin
2....
18
Actividad
experimental.
20
Reflexin
final
.25

Reflexin
Al concluir con los temas ya antes mencionados, me he dado cuenta de que muchas
cosas de las que nosotros consumimos a diario en nuestro hogares, tienen productos
qumicos, y por lo tanto todo aquello es parte de la qumica, aunque nosotros no nos

demos cuenta, pero la qumica nos ayudar de mucho a lo largo de toda nuestra vida,
para diferenciar las cosas que son buenas y las cosas malas o los productos que nos
convienen y los que no.
La qumica tiene la mayor de las importancias relativas porque est y reside en
todo. Todos los procesos, de vida, de muerte, de crecimiento, de combustin, de calor,
de frio, de expansin, de implosin, universales, macroscpicas, microscpicas. La
qumica lo es todo.
Si nos vamos a la importancia que tienen los productos qumicos, podemos
destacar aquellos que nos sirven para facilitar el da a da y hacer ms cmoda nuestra
vida, como es el caso de las anestesias en las operaciones quirrgicas, los distintos
metales usados para fabricar aviones menos pesadas o automviles ms resistentes a
los impactos, el uso de explosivos tanto para construir, (tneles y pozos) como para
destruir (armas, bombas, explosivos), el uso de nuevas tecnologas para obtener
energa, limpia o sucia, como la energa nuclear, la energa solar, combustin de
carbnetc.
Todos los procesos que ocurren en nuestro planeta tienen su importancia basada en
la qumica. Desde el ms grande, como el calor del sol, hasta el ms pequeo de los
tomos que se mueve dentro de nuestra nariz. Las hojas de las plantas consiguen
convertir el dixido de carbono en oxgeno, a su vez las plantas son el principal sustrato
en el que se basa la farmacopea actual y han sido las drogas usadas desde el principio
de los tiempos.
La qumica nos ayudar a resolver problemas ms fcilmente los antes ya
mencionados.
La qumica puede sonar como algo aburrido, ya sea por las formulas o por la razn
que sea, pero en realidad es algo asombroso, la qumica es una materia que nos ayuda
a entender todo, y que no nos deja de sorprender con las cosas nuevas que
descubrimos gracias a ella da con da, la materia me gusta porque hacemos
experimentos y descubrimos cosas que nunca nos hubiramos imaginado.
Lgicamente como ya les mencione la qumica nos ayuda en todo, pero ser qu
detrs de todo lo bueno que nos aporta la qumica, hay algo malo?
Segn lo que yo investigue hace poco la qumica tiene cosas buenas en lo que nos
beneficia pero de igual modo tiene cosas malas que claramente nos perjudican.
Algunos de los objetivos de la qumica son: elaborar nuevas sustancias, conocer la
estructura de la materia e investigar los componentes de los materiales y separarlos
para su. El hombre ha fabricado infinidad de objetos semejantes a muchos materiales
naturales e incluso mejores y ms baratos.
Como sabemos, la qumica proporciona innumerables cosas satisfactorias estos son
algunos ejemplos de ellas: Medicinas, suplementos alimenticios, vidrio, ladrillos,

cementos, cermicas, productos caseros, textiles, metalurgia, plsticos, alimentos,

cosmticos etc.
Cuando se llevan procesos qumicos, se corren riesgos, ya que en algunas
ocasiones los industriales solo contemplan los beneficios de cierta produccin, pero no
valoran sus riesgos y les resulta muy cmodo desechar sus desperdicios industriales al
medio ambiente contaminando suelo, aire y agua; a la mayora de la gente le resulta
muy cmodo desplazarse en un automvil pero no miden el peligro que se produce en
una ciudad muy poblada como Mxico donde circulan millones de autos.
Los beneficios de la qumica a la humanidad elevan la calidad de vida, pero si se
hace mal uso se puede llegar a la desaparicin de las especies vivientes por lo que el
comportamiento humano en el uso de la qumica debe ser reflexivo, desde mi punto de
vista.
Ya he mencionado que la qumica tiene sus ventajas y desventajas por llamarlo as.
Por conclusin aprend muchas cosas sobre todo lo que nos rodea, gracias a la
qumica, pero debemos de tomar conciencia como lo mencione anteriormente, para no
seguir daando a nuestro planeta, para evitar que ms animales se extingan por
nuestra culpa, para evitar que algn da de estos, no falte la comida, el agua para
beber, y cosas as, es por eso que ahora hay que poner todas nuestras ganas para
evitar que esto siga sucediendo y vivamos mucho ms tiempo, la qumica nos ayuda en
grandes cosas pero hay que saberla utilizar.
En fin todo esto aprend en la materia de Qumica en la vida cotidiana.