DESARROLLO

SUSTENTABLE
DESARROLLO SUSTENTABLE DE MXICO,
AMRICA LATINA Y EL RESTO DEL MUNDO.

ECOLOGA
CEREZO CONDE ANA LAURA
SEMESTRE: 4
GRUPO: CC

PRESENTACIN
En este proyecto vamos hablar de lo que es el desarrollo sustentable,
sus benefici que nos ayudan a tener un mejor desarrollo en nuestra
sociedad. Saber que acciones sustentables conocemos y aplicamos en
nuestra vida diaria?, y como hacer te la poblacin tenga una vida
sustentable?, Les voy hablar mas del tema durante el proceso de
elaboracin del proyecto.

Qu es desarrollo sustentable?
Desarrollo sustentable o desarrollo sostenible ha sido definido de varias
formas, la ms frecuentemente usada proviene del informe conocido como
"Brundtlant Commission: Our Common Future" de 1987 que dice:
"El desarrollo sustentable es un desarrollo que satisface las necesidades del
presente sin comprometer la capacidad de futuras generaciones de satisfacer
sus propias necesidades"
Cul es el concepto de desarrollo sustentable?
El concepto de desarrollo sustentable es relativamente nuevo, dado que ha
aparecido entre nosotros a finales del siglo XX. En tanto, a travs del mismo se
refiere a la expansin econmica mundial acompaada por la utilizacin de
recursos naturales, aunque subrayando la importancia de considerar por sobre
todas las cosas las cuestiones sociales y medioambientales globales para de
esta manera no interferir con ese crecimiento negativamente sobre las mismas.
Es decir, la propuesta de este concepto es promover el crecimiento mundial
pero que en ese camino no se comprometa ni la integridad del planeta ni de la
vida en general.

Esta definicin incluye dos conceptos claves:

Necesidades: en particular las de los ms pobres del mundo, a las que se les
debe dar prioridad.
Limitaciones: impuestas por el estado de la tecnologa y de
la organizacin social a la habilidad del medio ambiente de satisfacer las
necesidades presentes y futuras.

Cmo llevar una vida de desarrollo sustentable?

Para explicar vamos a dar unos ejemplos:

Cerrar la llave. Por cada minuto que pasa se gastan 10 litros de agua;
para cepillarse los dientes se consumen 250 ml del liquido; cada minuto
que se deja abierta la llave del lavabo se desperdician 5 litros; y si el
patio o el auto se lavan con manguera, se desperdician 12 litros por
minuto transcurrido. De seguir en esta direccin, para 2025 el pas
nicamente para que 3mil millones de m3 de agua sean suministrados a
las ciudades del pas.

No invertir ms de 5 minutos en la ducha. Tan slo en la ciudad de

Mxico, el gasto diario de agua por persona es de alrededor de 300 litros
al da, y comienza con el bao diario.

Reutilizar el agua. El agua que resulta de la ltima carga de la

lavadora, por ejemplo, sirve para limpiar la casa o el sanitario; el
agua que sale de la regadera mientras se espera la caliente, se
puede utilizar para regar las plantas o lavar el auto. El objetivo es
no desperdiciar el vital lquido.

Ideas para reciclar. Aprovechar en su mayora todos los productos

que caen en nuestras manos. Reciclar alarga el ciclo de vida de los
objetos y les otorga una nueva funcin. Una botella puede ser un
florero o una maceta; un envase, un recipiente para alimentar a tus
mascotas o un bebedero; la madera se puede reutilizar para
fabricar muebles sencillos: entrepaos o estantes para tus libros.
Por otro lado, separar el cartn, el plstico y el aluminio representa
un ingreso extra cuando se venden en los depsitos
correspondientes

Evitar el consumo de carne. El consumo excesivo de carne y/o

productos de origen animal, ha generado que se establezcan
mayores reas para el desarrollo y la alimentacin del ganado, lo
que significa la destruccin de bosques y selvas, reas verdes
necesarias para respirar.

Hacer compras con conciencia. En muchas ocasiones se realizan

compras innecesarias que lejos de satisfacer una necesidad,
representan una acumulacin de basura. La solucin es planear
con anticipacin las compras de lo que realmente se necesita, as,
adems de ahorrar dinero, se evita la generacin excesiva de
desechos.

Fomentar el uso de la bicicleta. A propsito del punto anterior,

adoptar este tipo de transporte representa grandes beneficios al
ambiente, pues no se emite dixido de nitrgeno que contamine el
aire, adems, favorece la activacin fsica y, como consecuencia,
la salud del que est a bordo de la bicicleta.

Utilizar el transporte pblico. Se sabe que el automvil, en s, es

una fuente de contaminacin preocupante, se est dentro o fuera
del mismo. Los contaminantes que emite, como el dixido de
nitrgeno y partculas finas, significan uno de los mayores focos de
contaminacin en las ciudades. Utilizar el transporte pblico
muchas veces reduce el tiempo que se invierte para llegar a un

destino y representa una reduccin considerable

contaminacin as como de la congestin vial.

de

la

Evitar la compra de agua embotellada. Es mejor adquirir un

recipiente que se rellene diariamente y se pueda llevar sin
problemas a la escuela o el trabajo. Evitar la compra de bebidas
embotelladas reduce el nmero de envases y, por lo tanto, de
basura que contamina las calles y representa un problema en
poca de lluvias, pues los drenajes se ven obstruidos por las
botellas.

Evitar desechar directamente en el lavatrastes residuos como el

aceite, en esta misma categora se puede considerar el uso
mnimo del detergente para la ropa, de lo que se trata es de no
vertir estos productos sobre el agua, pues sta se contamina y ya
no
puede
ser
tratada
para
otros
usos.

Separar la basura. Dividir la basura en orgnica e inorgnica

facilita el proceso de reciclaje y representa beneficios para el
ambiente al fabricar abonos orgnicos como la composta; adems,
adoptar este hbito ayuda a las personas quienes separan los
residuos, lo que les significa una fuente de ingreso cuando
recuperan materiales que pueden vender.

Cambiar las lmparas por focos ahorradores. Las bombillas

convencionales consumen mayor cantidad de electricidad, la que,
para llegar a tu hogar, emite grandes cantidades de gases
invernadero; utilizar focos ahorradores representa un consumo
menor de energa, adems de que la vida de este tipo de bombillas
es mayor y la luz emitida favorece las actividades en el hogar.

Llevar a los depsitos correspondientes las pilas y cargadores de

celular. Tirar sin ms a la basura las pilas representa una fuente de
contaminacin por el plomo que stas desprenden. Existen
depsitos que recaban las bateras cuando su periodo de vida
concluye, as se evita que el plomo tenga contacto directo con el
suelo y se corra un riesgo que afecte el ambiente.

A la hora de cocinar o calentar agua tapar el recipiente. Esta ligera

accin, adems de reducir el tiempo de preparacin de los
alimentos o de lo que se caliente, significa un ahorro en el
consumo de gas, lo que a su vez representa menor combustin en
el ambiente.

Desconectar aparatos elctricos cuando no se utilicen. Los

electrodomsticos y otros aparatos consumen energa al estar

conectados a la toma de corriente, incluso, cuando se encuentran

apagados. Desconectarlos representa un ahorro de energa
elctrica considerable que puede ser aprovechada en otras
acciones.

Cinco prioridades son fundamentales para orientar la accin educativa en

Amrica Latina a fin de cumplir mejor las Metas de Desarrollo
Sustentable:

primero, elevar la calidad de los profesores, su seleccin, formacin

inicial y en servicio, reconocimiento social y remuneracin;
segundo, sostener y ampliar las polticas de inclusin social para sacar a
la mayora de los hogares de la pobreza y reducir la desigualdad;
tercero, incrementar el presupuesto en educacin, por lo menos doblar
la inversin per cpita;
cuarto, elevar la cobertura y la calidad en educacin preescolar, tcnica
y superior; y
quinto, crear potentes plataformas digitales para acceder a los mejores
cursos mundiales.

Como los desafos futuros exigirn alta capacidad de innovacin y de

adaptacin, se trata de desplegar nuevas formas de pensar y de actuar. Las
habilidades matemticas y cientficas sern primordiales; sin embargo, los
escenarios futuros revelan que las personas requerirn expandir sus
habilidades no cognitivas (autoestima, responsabilidad, solidaridad,
convivencia, adaptabilidad, pluralismo, multiculturalidad...) y mejorar la
formacin humanista (filosofa, arte, historia..). La formacin del carcter de los
nios y jvenes ha de ser una preocupacin principal para que puedan
desempearse en situaciones de cambio acelerado, incertidumbre, informacin
desbordante, sin perder su equilibrio interior y su capacidad de tener una vida
plena.
Estas habilidades no cognitivas corresponden a tres mbitos del conocimiento:

1. Ensear a vivir en democracia, sin violencia ni corrupcin, respetando

los derechos humanos y la paridad entre hombres y mujeres. Debemos
aprender a valorar el pluralismo y actuar con tica.
2. Ensear a crear un mundo ecolgicamente sustentable. En una
economa impulsada por un consumismo difcil de sostener, una
poblacin creciente y un cambio climtico acelerado, debemos aprender
a pensar como ciudadanos globales socialmente comprometidos.
3. Ensear a innovar y trabajar en equipo, con espritu de colaboracin y
con capacidad de abordar problemas concretos. Debemos fortalecer la
formacin tcnica y cientfica, y la educacin a lo largo de la vida.
En las prximas dcadas la educacin superior o terciaria se extender
masivamente, para elevar el capital humano, como ocurri con la educacin
secundaria en los ltimos 20 aos. Se irn prolongando los aos de estudio,
con aporte fiscal garantizado por la sociedad a travs del Estado. Pero el
Estado deber hacer ms que financiar. El ejemplo de Chile ilustra que al
expandir tan rpido la cobertura de la educacin superior emergieron tres
debilidades: financiamiento estudiantil insuficiente, formacin tcnica rezagada
y calidad de numerosas carreras e instituciones decepcionante.

Cmo promover un mejoramiento persistente de la calidad de la educacin

superior? Con acreditacin rigurosa, profesores e investigadores de alto nivel,
mayor financiamiento, vnculo estrecho con empresas, redes internacionales
con tecnologas digitales poderosas, y mucha investigacin cientfica y
tecnolgica que permita innovar y patentar.
Para alcanzar stas y otras metas no basta con la capacidad tcnica. Se trata
de lograr un amplio compromiso poltico. El informe de la UNESCO extrae una
importante leccin de la experiencia 2000-2015: " si bien las soluciones
tcnicas son importantes es an de mayor importancia ganar influencia

poltica..." Para tener xito en 2016-30 se deber conquistar el apoyo de

familias, gobiernos, partidos polticos, parlamentos y organizaciones de la
sociedad civil.
En Amrica Latina se abre una promisoria oportunidad. En mi pas, Chile, una
intensa movilizacin estudiantil, que ha contado con amplio respaldo de las
familias, ha generado un gran debate nacional y ha conseguido priorizar las
reformas educacionales en la agenda de gobierno. El reto consiste en encauzar
esa energa social y dar un salto cualitativo en los prximos 15 aos. En la
mayora de los pases de la regin han crecido la conviccin poltica, los
conocimientos tcnicos y la conciencia social, as como los recursos humanos
y financieros para emprender esta gran tarea.

Durante este trimestre abordamos el tema del desarrollo sustentable el cual

espero que les haya servido tanto como a mi para hacer conciencia sobre los
cambios que est sufriendo el mundo y de que manera nos est afectando y
sobre todo como podemos contribuir mejorar el planeta y preservarlo para las
generaciones futuras.
El concepto de desarrollo sostenible, si bien procede de la preocupacin por el
medio ambiente, no responde a temas fundamentalmente ambientalistas, sino
que trata de superar la visin del medio ambiente como un aspecto aparte de la
actividad humana que hay que preservar. El medio ambiente est implicado
con la actividad humana y la mejor manera de protegerlo es tenerlo en cuenta
en todas las decisiones que se adopten. El desarrollo sostenible tiene 3
aspectos importantes que deben tomarse en cuenta para un futuro mejor estos
son: ambiental, uno econmico y uno social. El aspecto social se introduce por
la evidencia de que el deterioro ambiental est tan asociado con la abundancia
y los estilos de vida de los pases desarrollados y de las elites de los pases en
desarrollo como con la pobreza y la lucha por la supervivencia de humanidad
marginada.

Lo que suceder en nuestro planeta no es un mito, no es ficticio; es

nuestra realidad y aunque existen organizaciones encargadas de hacer
algo por conservarlo no debemos dejarle todo a ellos, no olvidemos que
todos somos parte de este mundo y con lo que poquito que hagamos en
el presente podremos tambin formar parte del futuro.
No est dems recordar que la finalidad del desarrollo sustentable es lograr un
desarrollo ms justo y equitativo y as permitir a la sociedad satisfacer sus
necesidades pero si comprometer la capacidad de las generaciones futuras de
satisfacer las suyas.
En cuanto al curso, me pareci muy buena tcnica la que se implement para
desarrollar los temas tratados ya que as se hizo ms participativo al grupo,
tambin la idea de tomar un tema y exponerlo mediante un blog creo que dej
muy buenos resultados ya que el tener que publicar informacin cada semana
ayud a que nos empapramos ms del tema y que da con da estuviramos
buscando nueva informacin, en conclusin me pareci un curso muy bueno y
novedoso.