Proyecto Mes de Marzo

Matriz de registro de estrategias metodolgicas con nios y nias
Estrategia(s) Metodolgica(s) o forma de trabajo que se implementa en la modalidad

FECHA:2 DE MARZO A 1 DE ABRIL
SEDE: C.I EL SALVADOR
Tipo de estrategia ( Proyecto exploratorio)
TIEMPO ESTIMADO: un mes
NOMBRE DEL PROYECTO
HABIA UN CASTILLO
Saberes previos y/o
Se brindara a los nios y nias un acompaamiento clido y afectuoso
emergentes de los frente a sus saberes previos sobre el proyecto a ejecutar y sobre las dudas
nios
o preguntas que se van generando en el transcurso de la ejecucin de ste.
y las nias
El proyecto exploratorio HABIA UN CASTILLO tiene la intencionalidad de
favorecer el desarrollo del lenguaje, valores, imaginacin y creatividad, a
travs de la lectura de cuentos en diferentes tcnicas.
PARTICIPACIN :
Fomentar en cada uno de los nios y nias la participacin desde la
expresin corporal, verbal y gestual que les permita expresar sus saberes y
pre saberes con toda naturalidad.
Permitir que los nios y las nias participen activamente de todas las
actividades, de manera espontnea y permitindoles demostrar sus
conocimientos en las actividades exploratorias.
Facilitar a los nios y nias espacios adecuados para la realizacin de los
diferentes momentos pedaggicos, partiendo desde sus necesidades, para
que haya una participacin ms activa de todos los nios y nias en
general.
Intencionalidad
PROTECCION: Reconocer situaciones que pueden poner en peligro la
integridad de los nios y nias.
Fomentar en los nios y nias el autocuidado, facilitndole la relacin
consigo mismo, con los dems y con el mundo que lo rodea, asegurando el
buen trato y los cuidados permanentes en todos los ambiente de
aprendizajes en el centro infantil.
Fortalecer lazos afectivos entre agentes educativos, pares y familia a travs
del reconocimiento continuo de valores como la amistad, la generosidad, la
solidaridad, el buen trato, el respeto, entre otros.
Edificio Carr - piso 2 - Carrera 52 #44B-17
Conmutador 3856762. www.medellin.edu.co

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Fundacin Lazos Educativos
CR 33 # 41 61 // TELEFONO:2173257 // fundacinlazoseducativos@hotmail.com
Interiorizar el cuidado por la naturaleza ya que esta brinda beneficios para

nuestro desarrollo integral.
DESARROLLO Y EDUCACIN INICIAL:
Favorecer un proceso continuo y permanente donde la nia y el nio
interacten y tenga relaciones sociales de calidad, los cuales les permiten
potencializar sus capacidades y a aprender a adquirir competencias para la
vida, donde propicie su construccin como sujetos. Por ello es necesario
realizar actividades donde los nios y nias aprendan jugando y
compartiendo.
Que cada nio y nia desarrolle su individualidad, mediante el
descubrimiento de la propia identidad y la confianza en s mismo. Dentro del
contexto social que pretende el aprendizaje de una serie de reglas
sociales, hbitos y actitudes a travs de la narracin de diversos cuentos
donde aprenderemos todo lo antes mencionado.
VIDA Y SUPERVIVENCIA: entender que aspectos de la vida cotidiana
desarrollan y fortalecen el cuerpo tales como:
Alimentacin sana y saludable
Movimiento
Hbitos de higiene
Autocuidado
Vida y supervivencia:
Promover hbitos que generen bienestar fsico, mental (Necesidad de
sentirse aceptado y reconocido por los dems) y social brindando
ambientes adecuados y buenos tratos para todos los nios y nias; desde
los cuidados tanto de su propio cuerpo como el de sus compaeros.
Que los nios y las nias reconozcan que valores nos permiten tener
mejores relaciones interpersonales, favoreciendo el proceso de
socializacin.
Que los nios y nios reconozcan la importancia de valerse por s mismo
para satisfacer necesidades bsicas teniendo en cuenta el respeto, la
tolerancia, la responsabilidad, entre otro.
El desarrollo de habilidades comunicativas que le permitan al nio y nia

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tener una comunicacin asertiva con sus pares y adultos responsables de

su cuidado.
1. La construccin de los ritmos individuales y las acciones de

auto cuidado
Que los nios y las nias de 2 a 3 aos fortalezcan su autonoma a travs
de las normas o reglas para una adecuada convivencia.
Los nios y nias de 2 y 3 aos adquieren mayor independencia en la
realizacin de hbitos diarios como: ir al bao, comer solo, vestirse solo,
entre otros.
Alcances
Los nios y nias de 2 y 3 aos adquieren paulatinamente independencia y

autonoma para elegir los juegos, cuentos y juguetes de su preferencia.
Que los nios y las nias de 4 a 5 aos fortalezcan su autonoma e
independencia a travs de las normas o reglas para una adecuada
convivencia.
Que los nios y las nias de 4 a 5 aos practiquen valores como: la
generosidad, la solidaridad, compartir, respeto, entre otros como puente
para un buen proceso de socializacin.
Que los nios y nias de 4 y 5 aos conocen y utilizan adecuadamente los
implementos de aseo rutinarios.
2. La construccin de la relacin e interaccin con el mundo
natural, fsico y social
Que los nios y nias de 2 y 3 aos reconozcan en los cuentos la
construccin de normas y reglas sociales.
Que los nios y nias de 2 y 3 aos favorezcan su desarrollo integral,
desde la participacin, integracin y creacin partiendo de los lenguajes
expresivos.
Que los nios y nias de 2 y 3 aos favorezcan su desarrollo integral, desde
la participacin, integracin y creacin partiendo de los lenguajes

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expresivos.
Que los nios y nias de 4 y 5 aos en el proceso de socializacin valoren y
acepten diferencias, opiniones, gustos teniendo en cuenta el respeto por la
participacin de los dems.
Los nios y nias de 4 y 5 aos cuestionan los acontecimientos de su
entorno y naturaleza, construyendo as sus propios conceptos con los
cuales representa lo que hay a su alrededor.
3. La construccin del pensamiento desde la apropiacin y
transformacin de los diferentes lenguajes
Que los nios y nias de 2 y 3 aos desarrollen competencias
comunicativas a travs de la lectura de cuentos con diversas metodologas.
Que los nios y nias de 2 y 3 aos empleen su cuerpo, palabras como
una herramienta para expresar sus sentimientos, intereses y necesidades
en la interaccin cotidiana.
Que los nios y nias de 4 y 5 aos se muestren ms abiertos a ser
partcipes de conversaciones y a comunicar sus pensamientos dentro de la
planificacin o ejecucin de los momentos pedaggicos.
Que los nios y nias de 2 y 3 aos empleen su cuerpo, palabras como
una herramienta para expresar sus sentimientos, intereses y necesidades
en la interaccin cotidiana.
El proyecto exploratorio HABIA UN CASTILLO se ejecutara en las
diversas salas de desarrollo que hay en el centro infantil que sern
condicionadas para las actividades planeadas:
Msica y movimiento:
Se utilizara la msica y la danza en sus diversos gneros facilitando y
fortaleciendo los movimientos esttico y dinmico.
La magia de la lectura:
Se utilizar la lectura, en todos sus gneros y metodologas.
Se tendr la participacin activa de la familia.
Adivina quin soy:

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se utilizara el diverso material que all se encuentra para reconocer

aspectos como:
Alimentacin
Hbitos de higiene
Personas que preparan la alimentacin
Manifestacin de emociones
Sentidos
Participacin e integracin
Ambientes
aprendizaje
Actividades
de Construyendo aprendo:
Se utilizara el material all dispuesto para recrear:
Historias
Vivencias
Valores
Intereses
Juegos
Hbitos de autocuidado en todas sus dimensiones
participacin
Ritmos cotidianos:
Bienvenida:
Canciones
Buenos das como estn
El sol esta triste no quiere salir
Ser amigos es mejor
Pongo una mano aqu, pongo una mano all saludo saludo y una
vuelta voy a dar
Oraciones:
Buenos das diosito
Mi capillita
Cuatro esquinitas
Alzo mis manitas
Ubicacin tiempo espacio:
Como se llama el mes en que estamos?
Cules son los das de la semana
Como vemos el da de hoy?
Que da es hoy?
Hoy el da esta soleado o lluvioso?

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Magia de la lectura:
A QUE SABE LA LUNA
Historia del revs de blanca nieves y los siete enanitos
La Lechera
CHOCO ENCUENTRA UNA MAMA.
Clarilu (ttere grande que se encuentra en la sede, los nios y nias
le colocaron ese nombre) les contara una poesa llamada el nio
mentiroso
Actividades de reposo:
Sonidos de la naturaleza
Msica clsica
Masajes corporales
Lectura de cuentos
Estiramientos
Despedida
Hasta luego ya me voy, para mi casita con pap y mam,
Me voy para mi casa sisisi
Ya la tarde termino ya es la hora de marchar
Hasta luego amiguitos del saln
Oraciones de despedida.
ngel de la guarda
SEMANA DEL 2 AL 6 DE MARZO
LUNES 2 DE MARZO
TEMA: Haba un castillo

ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Se realizara un dialogo con los nios y
nias donde les contaremos el proyecto que se ejecutara durante este mes
de marzo, seguidamente pasaremos a observar los personajes mgicos
que habrn en el mural tales como: blanca nieves, los siete enanitos, el
prncipe, la bruja, el castillo. Preguntaremos a los nios y nias: como se
llaman los personajes que vemos, a que cuento pertenecen, que
comportamientos tienen, entre otras
ACTIVIDAD PARA LOS NIOS Y NIAS DE 2 AOS: Se realizara la
misma actividad con un acompaamiento ms personalizado.
ACTIVIDAD RECREATIVA: se colocara la cancin de HABIA UN

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CASTILLO para que los nios y las nias participen espontneamente.

MARTES 3 DE MARZO
TEMA: Blanca nieves y los Siete Enanitos
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
Hora del cuento: Blanca Nieves y los Siete Enanitos
En el aula mltiple realizaremos la lectura del cuento con imgenes
grandes, cada que se cambie de pgina sonara un instrumento musical
para anunciar el cambio de pgina, adems se harn diversas voces
dependiendo del personaje que hable en el cuento.
A medida que se lee el cuento se realizaran preguntas a los nios y nias
como:
Que les parece lo que hace este personaje, como es, a quien ayuda, a
quien ayudamos nosotros, entre otras.
ACTIVIDAD PARA LOS NIOS DE 2 AOS: Se realiza la misma actividad
con un acompaamiento personalizado y realizando preguntas ms
sencillas.
ACTIVIDAD RECREATIVA: se invitara a los nios y nias a jugar y bailar
diversas rondas infantiles tales como: cuidado con el oso, el lobo, el puente
est quebrado, entre otras
MIRCOLES 4 DE MARZO
TEMA:Ydonde est el castillo?
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: motivaremos a los nios y nias a realizar
un castillo grande para darle vida a los personajes mgicos que
encontramos en los cuentos para esto utilizaremos materiales como:
crayolas, vinilos, papel peridico, entre otros.
Despus se narrara la historia del revs del blanca nieves y los siete
enanitos e invitaremos a los nios y nias a dar solucin a esta gran
historia.
ACTIVIDAD PARA LOS NIOS Y LAS NIAS DE 2 AOS: los nios y
nias realizaran la misma actividad con instrucciones ms sencillas.
ACTIVIDAD RECREATIVA: se entregara a los grupos materiales de
construccin para que jueguen libremente, teniendo acompaamiento de
las agentes educativas.
JUEVES 5 DE MARZO
TEMA: 1 ,2, 3 a moverse pues
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Se
realizaran actividades fsicas
siguiendo instrucciones como: saltar en uno y ambos pies, saltar sobre la

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cuerda, realizar carreras de encostalados, motivando a los nios y nias a

una competencia sana.
Para terminar realizaremos plastilina casera utilizando: harina, sal, aceite y
anilina para darle color.
misma actividad siendo ms sencillas las instrucciones de juego.
ACTIVIDAD RECREATIVA: Se motivara a los nios y nias a bailar videos
educativos de movimiento.
VIERNES 6 DE MARZO
TEMA: Celebracin da de la mujer
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Se invita a los nios y nias a disfrutar de
diferentes bailes y ritmos musicales integrndose con los dems grupos,
recordando siempre el respeto y cuidado por los dems.
Resaltando el valor de la mujer invitando a los nios del jardn al respeto y
compartir con las nias del jardn infantil.
Los nios entregaran un pequeo detalle a las nias y realizaran la tarjeta
para llevar a cada una de sus madres.
misma actividad.
ACTIVIDAD RECREATIVA: Se invita a los nios y las nias a disfrutar de
un compartir por parte de las agentes educativas, luego se les pintar la
carita segn sus intereses.
LUNES 9 DE MARZO
TEMA: Pintando y creando
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Realizaremos un dialogo con los nios y
nias sobre los personajes que conocen de los cuentos y lo que saben de
cada uno de ellos.
Seguidamente pasaremos a crear un mural de cuentos con sus manos
utilizando pintura, papeles de colores, papel globo, Colbn, entre otros.
Despus lo pegaremos en un lugar visible que todos puedan observar.
.ACTIVIDAD PARA NIOS Y NIAS DE 2 AOS: Se realiza la misma
actividad siguiendo instrucciones ms sencillas.
A dems trabajaremos control de esfnteres a travs del cuento voy al
bao
ACTIVIDAD RECREATIVA: escucharemos la cancin de famiositos para

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hacer chichi, para hacer popo mi colita muy sanita siempre tendr yo,
hablaremos con los nios y nias sobre cmo usar el bao adecuadamente,
sobre los miedos, entre otras.
MARTES 10 DE MARZO
TEMA: Hora del cuento A QUE SABE LA LUNA
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: se narrara el cuento A QUE SABE LA
LUNA con la tcnica del franelgrafo, que consiste en la lectura de
imgenes puestas sobre un fondo oscuro para resaltar la imagen.
Este cuento narra la historia de unos animales que un da decidieron
emprender un viaje largo con la meta de darle un mordisco a la luna y ver
quien podra descubrir a que sabe la luna, pero solo lo lograron conseguir
trabajando en equipo, ayudndose unos a otros.
Para terminar a cada nio y nia se le dar una luna para pintarla con vinilo.
misma actividad
ACTIVIDAD RECREATIVA: Se invitara a los nios y nias a bailar rondas
infantiles como: el sapo no se lava el pie, mi pollito amarillito, hay un
cocodrilo y un orangutn entre otras.
MIERCOLES 11 DE MARZO
TEMA: Cocineritos manos a la obra
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Cada nio y nia con anterioridad traer
una cartelera con una fruta o verdura y la expondr este da a sus
compaeros.
Seguidamente pasaremos a realizar una receta: ensalada de verduras
utilizando zanahoria, tomate sal y limn. Los nios y nias participaran
activamente de la elaboracin de esta receta con la intencionalidad de
motivarlos a consumir las frutas y verduras. Se realizar un plegable
acerca del consumo de micronutrientes, en el cual se tendr en cuenta la
prctica AIEPI 3,este ser enviado a casa, y de esta manera compartiremos
conocimientos con las familias, acerca de la importancia de la mismo.
ACTIVIDAD PARA LOS NIOS Y NIAS DE 2 AOS: se realizara la
misma actividad siguiendo instrucciones ms sencillas.
ACTIVIDAD RECREATIVA: Los nios y las nias este da podrn traer un
juguete de su casa para compartir con sus amigos y amigas del jardn.

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JUEVES 12 DE MARZO
TEMA: Choco encuentra una Mam
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
Las agentes educativas realizaran la dramatizacin del cuento CHOCO
ENCUENTRA UNA MAMA que narra la historia de un pollito que ha perdido
a su mam, pero que encuentra la ayuda de muchos animales en el
bosque para superar esta dificultad.
Para terminar tendremos la imagen de CHOCO para vestirla con papelitos
de colores o vinilos de colores.
ACTIVIDAD PARA NIOS Y NIAS DE 2 AOS: se realizara la misma
actividad siguiendo instrucciones ms sencillas.
ACTIVIDAD RECREATIVA: Se les darn diferentes juguetes de la cocinita
con los que puedan afianzar, su creatividad e imaginacin. Donde aprendan
a socializarse y a compartir el material.
VIERNES 13 DE MARZO
TEMA: Muvete pues
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Realizaremos un carrusel de movimiento
que permita a los nios-as mover su cuerpo: manos, pies, cabeza, tronco.
Bases:
Lazos: saltando saltando voy equilibrando
Pelotas: encestando y atrapando
Msica infantil: bailando, bailando
En cada una de las bases habr instrucciones que los nios y nias
debern seguir
ACTIVIDAD PARA LOS NIOS Y NIAS DE 2 AOS: participaran de la
misma actividad siguiendo instrucciones ms sencillas.
ACTIVIDAD RECREATIVA: Este da jugaremos con burbujas.
LUNES 16 DE MARZO

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TEMA: Proyectemos un cuento

ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Se organizaran ambos grupos en el aula
mltiple donde encontraran all el personaje principal pegado en la pared
pinocho, luego se les preguntaran si saben quin es ese personaje y como
se llama, y as las gentes educativas saber los conocimientos previos de los
nios y las nias.
Se les proyectara el cuento pinocho donde ellos podrn observar lo que le
pasa a pinocho por decir mentiras y al final las agentes educativas se
encargaran de darles a conocer la importancia de no decirles mentiras a
esas personas importantes que nos rodean, principalmente a nuestros
padres.
misma actividad para los nios y nias de 2 aos acompaados de la
agente educativa.
ACTIVIDAD RECREATIVA: Realizaremos un baile con canciones donde
nos impliquen mucho movimiento corporal como el baile olmpico, el baile
de los animales y el mango
MARTES 17 DE MARZO
TEMA: Pintemos a pinocho
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Cada agente educativa estar ubicada
con su grupo en el espacio pedaggico correspondiente, y recordaremos
porque a pinocho se le alargaba la nariz, al igual se les recordara que los
nios y las nias del Centro Infantil del Salvador no deben de decir
mentiras, luego se les har entrega de unos materiales: bolsa de papel y
crayones, la cual pintaran la bolsa para realizar a pinocho; luego con la
ayuda de la docente le pegaremos los ojos y la nariz que se realizara con
pitillos.
misma actividad con un acompaamiento ms personalizado de la agente
educativa.
ACTIVIDAD RECREATIVA: Se peinarn las nias y los nios, luego se
harn con los nios dinmicas y rondas como: las cucarachas, marineros y
el oso; para que ellos tengan un resto de tarde agradable y amena.
TEMA: Disfracmonos
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Cada agente educativa se desplazara
para su lugar de trabajo donde encontraran diferentes materiales para
disfrazarse, la agente educativa les leer el cuento caperucita roja, despus

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de la lectura de este todos los nios y nias tendrn la oportunidad de

disfrazar a su agente educativa segn lo ledo con todos los materiales que
se les facilito.
Al final cuando la agente educativa ya este disfrazada los nios y nias le
pondrn un nombre y realizara una pequea obra sobre el cuento ledo.
misma actividad teniendo en cuenta las capacidades de cada uno de los
nios y nias.
ACTIVIDAD RECREATIVA: Seles pondr lazos en el suelo en forma de
circulo y se le pedir a los nios y nias que se metan dentro de los crculos
para jugar patos al agua, se les explicara que cuando se diga patos al
agua es dentro del crculo, patos a tierra por fuera del circulo y revolucin
cambian de puesto y as sucesivamente, ganara quien est ms atento a la
seal de la agente educativa.
JUEVES 19 DE MARZO
TEMA: Celebracin da del hombre
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Se invita a los nios y nias a disfrutar de
diferentes bailes y ritmos musicales integrndose con los dems grupos,
recordando siempre el respeto y cuidado por los dems.
Resaltando el valor del hombre invitando a los nias del jardn al respeto y
compartir con las nios del jardn infantil.
Las nias entregaran un pequeo detalle a los nios y realizaran la tarjeta
para llevar a cada una de sus padres.
ACTIVIDAD RECREATIVA: Se realizara el juego LA CAZA DE LA
CULEBRA el cual fomenta la agilidad y la atencin de los nios y nias, se
colocan cuerdas o lazos en el piso por todo el espacio, se situarn tantas
cuerdas como nmero de participantes haya menos uno. Todos corren entre
las cuerdas, y, a la seal, deben apoderarse de una, quedando eliminado el
que no lo consiga. Una vez eliminado, se retira una cuerda, se tiran todas
las dems al suelo y se vuelve a empezar. Si 2 participantes toman la
misma cuerda, se hace una pequea prueba de velocidad, poniendo la
cuerda portada por el animador a cierta distancia de los 2; a la seal, los 2
corren hacia ella ganando quien la tome primero, se realiza varias veces el
juego hasta conseguir que todos los nios y nias participen del juego.
VIERNES 20 DE MARZO
TEMA: Hbitos en el comedor
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Para iniciar con la actividad con ayuda del
pc se le mostrara el video buenos modales en el comedor

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https://www.youtube.com/watch?v=AS8cAd340GU, donde podrn observar

cmo debemos de sentarnos y como utilizar algunos cubiertos.
La agente educativa se disfrazara de nio o nia y se sentara en una
mesa, poniendo sobre ella algunos cubiertos y un plato con comida, con
estos realizara algunas buenas posturas en la mesa y otras no adecuadas
para que los nios y nias evidencien cuales estn bien hechas y cules no.
Para finalizar le dar la oportunidad a unos nios y nias para que realicen
una buena postura en la mesa y otras no adecuadas, para luego reforzarlas
a la hora de la alimentacin.
misma actividad teniendo en cuenta las capacidades de los nios y las
nias.
ACTIVIDAD RECREATIVA: Para este da recordaremos y realizaremos
algunas rondas y juegos como la manzana colorada, me fui al mercado, la
sanda entre otras, que motiven a comer frutas y verduras a los nios y
nias.
MARTES 24 DE MARZO
TEMA: Da del agua
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Se da inicio a la actividad indicndoles a
los nios y a las nias que el da 22 de marzo se celebra el da internacional
del AGUA. Se har una charla del porque es importante el agua, como
deberamos ahorrarla y los cuidados que debemos tener para no
derrocharla, pero sobre todo los beneficios que esta nos regala a
diario.Para este da se tendr en cuenta el desarrollo de la Practica AIEPI 6
en donde se enfatizar en cuanto a la potabilidad y abastecimiento del
elemento vital que es al agua.
Seguidamente partiremos a realizar una manualidad que se har con un
vaso desechable transparente, con el fin de que los nios y nias pinten
con vinilo azul el vaso por dentro y por fuera, para luego decorarla de forma
creativa, las agentes educativas con anterioridad realizaran las gotas de
agua que sern pegadas en el vaso y con ayuda de ellas se pegaran en la
parte de atrs palos de chuzo para poder colocarlas enterradas con la
ayuda de los padres de familia en el jardn que hay frente al centro infantil.
ACTIVIDAD PARA LOS NIOS Y NIAS DE 2 AOS: Ser la misma
actividad con un acompaamiento ms personalizado.
ACTIVIDAD RECREATIVA: En este momento los nios y las nias
disfrutaran de rondas que les permitan sentir y mover sus cuerpos, como a
quien no le gusta jugar, aceite de iguana, la gallina josefina, entre otras.

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TEMA: Traigamos un cuento
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: El centro infantil estar dividido en dos
partes en uno de los espacios habr una biblioteca donde todos los nios y
nias tendrn la oportunidad de entrar all y poder interactuar con diferentes
cuentos que estn a disposicin de ellos y que ellos mismos trajeron desde
casa y realizar as lectura de imgenes
Y en el aula mltiple habr una sala de cine donde se mostraran videos de
cuentos tradicionales usando el DVD y el tv como: la cenicienta, los tres
cerditos y dems.
misma actividad con un acompaamiento ms personalizado por parte de
las agentes educativas
ACTIVIDAD RECREATIVA: Se les brindara a los nios y nias diferentes
materiales didcticos donde ellos puedan divertirse y disfrutar en cada
espacio despus de un juego libre con la ayuda de la agente educativa
cantaremos canciones infantiles con mucho movimiento.
JUEVES 26 DE MARZO
TEMA: Cuentos en familia!!
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: En este da contaremos con la presencia
de unos padres de familia que con anterioridad la agente educativa les
comunicara que preparen un cuento para que sean ellos mismos los que se
lo presenten a los nios y nias con la ayuda de tteres u obras de teatro
( lo que ellos decidan)
La idea es que los padres de familia se involucren en la formacin de los
nios y nias
misma actividad
ACTIVIDAD RECREATIVA: Se iniciara con el baile del serrucho ya que a
los nios y nias les agrada mucho luego y se les dir que jugaremos a
caminar o bailar como astronautas (lento) y que se debern quedar
congelados cuando la msica pare de sonar, as se les pondr diferentes
gneros y se repetir la accin.
VIERNES 27 DE MARZO
TEMA: jornada pedaggica

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FECHA: SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 01 DE ABRIL

LUNES 30
TEMA: Manualidad mi paletica de papel
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: El agente educativo les dar a cada nio y
nia una figura de paleta en cartulina y un palito de paleta y con vinilos ellos
la decoraran para llevrsela para su casita. Luego disfrutaremos de una
deliciosa paleta que las agentes educativas compartirn con los nios y
nias mientras les explican la importancia de esta manualidad para su
motricidad fina.
Para los nios y nias de 2 a 3 aos.
Se realizara la misma actividad con ms ayuda de la agente educativa para
dicha decoracin.
ACTIVIDAD RECREATIVA: colocaremos lazos para que los nios y nias
se diviertan con sus pares.
MARTES 31
TEMA: Disfruto del agua
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Nos dirigiremos todos al patio a disfrutar
de una deliciosa piscina, sol y juego donde los nios y nias recordaran la
importancia de la convivencia, respeto y compartir con el otro a travs de la
diversin.
ACTIVIDAD RECREATIVA: colocaremos un CD infantil de Buen Comienzo
para que los nios canten y bailen.
MIERCOLES 1 ABRIL
TEMA: jugando en el parque, me siento feliz
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Los nios y nias se desplazaran al
parque en compaa de los agentes educativos para disfrutar de una linda
maana y los juegos que all encontramos, reconociendo este lugar como
un sitio representativo de su barrio, donde hay sano esparcimiento y
diversin .
ACTIVIDAD RECREATIVA: Nos disfrazaremos y cada uno representara un
personaje que le guste y lo representaran. Los nios de 2 a 3 aos jugaran

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con las fichas encajables.

Recursos
materiales
y
Imgenes, cuentos, plastilina, audio, tv, pelucas, antifaz, disfraz, crayolas,
papel bond, papel de colores, colbon, mirellas, utensilios de aseo, msica,
instrumentos, material reciclable, bombas, pitillos, vinilos, entre otros.
Responsables
YENNI ALEXANDRA RAMIREZ
ELIANA ANDREA GONZALEZ CARDENAS

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cuerda, realizar carreras de encostalados, motivando a los nios y nias a

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FECHA: SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 01 DE ABRIL

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con las fichas encajables.

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