1. Introduccin.

En esta nueva fase de la historia dominicana somos afortunados de poder

escribir y expresar nuestros criterios sin el temor de ser asesinados como
suceda en la poca de 1930 a 1961. La Era de Trujillo es el caso en su
totalidad de la mayor distribucin de encierro verbal por la que ha cursado
la historia dominicana. Hablar de la era de Trujillo es tratar de imponer la
verdad sobre la mentira a lo cual ameritamos el trabajo en si, ya que
trataremos puntos claves en el desarrollo del trabajo que nos mostraran
brevemente como era el gobierno en ese entonces y como maneja al pueblo
que con temor asuma todo lo que deca el tirano.
Esperamos cubrir algunos de los puntos ms importantes en esta ampla
poca y ms que todo sea de su agrado.
La era de Trujillo es el largo periodo de 31 aos que sigue al horacismo a
partir de 1930. Se caracteriza por el militarismo, el unipersonalismo y el
despotismo de su mximo caudillo y exponente: Rafael Leonidas Trujillo
Molina. Su aparicin y ascenso poltico se vincula a una serie de factores
como fueron:
La ocupacin estadounidense.
El ejrcito policiaco que creo dicha ocupacin.
El favoritismo horacista que permiti su ascenso militar.
El acaudillamiento que consigui en las filas del ejrcito nacional.
Sus caractersticas personales.
Su vinculacin con el movimiento cvico que, planteando la necesidad de un
"hombre nuevo", produjo el derrocamiento del "viejo poltico" Horacio
Vzquez.
Cuando se produjo la ocupacin de 1916, las tropas invasoras se dieron la
tarea de neutralizar las luchas armadas del pas. El gobierno ocupante cre
por ordenanza un cuerpo militar destinado a mantener el orden
posteriormente, dicho cuerpo fue llamado Polica Nacional, y para el
entrenamiento de los soldados se estableci la Escuela Militar en Haina.
La relacin de Trujillo con la ocupacin estadounidense no solo tiene que ver
con la formacin militar que consigue sino tambin con los vnculos que
establece con los altos oficiales de la Guardia Nacional. Estos al parecer
vieron en el "teniente Trujillo" al "hombre nuevo" que necesitaba el pas, y
por tal razn lo recomendaban, lo alababan y lo ascendan. Este ascenso se
efecto durante el gobierno provisional de Vicini Burgos.
La promocin militar de Trujillo no solo fue favorecida por los
norteamericanos en Santo Domingo, sino que fue resultado de su personal
astucia y habilidad para ascender polticamente, como tambin del

beneplcito que consigue de Horacio Vzquez, quien en pocos meses le

otorg el rango de Teniente Coronel, Jefe de su Estado Mayor y Comandante
Auxiliar de la Polica Nacional. Su designacin como Coronel Comandante
convirti a Trujillo en el punto de apoyo militar en que supuestamente
descansaba el gobierno horacista; y tal designacin fue decisiva para el
papel que desempeo en la cada de ese mismo gobierno.
El despilfarro y la corrupcin administrativa caracterizaban al gobierno de
Horacio Vzquez; cuando ste mostr sus deseos continuistas o
reeleccionistas, se produjo la "Revolucin de Santiago" que provoc el golpe
de Estado del 23 de febrero de 1930. El movimiento armado era instigado
por Rafael Estrella Urea, pero contaba con el apoyo del Jefe del Ejrcito.
Rafael Leonidas Trujillo, quien haba proporcionado armas y equipos blicos.
Hasta el ltimo momento, Trujillo encubri su respaldo a la "revolucin"
fingiendo lealtad al gobierno.
La penetracin de fuerzas "revolucionarias" en Santo Domingo cre un
ambiente de agitacin. Tiroteos, consultas y resistencias entre bandos
horacista y revolucionario provocaron la renuncia del presidente, y su rpida
salida haca Puerto Rico, donde regres tiempo despus para radicarse en la
poblacin de Tamboril, y pasar all los
ltimos aos de su vida. La renuncia de Horacio Vzquez origin una
situacin conflictiva entre los aspirantes a sustituirle. Los ms visibles y
fuertes contendientes eran Estrella Urea y Trujillo, ambos inferidos por
representantes diplomticos de los Estados Unidos. Finalmente la eleccin
recay en Estrella Urea, quien hizo su juramento ante el congreso para
gobernar hasta que se celebraran elecciones.
A partir del juramento del nuevo presidente, ocurrido el 3 de marzo de
1930, se produjo una coalicin de banderas polticas que origin la
confederacin de partidos bajo la frmula "Trujillo, Presidente; Estrella
Urea, vicepresidente." El nico partido Nacional Horacista, que moviliz su
poderosa militancia y busc la postulacin de Vicini Burgos. Pero al negarse
ste, busc entonces la alianza del partido progresista y lanz la frmula
"Velzquez, Presidente; Angel Morales, Vicepresidente". Al convocarse las
elecciones para mayo de 1930, Rafael Leonidas Trujillo dirigi su manifiesto
pblico aceptando definitivamente su postulacin y sealando entre otras
cosas: "no hay peligro en seguirme, porque en ningn momento la
investidura con que pueda favorecerme el resultado de los comicios de
mayo servir para tiranizar la voluntad popular a la cual yo sirvo en este
momento y a la que servir lealmente en el porvenir".
Para su campaa Trujillo realiz un recorrido por todo el pas comenz por
Montecristi. Le acompaaba Rafael Estrella Urea y el cacique Desiderio
Arias. Mientras la confederacin de los partidos que auspiciaban su
postulacin se mova libremente en campaa, la Alianza Progresiva era la
coartada por grupos de militares. Tanto Velzquez como Morales tuvieron
que desistir de sus propsitos eleccionarios, al ser vctimas de un atentado

de muerte que los oblig a tomar el exilio. De esta manera, qued abierto el
camino para la "Confederacin de Partidos", para sus candidatos, y
especialmente para Trujillo. El 24 de mayo la Junta Central Electoral legaliz
el proceso declarando triunfadores a Trujillo y a Estrella Urea. El 16 de
agosto se juramentaron ambos, constituyendo esa fecha el punto de partida
de la Era.

2. Poltica econmica durante la era.

Cuando Trujillo asumi el poder, la situacin econmica era psima en todos
sus aspectos. Por un lado las aduanas, las entidades bancarias y las
empresas importantes eran controladas por los inversionistas de Estados
Unidos. Por otro lado el Estado no contaba con reservas monetarias, a lo que
se aadieron los efectos econmicos que produjeron el cicln de San Zenn
y la depresin econmica mundial de 1929.
La situacin dio lugar a que el gobierno promulgara una ley de emergencia
en 1933, a travs de la cual procur negociar en 1934 el reajuste de la
deuda externa. Con ambas medidas comenz a delinearse la poltica
econmica del gobierno, explicada como "un sistema capitalista
particularizado" que descendi al nivel de propiedad personal, pues Trujillo
fue convirtindose en el gran propietario territorial al mismo tiempo que
haca de la dictadura el instrumento para llevar a cabo su empresa
econmica dentro de un marco jurdico. Al respecto se ha sealado que el
gobierno era slo el servidor legal de la empresa; el ejrcito, la polica de la
empresa; y el territorio nacional el mbito de la misma, y el pueblo era el
trabajador, el productor y el consumidor forzoso de esa empresa.
Como lo agropecuario era la base de la economa dominicana, el gobierno
traz un plan de fomento agrcola que incluy la creacin del servicio de
investigaciones en la rama, y un sistema de colonizacin agraria a base de
colonos nativos e inmigrantes que procedan en su mayora de Europa. El
proceso de mejoras agropecuarias llev a que le rgimen se lanzara a la
expropiacin violenta de las tierras y los bienes de sus adversarios.
En el plano financiero, la poltica de Trujillo se manifest desde los aos 30
por un deseo de autonoma respecto de los Estados Unidos. Ese deseo
comienza a percibirse en 1932 cuando se sustituye el dlar por la
circulacin del peso dominicano equiparado con este. El primer banco de
capital nacional creado por el gobierno fue el Banco de Reservas,
establecido mediante la compra de las sucursales del National City Bank. El
Banco de Reservas comenz sus operaciones con un milln de pesos con un

carcter comercial y depositario de los fondos oficiales. En 1947 se produjo

la creacin del Banco Agrcola e Hipotecario con muy variadas funciones,
tales como la de "efectuar crditos a corto plazo destinados al fomento de la
agricultura, la ganadera y las industrias, y de manera especial a favor de
personas de modesta capacidad econmica".
A la creacin de estos bancos sigui la de otros que operaban con capital
nacional como el Banco Central y el Banco de Crditos y Ahorros. Estas
entidades mejoraron de manera notable las actividades comerciales y
transformaron el sistema econmico, pero la mayor parte de los beneficios
eran depositados en las cuentas particulares de Trujillo como monopolizador
que era de los negocios dominicanos. Estas monopolizaciones tenan que
ver en parte con los productos de consumo nacional: la carne, la leche, la
sal, el arroz, la explotacin de madera, etc. en algunos casos Trujillo no se
adue totalmente de ciertas producciones, como ocurri con la carne y la
leche, dada la tradicional fortaleza de los terratenientes y hacendados de la
sociedad dominicana; pero en cambio, regul con exclusividad de su
distribucin a travs de la Central Lechera Dominicana y de la Ganadera
Industrial Dominicana. Para monopolizar la distribucin de la carne y la
leche, Trujillo acudi a la promulgacin de leyes para eliminar los
competidores; como tambin acudi a la ley para incrementar la produccin
de arroz, alimento bsico del pueblo dominicano. La mayor parte de este
rengln de consumo era importado. Trujillo puso un fuerte impuesto a la
importacin mientras dedicaba extensas reas de terrenos expropiados a su
siembra. No solamente logr con el arroz el abastecimiento interno, sino
unos excedentes que permitieron ampliar el comercio de exportacin. A
travs de un pequeo cabotaje, Trujillo tambin monopoliz las
exportaciones.
El plan trazado por el gobierno de Trujillo para el desarrollo econmico
abarc el sector industrial que fue nacionalizado, ampliado y particularizado.
Del sector industrial, el rea azucarera estaba manejada casi
exclusivamente por empresas extranjeras. Trujillo decidi tener el control de
los ingenios me cre la ley de defensa del azcar que le permita adquirir la
mayora de las centrales azucareros, lo cual logr a base de fuertes
impuestos y de una inmensa campaa de presin. "La culminacin de la
campaa de Trujillo adivin la compra del emporio West Indian Sugar a fines
de 1956 y la ratificacin de esa operacin en enero del 57". Fueron cinco
ingenios comprados por Trujillo, ms el Santa Fe, de la South Porto Rico
Sugar. Las empresas de Trujillo, Azucarera Haina, Azucarera Nacional y
Azucarera Yaque, pasaban a controlar desde entonces catorce de los
diecisis ingenios existentes.
El incremento de las zonas caeras en el rea de Santo Domingo produjo un
efecto contrario al programa de "dominicanizacin", ya que conllev la
contratacin de miles de braceros haitianos para ser utilizados durante el
corte de la caa. Muchos de esos braceros no regresaban a su pas, y al
quedarse en el territorio nacional provocaban el aumento demogrfico. La

utilizacin de haitianos en la industria azucarera demuestra que el

"nacionalismo" de Trujillo estaba condicionado a sus intereses particulares.
Paralelo a la monopolizacin del azcar, se tendi a cubrir otros aspectos
industriales de gran significado, pues se procuraba siempre sustituir la
importacin, auspiciando las necesidades internas. Para los ltimos aos de
la dcada del 40, y durante la dcada del 1950, los establecimientos
industriales no solo se triplicaron en comparacin con otros perodos, sino
que cubrieron renglones variados: alimentos, bebidas, cigarros, textiles,
impresos, muebles, calzados, mquinas, vidrio, corcho, productos minerales,
artculos elctricos, construccin y reparacin de materiales de transportes,
etc. la mayora de estas industrias operaban ya como compaas privadas
(cuyos gerentes o propietarios representaban casi siempre los intereses de
los Trujillo) o bien compaas del estatales. De todas maneras la
industrializacin permiti el que desarrollo capitalista se moviera en dos
direcciones. Por un lado aument la fortuna del tirano y de sus familiares, y
por otro lado ampli algunos niveles sociales polarizados en dos grupos: el
proletariado y la burguesa. Ambos determinaron una correlacin entre las
relaciones de produccin y el aglutinamiento social de diferentes grupos,
cuya estructura real se percibi con mayor claridad luego de derrocado el
rgimen del trujillato. La industrializacin tambin provoc un aumento
poblacional desproporcionado en Santo Domingo, al propiciar el xodo de
habitantes de diferentes lugares del pas a dicha cuidad, por concentrarse
en ella la mayora de las industrias.

3. El desarrollo educativo.
Hay que destacar que dos aspectos del desarrollo educativo producidos
durante la Era de Trujillo. Apreciar la estructura del sistema de enseanza, y
tomar en cuenta que al lado de la instruccin o formacin acadmica se
desarrollaba una orientacin o formacin de variados matices. La educacin
fue ampliamente expandida y sus mejores logros se relacionaban al inters
que mostr el gobierno para dotarla de los mejores medios y recursos,
empezando por el humano. En un principio, la superintendencia general de
la enseanza estuvo bajo la direccin del humanista dominicano Pedro
Henrquez Urea, y lleg a contar con equipos tcnicos de planificacin que
como la misin chilena dot a la organizacin y programacin educativa
nacional de la filosofa ms avanzada en Amrica. La expansin educativa y
sus mayores logros tuvieron que ver con la edificacin de recintos escolares,
y con una amplia campaa de alfabetizacin. Aunque los resultados de
dicha campaa fueron exagerados por la propaganda, puede pensarse que
mejoraron el nivel de la sociedad.

Estructuralmente, el sistema educativo comprenda los niveles primarios,

intermedios y secundarios. El planeamiento responda al modelo creado
durante el perodo de la intervencin de 1916-1942, pero con algunas
variantes como lo fue la enseanza especial que mereci la atencin y el
inters gubernamental en conformidad con el planteo de algunas demandas
acrecentadas durante la Era. Entre los tipos de enseanza especial estaba la
vocacional que responda a la necesidad de obreros tcnicos; la educacin
dirigida hacia la formacin diplomtica; y la educacin en oficios y bellas
artes. Otra variante fue la enseanza para la formacin de maestros,
ampliada cuantitativamente para complementar el crecimiento de la
escolaridad, cuyos resultados no fueron tan buenos desde el punto de vista
cualitativo. Innovaciones significativas fueron las academias militares, en
especial la de cadetes, para las cuales se escogieron los mejores maestros
de todo el pas; y la escuela para trabajadores, denominadas "Universidades
Libres" y cuyo planeamiento obedeca a un horario nocturno. En lneas
generales, la enseanza conlleva un rgimen disciplinario riguroso que
envolva tanto a escuelas pblicas como privadas. Lo disciplinario inclua el
adoctrinamiento como en el caso de las escuelas primarias, y la sumisin
como en los casos de los niveles intermedios y secundarios. Aunque los
programas comprendan una gama variada de conocimientos cientficos y
humansticos bien planeados, un objetivo primordial era lograr la adhesin
al rgimen a travs de mecanismos trujillizantes infiltrados, traspuestos y
obligados mediante un clima educativo y algunos tpicos de los programas
de la metodologa de la enseanza. En este sentido puede sealarse que la
educacin era anti-democrtica debido al fomento exclusivo del trujillismo
en las aulas, y anticientfica, porque no se ajustaba a un anlisis racional o
sociolgico.
El aseo, la uniformidad y la puntualidad eran reglas disciplinarias como el
canto escolar al izar la bandera, las marchas, los concursos literarios, y la
celebracin de efemrides. En la direccin de cada plantel escolar, en las
entradas, en los pasillos y los salones de clases, el retrato de Trujillo era
parte primordial de lo trujillizante, que por lo regular tambin se fomentaba
constantemente en clases. Cada maestro al iniciar la enseanza sola
escribir una idea alusiva a Trujillo o a su Era conjuntamente con la fecha,
mientras que en el patio grupos de estudiantes ejercitaban marchas
militares. Por otra parte, en algunos salones el tema del da era la lectura de
composiciones al Benefactor, como parte del nacionalismo chauvinista que
se fomentaba, y que siempre tendi al cultivo sistemtico del odio contra el
revolucionario o el opositor exiliado, pero en especial "dirigido a crear un
estado psicolgico de guerra contra la vecina repblica de Hait", lo que
serva al rgimen "para justificar la existencia de un ejrcito de ms de
20,000 hombres como para mantener explotadas las masas trabajadoras
negras". La contraparte al antihaitianismo fomentado por la va de la
enseanza lo era la propaganda unilateral de la hispanidad, respecto de la
cual opinaba el mismo Trujillo: "En nuestra asociacin ntima con Espaa,
fuente de donde brotan las energas espirituales y el vigor inexhausto que
nos permitiran construir un bloque invulnerable a toda filtracin fornea,

reside no solo en nuestra propia salvacin sino tambin, en parte

esencialsima, la de todo el Occidente cristiano. De ah la necesidad de que
no haya ese frente fisuras por donde pueda el comunismo, y de ah tambin
el deber que tenemos de eliminar todas las diferencias que puedan existir
entre nuestros pases y la Madre Patria, como consecuencia de
discrepancias ideolgicas o situaciones forzosamente pasajeras". Estos
criterios explican en parte la insistencia en blanquear los caracteres de la
negritud dominicana mediante programas donde el hispanismo no
solamente quedo en la propaganda ideolgica y en nexos estrechados con
el rgimen del franquismo espaol, sino en el fortalecimiento de los valores
hispnicos a base de atraer refugiados y emigrantes procedentes de la
Madre Patria. Los refugiados influyeron notablemente en la enseanza
universitaria.
La educacin universitaria mereci durante la Era una atencin prioritaria
dentro de la programacin cultural y el planeamiento educativo. El gobierno
no solo se empe en restituirle histricamente el rango de universidad
primada, sino que la edific como recinto, dotndola tanto de un conjunto
de modernos edificios como de buenos recursos didcticos. Bajo la
orientacin del educador Julio Ortega Frier la universidad alcanz una
reorganizacin acadmica notable, aunque no escap de la manipulacin
trujillizante. Una asociacin de estudiantes universitarios (ANEU), surgida en
1928, fue convertida para los aos 1940 en una Guardia Universitaria: un
cuerpo militarizado que deba pertenecer todo estudiante que ingresara al
recinto.
La universidad le otorg a Trujillo el doctorado en honoris causa, aparte de
que posea el nombramiento de catedrtico en economa, el cual nunca
ejerci. Con su impulso o desarrollo, la Universidad de Santo Domingo era
una institucin que tena "ritmo seminario conventual" y donde la
enseanza estaba "anquilosada por la mordaza poltica que impeda toda
discusin de temas que pudieran despertar inquietudes".

4. La iglesia.
El gobierno de Trujillo se convirti en un auspiciador cultural al buscar a
travs del fomento de los diversos medios socioculturales en una

adecuacin trujillizante. Aparte del medio educativo, el trujillismo ideolgico

se vali de la iglesia, a la cual manipulaba mediante el patrocinio de
edificaciones eclesisticas y del respaldo que le dio a la clereca trayendo
misiones de religiosos extranjeros con las cuales reforzaba el catolicismo
dominicano, la dominicanizacin de la frontera y la hispanidad, ya que los
misioneros, en su gran mayora, procedan de Espaa. Lo religioso quedo al
solidificar el culto a Trujillo, amn de que el laicismo escolar introducido por
Hostos fue sustituido por la obligatoriedad de la catequizacin en el sistema
educativo. Puede sealarse que la manipulacin trujillista tendi a estrechar
"los elementos religiosos y polticos hasta la confusin", y que
representantes eclesisticos se subordinaron al rejuego poltico del rgimen,
hasta que fueron surgiendo las discrepancias que enfrentaron la funcin
pastoral de la iglesia y los requerimientos cada vez ms exigentes del
Estado. Pero esta discrepancia hay que entenderla en el cauce de la crisis
que en los ltimos aos fue socavando aceleradamente al trujillismo.
La situacin se torn mucho ms delicada para la tirana cuando el clero
cambi su oposicin a partir de la llegada del nuevo Nuncio Papal, Arzobispo
Lino Sanani, quien se haba destacado en Argentina por su lucha contra el
rgimen de Domingo Pern. La iglesia enfrent la tirana el 31 de enero con
una famosa pastoral, leda en todos los templos en que se manifestaba su
oposicin a las represiones polticas y el rompimiento de la alianza que
haban mantenido con el tirano.
El dictador reaccion airado, Trujillo profiri insultos en contra de los
religiosos y organiz turbas que se dieron la tarea de agredir verbal y hasta
fsicamente a los sacerdotes y a templos religiosos.

5. Los medios de comunicacin.

En el ao que Trujillo asciende al poder uso los medios de comunicacin

existentes para difundir su poder por medios eficaces como lo fue la radio la
prensa escrita, la televisin, etc. como medio de comunicacin la prensa
estaba en poder directo del Estado y era un mecanismo efectivo de
propaganda que enalteca el personalismo de Trujillo. A travs del
periodismo se trazaban pautas, se lanzaban consignas y toda informacin
era ajustada cuidadosamente al programa ideolgico trujillista. Los tres
peridicos de circulacin nacional eran El Listn, La Informacin y La opinin.
Pero tambin la prensa escrita asuma una poltica requisitoria frente a los
ciudadanos vistos como desleales y funcionarios cados en desgracia frente
al rgimen, o se cerraba todo tipo de informacin que pusiera en entredicho
al Estado.
Como los peridicos, parecida era la funcin radial introducida antes de la
Era y cuyos programas asuman mucho mejor la ofensiva propagandista y
doctrinera. En la radio la msica laudatoria era constante y como la danza
era Gloriosa y los merengues Salve San Cristbal y djenlos que lleguen
hablaban del tirano, de sus logros como estadista y de su ideologa poltica.

6. Conclusin.
La era de Trujillo constituye un periodo de caracteres econmicos y polticos,
implantando 30 aos de violencia y sangre en nuestro pas. Supo manejar
todos los puntos cardinales de nuestro pas y administrar todas las
empresas del Estado.
De Trujillo podemos decir que era una hombre ambicioso, sin escrpulos ni
sentimientos que solo buscaba su bien particular a costa del pueblo que
gobern con puo de hierro.
Podemos concluir diciendo que la Era de Trujillo es como una cicatriz que
vivir por siempre en el recuerdo de todos los dominicanos aun en los que
no la vivieron porque su herida fue tan profunda que en las generaciones
venideras seguir presente, el recuerdo de Trujillo es historia que debemos
de conocer y nunca olvidar.
"Despus de muchos aos de desgracia, terminada la fatalidad y el
desorden, es tiempo de que pensemos mejor y de que busquemos hacer la
felicidad del pueblo dominicano por medio de la Rectitud, la Libertad y el
Trabajo".
Rafael Leonidas Trujillo.
San Cristbal 1891-1961
Militar y poltico, nacido el 24 de octubre sus padres Jos Trujillo Valds
(comerciante) y Altagracia Molina. Desde pequeo en Trujillo se revelaron
cualidades de un hombre de carcter fuerte y dominante, aficionado a los
trabajos de carpintera y le gustaban muchos los caballos. Su educacin fue
irregular y bastante limitada, a los 16 aos trabaj de telegrafista en Ban y
Santo Domingo.
En 1913 se cas con Aminta Ledesma una campesina de San Cristbal, la
familia no tom buen agrado al casamiento pues Trujillo no tena reputacin
de buenas moral.
La participacin de Trujillo en asuntos pblicos empieza en este perodo de
su vida autodenominados "horacista", se vincul a los partidarios de Horacio
Vzquez oportunidad que aprovecho para dar rienda suelta a sus
ambiciones.
Varias veces presidente de la Repblica Dominicana gobern el pas
directamente o travs de hombres de confianza. Coart las libertades y toda
oposicin poltica.
Muri asesinado el 30 de noviembre de 1961 en la avenida George
Washington cuando ste se diriga hacia San Cristbal.
7. Bibliografa.

Peguero, Valentina; De Los Santos, Danilo: Visin General De Historia

Dominicana. Impreso en Rep. Dom. Editora Corripio 1983.
Martnez Almanzar, Juan Fco: Manual De Historia Critica Dominicana.
Impreso en la Rep. Dom. Centro de Adiestramiento de Investigacin Social
(CASI) 1996.