FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SLABO
I.

DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7

Asignatura
Cdigo
Carrera Profesional
Ciclo
Requisito
Crditos
Total de Horas
1.7.1 Horas Tericas
1.7.2 Horas Prcticas
1.8 rea Curricular
1.9 Perodo Acadmico
1.10 Docente (s)

II.

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:

Psicologa Aplicada al Derecho

0705-07504
Derecho
I
Ninguno
3
4/68
2
2
Formacin General Profesional
2016-I

SUMILLA
La asignatura corresponde al rea curricular de Formacin General Profesional, es terica
y prctica, y tiene como propsito desarrollar en el estudiante la comprensin de
fenmenos psicolgicos, conductuales y relacionales que inciden en el comportamiento
legal de las personas mediante la utilizacin de mtodos propios de la psicologa cientfica.
Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Bases bio-psico-sociales de la
conducta humana. 2. Los procesos psquicos inherentes al acto humano. 3. La estructura y
funcionamiento de la personalidad y el reconocimiento de sus trastornos. 4. Las
manifestaciones psicolgicas del criminal y de la vctima.
La exigencia de la asignatura ser la presentacin de una monografa sobre la psicologa
aplicada al derecho civil, laboral y penal.

III.

COMPETENCIA
Describe y analiza los conocimientos cientficos de la psicologa aplicada al campo del
derecho, mediante el estudio de las variables que intervienen en todo proceso jurdico.

IV.

CAPACIDADES
-

Explica la naturaleza y fundamentos de la psicologa, que explican el accionar de la

conducta humana, y su importancia en el campo jurdico.

Relaciona los diferentes procesos psquicos inherentes al ser humano, para

determinar la conducta y el comportamiento de la mente criminal.

Explica las caractersticas de la personalidad y de la psicopatologa como factor

determinante de la conducta humana, reconociendo los diferentes trastornos, a fin de
enfrentar adecuadamente las diferentes situaciones delictivas.

V.

Analiza los fundamentos de la psicologa aplicada al derecho que sustenta las

manifestaciones psicolgicas del criminal, las secuelas psicolgicas de la vctima de
maltrato y violencia criminal, para esclarecer el panorama mental de ambos y
determinar el grado de imputabilidad.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
BASES BIO-PSICO-SOCIALES DE LA CONDUCTA HUMANA

CAPACIDAD: Explica la naturaleza y fundamentos de la psicologa, que explican el accionar de la conducta

humana, y su importancia en el campo jurdico.
SEMANA

SESIN

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

La ciencia de la psicologa: el
comportamiento, las caractersticas de la
actividad psquica.

Aplica los conocimientos de la psicologa,

sus mtodos y sus reas de aplicacin a
travs de un mapa conceptual

mbito de aplicacin de la psicologa en

el mbito jurdico, policial, criminalstico
y penitenciario.

Investiga y analiza con sentido crtico la

funcin del psiclogo en los diferentes
mbitos de aplicacin de la psicologa de
la criminalidad.

Bases biolgicas del psiquismo humano,

la funcin del cerebro y de la mente
humana.

Describe la importancia de la gentica en

el desarrollo de la conducta desarrollando
el cerebro triuno.

La gentica conductual, la herencia y

las diferencias individuales.

Realiza un cuadro comparativo entre la

gentica y la herencia como
predisponente conductual.

Las bases psicolgicas del delito y los

factores causales de la conducta
delictiva.

Determina los factores psicolgicos de los

individuos que intervienen en el sistema
jurdico.

La naturaleza humana del delito y los

criterios psicolgicos de la imputabilidad
e inimputabilidad.

Realiza una encuesta que permite

determinar las actitudes positivas y
negativas de las intenciones de actuar de
acuerdo a la norma

Las bases sociales de la conducta,

agentes de la socializacin
manifestaciones, actitudes y prejuicios
sociales.

Realiza un anlisis de la influencia de los

medios en la formacin de actitudes y
prejuicios sociales.

1
2

3
2
4

5
3
6

7
4

El aprendizaje social: influencia de los

massmedia y el consumo de drogas en
la violencia social
8

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la psicologa aplicada al mbito jurdico, asumiendo una
actitud crtica y analtica; asimismo, valora la influencia de los factores genticos y sociales.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
LOS PROCESOS PSQUICOS INHERENTES AL ACTO HUMANO
CAPACIDAD: Relaciona los diferentes procesos psquicos inherentes al ser humano, para determinar la conducta y
el comportamiento de la mente criminal.
SEMANA

SESIN

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Primera prctica calificada

Resuelve la primera prctica calificada

10

Los procesos psquicos bsicos,

superiores y complejos que
determinan la conducta humana.

Identifica y desarrolla un cuadro comparativo

de las caractersticas de los procesos
psquicos

Los procesos afectivos como base de

las manifestaciones humanas. El
papel de las emociones en la
conducta delictiva.

Reconoce la importancia de la vida afectiva y

sus consecuencias en las manifestaciones
descontroladas.

Los sentimientos simples y complejos.

Los aspectos fisiolgicos y
psicolgicos de las pasiones.

Investiga, descubre y analiza la importancia

de los sentimientos en la toma de decisiones
y los riesgos cuando se desbordan las
pasiones

13

Procesos cognitivos como base del

aprendizaje humano que inician con
las sensaciones, las diferencias
perceptuales, atencin y memoria.

Diferencia, a travs de un cuadro

comparativo, las percepciones y las falsas
percepciones.

14

El pensamiento y el lenguaje. Las

operaciones racionales y los
pensamientos distorsionantes.

Analiza los conceptos, juicios, ideas e

imgenes producidas por el pensamiento.

Los procesos conativos, el poder de

los instintos, la motivacin personal y
la motivacin social.

Reconoce las motivaciones que guan el

comportamiento y las compara con las de
su entorno social.

La voluntad las aplicaciones

convencionales.

Reconoce el hedonismo como deterioro de

la voluntad

11
6

12

15
8

16

EXAMEN PARCIAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Releva y considera los aspectos comportamentales que permiten a un estudiante
exitoso de derecho alcanzar sus los conocimientos y logros a partir del manejo de estrategias cognitivas, afectivas de
motivacin.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA PERSONALIDAD Y EL RECONOCIMIENTO
DE SUS TRASTORNOS
CAPACIDAD: Explica las caractersticas de la personalidad y de la psicopatologa como factor
determinante de la conducta humana, dando valor a los principios que la sustentan, reconociendo
los diferentes trastornos, a fin de enfrentar adecuadamente las diferentes situaciones delictivas.

SEMANA

SESIN

CONTENIDO
CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

17
9

Examen parcial

Resuelve el examen final.

19

La personalidad: estructura,
componentes y
caractersticas. Tipos de
personalidad.

Identifica, analiza e investiga los tipos

de personalidad.

Reconoce los factores que conforman

la personalidad.

20

Formacin de la
personalidad: aspectos
familiares, sociales,
cognitivos, emocionales y
volitivos.

21

Enfermedad mental y delito.

Trastornos de la
personalidad y el psicpata
en la sociedad

Investiga y analiza crticamente el

concepto psicolgico de la enfermedad
mental.

22

Criterio diagnstico del

peritaje psicolgico de
imputabilidad e
inimputabilidad

Analiza los criterios eximentes,

atenuantes y agravantes de la
responsabilidad penal.

El consumo de drogas como

factor predisponente de la
violencia social y el acto
delictivo.

Define y analiza los factores

predisponentes parra el consumo de
drogas.

18

10

11

23
12

24

Los principios psicolgicos

que sustentan la
conducencia de una norma
jurdica desde su redaccin
hasta el anlisis de costes y
beneficios

Reconoce en un mapa mental la

importancia de la norma para el ser
humano en relacin a la conducta de
los agentes jurdicos.

SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce los tipos de personalidad y los trastornos

psicopatolgicos; reconociendo y valorando, con responsabilidad deontolgica de los abogados y
magistrados, en el mbito actual de la criminalidad.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
LAS MANIFESTACIONES PSICOLGICAS DEL CRIMINAL Y DE LA VCTIMA
CAPACIDAD: Analiza los fundamentos de la psicologa aplicada al derecho que sustenta las
manifestaciones psicolgicas del criminal, las secuelas psicolgicas de la vctima de maltrato y
violencia criminal, para esclareciendo el panorama mental de ambos y determinar el grado de
imputabilidad.
SEMANA

SESIN

CONTENIDO
CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

25

Segunda prctica calificada

Resuelve la primera prctica calificada

26

Psicologa de los actores

jurdicos, el perfil psicolgico
del abogado, del fiscal y del
juez.

Discrimina las diferencias personales

en el perfil de los actores jurdicos

27

Teoras y factores psquicos

que causan la conducta
delictiva: base biolgica y
socio familiar del delito.

Identifica los factores causales de la

conducta delictiva

28

Tipos de delincuentes. La
mente del criminal y las
emociones violentas

Identifica las funciones

neuropsicolgicas de la mente.

29

Factores psicolgicos que

predisponen a la vctima.
Modelos mentales y poder
de la atraccin.

Analiza los factores causales de la

conducta delictiva.

30

Secuelas psicolgicas de las

vctimas de los delitos y los
malos tratos

Investiga y analiza con sentido crtico

las consecuencias psicolgicas que
sufren las vctimas.

31

Exposicin de monografa

Aplica la investigacin bibliogrfica

32

Exposicin de monografa

Aplica la investigacin bibliogrfica

13

14

15

16

17

EXAMEN FINAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Argumenta, respetando los principios ticos de la investigacin

bibliogrfica y valora la importancia del fundamento de la psicologa en el campo del derecho para
ayudar a esclarecer las secuelas psicolgicas de la vctima de maltrato y violencia criminal.

VI.

METODOLOGA
Los mtodos, tcnicas y formas de la enseanza aprendizaje se basa en el enfoque
educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construccin del conocimiento del
estudiante. Comprende:
Mtodo didctico:
- Inductivo, deductivo; dialctico y sistmico. Usos de la mayutica socrtica.
- Confrontacin permanente de ideas y opiniones.
Formas de participacin de los educandos:
- Dialogo. Debate.
- Exposicin individual y grupal.
- Investigacin: Libros, revistas, pginas webs.
- Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, durante y
despus de la clase.
- Elaboracin de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores.

VII.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Materiales impresos: manuales, separatas, textos bsicos, hojas de actividades.
Materiales visuales y audio visuales: multimedia, videos, etc.

VIII.

EVALUACIN
Comprende lo siguiente:
TA: Trabajo acadmico
EP: Examen parcial
EF: Examen final
PF: Promedio final

40%
30%
30%

El clculo del promedio final se obtendr aplicando la siguiente frmula:

PF = TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3

El trabajo acadmico (TA) es el promedio de las calificaciones:

-

Primera prctica calificada

Segunda prctica calificada
Evaluaciones consideradas por el docente

IX.

FUENTES DE INFORMACIN
Cceres, A. (2005). Psicologa de la Criminalidad. Lima: Fondo Editorial UAP.
Echebura, E. (2010) Por qu vctima es femenino y agresor masculino?: La violencia
contra la pareja y las agresiones sexuales. Espaa: Ediciones Pirmide, S.A.
Meyers D. (2000). Psicologa Social. Santa-Fe, Colombia: Mc Graw Hill Interamericana
Morris, Ch. (2001). Psicologa. 9na. Edicin. Mxico: editorial Prentice Hall.
Perles, F. (2002). Psicologa Jurdica. Granada: Aljibe.
Soria, M. (2009). Psicologa Criminal. Espaa: Editorial Prentice Hall PEARSON
Tay Yong, C. (2002). Resolucin de conflictos. Lima: s/e.