In

tervalos
de Confianza
para Proporciones

U. N. A. M.
C. C. H.
PLANTEL
"SUR"
ESTADSTICA
y
PROBABILIDAD
II
Act. Adolfo Snchez

1.

INTERVALOS PARA
PROPORCIONES
1

Act. Adolfo Snchez Lpez

P
R
O
Prof.

In
tervalos
de Confianza
para Proporciones

PSITOS GENERALES
PROBABILIDAD I y II.

PARA

LOS

CURSOS

DE

ESTADSTICA

A travs del estudio de ambas asignaturas, el alumno:

Comprender la naturaleza de los fenmenos aleatorios que se presentan en su
entorno, a partir del anlisis probabilstico, para continuar el desarrollo de su
pensamiento matemtico.
Comprender que la Probabilidad y la Estadstica constituyen disciplinas que incluyen
conceptos, tcnicas y mtodos que permiten aproximarse al estudio de los fenmenos
aleatorios a partir del tratamiento de la informacin.

Realizar predicciones e inferencias sustentadas en modelos matemticos, cuyo

alcance trascienda hacia otras reas del conocimiento.
SEMESTRE II. ESTADSTICA y PROBABILIDAD II.

UNIDAD II. INTERVALOS DE CONFIANZA PARA LA PROPORCION DE LA POBLACIN

(P).
PROPSITO de la Unidad: El alumno analizar las distribuciones mustrales de la media y
la proporcin, bajo las condiciones del Teorema del Lmite Central, para
establecer las bases de la Inferencia Estadstica.
TEMAS a desarrollar:
1. ESTIMACIN.
Estimacin puntual y por intervalos para la proporcin para la poblacin (P)
Importancia de la estimacin por intervalos.
2. INTERVALOS PARA LA PROPORCIN (P) DE LA POBLACIN.
Elementos que componen un intervalo de confianza
Aplicacin e interpretacin de resultados.
3. Teorema del Lmite Central (Central de Lmite).

APRENDIZAJES a cubrir por el alumno:

Conoce el concepto de estimacin puntual.
Comprende el concepto de estimacin por intervalo.
Comprende el propsito de los intervalos de confianza.
Construye el intervalo de confianza para la proporcin de la poblacin.
Interpreta estadstica y grficamente los intervalos de confianza
Construir el intervalo de confianza para la proporcin de la poblacin para diferentes niveles de
confianza (1-).
Resuelve problemas de aplicacin.

2
Act. Adolfo Snchez Lpez

Prof.

In
tervalos
de Confianza

para Proporciones
Del tema distribucin muestral de proporciones se repasara sobre:
Los conceptos de Poblacin y Muestra
Muestreo con reemplazo y sin reemplazo.
El concepto de muestra aleatoria simple.
Entre parmetros y estadsticos.
El concepto de variabilidad muestral.
Construir la distribucin muestral de las proporciones.
El concepto de distribucin muestral de las proporciones.
Calculara los valores de ^p , ^p , = P, , ^pi y q^ i .

La relacin entre

^p , ^p , , y

^pi .

El Teorema del Lmite Central.

PROCEDIMIENTO. La estrategia me servir para lograr cubrir los aprendizajes que marca el
programa y consistir en que el alumno:
1. Extraer muestras aleatorias de poblaciones finitas.
2. A partir de las muestras seleccionadas aleatoriamente, calculara la proporcin a cada
una de las muestras.
3. Construir la distribucin muestral de proporciones.
4. Grafiar la distribucin muestral de proporciones con papel y lpiz, posteriormente con
la computadora y que observe la forma de la grfica de la distribucin proporcional.
^p
^p
5. Calculara los valores de
y
de la distribucin muestral de proporciones.
6. Calculara los valores de P y Q de la distribucin poblacional.
7. Solicitar al alumno que haga conjeturas sobre los valores obtenidos y los parmetros
de la poblacin.
8. Propiciar que los alumnos sinteticen los conocimientos obtenidos para la visualizacin
del Teorema del Lmite Central.
9. Que conozca el concepto de estimacin puntual.
10. Que comprenda el concepto de estimacin por intervalo.
11. Comprender el propsito de los intervalos de confianza.
12. Construir el intervalo de confianza para la proporcin de la poblacin.
13. Interpretara estadstica y grficamente los intervalos de confianza
14. Construir el intervalo de confianza para la proporcin de la poblacin para diferentes
niveles de confianza (1-).
15. Resolvera problemas de aplicacin.
NOTA: En el saln de clases se requerir, para la exposicin de los temas: la computadora,
el can, el Microsoft Power Point y el de Excel. En clase, para construir las distribuciones de
proporciones y sus respectivas grficas, as como, para el clculo de la media aritmtica y la
desviacin estndar proporcional, utilizaremos tambin la calculadora Casio f x 82 MS (SVPAM).
RECURSOS de apoyo para el desarrollo de la Unidad:
3
Act. Adolfo Snchez Lpez

Prof.

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para Proporciones

A. Bibliografa.

Estadstica para Administracin y Economa (con presentaciones en Power Point, formatos en

Excel, Power Point, Power Point, Minitab y ASCII).
Estadstica Aplicada a Travs de Excel.
Matemticas con Microsoft Excel.
Matemticas e Internet.
Las matemticas de los NO matemticos.

B. Material impreso, como apoyo para impartir las clases y para los alumnos.

La estrategia de aprendizaje sobre: Intervalos de confianza para la proporcin de la poblacin

(P).
Apuntes sobre Intervalos de confianza para la proporcin de la poblacin (P)
Apuntes sobre el uso de la calculadora Casio fx 82 MS (S-VPAM).
Apuntes sobre: Introduccin al Power Point y Excel.
Material (Notas) elaborado en Power Point y Excel.

NOTA: El material ser enviado a cada uno de los alumnos, por internet, a su correo
electrnico. El correo electrnico de los alumnos se obtuvo al principio del periodo escolar.
C. En el aula: Computadora, can, calculadoras, gises de colores, borrador, plumones para
pizarrn banco.
EVALUACIN. La evaluacin ser con la entrega de la estrategia de aprendizaje:
INTERVALOS DE CONFIANZA PARA LA PROPORCION DE LA POBLACIN (P).,
tareas, la participacin en clase de forma individual, en equipo y en el grupo, resolucin de
un cuestionario. Se tomar en cuenta la asistencia y puntualidad.

SECUENCIA DIDCTICA.
INTERVALOS DE CONFIANZA PARA LA PROPORCION DE LA
POBLACIN (P).
1. Una poblacin consta de 5 personas A; B, C, D y E de las cuales A y B tienen maestra y
C, D y E tienen licenciatura. Sea P la proporcin de la poblacin de quienes maestra y Q
= 1 P la proporcin de la poblacin que tienen licenciatura.
a. Calcula la media aritmtica ( = P) y la desviacin estndar () de la poblacin.
b. Construye la distribucin muestral de proporciones si se toman muestras aleatorias de
tamao n = 2, si el muestreo es: Con reemplazo.

c. Calcula la media aritmtica ( ^p ) y el error estndar ( ^p ) de la distribucin muestral

de proporciones.
d. Aplica el teorema Central de Lmite para obtener los valores de la media aritmtica (
^p
) y el error estndar de la distribucin muestral de proporciones.
e. Construye los intervalos de confianza para el (95%), Z = 1.96; Z
4
Act. Adolfo Snchez Lpez

^p

(1.96)

^p

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de Confianza

P{

para Proporciones

^pi

- Z ^p < P <
- Z ^p } = (1-).

^pi

2. Considrese la siguiente informacin acerca de una poblacin de seis estudiantes, de los

cuales tres son hombres y tres mujeres.
Poblacin de estudiantes hombres y mujeres

ESTUDIAN
TE
Xi

A B C M N E
1

0 0

Si seleccionamos muestras aleatorias de tamao n = 4, sin reemplazo (N m = C6,4 = 15)

1
AMN
E

2
BMN
E

Nm

13

14

15

Muestr
a

ABC
M

ABC
N

ABCE

Nm
Muestr
a

10

11

12

CMN
E

ABM
N

ABM
E

ABN
E

ACM
N

ACM
E

ACN
E

BCM
N

BCM
E

BCN
E

^pi
=

x i
n

^pi
=

x i
n
a. Calcula la media aritmtica () y la desviacin estndar () de la poblacin.
b. Construye la distribucin muestral de proporciones si se seleccionan muestras aleatorias de
tamao n = 4

c. Calcula la media aritmtica (

de proporciones (

^pi

^p

) y el error estndar (

^p

) de la distribucin muestral

).

d. Aplica el teorema central de lmite para calcular la media aritmtica (

estndar (

^p

) de la distribucin muestral de proporciones (

^pi

e. Construye los intervalos de confianza para el (90%), Z = 1.96; Z

P{

^pi

-Z

^p

<P<

^pi

^p

-Z

5
Act. Adolfo Snchez Lpez

^p

) y el error

).
^p

(1.645)

^p

} = (1-).

Prof.

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de Confianza
para Proporciones
3. Se entrevisto a una muestra aleatoria de 500 personas, estando 200 de ellas a favor de un
cierto candidato para presidente. Encuentra el intervalo de confianza del 80%, y 95% y
98% para la proporcin de la poblacin que est a favor de dicho candidato.

4. De mil personas tratadas con un nuevo medicamento, 200 mostraron una reaccin
alrgica. Estimar, con un intervalo de confianza del 90% y 98% la proporcin de la
poblacin, de la que se saco la muestra, que mostrara una reaccin alrgica.
5. En una muestra aleatoria de 400 automviles en un estacionamiento de la CDMEX. se
observo 47 camionetas: Construye el intervalo de confianza del 90% y 96% para la
estimacin de proporcin de camionetas en la CDMEX.
6. En una muestra aleatoria de 250 radios de juguete, se localizaron 31 que no funcionan
bien. Construye el intervalo de confianza del 95% y 97% para estimar la proporcin de la
poblacin de juguetes que funcionan bien.
7. En una a muestra aleatoria de 50 alumnos, se obtuvieron 30 varones y 20 mujeres.
a. Construye el intervalo de confianza del 95%, 97%, para la proporcin de alumnas
inscritas de la institucin
b. Construye el intervalo de confianza del 90%, 96%, para la proporcin de alumnos
inscritos de la institucin

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Act. Adolfo Snchez Lpez

Prof.