Caractersticas sociales de la niez

La niez es una etapa hermosa, llena de juegos y aprendizajes, siempre

amparados por el amor y la confianza de mam y pap. Todos hemos sido nios, y
sin embargo, a veces es difcil explicar las caractersticas de la niez, esa poca
tan llena de vida y energa.

El desarrollo de los nios

Procesos biolgicos, cognitivos y socio emocionales juegan un papel importante
en la vida del nio, hasta el momento que llega a la edad adulta y es maduro.
Respecto a la cognicin, el cerebro crece mucho durante la primera infancia -de
los tres a los cinco aos-, de forma que mejoran notablemente determinados
aspectos como la memoria. Es as como a veces, los padres nos asombramos de
la cantidad de cosas que recuerdan nuestros hijos y nosotros no, incluso los datos
ms banales.
Poco a poco los nios van aprendiendo a expresar lo que piensan y sienten
mediante las palabras y las imgenes. Sin embargo, les cuesta mucho distinguir
su punto de vista del de los dems, lo que los hace tener creencias falsas a esa
edad. Por esta razn, es muy probable que nuestros hijos a los cinco aos crean
en Dios si nosotros creemos en l, aunque luego cambien de opinin.
Por otra parte, los nios aprenden a controlar su conducta solos, sin que nadie se
lo indique. Ya han aprendido las normas por parte de los padres, y ahora hay que
ponerlas en prctica sin recordatorios.
Un ejemplo claro es la llamada etapa flica -calificada as por Sigmund Freud-, en
la que los nios se masturban como forma de exploracin. Luego de haber sido
reprendidos por los padres, dejarn de hacerlo (en pblico).
Al tiempo, desarrollan su moralidad. Esto, como tantas otras cosas, tiene que ver
con las enseanzas que les dejan sus padres. Si el pap dice malas palabras, el
nio no tomar como negativo esto, y las repetir. A medida que los aos pasan,
los nios van desarrollando su sentido del bien y el mal.
Sin duda, uno de los mayores desarrollos -y tambin uno de los ms visibles-, es
el crecimiento fsico. Para eso necesitan una nutricin adecuada, un buen
descanso -dormir durante la noche y tomar una pequea siesta en la tarde-,
controles mdicos y vacunas, y algo de ejercicio. Si todo esto est satisfecho,
nuestros hijos crecern fuertes y sanos, y sus habilidades motoras sern
correctas.
Por ltimo, los nios van desarrollando en toda esta etapa su personalidad. Las
relaciones sociales sern un punto clave en esta etapa, ya que lo que los dems
hagan lo ayudar a tomar sus propias iniciativas y actitudes. Los nios viven
dentro de una cultura que dice qu es correcto para un nio o una nia, y para
determinadas edades o situaciones socioeconmicas. Por estas razones, los nios
suelen jugar en grupos de su mismo sexo, se comportan igual que el progenitor de
su mismo sexo -por ejemplo, si es nia, se maquillar como la madre-.
Sin duda alguna, la crianza de los padres es un punto fundamental en todo el
desarrollo del nio.

Primera infancia: de 0 a 7 aos

Los bebs nacen con un limitado registro de emociones, que van hacindose ms
complejas a medida que crece y madura. Los recin nacidos son capaces de
mostrar tres expresiones emocionales: sorpresa, placer y malestar. Sin embargo,
alrededor de los dos meses, muestran la primera conducta verdaderamente social
a las caras de las personas que los cuidan: sonren. A los cuatro meses, han
aadido una cuarta emocin a su repertorio: el miedo.
El repertorio emocional del beb se ampla de nuevo entre los seis y nueve
meses, cuando aparecen la timidez, el miedo a los desconocidos y el miedo a ser
separados de las personas que se ocupan de l. Antes de este momento, los
bebes estn, por lo general, cmodos con cualquier adulto que se ocupe de ellos,
pero despus ese momento es muy probable que tengan miedo de estar con
quien no sea su madre, su padre o cualquier otra persona que se haya ocupado
de l.
La aparicin de la sonrisa social a los dos meses de edad supone una
recompensa agradable para los padres que cambian los paales o se levantan por
la noche, aunque la expresin del malestar y el miedo entre los cuatro y los nueve
meses no suele agradar a los padres. Sin embargo, ambos son signos de un
desarrollo normal y saludable de las emociones del beb.

La etapa escolar: 7 a 11 aos, niez media

Son los aos correspondientes a la primera etapa de la escuela bsica. La
educacin reglada comienza en esta etapa de la vida porque la mayora de los
nios est preparada intelectual y socialmente para las exigencias escolares.
El desarrollo fsico tiene un ritmo bastante lento durante esta parte central de la
niez, pero se trata de un perodo saludable donde la mayora de los nios sufre
muy pocas enfermedades. Los avances ms notorios se refieren al aumento
constante de la fuerza fsica y la coordinacin motriz.
El psiclogo suizo Jean Piaget distingue cuatro etapas en el desarrollo cognitivo:
Etapa sensoria motora (Nacimiento hasta los dos aos):
El nio se relaciona con la realidad a travs de las sensaciones y los movimientos
motores. En esta etapa, el nio es incapaz de razonar con smbolos mentales.
Etapa pre operacional (2 a 7 aos):

Durante el perodo pre operacional, el nio es capaz de pensar simblicamente y

adquiere con rapidez la capacidad de utilizar el lenguaje. Sin embargo, el
pensamiento an es bastante diferente del de los adultos. A menudo es ilgico en
muchos sentidos, lo que muestra la naturaleza nica de la cognicin del nio en
esta etapa.
Etapa de las operaciones concretas (7 a 11 aos):
Durante la niez media, el nio tiene la capacidad de razonar como un adulto en
todos los sentidos, excepto en lo que respecta a conceptos abstractos como la
justicia, el infinito o el sentido de la vida.
Etapa de las operaciones formales (Desde los 11 aos de edad):
Al final de la niez, la mayora de las personas han llegado hasta un tipo de
cognicin adulta plena, incluida la capacidad de razonar utilizando conceptos
abstractos.

Otras caractersticas de los nios

Los nios son...

Imaginativos y creativos

Traviesos

Sensibles y vulnerables

Despreocupados

Perdonan y olvidan fcilmente

Estn ansiosos por aprender, pero se distraen fcilmente

Confan en los adultos