Material para trabajar con los nios en el Campamento Tchira 2014

DINAMICAS DE PRESENTACION

El bolgrafo loco
DEFINICIN: Se hace girar un bolgrafo y hacia quin apunte debe decir el nombre y alguna caracterstica de un compaero

MATERIALES: Un bolgrafo

OBJETIVOS: Conocimiento de los nombres del grupo y de alguna caracterstica personal.

PARTICIPANTES: A partir de los 8 aos. El nmero es ilimitado

CONSIGNAS DE PARTIDA: En la primera vuelta, cada participante dice su nombre y una cualidad suya que le parezca determinante.

Debe tratarse de cualidades positivas de un mismo. Se dice en pocas palabras. Es preferible que no se puedan repetir lar personas de
las que se hable.

DESARROLLO: Sentados en crculo, en una primera vuelta cada uno se presenta y dice su nombre y una caracterstica personal
positiva. En la segunda vuelta, se girar el bolgrafo para que al sealar a un jugador diga el nombre y la caracterstica de otra
persona. El objetivo no es que todos hablen, sino que se nombre una cualidad y el nombre de todos los integrantes del grupo.

DESARROLLO: La evaluacin ser positiva si los participantes han retenido algunos nombres y caractersticas del resto de
compaeros/as

Me pica

DEFINICIN: Cada persona tiene que decir su nombre y a continuacin un lugar donde le pica: Soy Juan y me pica la boca. A
continuacin el siguiente tiene que decir cmo se llamaba al anterior, y decir dnde le picaba. l tambin dice su nombre y donde le
pica y as sucesivamente hasta la ltima persona. El ltimo tiene que decir desde el primero, los nombres de cada persona y dnde
les picaba.

OBJETIVOS: Aprender los nombres, presentacin y distensin.

PARTICIPANTES: Desde tres o cuatro personas hasta 30. Mientras ms, ms divertido es y ms memoria hay que desarrollar. La
edad es indiferente.

CONSIGNAS DE PARTIDA: Hablar bien alto para que todo el mundo se entere, y al decir que te pica, hacerlo tambin con gestos.

DESARROLLO: Uno a uno van diciendo su nombre y lo que les pica, y el nombre y lo que le picaba a cada persona que ha hablado
antes que ellos.

EVALUACIN: Se ver si la gente se ha quedado con algn nombre de los que desconoca al principio o no
PENITENCIAS
1- EL MANIQU
El penado se coloca en el centro.
Cada jugador va a l y le coloca en la posicin que le parezca.
El castigado debe permanecer as hasta que el siguiente le cambie.
2- EL CARGAMONTES

El penitente se sienta en medio de la rueda de los jugadores, con los ojos

vendados. Se le hace tocar un objeto, con un slo dedo.
Si no adivina qu objeto es, se le pone por encima luego otro objeto, y otro hasta
que acierte. As alguno podr cargar montones.

3- S O NO

El castigado se retira un poco, hasta un sitio desde el cual no pueda escuchar al

grupo. Deber contestar, a grito, "s o no", como quiera, pero solamente una
palabra de estas. Los del grupo formulan suavemente la pregunta y el castigado
debe contestar cuando le digan. Usted es tonto? Ha robado algo? Lo quiere
su novia?

4- LA CONFESIN PBLICA
El penitente se arrodilla y se tapa la cara con las manos. El director del juego
hace un gesto, una mueca y pregunta: "Cuntas veces hace usted esto cada
da?". El castigado debe responder cuntas veces. Finalmente se le dice de qu
pecados se acus pblicamente y cuantas veces lo cometi.
5- EL GANCHO
Mientras el castigado est afuera. El director del juego va pasando por los distintos
puestos y cada jugador dice lo que le parece como razn para que vaya al banquillo
el acusado, por ejemplo: "por inteligente", "por bruto", "por bella", "por los ojos
verdes", "por los zapatos rotos". Entra el acusado, se sienta en el centro y
pregunta: "Por qu estoy en el banquillo" El director del juego dice algunas de las
cosas que le dijeron y el acusado debe adivinar quin lo dijo.
6- EL ARCA DE NOE
El castigado sale de la sala. Cuando regresa encuentra sentado en medio a
"No", quien le dice despus de hacerlo arrodillar: "Cul de los animales del Arca
desea usted ver?" El de la penitencia dice el nombre de un animal. No saca
entonces un espejo y se lo pone delante.
7- FRENTE AL PAPEL
Cada uno de los participantes escribe una frase corta en un papel mientras el castigado est fuera.
Cuando ste regresa, el director del juego le dice: "piense que su frente es de papel y esto es lo que lleva escrito".
El castigado va pasando frente a cada jugador y le pregunta: "Qu llevo escrito en mi frente?" Y el jugador lee lo que escribi.
8- EL ABOGADO
Se pide al castigado que hable como defensor de una causa, que se busca entre
los jugadores. Por ejemplo: que defienda al gato que se comi la salchicha, a la

seora que se subi al bus sin pagar, a fulano que rompi el florero
9- ADIVINA QUIN ES
El castigado debe adivinar quin le toc la punta de la nariz con un dedo, estando
vendado.
(El mismo que lo venda lo toca varias veces la narz).
Tambin se le puede decir que al tacto puede adivinar, entonces estirar los
brazos a coger a la persona y quien le ha tocado es el que lo vend y est detrs
de l.

10- EL ZOOLGICO
El castigado va pasando delante de cada jugador y le pregunta cul es el animal
favorito.
Tan pronto tenga respuesta, debe imitar en alguna forma al animal que le han
nombrado.

11- A QU SE PARECE
.Entre todos escogen, sin que el penado sepa, un animal, persona o cosa. Le
llaman y se le pregunta: "A qu se parece lo que pensamos?" el castigado debe
contestar.
Le decimos entonces lo que haban escogido y l debe buscar alguna analoga o
parecido entre una cosa y la otra.

12- COLOQUEN BIEN EL LPIZ

pide al castigado que coloque un lpiz en el suelo de tal manera que nadie pueda saltar sobre l.
(Tendr que colocarlo en un rincn o a lo largo de la pared).
13- LOS ESPEJOS
El castigado sale de la sala y entra cuando le llaman. Mientras tanto todos convienen en que cuando regrese le van a imitar en todo lo
que haga y as lo hacen al venir l.
14- LOS TRES RETRATOS
Sale el castigado. Los jugadores concuerdan que representan, en su orden, los tres retratos.
(Ejemplo La novia, un perro, una boda). Al regresar el penado se le dice qu va a hacer con lo que representa el primer retrato, y l
debe contestar sin saber qu representa. Luego, el segundo y despus el tercero. No puede hacer lo mismo con dos de los retratos,
debe ser diferente. Luego se le indica cuales eran los retratos.
15- EL ESPEJO
El castigado debe repetir los gestos y movimientos del que castiga, colocado al frente. As, si el otro mueve la mano derecha, l
mueve la izquierda; vuelve la cabeza a la izquierda, cuando el otro la vuelve a la derecha.

17- LA ELECTRICIDAD

Se le ruega que salga. Al resto se le informa; debemos guardar profundo silencio en el juego. A uno de los participantes se le
determina como el "poseedor de electricidad". Cuando el que debe penitencia, toque la cabeza del sealado, todos gritaremos fuerte.
Al entrar se le dice: "uno de los presentes tiene electricidad, y debes concentrarte bien al ir tocando la cabeza de los
participantes para poder darte cuenta de quin es, y avisar tan pronto la encuentre". Se procede al juego.
18- QUTAME EL PAUELO
Se amarra un pauelo a la cabeza de cada jugador. Gana el que pueda quitar el pauelo al contenedor.
19- DOMINIO DE LA RISA
Dos jugadores en el centro. Se saludan muy seriamente as: "Toms te saludo", dice uno y el otro responde: "Te saludo Toms".
El primero que se equivoque, o sonra, debe pagar penitencia nuevamente.
20- POBRE GATICO
Un jugador hace de gatico y los dems permanecen sentados en el crculo. El gatico se hace frente a cualquier jugador, se acurruca,
hace moneras y maulla 3 veces: miau, miau, miau... El otro debe acariciarlo diciendo, cada vez: "pobre gatico", pero muy seriamente;
si no puede resistir la risa, paga penitencia y pasa a hacer de gatico.
21- LA ORQUESTA
Los jugadores de pie, forman un crculo; cada uno tiene un pauelo agarrado por una punta. El director del juego agarrar una de las
otras puntas de cada pauelo. Cada vez que ste toque con la otra mano uno de los pauelos, el que lo sostiene tendr que cantar
una cancin diferente. Quien no lo haga as pagar penitencia nuevamente.
22- REGALO Y PENITENCIA
Se ponen regalos pequeos, envueltos. Para poder quedarse con el mismo, debe de antemano cumplir con el trabajo que se ha
escrito entre cada regalo. En un mismo paquete puede ponerse varios, separados por sus envolturas respectivas y con sus
penitencias. El paquete grande va pasando al son de una msica o durante el tiempo que quiera el que dirige. Cuando se d una
seal o "pare la msica", el que tiene el paquete lo desenvuelve, cumple penitencia y se queda con el regalo. El juego comienza de
nuevo.

REPRESENTACIONES

EL ROSARIO MISIONERO.

(Al comenzar la representacin, la escena est vaca. Hay una cama en el medio. Entra un joven y se acuesta, bosteza y se duerme,
mientras se escucha de fondo la meloda del "Arrorr". Pasa un instante y entra Jesucristo en escena, despierta al joven que se
incorpora y le dice:)

Jess: La paz sea contigo. As como el Padre me envi, yo tambin te envo a vos para que ses mi testigo hasta los confines de la
tierra. Te encargo que anuncis mi Buena Nueva a los hombres de todo el mundo.(Al decir esto, seala hacia el pblico)

Joven: (mira asustado a la gente y pregunta tmidamente) Yo?

Jess: S, vos. Pero no te aflijs que no te mando solo. (hace una sea, y del costado que El entr, aparece el Espritu Santo) El
Espritu Santo te va a acompaar. El te va a indicar a dnde ir y qu decir. (Jess se retira y el joven se queda mirndolo partir.)

Espritu Santo: Eh! Vamos, que hay mucho por hacer! (El joven lo sigue) Te voy a llevar a dar un paseo por el mundo para
presentarte a aquellos a quienes tens que anunciarle la Buena Nueva. (Entra una joven vestida de rojo: es Amrica). Esta jovencita
tan linda es Amrica. (se saludan)

Joven: Y por qu est vestida toda de rojo?

Espritu Santo: El rojo representa la sangre de los mrtires que murieron durante su evangelizacin. Ella es una Iglesia joven y fuerte.
Sabas que casi el 60% de la poblacin de Amrica es catlica? Amrica es la gran esperanza de Jesucristo para el prximo siglo. El
Papa le dijo que debe convertirse en misionera para el resto del mundo. Claro que no todo es color de rosa para ella: en los ltimos
aos, las sectas han avanzado mucho, y cada da son ms los catlicos que abandonan la Iglesia Catlica para pasarse a las sectas o
a otras iglesias cristianas. (siguen caminando, hasta encontrar una ancianita vestida de blanco)

Joven: Y esta viejita?

Espritu Santo: Ella es Europa. (se saludan) El blanco es por la raza aria que es originaria de su tierra, y tambin por el Papa, que
tiene en ella su sede.

Joven: Y por qu se la ve tan avejentada?

Espritu Santo: En este ltimo siglo la Iglesia europea se ha enfriado bastante. Un grave problema de Europa es la indiferencia
religiosa y el secularismo. (siguen caminando y encuentran a dos nios, uno de amarillo y otro de azul: son Asia y Africa)

Joven: Y estos dos niitos?

Espritu Santo: Son Asia y Africa. Asia est vestido de amarillo por el color de la piel de su gente, y Africa est de verde por el color
de sus selvas y de su naturaleza. Son nios porque sus Iglesias son ms pequeas que en Europa y Amrica.

Joven: Se los ve medio flaquitos y maltratados. Por qu?

Espritu Santo: En ambos continentes hay mucha miseria y hambre, sobre todo en Asia. Y la realidad de ambos es bastante sufrida.
En Asia, los poqusimos catlicos que hay son perseguidos por las Iglesias oficiales, y muchos tienen que vivir su fe en la
clandestinidad. En Africa tambin es difcil la situacin porque existen muchsimas tribus con culturas y religiones distintas, y viven
luchando entre s. Adems de la violencia, un problema bastante serio que tiene Africa es el racismo. (Se despiden y siguen
caminando hasta encontrar un beb vestido de azul: es Oceana).

Joven: Y este pequeito?

Espritu Santo: Es Oceana, el benjamn de la Iglesia. Su color es el azul porque est completamente rodeado de agua. Y es an un
beb porque su Iglesia todava est en paales. A pesar de los aos que lleva el cristianismo en ese continente, recin est
empezando la evangelizacin. Hay muchas religiones autctonas, propias de las muchas tribus que habitan el continente.(dejan a
Oceana)

Joven: Y por qu tengo que ir a predicarles a ellos que estn tan lejos, si aqu en mi propia Vicara hay tanta necesidad?

Espritu Santo: S que para muchos es difcil de entender, pero todo el mundo tiene sed de Dios, y as como hay gente que est
llamada a ser profetas en su tierra, hay muchos otros como vos a los que Dios los llama a ser profetas "ms all de sus fronteras".

Joven: Pero muchos me van a decir que soy un desagradecido y un traidor porque la fe que recib en mi tierra la voy a ir a volcar a
otra tierra lejana.

Espritu Santo: Pens que si los cristianos de Europa se hubieran fijado tan solo en su necesidad y no en la nuestra, cuando se
descubri Amrica, nunca hubieran venido a evangelizar aqu, y hoy nosotros estaramos adorando al sol y la luna como hacan los
antiguos habitantes de nuestro continente. El Papa lo llama "dar desde la propia pobreza". Es como el bolo de la viuda del Evangelio
te acords? Ella tena poco, pero hasta ese poco lo dio a quien lo necesitaba ms que ella. Entends?

Joven: Entiendo. Eso quiere decir que aunque en mi propio barrio hayan muchas necesidades, hay otros lugares que necesitan an
ms, y es mi deber ocuparme de ellos.

Espritu Santo: Bien! Veo que vas a ser un buen misionero. Y ahora me tengo que ir, pero te dejo un Rosario Misionero para que te
acords de lo que hablamos hoy. Tiene cinco misterios, igual que el Rosario tradicional, pero con los colores de los cinco continentes.
La idea es que por cada misterio, pids por las necesidades de un continente, y as al terminar de rezarlo, habrs rezado por los
hombres de todo el mundo.

Joven: Muchas gracias. Lo voy a rezar todos los das. Chau. (se despiden y salen uno por cada lado)

TODOS SOMOS MISIONEROS.

El joven se pasea por el escenario leyendo una revista. A un costado, hay una cruz, con Cristo clavado en ella. El joven se ve molesto.
De a ratos deja de leer y se muestra pensativo, y luego vuelve a la lectura. De pronto, mira al pblico y comenta:

Joven: Esto es terrible! En un artculo de esta revista dice que siete de cada diez personas no conocen a Cristo. Se dan cuenta?
Siete de cada diez! Eso quiere decir que tan solo una tercera parte de la humanidad conoce a Cristo y todo el resto no! Yo que crea
que casi todas las personas del mundo ramos cristianos, y ahora me vengo a enterar de que somos una triste minora. No entiendo

como Dios puede quedarse tan tranquilo viendo como la humanidad lo ignora! Por qu no hace algo si es que, como dicen, el quiere
que todos nos salvemos? (Jess, que se ha bajado de la cruz y se ha acercado lentamente por detras del joven, le toca el hombro. El
joven, sorprendido se da media vuelta).

Jess: Hola!

Joven: (desconcertado mira la cruz vaca y nuevamente a Jess) Pe..pero... Usted es...? (sealando a la cruz)

Jess: S, "Yo Soy". Y estaba escuchando lo que decas.

Joven: No pensars que estaba hablando en serio! Nada ms bromeaba...

Jess: No tengs miedo! Est bien que tengs tus dudas.

Joven: No ests enojado?

Jess: No! Es ms! Me alegra que te preocupe el tema. Y por eso quiero contestarte a tu pregunta. (De a poco se han ido ubicando
a un costado. Jes saca un control remoto y apunta hacia el medio) Quiero que veas algo.

Joven: Eso es un control remoto?

Jess: S. Ven sentate conmigo y prest atencin (Se sientan. En el medio de la escena aparece una mujer caminando lentamente y
triste)

Joven: Quin es ella?

Jess: Es Mara Magdalena. Ya han pasado tres das desde que me clavaron en la cruz, y ella est yendo al sepulcro a untar mi
cuerpo con perfumes. (Mara Magdalena llega al sepulcro y se sorprende al encontrarlo vaco). Je, je. Sorpresa! El sepulcro est
vaco! (Levanta una sbana del suelo, es la que cubri a Jess. Detrs de ella aparece un Angel)

Angel: A quin buscas?

Mara Magdalena: Busco el cuerpo de Jess.

Angel: Y por qu buscs entre los muertos al que est vivo? El no est aqu. El resucit, como haba prometido.

Mara: Resucit? Entonces era verdad! Voy a contrselo a los dems! (Sale corriendo)

Jess: Y bueno... era mujer! Tena que contarlo! (Vuelve a entrar Mara Magdalena, ahora seguida de los apstoles y de la Virgen
Mara)

Mara Magdalena: Vengan! Vean! El Maestro resucit como lo haba prometido! (Todos se abrazan y festejan. Luego de un instante
entra Jess y conversa con los apstoles)

Jess: Y durante los das siguientes, me aparec ante ellos y segu ensendoles acerca del Reino de Dios. Hasta que lleg la hora
de volver a la Casa de mi Padre. Entonces les encomend la misin de llevar por todo el mundo esta buena noticia de mi resurreccin.
Y ese mismo da sub al Cielo. (Sale Jess. Los apstoles se sientan).

Joven: Y ellos salieron corriendo a hablar de vos a todo el mundo?

Jess: No. No fue tan rpido. En realidad, al principio dudaron porque tenan miedo y an no entendan muy bien su misin. Pero das
ms tarde les envi el Espritu Santo (entra el Espritu Santo), que les dio fuerzas y les hizo entender plenamente mi mensaje. Y
entonces s, partieron hasta los confines de la tierra y comenzaron a predicar. Y as se convirtieron en los primeros misioneros.

(Jess y el joven se levantan y van al centro de la escena)

Joven: Qu lindo esto que me contaste! Pero qu l stima que ya no hayan ms misioneros...

Jess: Cmo que no? Misionero es todo aquel que me conoce y me ama, y que hace que otras personas tambin me conozcan y
me amen. Y hay muchos por todo el mundo. Vos tambin pods serlo.

Joven: Yo?

Jess: Claro! Basta con que me conozcs y me ams, y que le habls a la gente de m para que ellos tambin me conozcan y me
amen. Me ayuds a subir a la cruz de nuevo?

Joven: Claro! (Lo ayuda)

Jess: Ah! Y respecto a tu pregunta...

Joven: Qu pregunta?

Jess: Esa de por qu yo no haca algo para que la gente me conozca...

Joven: Ah, s! Y qu es lo que hiciste?

Jess: Hice lo mejor que poda hacer para que la gente me conozca: Te hice a vos!

Joven: (Mira hacia el pblico) Me hizo a m? (piensa un instante) Creo que empiezo a entender... (le hace a Jess un gesto de que
ha comprendido. Se da media vuelta, y mirando hacia un costado:) Eh amigos! Tengo algo que contarles! (sale corriendo).

DESFILE DE ROSTROS
(Msica y luces de discoteque, jovenes que bailan y otros toman; se para la msica, todos se sientan y aparece un joven elegante tras
un atril)
Conductor: Muy buenas noches jovenes alegres y entusiastas que han venido a disfrutar de este espectacular evento preparado
especialmente para los presentes. Estamos seguros que ser de su completo agrado, pues se ha seleccionado para presentar a
ustedes, lo ms cotizado en personalidades juveniles, que van a la vanguardia de las nuevas generaciones y que por su gran xito,
da a da los jvenes de hoy adoptan para s.

No pierdas detalle de cada una de estas personalidades, pues t puedes ser una de ellas. Cada una tiene un toque distinto que hace
la atraccin de la juventud.
Conductora: Bienvenidos pues, a nuestro singular Desfile de Rostros que nos presenta la Moda Primavera Verano 1998 y dnde
seguramente tu te vers reflejado con uno de estos atuendos...
Comenzamos!... (aplausos)
Conductor: Comenzamos nuestro desfile con el Rostro Damita Libertina
-Ideal para cualquier chica que no tenga principios morales.
-Su vestir es gralmente. provocativo, descarado, le gusta exhibir.
-Lo nico que le importa es divertirse, pasarla bien, vive el momento.
-Su familia, no le interesa, solo vive para cumplirse sus caprichos.
-Su lema es Vive tu vida. No le importa lo que se diga de ella.
-Es coqueta, vanidosa, provocativa, grosera y un tanto vulgar.
-Para ella, la religin es cosa de los abuelitos, algo que ha pasado de moda. Su Dios es la diversin.
-Se le encuentra en las calles con su caminar tan sensual o en una refresquera con sus poses fingidas, su cigarrillo y su mirada de
indiferencia ante la gente.

-Es una muchacha vaca, que no tiene ideales fijos...

Conductora: Siguiente rostro: Macho acomplejado y su nombre lo dice tras esa mascara de autosuficiencia, esconde todos los
complejos que no ha podido superar y que en su interior son un verdadero infierno.
-Con este rostro, puedes embriagarte, fumar, golpear, burlarte de los sentimientos, esconder tu cobarda. Es un rostro fcil, de
apariencia muy varonil, con la que dejaras ver claramente tus instintos animales y sentirs que lo puedes todo, aunque en el fondo
seas el ms dbil de los mortales.
-Con la mascara de macho ocultars la necesidad de cario, de ternura y de pequeos detalles amistosos, tomando este rostro hars
creer a todos que eres el mas fuerte... y Dios?.. Dios es un recurso de la gente dbil, tu eres macho.
-Para complementar este antifaz es ideal la combinacin de jeans deslavados, botas, los brazos con tatuajes exticos, y una camisa
con el pecho al descubierto. Tus complejos quedan ocultos, pero estarn ah, creciendo ms y ms...
Conductor: Siguiente Rostro Rostro Estrella
-Aparenta ser modelo profesional.
-A veces es ingenua, a veces atrevida, pero la belleza la lleva siempre a flor de piel. No descuida su aspecto exterior en lo mas
mnimo.
-Siempre viste al ltimo grito de la moda Europea.
-Su mayor anhelo es ser vista por todo mundo, ser el centro de atraccin, la ms hermosa donde quiera que se encuentre. Los
sentimientos no lo interesan, quizs tampoco el dinero, siempre y cuando tenga lo suficiente para comprar cosmticos.
-Asiste a todo tipo de reuniones, an a las religiosas, a las Pascuas Juveniles pero no por el inters espiritual, sino para tener una
plataforma donde lucir sus encantos, en la vanidad andando.
-Para este rostro no hay mas Dios que el espejo, es uno de los rostros mas tentadores y peligrosos... lo tienes ya?
Conductora: Delincuente, es le rostro que viene ahora provocando a los jovenes desesperados por adquirir poder o riquezas...
Delincuentes se puede ser por varias causas, por marginacin, cuando el joven se siente rechazado, por desempleo, cuando no se
tiene la fuente de trabajo para cubrir los gastos, o tal vez por simple ambicin.
-Es tan comn este rostro en nuestros das, lo podemos apreciar en el nio que ha robado un juguete a su compaero, en el joven
que de manera mas astuta, obtiene lo necesario para su vicios, hasta en la anciana que en el mercado pag 3 manzanas y se llev
4... Como vez a este rostro no necesita traje especial, combina con todo y es para todas las edades, Combina contigo este rostro?...
Puede ser tuyo!...
Conductor: Rostro Comercial: Muy al estilo de nuestro siglo. Cabe mencionar que este rostro ha sido diseado por el radio, la
televisin, el cine, la prensa, en fin todos los medios de comunicacin han dado origen a este rostro tan comn entre nuestra gente.
-Su vida se desarrolla segn la trama de la telenovela que est de ms, vive los mismos conflictos, y quiere tener su casa tal cual se
presenta la telenovela.
-Su ropa es de la marca ms moderna, y segn el estilo que en el momento se est usando: Fey, Flans, Meztizzo, Timbiriche o
Garibaldi .
-En sus comidas no faltan nunca los productos que anuncian en la televisin sus artistas favoritos.
-Es una veleta que se mueve, segn le ordenan los medios masivos de comunicacin, su ideal, es lo nico que valora, su Dios es la
moda y nada ms. An en la eleccin de carrera, prefiere estudiar lo que esta de moda, a lo que verdaderamente puede y le gustara
estudiar.
Conductora: Muchacho Mediocre: es nuestro siguiente rostro, en el cual nos veremos reflejados muchos de los presentes...
-Nunca se esfuerza por nada, toma la vida con una frivolidad y un resignamiento total ante cualquier circunstancia.
-Le gusta ver trabajar a otros pero no fatigarse para nada.

-Teniendo comida y descanso, es felz. Todo lo que emprende lo deja a medias, se cansa de todo, es irresponsable, descuidado en su
persona, no tiene ideales, es aptico ante los entusiasmos ajenos.
-no le gusta colaborar con nadie, lo podemos identificar con un vegetal.
-Su Dios es la comodidad, su constante compaera la pereza.
-A quien tiene este rostro hay que darle todo en la mano, porque es incapaz de conseguir algo por s solo, son verdaderas caricaturas
humanas. Es un rostro que se antoja para llevar una vida tranquila.
Conductor: Rostro Informativo: Uno de los rostros ms usado en el mundo entero.
-Ideal para las vecindades, mercados, plazas pblicas, cafeteras, tiendas, saln de clases, en fin, este rostro es ideal para cualquier
lugar y momento. Se adapta a todo tipo de circunstancias.
-Es una combinacin de chisme con curiosidad, posee un porte muy especial que denota el ansia de compartir comentarios, de
preferencia negativos y morbosos en relacin con otras personas.
-Est al tanto de los acontecimientos del da y gran parte en las maanas.
-Cuando se le confa algo, de inmediato lo transmite hasta por lo poros, ste rostro transporta noticias por todos lados y a todo mundo.
-Un chicle es el complemento perfecto para este rostro insaciable de saber y de informar.
-Inventa historias que luego cuenta de una manera tan detallada, que quien las escucha las cree. Esta mascara tiene el poder del
convencimiento, es perfecta para armar intrigas entre los jovenes.
-Puedes usarla a toda hora ya que es una mascara siempre actual, y como es porttil, se lleva a todas parte, llama la atencin...
Conductora: Viene ahora el rostro Drogadicto:
-Modelo que lleva ya varios aos entre los primeros sitios de popularidad de los jovenes. Cada da aumenta el nmero de seguidores
en este rostro. Es sumamente fcil adquirirlo, todo comienza por la curiosidad de ver que se siente, lo dems se va dando por s solo.
- El joven se hunde en el vaco.
-Su cuerpo se intoxica y es dificil salir, necesita la droga cada vez ms.
-Comienzan los problemas familiares y sociales.
-Las facultades mentales pierden fuerza, se convierte poco a poco en un piltrafa humana.
-Pierde el sentido por la vida, se olvida por completo de Dios...
-Este rostro encamina poco a poco hacia una muerte segura.
Conductor: Rostro Seorita Dinero:
-Muy popular entre la juventud.
-Existe en todas las clases sociales. Si es de familia rica, su campo de accin ser mas amplia, porque tendr a su alcance todos los
recursos para disfrutar su antojos.
-No le importan los valores espirituales, ni le preocupan los problemas, teniendo ropa fina, joyas, carro y una cartera llena de billetes,
todo es felicidad.
-Para este rostro el amor es representado por un cheque al portador, por varios millones de pesos, y Dios?... Dios est en la
Boutique mas renombrada donde se compra su ropa.
-Si es de familia de escasos recursos econmicos, buscar los medios para conseguir lo que desee, fingir amistades, inventar
mentiras, se afrentar de su familia y buscar la primera oportunidad para dejar su hogar.

-Rostro materialista que va matando los sentimientos y convierte a los jovenes en robots tragamonedas y los marca con el signo de
pesos...
Conductora: Ultimo rostro de nuestro desfile, es una mascara muy especial, universal, usada desde siempre y que en nuestra epoca
toma ms y ms popularidad, se adapta a cualquier edad, a cualquier clase social y es til en todo momento. Los cobardes prefieren
este rostro: ASESINO, es el rostro que cierra con broche de oro nuestro desfile de este da.
-Combina con cualquier ropa, es til para: criticar a espaldas del vecino, compaero o conocido, matando as su buena fama.
-Para correr de nuestra empresa el empleado que nos cay mal y matar su entusiasmo por trabajar y mantener su familia.
-Para hundir a quien tubo alguna iniciativa, porque slo lo que yo hago vale la pena.
-Mata mortalmente a la gente responsable, que crece, que ayuda a los dems, matarla porque me quitan brillo a mi.
-Ideal para descargar mi envidia contra quien obtuvo una mayor calificacin en el examen.
-Mascara muy prctica para esconderme y poder as ir escupiendo todo mi veneno, ocultando mi cobarda y pequeez.
-Puedes lucir tu rostro ASESINO, con tus padres, hermanos, pariente, vecinos, compaeros... Contigo mismo, cuando vas matando
dentro de ti, los valores que te inculcaron desde pequeo.
ASESINO, el rostro de todos los tiempos... Ser tu rostro?
Conductor: Bien, Qu les ha parecido nuestro Desfile de Rostros, Moda Cuaresma 98?... Ha estado muy nutrido, seguramente todos
nos hemos inclinado por algunos de ellos. Piense cada quien, con cual de los rostros se ha identificado pudo ser tu rostro el que paso
por aqu...
Les pedimos que pasen todos juntos al frente, para que cada quien identifique su rostro, la careta con la que actu con mas
frecuencia... Brindmosle un fuerte aplauso...
(De entre el pblico sale un muchacho y sube al foro gritando)
Joven: Cllense! Basta! Cmo es posible que aplaudan as a la maldad? Dnde estn pues los jvenes que lucharn contra
estas mascaras? Dnde estn?!
Quin portar el rostro de la caridad, la entrega, el sacrificio, la fraternidad... el amor?!
Es que no hay quien acabe con todo esto?! (sealando los rostros)
De nada servirn mil dinmicas, charlas y convivencias, si te quedas cruzado de brazos con tu careta puesta!.
Rostro Comercial: (Comienza a llorar) Aydame no quiero seguir as quiero ser un rostro bueno!
Todos: No somos malos somos frutos de la evolucin.
Comercial: Es que ustedes son felices as?
Macho: Aparentamos serlo.
Estrella: fingimos serlo.
Todos: Pero no lo somos...
Joven: Entonces porqu no cambian?
Dinero: Porque la gente es la que nos modela
Delincuente: Nos dibuja en su cara.
Todos: La gente nos fabrica a diario, con su comportamiento.

Macho: Son felices escondindose detrs de nosotros, sus verdaderos sentimientos.

Estrella: Dudo que tengan sentimientos, si los tuvieran, no existiramos nosotros, porque son ellos los que nos dan vida.
Todos: Vivimos dentro de ti! somos el espejo de tu persona, as eres!
Drogadicto: Nadie mas que t puedes cambiarnos.
Todos: Slo tu!
(Sale una joven de entre el pblico y sube corriendo)
Una joven: Tenemos que destruirlos!... (Los rostros se van hacia atrs y quedan inmviles en diferentes posiciones)
(el joven se acerca) (la joven toma una actitud de derrota)
Una joven: No puedo, no puedo...
Joven: Qu pasa?
Una joven: Dije destruir, y con la destruccin nunca se logra nada...
Joven: Tienes razn, pero algo tenemos que hacer, hay valores que debemos rescatar...
Una joven: No tengo fuerzas...
Joven: Tengo sueo (poco a poco caen al suelo dormidos; aparece una figura vestida toda de blanco; les impone las manos)
Angel: Yo os envo, vosotros sois sal de la tierra... (se retira el Angel y se levantan los jovenes)
Joven: Todo es cuestin de trasformar.
Una joven: Bienvenidos a nuestro Desfile de Rostros Pascua 1998 no habr muchas caras para elegir, puesto que bastar romper los
hilos de estas mascaras (simula cortar el hilo y todos caen) y quedar al descubierto tu verdadera identidad.
Joven: El rostro de la caridad, con el que ganars muchos amigos.
(se levanta de uno a uno)
Una joven: Rostro de la fraternidad, que te har feliz a diario.
Joven: Rostro del respeto, con el que sers recibi en todo lugar.
Una joven: Rostro del perdn, que te har un verdadero cristiano.
Joven: El rostro de la justicia, nunca tendrs problemas.
Una joven: Rostros de la sinceridad, te har digno de confianza.
Joven: Rostro de la gratitud que te abrir las puestas a nuevos favores.
Una joven: Rostro de la humildad, con el que entrars al reino de los cielos.
Joven: El rostro de la fe, que te llevar a Cristo.
Una joven: El rostro del amor... que no conoce fronteras
Los dos: Fuera mascaras!
Todos: Transformate!

Rostros: Descubre tu verdad, est dentro de ti, el mundo te necesita, este es tu rostro! (mostrando un rostro alegre de Jess)
Canto: Opcional

DINAMICAS
Dinmica de la cruz
Esta cancin la utilizamos mucho como animacin misionera. Enseemos a nuestros nios a conocer y amar este importante smbolo
catlico.
Alaba a Dios alzando las manos
inclnate a nuestro Seor
a tu hermano dale la mano
y con el dedo haz una cruz.
La la la lala lalalala
La la la lala lalala
La la la lala lalalala
La la la lala lalala
cabeza, rodilla, hombros, cintura, lengua, todo el cuerpo.

Espritu santo voy a llamar

Hay mi dedo que quieto est
lo tengo tieso como un tamal.
Espritu Santo voy a llamar
para moverlo de aqu pa' ll.
Para moverlo de aqu pa' ll. (4x)

Yo tengo un amigo
Yo tengo un amigo
mi amigo es Cristo
su bandera sobre m es amor (3X)
su bandera sobre m es amor.
l es mar
nosotros los peces
su bandera sobre m es amor (3X)
su bandera sobre m es amor.
l es el rbol
nosotros las ramas
su bandera sobre m es amor (3X)
su bandera sobre m es amor.
l es el pastor
nosotros las ovejas
su bandera sobre m es amor (3X)
su bandera sobre m es amor.
Es como un ro...
Es como un ro...
es como lluvia...
es como el viento...
es como el fuego...
Va bajando, va cayendo, va soplando, va ardiendo
es el Espritu de Dios que est en m.

Cuando un cristiano baila

Cuando un cristiano baila, baila, baila, baila
Cuando un cristiano baila, baila, baila, baila
pies, pies, pies,
pies y pies y pies.
pies, pies, pies,
pies y pies y pies.
rodilla, cadera, codito, hombrito
OJO REVISAR LINK PARA VER LOS VIDEOS DE LAS CANCIONES http://www.evangelizacioncatolica.org/dinaacutemicas.html

DINMICAS PARA PROFUNDIZAR LOS CONTENIDOS DE LA CATEQUESIS

1. Junto a mi casa vive un seor que no cree
Con este juego se afianza el Credo.
Se reparte a los miembros el credo, una parte para cada uno. Por ejemplo:
Creo en Dios Padre Todopoderoso, creador del cielo y de la tierra.
Creo en Jesucristo, su nico Hijo, Nuestro Seor, que fue concebido por obra y gracia del Espritu Santo
Y naci de Santa Mara Virgen
Y as, de acuerdo al nmero de miembros.
Un miembro comienza diciendo: Junto a mi casa vive un seor que no cree en...
El miembro que tiene la parte del Credo que se ha mencionado responde: El s cree en... (lo dicho), pero no cree en...
Ejemplo:
El que inicia dice: Junto a mi casa vive un seor que no cree en la Virgen
El que tiene "y naci de Santa Mara Virgen" responde: El s cree en la Virgen, pero no cree en la Iglesia
El que tiene "creo en la santa Iglesia Catlica" responde: El s cree en la Iglesia, pero no cree en la vida eterna.
Y as sucesivamente.
No hay que sacar a los que pierden, pues se trata de que repasen bien y ellos son los que ms necesitan afianzarse. Solamente
alguna vez, cuando ya todos estn peritos, podra jugarse retirando a los que pierdan, se equivoquen, o se demoren, y otorgando un
premio al que gana.
2. Los siete sacramentos
Se asignan sacramentos a las personas, de manera que estn representados todos siete. Cuando el sacramento se mencione, ellos
deben cambiar de puesto. Cuando se diga "sacramentos", todos deben cambiar.
Quien dirige el juego, va inventando una pequea historia, o frases sueltas, nombrando los sacramentos:
Ejemplo:
El gua dice: El domingo pasado en la Parroquia hubo Primeras Comuniones. (Todos los que tiene el sacramento de la Eucarista
cambian de puesto).
El gua contina: pero se haban confesado el sbado.
(Todos los que tiene la confesin cambian de puesto).
Y en esta Misa un adulto recibi el Bautismo, la Confirmacin y la Primera Comunin. (Los que tienen esos sacramentos cambian).
Se puede observar quin se equivoca, o no cambia y tener una penitencia al final.
3. Los mandamientos
En la misma forma se puede realizar el juego, pero con los mandamientos, repartindolos y mencionando lo referente a cada
mandamiento.
Ejemplo:
En mi barrio hay una familia que va a misa todos los domingos. (los que tienen el tercer mandamiento cambian de puesto). Pero los
muchachos grandes son desobedientes con la mam (cambian los del cuarto mandamiento).
Es bueno, si se trabaja con nios, repartir los diez mandamientos y dejar uno o dos de los nios ms adelantados para que observen
bien cmo hacen los otros y quin se equivoca.
4. En mi parroquia hay... (sacramentos)
Deben participar en el juego siete nios. Si son ms.

Algunos actan como observadores y llevan la cuenta de las equivocaciones.

Se le asigna a cada uno un sacramento. Puede iniciar el juego el catequista, o alguno de los miembros.
Ejemplo:
Alguien dice: En mi parroquia hubo un bautismo.
El que tiene el bautismo responde: No fue un bautismo, sino un matrimonio.
El que tiene el matrimonio dice: No fue un matrimonio, sino solamente una misa.
El que tiene la eucarista dice: No fue una misa, sino la ordenacin de un sacerdote.
Es mejor dejarlos jugar, aunque se equivoquen. Ir corrigiendo, pero sin sacarlos, para que se graben bien los sacramentos.
5. En mi parroquia hay un seor que... (mandamientos)
Es similar al anterior, pero con los mandamientos, indicando algo que el mandamiento prohbe, es decir, nombrando los pecados.
Ejemplo:
El que inicia dice: En mi parroquia hay un seor que roba
El que tiene el 7 mandamiento dice: El no roba, lo que pasa es que no va a misa.
El que tiene el 3 dice: El s va a misa, lo que pasa es que practica el espiritismo.
El que tiene el 1 dice: el no practica el espiritisimo, lo que pasa es que...
6. Mi madrina
Similar al anterior, pero con lo que los mandamientos ordenan.
Ejemplo: El que inicia dice: Mi madrina va todos los domingos a misa.
El que tiene el tercer mandamiento dice: Y mi madrina siempre dice la verdad
El que tiene el octavo mandamiento dice: Y mi madrina es fiel a su esposo.
Y as se contina.
7. Cabeza y cola
Es bueno especialmente para aquello que hay que aprender de memoria, o para las oraciones comunes.
Igualmente, pueden prepararse preguntas para respuesta breve, a juicio del catequista.
Los nios se sientan en semicrculo. En un extremo est la cabeza y en otro la cola.
La primera pregunta se le dirige al nio de la cabeza, si responde bien se queda ah, pero si no sabe se le pregunta al segundo y a los
que siguen, hasta que alguno responda bien. Cuando eso sucede, el que respondi bien sube al puesto del primero que recibi la
pregunta y todos se corren un puesto hacia la cola.
Se siguen haciendo preguntas y as los nios pueden conservar el puesto, subir o bajar.
Esta dinmica nos permite detectar quines son los que generalmente se quedan cerca de la cola, o sea los que saben menos, los
distrados, los que tienen dificultad para aprender. Al darse cuenta, hay que tomar a estos nios en tiempo extra para buscar la forma
de afianzar en ellos el conocimiento.
8. Se iba a celebrar un bautismo, pero...
Se asigna a cada uno algo de la necesario para la celebracin del bautismo: sacerdote, padrino, bautizando, agua, cirio, crisma, etc.
El que gua, o uno de los miembros dice: Se iba a celebrar un bautismo, pero falt...
Ejemplo: Se iba a celebrar un bautismo, pero falt el padrino. Al que le correspondi el padrino, dice: El padrino s estaba, pero falt el
sacerdote. El otro dice: el sacerdote s estaba, pero falt el agua, y
as sucesivamente.
No deben sacarse cuando se equivocan, pues se trata de que recuerden bien lo necesario para el bautismo.
Asimismo puede procederse con los dems sacramentos.
9. Ministerios para la celebracin eucarstica
Se asignan a los miembros los diferentes ministerios: presbtero, lector, salmista, comentador, monaguillo, recolector, cantor, etc.
El que comienza dice: Estbamos listos para la misa del domingo, pero faltaba...
Y se procede igual que en el anterior.
10. Dramatizaciones
Puede dramatizarse algn pasaje de la Biblia, por ejemplo: el llamado de Dios a Samuel, o la visita de Jess a la casa de Marta y
Mara, o cualquier texto que pueda servir para el mensaje que se presenta.
Tambin pueden dramatizarse hechos de la vida real, que puedan servir para iniciar la catequesis o realizar el anlisis de la realidad.
Por ejemplo: relaciones entre padres e hijos.

11. El bautismo de emergencia

En la misma forma que el anterior.
Es bueno que los catequizandos aprendan cmo se bautiza a un nio en peligro de muerte. Esto desde cuando se preparan para la
primera comunin.
12. Venimos de jerusaln
Se reparte a los miembros en dos bandos, o en ms si son muchas personas. Cada equipo debe ir preparando la mmica de un
pasaje de la Biblia, para que el otro pueda descubrir de qu se trata.
Al principio, pueden ser slo pasajes del Evangelio. Y con grupos ms avanzados, de toda la Biblia.
Los que van a representar llegan y los otros les preguntan: De dnde vienen?
Respuesta: De Jerusaln.
Pregunta: Qu oficio traen?
Respuesta: Ya lo vern.
E inmediatamente comienzan a representar su mmica.
Los otros observan y cuando crean que ya saben de qu se trata, lo dicen en voz alta. Si est correcto, ah se termina y pasan a
actuar ellos. Si no lograron saber, pierden un miembro y el equipo que actu dice a quin deben dar.
Se pueden dar una, dos, o tres posibilidades de "adivinar", segn el grupo.
Los equipos siguen actuando en forma alterna. Cuando el tiempo termine, gana el equipo que tenga mayor nmero de miembros.
13. La biblia incompleta
Se distribuyen entre los participantes los nombres de los libros de la Biblia, o de una parte de la Biblia, por ejemplo: los profetas.
El que inicia dice: Esta Biblia est incompleta porque le falta el libro de Jeremas.
El que tiene asignado ese libro dice: El libro de Jeremas no le falta, el que le falta es el libro de Ams.
El otro dice: El libro de Ams no le falta, el que le falta es el libro de Sofonas.
Y as se contina.
14. La biblioteca del catequista
Es muy similar al de la Biblia incompleta, pero con los libros que debe tener un catequista. Por ejemplo: La Biblia, Vaticano II,
Medelln, Puebla, Catecismo de la Iglesia Catlica y otros.
A cada uno se le asigna el nombre de un libro.
El que inicia dice: Yo quiero comprar una Biblia. Al que le corresponde la Biblia interviene: Yo ya tengo la Biblia, pero quiero comprar el
libro de Medelln.
El otro dice: Yo ya tengo el libro de Medelln, pero quiero comprar el Catecismo de la Iglesia Catlica, etc.
15. Un profeta
Se van nombrando las diferentes clases de personajes que aparecen en la Biblia: profetas, reyes, apstoles, evangelistas, patriarcas,
fariseos, etc.
Se ponen todos en crculo. El primero dice: Un profeta
El que sigue dice: Un profeta y dos...
El que sigue dice: Un profeta, dos... y tres...
Y as sucesivamente.
Ejemplo:
Un profeta
Un profeta y dos apstoles
Un profeta, dos apstoles y tres reyes
Un profeta, dos apstoles, tres reyes y cuatro evangelistas
Cuando alguien pierde, se vuelve a comenzar.
Gana el que queda de ltimo.
16. Hablando con los personajes de la biblia
A uno de los miembros se le asigna con tiempo un personaje bblico, conocido por todos, para que se estudie bien quin fue ese
personaje, qu hizo, cmo fue su vida, etc.
La persona se presenta, ojal vestida como el personaje, y les comienza a contar su vida. Tambin, si se quiere, se permite a los
asistentes que le hagan preguntas.

VARIANTE: Presentar a un personaje desconocido por los participantes, para que as lo conozcan.
17. Uno, dos, tres, cristianos
Es una dinmica que se usa con nios, para afianzar en ellos que la cruz es la seal del cristiano.
Se reparten los nios en un espacio ms o menos grande. El que dirige se pone de espaldas, contra la pared o contra un rbol, o
simplemente vendado, y dice: uno, dos, tres, cristiano. Entretanto, los otros se vienen caminando o corriendo hacia l, pero mientras
habla deben ponerse en cruz. Cuando l vuelva la cara, todos deben estar quietos y en cruz.
Si alguno todava se mueve, o no est en cruz, se le corrige para que lo haga bien. Vuelven a jugar, hasta que alguno logre llegar por
detrs y tocar al lder, pasando inmediatamente a dirigir el juego.
VARIANTE: Cuando el lder se vuelve y un nio an se est moviendo, o no est en cruz, mandarlo para atrs, al sitio del inicio.
VARIANTE: Cuando todos estn en cruz, se les ordena: santiguarse, signarse o persignarse y se observa cmo lo hacen, corrigiendo
los errores.
18. Beisbol bblico
Se reparten en dos o ms equipos. Cada equipo elige su lder.
Debe haber tres clase de preguntas: hit, doble y jonrn. Estas preguntas se habrn preparado y clasificado con anterioridad, revisadas
por el catequista.
El lder de un grupo dirige una pregunta al primer miembro del equipo que est jugando. Si responde bien, se anota un hit, doble, o
jonrn. Si no responde, puede responder el segundo miembro, si no sabe puede responder el tercero y as sucesivamente. Si nadie
responde, es un out y ah termina la ronda, pero un miembro del equipo del lder debe responder correctamente o de lo contrario
tambin e out.
Se inicia entonces la segunda ronda, cambiando de equipo. Y as se contina de acuerdo al tiempo que se programe.
19. Bolsita de sorpresas
Se tiene una bolsita, con diversas preguntas sobre los temas de la catequesis. Cada miembro va sacando una y la debe responder. Si
no la responde, el compaero puede hacerlo y se va llevando la cuenta de las respuestas correctas.
Es preferible que todos participen durante todo el tiempo, sin sacarlos, para que los que no saben mucho escuchen y as tengan la
oportunidad de repasar lo que no saben bien.
Cuando estn ya muy adelantados, se puede alguna vez ir sacando a los que fallan y dar un premiecito al ganador.
20. Alcance la estrella
Se realiza en forma de concurso, con dos o tres equipos, que deben tener igual nmero de miembros.
Las estrellas estarn prendidas en un tablero un poco alejado de los asientos. Por detrs cada estrella lleva un pregunta.
Los miembros se numeran: 1, 2, 3, ... Y cuando sea el momento, quien dirige el juego indica: salgan los nmeros tal. El primero que
llegue, coge la estrella que desee, lee en voz alta la pregunta y da su respuesta. Si no lo sabe, no o responde bien, otro de su mismo
nmero puede responder. De lo contrario, devuelve la estrella a su sitio. Se va notando la puntuacin, para saber al final cul es el
equipo ganador.
21. Coleccionando estrellas
Es una variante del anterior. No hay equipos. Es personal.
En cada estrella figuran la pregunta y la respuesta correcta. Todos se sientan en rueda. El primero alcanza la estrella, lee la pregunta
y se la lanza al segundo. Si este responde correctamente recibe su estrella y pasa a tomar otra para seguir el juego. Si no responde
bien, el que trajo la estrella le dice la respuesta y regresa la estrella a su sitio. El segundo, aunque no hubiera respondido bien, pasa a
buscar otra estrella y le hace la pregunta al tercero y as se contina.
Gana el que haya recogido ms estrellas.
22. Orden del dia
Se puede usar especialmente para un da de encuentro o convivencia.
El catequista, de acuerdo a la programacin, prepara tarjetas con diversos servicios o ministerios. Por ejemplo: adornar el saln, dirigir
la oracin inicial, preparar una dinmica, mantener todo en orden, repartir algo, encargarse de distribuir el refrigerio, explicar un tema,
preparar una cartelera, etc. Guarda estas tarjetas en una bolsa. Cada catequizando saca una y se preparar para hacer lo indicado.
Esto ayuda a fomentar la responsabilidad y el espritu de servicio y adems permite ver que uno es capaz de hacer las cosas bien, si
se preparara convenientemente.
23. Descubriendo a los personajes de la biblia

Uno de los catequizandos, o el propio catequista, representa a un personaje de la Biblia, que sea bastante conocido. Les va indicando
algunas cosas sobre su vida, de manera que ellos puedan descubrir de
quin se trata.
Si hay varios participantes, el que logr descubrir pasa a representar a otro personaje.
De acuerdo a la madurez del grupo, esto puede traerse preparado, o repartir y dejar unos momentos para prepararse, o cuando la
persona deba actuar, saca a la suerte la papeleta con el nombre del personaje que deber representar.
24. Que me pueden decir
Uno de los miembros sale del saln y los dems seleccionan un personaje de la Biblia, que sea muy conocido.
Cuando regresa, pregunta: Del Antiguo o del Nuevo Testamento? Y cuando le responden, contina: Qu me saben decir?
Cada miembro le dice, sin repeticiones, algo sobre el personaje, hasta que logre detectar quin es.
25. Que tenemos en comn
Cada miembro saca una papeleta, en la cual figura el nombre de un personaje de la Biblia y reflexiona qu tiene en comn con ese
personaje: por ejemplo: que es varn, que el joven, que es tmido, que vive en el
campo, que se desanima fcilmente.
Despus hay socializacin.
En grupos adelantados, los otros miembros pueden intervenir dicindole en qu ms se parece.
26.

Adivina del personaje

Se tiene ya preparadas unas series de "pistas" sobre diferentes personajes de la Biblia. Puede ser verbalmente o con papeletas, para
que se pueda descubrir de quin se trata. De acuerdo a la madurez del grupo, se puede preguntar a todos en general, o a cada uno
en particular. Es posible establecer quipos.
Ejemplo:
Un profeta
Tuvo un encuentro especial con Dios en el monte Horeb
Puso en ridculo a los sacerdotes de Baal
Fue arrebatado en un carro de fuego.
Las pistas se escogen de acuerdo con la madurez del grupo y su conocimiento de la Biblia.
27. Los libros de la biblia
Se toma un grupo de libros de la Biblia, por ejemplo los profetas o las epstolas paulinas. Se sientan todos en rueda y a cada uno se le
asigna el nombre de un libro (puede ser en el orden en que aparecen en la Escritura). El primero lo dice, el segundo repite ese y dice
el siguiente, y as se contina.
Ejemplo: Epstolas Catlicas
El primero dice: Primera de Pedro
El segundo dice: Primera de Pedro, segunda de Pedro
El tercero dice: Primera de Pedro, segunda de Pedro, carta de Santiago
28. A quien te pareces
Se selecciona a uno de los miembros y los dems le van diciendo a qu personaje de la Biblia se parece y por qu.
Tambin se le puede pedir a uno que se retire unos momentos del saln, mientras todos deciden a qu personaje se parece. Cuando
llega, cada uno le va diciendo una caracterstica y l debe detectar de quin se trata.
Ejemplo: El grupo lo encuentra parecido a San Pedro.
Cuando llega le van diciendo: eres entusiasta, te gusta hablar en nombre de todos, a veces eres imprudentes, eres, lder, tienes
suegra,...
29. Dones y frutos del espritu santo
Pueden distribuirse entre los presentes, e irlos repitiendo como se hizo con los libros de la Biblia, o adaptarse otras dinmicas.
Por ejemplo: se reparten entre los participantes los dones del Espritu.
El que inicia dice: Estoy pidindole al Espritu Santo el don de fortaleza.
El que lo tiene, responde: Yo tambin le estoy pidiendo el don de consejo

Y as se contina.
En la misma forma puede hacerse con los frutos, o con los carismas.
30. Contenido de los libros de la biblia
Es para grupos avanzados y comprometidos. Se elige un determinado libro, que todos han ledo previamente.
El catequista puede iniciar diciendo: Estoy leyendo el libro tal y encontr esto, luego los dems por turno van diciendo: no solamente
trata de eso, yo tambin encontr tal cosa.
Ejemplo: Libro del Gnesis
Catequista: Le el libro del Gnesis y encontr la historia del diluvio universal.
Catequizando 1: En el Gnesis no solamente est la historia del diluvio universal, yo tambin encontr la historia de Abraham.
Catequizando 2: En el Gnesis no solamente est la historia de Abraham, yo tambin encontr la creacin.
Catequizando 3: En el Gnesis no solamente est la creacin, yo tambin encontr la historia de Esa y Jacob.
Y as sucesivamente.
Si al catequista le parece, puede indicar qu libro se va a tratar en la siguiente sesin, para que lo lean o repasen el resumen, de
acuerdo a la edad y condicin de los catequizandos.
31. Manos orantes
Despus de las explicaciones de cmo nuestras manos se expresan en la oracin y de las diferentes posiciones que pueden adoptar y
su significado, puede realizarse esta dinmica, que ayuda a comprenderlas mejor y a memorizarlas, y que sirve tambin para
fortalecer la concentracin y la capacidad de silencio.
A cada persona se le asigna una posicin: manos juntas en actitud de adoracin, entrelazadas, cruzadas sobre el pecho, palmas
abiertas sobre las rodillas y otras.
El que comienza toma la posicin que le corresponde y luego toma otra.
El que tiene asignada esta ltima posicin responde colocando sus manos y luego toma una nueva posicin.
Y as se contina.
Ejemplo:
Primero: manos entrelazadas, manos cruzadas sobre el pecho.
Segundo: manos cruzadas sobre el pecho, palmas abiertas sobre las rodillas.
Tercero: Manos abiertas sobre las rodillas, manos en
alto.
Y as sucesivamente.
Todo se hace en silencio. No retirar a los distrados, pues es la oportunidad de ayudarlos.
32.

El cuerpo en oracin

Similar al anterior, pero con el cuerpo: sentados, de pie, de rodillas, postrados, sentados en los talones,...
Se desarrolla en la misma forma que el anterior.
33. Jesucristo es...
Se distribuyen entre los participantes las diferentes frases: Jesucristo es el camino, Jesucristo es la verdad, Jesucristo es el buen
pastor, Jesucristo es la Palabra de Dios, y otras.
El que inicia dice por ejemplo: Jesucristo es el camino.
El que tiene esa frase interviene: Jesucristo es el camino y tambin Jesucristo es la vida.
El que tiene la vida, dice: Jesucristo es la vida y tambin Jesucristo es el buen pastor.
Y as contina la dinmica.
34. Mis carismas
Se reparten a todos pequeas llamitas de papel, para que cada uno reflexione unos momentos sobre lo que es el carisma. El
catequista puede ir orientando la reflexin, para que cada uno de los catequizando reconozca los carismas que le ha regalado el
Espritu Santo. Cada uno escribe su carisma en la llamita.
35. Tus carismas
Se reparten a los catequizandos llamitas con los nombres, procurando que a nadie le toque el suyo. Cada uno debe escribir un
carisma que ha descubierto en el compaero. Despus se les pide que roten la llamita dos o tres puestos a su derecha, el que la
recibe observa y escribe lo que considere conveniente. As se procede una o dos veces ms. Luego se recoge todo y se le entrega a
cada uno su llamita.
VARIANTE: Primero cada cual escribe su carisma, y luego se rotan las llamitas.

36. Dones, carismas y ministerios

Cuando el grupo ya ha madurado, y se reconocen bien los dones y carismas de los participantes, se pueden realizar las anteriores
dinmicas y aadir cmo puede usarse para servir a su comunidad. Segn sea el grupo, pueden conformarse diversos ministerios, ya
sea al interior del mismo grupo, ya para trabajos en su parroquia, en su colegio o en su comunidad.
37. El cofre espiritual
Cuando ya se han descubierto los dones y carismas, cada uno escribe en una hoja aquello que puede hacer por el grupo o por su
comunidad, ofrecindose para ello cuando lo necesiten. Por ejemplo: servir de monaguillo, visitar a los enfermos, orar en los velorios,
elaborar carteleras, ....
Cualquiera puede ir a buscar al cofre cuando necesite un servicio. El catequista debe conocer bien el contenido del cofre, para ayudar
a todos a ubicarse como servidores de la comunidad.
38. El bal de las oraciones
En un pequeo bal se recogen papeletas con solicitud de oracin de los mismos catequizandos, de sus familias, o de la comunidad.
Por ejemplo: por la seora que est operada, por el pap que no tiene trabajo, por la conversin de alguien. Y en el momento de orar
cada uno toma una papeleta y ora por esas necesidades.
VARIANTE: Cada uno se lleva a la casa el papelito y ora por esa intencin durante la semana.
39. Teologa de los sacramentos
Se puede practicar con grupos avanzados, con un sacramento cada vez, destacando lo esencial del sacramento a travs de frases
clave.
Por ejemplo: El Bautismo.
Frases: el bautismo borra el pecado original, el bautismo une a Cristo muerto y resucitado, por el bautismo somos hijos de Dios, por el
bautismo somos miembros de la Iglesia,... A cada participante se le asigna una frase.
Si el que comienza dice: por el bautismo soy hijo de Dios. El que tenga esa frase interviene para decir: por el bautismo soy hijo de
Dios y adems participo de la misin mesinica de Cristo. El que tiene esta frase la escucha, la repite y aade otra. Y as se contina.
40. La seora caridad
Con esta dinmica se repasan las obras de misericordia. A cada cual se le asigna una.
Se puede trabajar de varias maneras, tal como se hio con los mandamientos y los sacramentos.
Tambin al terminar cada cual puede comunicar al grupo su compromiso para realizar esta semana un acto de caridad, por ejemplo:
visitar a un enfermo, ayudar a un pobre, aconsejar a un amigo que anda en malos
pasos, participar en un novenario de difuntos, tener paciencia con su vecino, etc.