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Universidad Nacional de Crdoba

Facultad de Filosofa y Humanidades
Escuela de Historia
Ctedra de Paleografa y Diplomtica
Ao 2015
. Licenciada Prof. Nancy E. Juncos
Docente Adjunta A/C.
Prof. Asistentes: Licenciada Patricia Duarte
Licenciada Gabriela Rodrguez 1
Licenciada Gabriela Parra Garzn 2
Prof. Adscripto: Juan Diego Raineri
Ayudante alumno: Bernarda Faller

I.- Fundamentacin
La Paleografa como disciplina cientfica y su sistematizacin consiguiente
iniciada en el siglo pasado, adquiere nueva dimensin como la de ciencia de la
escritura, en cuanto sta constituye un fenmeno cultural y humano. A la simple
transcripcin de documentos, aade la nueva paleografa el estudio del ambiente
en que los mismos se producen, porque la historia de la escritura es parte de la
historia de la civilizacin.

1 Con licencia por maternidad.

2 A confirmar por la escuela de Archivologa.

En sus inicios la Paleografa estuvo unida a la Diplomtica para, a travs de ella,

auxiliar a la historia en la reconstruccin del pasado. El estudio de las escrituras
antiguas fue el complemento de la diplomtica, para el anlisis de los cdices y los
documentos. Al comenzar el siglo XX la Paleografa, hasta entonces ciencia
auxiliar de la Historia, comenz a perfilarse con una nueva dimensin como
Ciencia de la Escritura. A la datacin en el tiempo y en el espacio de los
monumentos escritos, se aadir el estudio del ambiente en que stos se
produjeron.
As, al hecho grfico, a partir de mediados del siglo, se sumar el estudio del
desarrollo intrnseco de la propia escritura, es decir, su origen, su evolucin, sus
cambios y variantes. Es sta la dimensin del objeto formal de la Paleografa que
le confiere categora de ciencia propia e independiente, gracias a lo cual puede
decirse con entera razn que la Paleografa es la Ciencia de la Escritura, al
margen de que sta sea moderna o antigua, un cdice o un libro impreso, un
papel con notas semilegibles o un letrero anunciador en un establecimiento
comercial.
Por eso, hoy ms que hablar de paleografa con las limitaciones etimolgicas
que entraa el trmino y las apreciaciones eruditas que despierta haba que
hacerlo de historia social de la escritura, convertida hoy en la ms amplia y
global historia social de la cultura escrita o, si se prefiere, en una historia de las
prcticas de lo escrito. Una denominacin ms ajustada a los objetivos marcados
en esta nueva etapa y desde luego ms conforme con las pretensiones histricas
y cientficas que se ha puesto como meta.
Con la Diplomtica, ocurre algo similar. Su estructuracin como ciencia es
reciente y antes de organizarse como tal, recorri una serie de etapas previas, en
la que los humanistas fueron los primeros en incluir la crtica diplomtica. Hoy,
esta ciencia no slo estudio el aspecto formal del documento, sino que se proyecta
ms all y se centra en la funcin y los aspectos sociales del mismo y gira en
torno a ellos. Considera ante todo la relacin con las personas que intervienen

como actores del escrito y con las clases sociales que representan, las cuales son
quienes verdaderamente condicionan su naturaleza.
A travs de los elementos visibles y presentes del documento, el diplomatista
primero establece su autenticidad y como objetivo mediato, busca conocer la
gnesis y las fases por las que fue pasando la pieza documental desde que se
ide y proyect en la mente de alguien hasta que lleg a su estado y momento
actuales. Examinar y conocer a fondo los caracteres normales del documento, as
internos como externos, desde la materia sobre la que est escrito y la tinta con
que fue trazada su escritura hasta el estilo del texto o discurso documental, con
las palabras e ideas que forman el mismo, sin desperdiciar ninguna, son otros de
los objetivos de la diplomtica.
El discurso diplomtico, es a su vez condicionado por la institucin productora, el
contexto histrico, la formacin personal del autor, que revaloriza su importancia
como reflejo de la realidad social en un tiempo y espacio determinado, acorde a
los nuevos estudios diplomticos orientados al anlisis de los aspectos sociales
del documento. Los documentos son el elemento comn y el acercamiento a las
fuentes permite la reconstruccin de la historia a travs de sus actores.
En el Plan de Estudios de la Escuela de Historia, Paleografa y Diplomtica, se la
relaciona especialmente con el rea de Historia Americana y Argentina, ya que
proporciona, en su faz prctica, las

herramientas necesarias para que el

estudiante de historia tome contacto directo con las fuentes documentales escritas
y las interprete. De all que la materia es TEORICO-PRACTICA. Es de primordial
importancia para las investigaciones, sobre todo aquellas que se realizan en los
archivos histricos tanto de Crdoba, como por extensin, a otros repositorios
argentinos, hispanoamericanos y espaoles. Su mayor aplicacin la tiene para la
licenciatura en vista a capacitar egresados para la investigacin. Tambin tiene
utilidad para el profesorado, dado que, los docentes de la escuela secundaria
deberan recurren a fuentes primarias de informacin en la enseanza de la
historia.

Para los alumnos de la Escuela de Archivologa (incorporados a la Ctedra por

Resolucin Decanal 290/89) la Paleografa se aplica para los archivos histricos y
la Diplomtica es necesaria adems para los archivos administrativos.
II.- Objetivos
A.- Generales:
1. Resignificar la importancia de la Paleografa y Diplomtica dentro de la
currcula del Plan de Estudios de la Escuela de Historia (y de Archivologa).
2. Resaltar la importancia del documento como fuente histrica.
3. Establecer la relacin interdisciplinaria de la Paleografa y Diplomtica con
otras materias curriculares.
4. Capacitar al estudiante tanto en

los fundamentos tericos,

elementos

tcnicos necesarios para el conocimiento prctico y su aplicacin en la

investigacin histrica.
5. Destacar la importancia de los archivos y centros de conservacin.
6. Iniciar al estudiante en la lectura de los documentos histricos manuscritos.
B.- Especficos:
1. Conocer la gnesis y las fases por las que fue transitando la pieza
documental.
2. Identificar la institucin productora, el contexto histrico y la formacin
personal del autor de las distintas piezas documentales.
3. Revalorizar la importancia del documento como reflejo de la realidad social
en un tiempo y espacio determinado.
4. Reconocer distintas formas de escrituras y tipos documentales.
5. Transcribir documentos aplicando las normas de trascripcin.
6. Rescatar el aporte de las nuevas tecnologas como auxiliares importantes
en la bsqueda de las fuentes.
7. Tomar conciencia de la importancia de la preservacin de los documentos
histricos.

III.- CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO

Ao 2015

Unidad 1: Paleografa, Diplomtica. Generalidades

Paleografa e historia de la cultura escrita: los orgenes, el nacimiento de la

paleografa cientfica, la historia de la cultura escrita. Diversas posturas y debates.
Normas de transcripcin paleogrficas: transcripcin y transliteracin. Reglas
bsicas: Abreviaturas y ortografa.
Diplomtica: concepto, historia, mtodos y tcnicas de la diplomtica, relacin
con otras ciencias, fuentes de la diplomtica.
Archivos: concepto. Tipos, caractersticas, usuarios.
Documentacin

notarial:

evolucin

histrica,

tipologa

documental,

caractersticas de los protocolos notariales.

La sigilografa y los sellos diplomticos: concepto general, descripcin y
conservacin.
Documentacin audiovisual en general: concepto, caractersticas y funciones.
Fotografas

concepto en general y particular, descripcin y conservacin.

Descripcin.
Bibliografa obligatoria:
AAVV, (1999): Sellos, Fotografa y Documentacin Notarial. Escuela Iberoamericana
de Archivos. Madrid.
Juncos, Nancy E (2013): Sigilografa. En: Aproximaciones a las fuentes histricas
de Crdoba colonial. Cuaderno de la ctedra de Paleografa y Diplomtica.

Le Goff, Jaques, (1991): El orden de la memoria. Paids.

Ong, Walter, (2011): Oralidad y escritura; tecnologa de la palabra.
Petrucci, Armando, (2002): La ciencia de la escritura Primera leccin de
Paleografa. FCE.
Piqueras Garca, M.B., (2004): concepto, mtodo, tcnicas y fuentes de la
diplomtica. En: Riesco Terrero A.: Introduccin a la Paleografa y Diplomtica
General. Edit. Sntesis.
Riesco Terrero ngel, (2004): Introduccin a la Paleografa y la Diplomtica
General. Parte 1, capitulo 1 y 8. Parte 2, captulo 9. Letras universitarias. Madrid.
Sez Snchez, Carlos y otros, (2004): Paleografa e Historia de la Cultura Escrita:
del signo a lo Escrito. En Riesco Terrero, ngel: Introduccin a la Paleografa y
Diplomtica General. Edit. Sntesis.

Unidad 2: De la memoria a los registros escritos

Hiptesis sobre el origen de la escritura y la formacin de la sociedad del escrito.

Los ciclos escriturarios: Terminologa y periodizacin histrica.
Divisin histrica de la escritura: escrituras romanas, nacionales, carolinas,
gticas y humansticas.
El multigrafismo y las escrituras actuales. La digitalizacin de la escritura.
Elementos constitutivos de las fuentes escritas: materias escriptorias y tintas.
La imprenta: antecedentes, funcin, asentamiento y expansin de la imprenta.
El libro incunable castellano.

Bibliografa obligatoria:
Riesco Terrero ngel, (2004): Introduccin a la Paleografa y la Diplomtica
General. Parte 1, captulos 2 al 7. Letras Universitarias. Madrid.
Ruiz Garca, Elisa, (2004): La imprenta en Castilla durante el S. XV. En: Riesco
Terrero, A: Introduccin a la Paleografa y Diplomtica General. Edit. Sntesis.

Unidad

3: La escritura Castellana en Hispanoamrica, Crdoba en el

contexto.

La presencia de la escritura castellana en Hispanoamrica.

Escrituras usadas en Crdoba, siglos XVI XVIII.
Tipologas graficas: cortesana procesal.

Abreviaturas ms frecuentes.

Ortografa.
Los sujetos y la escritura: Calgrafos, maestros y escribanos. Las mujeres y el
acceso a la escritura.

Bibliografa obligatoria:

AAVV (2010): Aproximaciones a las fuentes histricas de Crdoba colonial.

Cuaderno de la ctedra de Paleografa y Diplomtica.
Riesco Terrero ngel, (2004): Introduccin a la Paleografa y la Diplomtica
General. Parte 1, captulo 7.
Tanodi, Branka, (1994): La escritura en Crdoba del Tucumn, 1573-1650.

Unidad 4: El documento y la crtica diplomtica

Anlisis diplomtico del documento y su relacin entre el discurso documental

y los actores sociales del mismo. Los testamentos y expedientes judiciales.
Relacin del documento con su origen. Partes constitutiva del texto
documental. La gnesis documental: actio, conscriptio y traditio.
La tradicin de los textos documentales: concepto. Tipos: originales y copias.
Caracteres extrnsecos e intrnsecos del documento.

Bibliografa obligatoria:
Cadarso Luis Lorenzo, (2004): caracteres extrnsecos e intrnsecos del documento.
En: Riesco Terrero A. op. Cit.
Domnguez Aparicio, Jess, (2004): La datacin Cronolgica. En: Riesco Terrero
A. op. Cit.
Riesco Terrero ngel, (2004): Introduccin a la Paleografa y la Diplomtica
General. Parte 2, captulos 11 al 12.

Unidad 5: El oficio de escribano, las instituciones y documentos

El oficio de escribano: modalidades y acceso. Tipos de escribanos.

Escribanos en Espaa y en Amrica.
Las instituciones hispanoamericanas siglos XVI, XVII, XVIII y la expedicin de
documentos. La legislacin indiana y la recopilacin de las Leyes de Indias.

Bibliografa obligatoria:
De Loredo, C.M., (2004): El derecho y las instituciones del Reino de las Indias.
En: Cuaderno de la ctedra de Paleografa y Diplomtica.
Lujn Muoz, Jorge, (1981): Los escribanos en las Indias Occidentales. Cap. I Los
escribanos en la legislacin indiana. Cap. II Escribanos pblicos, reales y del
nmero. Cap. III De las escrituras.
Negrito, M. C, (2010): Instituciones hispanoamericanas. S. XVI, XVII, XVIII. En:
Cuaderno de la ctedra de Paleografa y Diplomtica.
Real Daz, J.J., (1970): Estudio diplomtico del documento indiano.

Unidad 6: Los primeros cronistas y la escritura americana precolombina

Los cronistas y las crnicas: su visin de la escritura americana precolombina.

Proto-escritura y geoglfos. Etapas en la evolucin de la escritura originaria
americana. La escritura en Mesoamrica. Interpretacin de los cdices. Materias
escriptorias y tintas. Signos y significados de las inscripciones mayas. Escritura
azteca: su evolucin. Escrituras alternativas

en los Andes Centrales. Graftica

mochica. Lneas Nazca. Los quipu. Escritura sobre tejidos.

Escritura indgena

andina. Crdoba en el contexto.

Bibliografa obligatoria:
Ibarra Grasso, D.E, (1953): Escritura indgena andina. La Paz.
Jara, Victoria de la, (1975): Introduccin al estudio de la escritura de los Incas. Lima.
Tanodi, Branka, (2010): Escrituras de los pueblos originarios e hispanoamericanas.

Bibliografa complementaria:

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AAVV, (1995): Orgenes de la escritura. EN Correo de la UNESCO.

AAVV: El nacimiento de los nmeros. EN Correo de la UNESCO, noviembre.
Actas del VII Congreso Internacional de Diplomtica: Notariado pblico y documento
privado: de los orgenes al siglo XIV
Aguirre, Manuel: La escritura en el mundo.
Berln, Heinrich: Signos y significados de las inscripciones mayas.
Briceo Peroso, M.: Vademcum de archivologa.
Briceo Peroso, M.: Vademcum de archivologa. Cap. II, IV, VI y X.
Burns Glynn, William: La escritura de los incas.
Caso, Alfonso: El pueblo del sol.
Castillo Gmez, Antonio: Escrituras y Escribientes.
Cieza de Len, Pedro: Crnica del Per.
Cohen, M. y otros: La escritura y la psicologa de los pueblos.
Corts Alonso, V.: La escritura y lo escrito.
Corts Alonso, V.: La escritura y lo escrito. Temas 6 y 7.
Corts Alonso, V.: La escritura y lo escrito. Temas 6 al 12.
Emiliani, Jorge R.: Manual de administracin indiana.
Encinas, Diego de: Cedulario Indiano.
Garca H. y N. Herrera: Los seores del tiempo.
Gruzinski, Serge: La colonizacin de lo imaginario. Sociedades indgenas y
occidentalizacin en el Mxico espaol. Siglos XVI-XVIII. Introduccin.
Gutirrez, Alicia: Pierre Bourdieu, las prcticas sociales.
Haberland, W.: Culturas de la Amrica Indgena, Mesoamrica y Amrica Central.
Lafaye, Jacques: Los conquistadores. Figuras y escrituras.
Lehmann, H.: Las culturas precolombinas.
Marley, Sylvanus: La civilizacin maya.
Martn Postigo, M. de la S.: La cancillera castellana de los Reyes Catlicos.
Millares Carlo, A. y J.J. Mantecn: lbum de Paleografa Hispanoamericana.
Mir Quesada, Aurelio: El inca Garcilaso.
Nez Contreras, Luis: Manual de Paleografa.

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Real Daz, J.J.: Estudio diplomtico del documento indiano.

Recopilacin de leyes de los Reinos de Indias.
Riesco Terrero, A.: Diccionario de abreviaturas hispanas de los siglos XIII al XVIII.
Rivero Dorado M. y M. Ballesteros Gaibrois: Los mayas.
Sala, Alberto M.: los cronistas de ndias.
Snchez Prieto, Ana Beln: Aportaciones de la paleografa y la Diplomtica a las
Ciencias de la Documentacin, la Filologa y la Archivstica.
Saravia, E.A.: Popol Vuh: antiguas historias de los quichs de Guatemala.
Seleccin de Cdices
Soustelle, J.: La vida cotidiana de los aztecas en vsperas de la conquista.
Tanodi de Chiapero, B (1993): Nueva teora sobre el origen de la escritura.
Tanodi, Aurelio: Comienzos de la funcin notarial en Crdoba.
Tanodi, Aurelio: Comienzos de la funcin notarial en Crdoba.
Tonda, J. y F. Norea: Los seores del cero.

IV.- TRABAJOS PRACTICOS

Los trabajos prcticos para Historia se realizarn en grupos de 10 alumnos como
mximo, en diferentes comisiones en horario de maana y tarde.
Los alumnos de Archivologa realizarn los trabajos prcticos en las comisiones
determinadas para la profesora asistente designada Lic. Gabriela Parra Garzn.
VI.-TRABAJOS TEORICOS PRACTICOS
Estarn a cargo de los profesores asistentes y adscriptos con la colaboracin de
ayudantes alumnos.
Se realizar por grupos formado para la visita especfica a los archivos en los das
especificados en el cronograma que se encuentra al final de este escrito y en
horario a convenir.

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La dinmica del mismo ser especificada por el o los profesores encargados de su

realizacin.
VI.- PROPUESTA METODOLOGICA

A los fines de lograr cumplir con los objetivos propuestos, la asignatura se desarrolla:
A.- Clases tericas: que por las caractersticas especficas de la materia para una
mejor comprensin de los temas, puede contener ejercicios prcticos durante el
desarrollo de las mismas, sin que stas sean consideradas como terico-prcticos o
evaluaciones parciales.
B.- Clases terico prcticas: especficas.
C Prcticos: de trascripcin, fichaje

y lectura de documentos, principalmente

coloniales.
Los prcticos sern todas las semanas en los das horarios y comisiones
establecidas. La asistencia es del 80% y la evaluacin de cada prctico ser
especificada en el cronograma y detallada por los profesores a cargo de cada grupo
de alumnos.
A fin de que los alumnos puedan adecuar sus actividades acorde a sus
disponibilidades horarias, se adjunta un cronograma detallado de los das de las
clases terico - prcticas, exmenes parciales y recuperatorios.
Tambin se establecern en el mismo los horarios de las tutoras o consultas
semanales.

13

VII.- PROPUESTA DE EVALUACION

(Segn Res. 363/99 HCD)

Para todos los alumnos las instancias de evaluacin constan de 2 (dos) parciales
escritos e individuales, 4 (cuatro) terico-prcticos y entrega de 3 (tres) trabajos
prcticos.

A.- CONDICIONES PARA PROMOCIONAR LA MATERIA

1.- Haber aprobado cada examen parcial y el coloquio final, con calificacin igual o
mayor a 6(seis) y un promedio mnimo de 7(siete). Al final del cuatrimestre los
alumnos, si no han alcanzado la nota de promocin o han estado ausentes, podrn
recuperar uno de los dos parciales.
2.- Haber aprobado los Trabajos Prcticos, con calificacin igual o mayor a 6(seis) y
un promedio mnimo de 7(siete) puntos o ms, en tiempo y forma antes de la
finalizacin del cuatrimestre. Se podr recuperar uno de los trabajos prcticos.
3.- Asistir al 80% o 60% (alumnos trabajadores) de las clases terico-prcticas.
4.- Asistir al 80% o 60% (alumnos trabajadores) a las tutoras de las clases prcticos
semanales.
La Ctedra fijar las fechas del coloquio final de los alumnos promocionales, los
cuales previamente debern presentar una monografa que ser defendida en el
coloquio final.

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B.- CONDICIONES PARA REGULARIZAR LA MATERIA3

1.- Haber aprobado cada examen parcial con 4 (cuatro) puntos o ms. Al final del
cuatrimestre los alumnos podrn recuperar uno de los dos parciales.
2.- Haber aprobado los Trabajos Prcticos, con calificacin igual o mayor a 4 (cuatro)
puntos o ms, en tiempo y forma antes de la finalizacin del cuatrimestre. Se podr
recuperar uno de los trabajos prcticos.
3.- Asistir al 80% o 60% (alumnos trabajadores) de las clases terico-prcticas.
4.- Asistir al 80% o 60% (alumnos trabajadores) a las tutoras de las clases prcticos
semanales.
VIII DISTRIBUCION HORARIA
TEORICOS
Docente Adjunta A/C: Prof. Lic. Nancy E. Juncos
Lunes de 10 a 12hs. (Historia y Archivologa), aula 6 - Pabelln Venezuela.
Viernes de 18 a 20hs. (Historia y Archivologa), aula Magna - Pabelln Espaa.
TRABAJOS PRCTICOS4:
A iniciarse la semana del 18 de agosto en el segundo piso del pabelln Espaa,
Box Ctedra Paleografa y Diplomtica
.Profesores asistentes a cargo:

Lic. M. Gabriela Rodrguez: martes de 15.30 a 17hs. (solo archivologa)

Mag. Patricia N. Duarte: da viernes de 9.30 a 11hs y de 11 a 12.30hs.

3 Nota: aunque las clases terico-prcticas no son obligatorias para los alumnos regulares, se aconseja asistir
a ellas para despejar dudas y tener un contacto directo con la materia y docentes.

4 Se realizaran en el Box de la escuela de historia segundo piso.

15

Docente a designar en reemplazo de la Prof. Gabriela Rodrguez en licencia

por materinidad, (horarios lunes de 16 a 17.30hr y de 17.30 a 19hr)
IX CRONOGRAMA
(Las fechas propuestas para las evaluaciones parciales podrn ser
modificadas a solicitud de los alumnos trabajadores y madres solteras,
teniendo en cuenta lo dispuesto en la Resolucin: 172 del H.C.D.).
Los tericos prcticos previstos, si bien cuentan con la anuencia de sus
respectivos Directores y Sub directores, estn sujetos a condiciones de los
lugares a visitar, en das y horarios a determinar.

Segundo Cuatrimestre
Mes

Semana 1
Del 3 al 7

Agosto

Semana 2
Del 10 al 14

Semana 3
Del 17 al 21

Semana 4
Del 24 al 28

Exmenes

Presentacin de la
materia.

Inscripcin

Semana 5

TP Archivo

a T.P.

General e

Unidad 1

Histrico
de la UNC.

Inscripcin
comisin de
Prcticos.

Inicio
unidad 1.

Del

31

de Del 7

al 11 Del 14 al 18

Septiem- agosto al 4 / septiembre:

bre

09

Final
Unidad 1.

Inicio

Unidad 2.

TP

Del 21 al 25

Archivo

Histrico
Municipal..

Del

28/11 al

Final

2/10

Unidad 2.

Primer parcial

Comienzo

Unidad 3.

unidad 3.

16

Unidad 2.

Octubre

Del 5 al 9

Del 12 al 16

Del 19 al 23

Unidad 4.

Unidad 3.

Comienzo

de

unidad 5.

Comien-

Unidad 5.

Conservaci

Comienzo

zo unidad

Unidad 6.

4.

Documenta-

Final

Del 26 al 30

Centro

TP

Final

cin
Audiovisual
Del 2 al 6

Del 9 al 13

Noviem-

Unidad 6

TP

Archivo

bre

Segundo

Histrico de

parcial.

la Provincia

U.N.C.
Del 16 al 29
Final
Unidad 6

Del 23 al 27

Del 30/11 al 4/12

Recuperac
in

(primero y

Firma de
regularida-

de

parciales

de Crdoba

des e
inscripcin a
turnos de

segundo)
Firma de

coloquio por

libretas por

parte del

parte

docente

de

adjunto.

los
profesores
asistentes
(prcticos
y TP)

Mes
Agosto

Semana 1

Cronograma de Tericos - Prcticos

Semana 2
Semana 3
Del 10 al 14
Del 17 al 21

Semana 4
Del 24 al 28/8

Inscripcin al
primer TP.

TP

Archivo

General

Histrico de

17

Septiem-

Del 7 al 11

bre

Del 14 al 18

Inscripciones

TP

al

Histrico

segundo

Archivo

Municipal.6
Del 19 al 23

TP
Del 12 al 16

Octubre

la UNC5.
Del 21 al 25

Inscripcin al
tercer TP

Del 26 al 30

TP Centro de
Conservacin

Documentacin
Audiovisual
Noviembre

Del 2 al 6

U.N.C.7
Del 16 al 29

Del 9 al 13

Inscripcin

Del 23 al 27

TP A.H.C.8

al 4to. TP

Mes

Cronograma de Prcticos
Semana 2
Semana 3

Semana

Semana 4

Semana 5

1
Agosto

Del 10 al 14

Inscripcin a
distintas
comisiones
de

Del 17 al 21

Del 24 al 18

Comienzo
de
prcticos
en

las

distintas

5 Obispo Trejo 242 1 piso Centro.

6 Pasaje Revol esquina La Caada, Paseo de las Artes.
7 Direccin: Juan Filloy s/n 1 piso, Ciudad Universitaria.
8 Parque Sarmiento Centro Domicilio: Pasaje Revol esquina La Caada, Paseo
de las Artes.

18

Prcticos.
Septiem- Del 31 /8
bre

Del 7 al 11

al 4/9.

comisiones9.
Del 14 al 18

Del 21 al 25

Primera

Del 28 al
2

evaluacin de
lectura sobre
un documento
S. XVIII y
entrega de
transcripcin,
junto a fichaje
documental
Octubre

Del 5 al

(practico 1)
Del 12 al 16

Segunda

Del 19 al 23

Del 26 al 30

(practico 2)
Del 9 al 13

Del 16/al 29

Del 23 al 27

evaluacin de
lectura sobre
un documento
S. XVII y
entrega de
transcripcin,
junto a fichaje
documental
Noviem-

Del 2 al

bre

Tercera

Recupe-

evaluacin

ratorios de

de lectura

Prcticos

sobre un

1, 2 y 3.

documento
9 Los prcticos son todas las semanas con una asistencia del 80%, para
presentar los trabajos evaluativos y realizar la evaluacin de lectura.

Del 30 al 4
/ 12.

19

S. XVII y
transcripcin
presencial
de diez
lneas sobre
un
documento
al azar del
siglo XVII, e
identificacin de las
distintas
partes del
texto
documen-tal
en cuestin.
(practico 3)

Cronograma de exmenes parciales

Mes

Primer

Segundo

Recuperatorio

Recuperatorio

Firma de

parcial

parcial

primer parcial

segundo parcial

libretas e
inscripcin
a coloquios

Septiembre

28

Octubre

20

Noviembre

2 al 6

23 al 27

23 al 27

Cronograma de tutoras
Docentes
Lunes
Martes
Mircoles
Nancy E. Juncos
12 a 13hs
Patricia N. Duarte
Parra Garzn Gabriela
14.30
a

Jueves

30

Viernes

15.30
Juan D. Raineri

16 a 17

(Adscripto)

Prof. Licenciada Nancy E. Juncos

Docente Adjunta A/C
Ctedra Paleografa y Diplomtica