SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE AMPLIACIN

Unidad 1. Ampliacin
1. Ornitologa: parte de la Zoologa que estudia las aves. Diccionario normativo. Dal fue un pintor y naci en Figueras (Gerona) en 1904. Diccionario enciclopdico. Envolver: embalar, empaquetar, cubrir; desenvolver, desempaquetar. Diccionario de sinnimos y antnimos. En francs pescado es poisson. Diccionario bilinge.
2. Respuesta tipo: comer liblula, ardilla mecnico, coche simptica, divertida.
3. Comntaselo, almbar, dcil, esptula, colibr, cristal, hroe, corrgeselo, martes, tarntula, marfil, lgrima, lder, atn, acrcamela, cuntasela.
4. Ardillas: comn, individual, concreto, contable, femenino, plural. rbol: comn, individual, concreto, contable, masculino, singular. Tajo: propio, individual, concreto, contable, masculino, singular. Ro: comn, individual, concreto, contable, masculino, singular. Espaa: propio, individual, concreto, contable, femenino, singular. Elena: propio, individual,
concreto, contable, femenino, singular. Reloj: comn, individual, concreto, contable, masculino, singular. Arena: comn,
individual, concreto, no contable, femenino, singular. Alameda: comn, colectivo, concreto, individual, contable, femenino, singular.

Unidad 2. Ampliacin
1. Respuesta tipo.
La vistas desde ese mirador son maravillosas. Desde mi punto de vista, sus pelculas son bastante mediocres. El payaso que actu ayer era muy simptico y divertido. Arturo, seguro que encontramos una solucin, no te pongas tan serio.
2. El refresco est muy fro (hiato) porque tiene demasiados cubitos de hielo (diptongo). Sara y Roco (hiato) fueron a un
concierto (diptongo) de msica pop. En el saln de actos del colegio (diptongo) van a representar una obra de teatro (hiato).
El oboe es un instrumento de viento (diptongo) y la batera (hiato), de percusin.
3. Respuesta tipo. Ayer mi amiga Ana me prest un cmic. En la fiesta de Leonor haba muchas personas. Qu camiseta
te gusta ms? Cuntas flores hay en aquel parque!
4. Respuesta tipo.
Seres vivos:
Animales: pueden desplazarse.
Plantas: no pueden desplazarse. Fabrican sus propios alimentos.
Hongos: no pueden desplazarse. No fabrican sus alimentos.
Microbios: seres vivos muy pequeos.

Unidad 3. Ampliacin
1. Respuesta tipo. Mi hermano pequeo es muy crdulo; se cree a pies juntillas todo lo que le dicen. A mi madre se le caa
la baba con su nieto. Aunque segu la receta al pie de la letra, el pastel que hice no se pareca en nada al de la foto.
2. Respuesta tipo. Dselo, dselo, prate, pramelo, mtelo, dmelo, compralas.

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3. La fruta y la verdura son ms saludables que la comida rpida. Para m, los cmics son menos entretenidos que las novelas. Ese cuchillo est muy afilado.
4. Respuesta tipo. En la playa se qued dormido el marinero. Nos reunimos para jugar al baloncesto todos los martes.

Unidad 4. Ampliacin
1. Horizontales: 1. Caballera. 2. Enfriado. 3. Genial. 4. Incoloro. Verticales: a. Brillantez. b. Descafeinado. c. Valorar.
d. Carreta.
2. T te acuerdas de cmo se haca aquel truco de magia? Mi amiga ya le ha escrito a l una nota. Mario, si te apetece, te sirvo otro plato de sopa. Espero que tu regalo les d una gran sorpresa. A m me gusta mucho el ltimo disco
de este grupo.
3. Este dibujo lo ha hecho mi hermana Ruth. A ella le encanta dibujar dragones. Y ese de la pared lo ha hecho su amigo Javier.
Ruth siempre decora nuestra habitacin con sus dibujos. Seguro que Javier tambin decora la suya con sus pinturas favoritas.
Quedar tan bonita como la nuestra!
4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos escriben un texto fluido, coherente y no repiten palabras.

Unidad 5. Ampliacin
1. Pedro no encontraba su lapicero rojo. En abril iremos de excursin al lago San Mauricio. En la visita al planetario observamos Venus desde un gran telescopio.
2. Cunta gente hay en el desfile! Quines sern esos gigantes?
Creo que son Marta y Vicente.
De verdad? Qu sorpresa! Yo pens que no les gustaba disfrazarse.
No s por qu creas eso. Siempre se han disfrazado para el desfile.
3. Ellos esperarn a Julin tumbados a la sombra de ese rbol. Esperarn: forma personal, esper- (raz), -arn (desinencia),
3.a persona, plural, 1.a conjugacin. Tumbados: participio, forma no personal, 1.a conjugacin.
Nosotras queremos ir al polideportivo. Queremos: forma personal, quer- (raz), -emos (desinencia), 1.a persona, plural, 2.a
conjugacin. Ir: infinitivo, forma no personal, 3.a conjugacin.
Vctor no puede llegar a tiempo al concierto. Puede: forma personal, pued- (raz irregular) -e (desinencia), 3.a persona, singular, 2.a conjugacin. Llegar: infinitivo, forma no personal, 1.a conjugacin.
4. Respuesta libre. Comprobar que utilizan los guiones de la forma adecuada y que no se repiten los verbos introductorios.

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Unidad 6. Ampliacin
1. Hoy hace un tiempo bastante desapacible, con mucho viento; pero a m me gustan lo das as porque son emocionantes. Por
eso me encanta vivir en esta zona de clima inestable, y desagradable para mucha gente. Mi hermana me dice que tengo
unos gustos bastante atpicos, pero a m no me importa. Todos somos diferentes.
2. Velludo, bellsimo, embellecer, velln, velloso, vellosidad, belleza, embellecedor, vellocino, embellecimiento.
bello: bellsimo, embellecer, belleza, embellecedor, embellecimiento.
vello: velludo, velln, velloso, vellosidad, vellocino.
3. Respuesta tipo. El fsil fue descubierto por l. l descubri el fsil.
Ana compr este regalo para ti. Este regalo fue comprado por Ana para ti.
4. Un fsil es un resto de animal o vegetal (...). Lentamente el esqueleto se descompone y unas partculas de piedra, las sales
minerales, ocupan su lugar (...). Siglos despus, las sales minerales forman una piedra slida (...). Respuesta tipo. A travs
del estudio de los fsiles, los cientficos pueden conocer mejor a los seres vivos que poblaron nuestro planeta en el pasado.

Unidad 7. Ampliacin
1. Maana vamos a pasear por una alameda. Si vas a encender las velas, puedes utilizar este encendedor. Eduardo me
regal las flores que hay en ese florero. Jimena trabaja en una clnica como masajista. Hay unas conferencia sobre astronoma en el observatorio. Unos buceadores han encontrado los restos de un antiguo tesoro.
2. Respuesta tipo. Animales: hiena, hipoptamo. Plantas: haba, helecho. Objetos: hacha, hebilla. Acciones: hallar, hojear.
3. Cuenta: contar, diferente raz. Anduvo: andar, diferente raz, diferentes desinencias. Atrajo: atraer, diferente raz, diferentes desinencias. Puse: poner, diferente raz, diferentes desinencias.
4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos utilizan la informacin dada y redactan el reportaje de forma coherente incluyendo
los estudios, las declaraciones y las estadsticas aportadas.

Unidad 8. Ampliacin
1. El escritor explic varias historias curiosas en la entrevista del viernes. Esa actriz tiene una cotizacin altsima. Mi grupo
musical favorito va a realizar una gira por todo el pas durante el verano. Emilio es el jefe de cocina del hotel donde nos
alojamos.
2. Resurgir, gestar, jengibre, teji, jinete, gestionar, religioso, ojeras, geocntrico, atrajeron, canjear, siderurgia.
3. Qu habis decidido al final (tiempo)? Carlos rechaz rotundamente (modo) las propuestas que le hicieron. Tal vez
(duda) Cristina pueda arreglar el ordenador. As (modo) podremos conseguirlo. Pablo nos escriba muy a menudo
(tiempo).
4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos incluyen en la entrevista un titular, una entrada y las preguntas destinadas a conocer detalles sobre el trabajo del personaje elegido, as como sus gustos y sus opiniones.

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Unidad 9. Ampliacin
1. HORIZONTALES: eslogan, halgeno, digital, zum. VERTICAL: CD-ROM. Respuesta tipo. Ha gustado mucho el nuevo eslogan de la campaa publicitaria. Su coche tiene faros halgenos. Se ha comprado un reloj digital con cronmetro. La
cmara de vdeo tiene un potente zum. Un CD-ROM tiene gran capacidad para almacenar informacin.
2. Encontr las llaves junto a la valla. Vaya suerte que tiene siempre Rubn! El pastor apoy su cayado en el rbol.
Ivn permaneci callado, escuchando, antes de opinar. A Miguel se le rompi el freno de la bicicleta y grit: Cuidado,
que os arrollo! Quieres descansar un rato junto al arroyo?
3. Ay!: Interjeccin. En: preposicin, relaciona encontr y mi armario. Pero: conjuncin, relaciona la primera frase con la segunda estableciendo una oposicin entre ambas.
4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos buscan la informacin sobre los personajes y escriben la informacin importante.

Unidad 10. Ampliacin

1. Respuesta tipo. Elena ya se ha hecho a la idea de cambiarse de colegio el ao que viene. Enrique se porta muy bien
para dar ejemplo ante sus hermanos pequeos. El tcnico detect el problema del ordenador al primer golpe de vista.
2. Ausente, xito, seo, xido, escalar, excavar, espantar, expansin, excursin, escribir, mximo, exfoliar.
3. Oraciones con sujeto elptico: Maana iremos al teatro (sujeto elptico: nosotros). All veremos a actores profesionales
(sujeto elptico: nosotros). Estamos muy contentos! (sujeto elptico: nosotros).
Los alumnos de 6. (sujeto) estamos ensayando una obra para la fiesta de fin de curso (predicado). Despus de la
actuacin (predicado) los actores (sujeto) hablarn con nosotros (predicado).
4. 4 1 3 2
s. XVII: Isaac Newton ide un vehculo, sin llevarlo a la prctica. 1769: Cugnot cre el primer automvil que se mova por s
mismo. 1899: Renault construy el primer automvil con volante interno y carrocera cerrada.

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Unidad 11. Ampliacin
1. Respuesta libre. Comprobar que cada definicin se realiza con otro nombre, recoge las caractersticas ms importantes y no
incluye la palabra definida.
2. Hoy he ido al mercado con mi padre. Nos hemos parado en la frutera y hemos comprado patatas, tomates, puerros y calabacines. Despus, nos hemos dirigido a la pescadera, donde hemos hablado un rato con el dueo, que es vecino nuestro.
Por ltimo, nos hemos acercado a la papelera para comprar lpices y un cuaderno.
3. Respuesta tipo. El protagonista de esa pelcula es mi actor preferido. Vosotros sois mis mejores amigos. Este pastel es
muy dulce. Esta felicitacin de cumpleaos es muy apropiada.
4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos escriben un texto con tres partes: introduccin, un desarrollo (en el que se exponen de forma ordenada los argumentos) y una conclusin (en la que se ofrece un resumen de lo anterior).

Unidad 12. Ampliacin

1. Respuesta tipo. Comprobar que en las definiciones utilizan sinnimos o palabras del tipo referido a... , de... y que... Oculto:
Que no se puede ver o que no se puede conocer. Entraable: ntimo o muy querido. Inaudito: Que sorprende tanto que no
se puede creer. Esencial: Que es lo propio de algo o lo ms importante.
2. Respuesta libre. Comprobar que la carta recoge los signos de puntuacin propuestos y que est bien redactada.
3. T dedicaste las canciones a tus amigos. ORACIN. T (sujeto, t: ncleo) dedicaste las canciones a tus amigos (predicado
verbal, dedicaste: ncleo, las canciones: CD, a tus amigos: CI).
4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos utilizan argumentos y ejemplos que apoyan su opinin sobre el tema del cambio
climtico global.

Unidad 13. Ampliacin

1. Respuesta tipo. Desentonar: desafinar o desviarse de la entonacin adecuada de una nota. Practicar: ejercitar o realizar
algo que se ha aprendido de forma habitual. Proveer suministrar a una persona de lo necesario. Persuadir: convencer
a una persona para que haga algo.
2. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos incluyen los dos tipos de parntesis y que las oraciones estn bien construidas.
3. Nosotros representamos una comedia para todo el colegio en el auditorio: ORACIN. Nosotros: sujeto, ncleo: Nosotros.
Representamos una comedia para todo el colegio en el auditorio: predicado verbal, representamos: ncleo, una comedia:
CD, para todo el colegio: CI, en el auditorio: CCL.
El incendio fue apagado por los bomberos sin dificultad: ORACIN. El incendio: sujeto paciente. Ncleo: incendio. Fue
apagado por los bomberos sin dificultado: predicado oracin pasiva. Fue apagado: ncleo, por los bomberos: complemento
agente, sin dificultad: CCM.
4. Respuesta libre. Comprobar que la carta est bien escrita e incluye el lugar desde el que se escribe, la fecha, un saludo al director del peridico, un ttulo y la opinin personal y la firma de quien escribe la carta.

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Unidad 14. Ampliacin
1. Este libro lo ha editado una ed. nueva. Dime tu C. P., te voy a enviar una carta. Cul es el tel. de la biblioteca?
Para entrar en el museo, hace falta el DNI.
2. En el patio se escuchaba un tremendo jaleo. Prepararemos una ensalada con maz. Hay una obra de teatro muy interesante anunciada en el peridico.
3. Marisa aprob el examen de ingls. Enunciativo afirmativo. Aprob Marisa el examen de ingls? Pronto volvers con
nosotros! Exclamativo. No s si volvers pronto con nosotros. Luis, compra el pan. Imperativo. Luis no compr el pan.
Termin Claudia el trabajo? Interrogativo. Ojal Claudia haya terminado el trabajo.
4. Respuesta libre. Comprobar que los alumnos utilizan adecuadamente todos los enlaces, creando un texto con informacin til
y bien estructurada.

Unidad 15. Ampliacin

1. Tercera edad: Ancianidad o perodo de la vida de una persona que se inicia alrededor de los sesenta y cinco aos. Servicio: Retrete.
2. Cuntos aos crees que ha cumplido? Quin es esa chica que se sienta junto a ti?
3. C, B, A, D.
4. El uso de la bicicleta es muy recomendable porque montar en bicicleta es un deporte muy completo.
Adems, las bicicletas son vehculos poco contaminantes. Por eso, debemos animarnos a montar en bicicleta.

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