Ambientes de Aprendizaje

lunes, 8 de octubre de 2012

Ambientes de
Aprendizaje en
Preescolar

Conclusin
El ambiente de aprendizaje comprende un conjunto de elementos y actores
(profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseanzaaprendizaje. Los ambientes de aprendizaje en educacin preescolar son un
factor fundamental, en el desarrollo integral de los nios ya que juega un
papel muy importante que abarca las 4 dimensiones.
Publicado por Alex Guzmn en 4:40

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2012 (5)
octubre (5)
Conclusin
Dimensiones
Objetivos y
Caractersticas
Ambientes de
Aprendizaje en
Preescolar

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Ambientes de
Aprendizaje

Dimensiones
Dimensin Fsica: Es el espacio fsico donde se produce el aprendizaje,
ubicacin, condicionesy caractersticas ambientales.

Datos
personales

Dimensin Relacional: Las diferentes relaciones que se establecen en los

espacios, quienes se relacionan y en qu circunstancias.

Alex Guzmn

Dimensin Funcional: Representa la polivalencia de los espacios y tipo de

actividad al que estn destinados.

Ver todo mi perfil

Dimensin Temporal: Se refiere a la planificacin del tiempo en una jornada

o rutina diaria de atencin, a las actividades pedaggicas.

Seguir

Publicado por Alex Guzmn en 4:37

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Objetivos y Caractersticas
Generar condiciones adecuadas para lograr el desarrollo en los nios, lo
cual le facilitara integrarse a la sociedad.
El ambiente de aprendizaje comprende un conjunto de elementos y actores
(profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseanzaaprendizaje.
Publicado por Alex Guzmn en 4:26

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Ambientes de Aprendizaje en
Preescolar
Son aquellos espacios fsicos en los que se desarrollan ciertas actividades
didcticas y ldicas, consideradas como un conjunto de diversos
elementos, entre los cuales estn el contenido, la interaccin, la evaluacin,
el seguimiento.
Los aspectos para crear ambientes de aprendizaje en preescolar son: el
tiempo, entorno fsico, la mediacin pedaggica, los contenidos y los
materiales.

Diseo de un ambiente de aprendizaje

*Debe favorecer las visualizaciones de los contenidos donde se mezclan
textos, imgenes, acceso a ficheros de voz, de video, grafico, que debe estar
adaptado a los gustos y necesidades del lector.
*Que sea accesible, con los contenidos ordenados y congruentes.
*Que el permitan al alumno tener puntos de referencia.
*Requiere un conocimiento de los elementos disponibles (experiencia).
*Debe reflejar la estructura lgica de los contenidos.
*Tener enlace con otros contenidos y estar diseado para atraer la atencin.

Publicado por Alex Guzmn en 4:20

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domingo, 7 de octubre de 2012

Ambientes de Aprendizaje
Definiciones de Ambientes de Aprendizaje
Ms informacin
Publicado por Alex Guzmn en 23:16

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