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HUMANIDADES
LICENCIATURA EN CRIMINOLOGIA Y
CRIMINALISTICA
IDEOLOGIA Y APARATOS
IDEOLOGICOS DE ESTADO
LOUIS ALTHUSSER
JONATHAN LICEA ACEVEDO
ENSAYO
GRUPO 402
MTRO. JOSUE JORAM CASTRO
REYES
DESARROLLO
Considerando que toda formacin social depende de un modo de produccin
dominante, podemos decir que el proceso de produccin emplea las fuerzas
productivas existentes bajo relaciones de produccin definidas. Es necesario
prever la reposicin de lo que se agota o gasta en la produccin: materia prima,
instalaciones fijas (edificios), instrumentos de produccin (mquinas), etc. La
fuerza de trabajo es el medio material para que se reproduzca: el salario, que
figura en la contabilidad de la empresa como capital mano de obra. Sin embargo
acta como condicin de la reproduccin material de la fuerza de trabajo, ya que
el salario representa solamente la parte del valor producido por el gasto de la
fuerza de trabajo, indispensable para su reproduccin. No basta con asegurar a la
fuerza de trabajo las condiciones materiales de su reproduccin para que se
reproduzca como tal.
La fuerza de trabajo debe ser calificada y por lo tanto reproducida como tal,
diversamente, o sea segn las exigencias de la divisin social-tcnica del trabajo,
en sus distintos puestos y empleos.
En la escuela se aprenden habilidades como las conveniencias que debe observar
todo agente de la divisin del trabajo, segn el puesto que est destinado a
ocupar: reglas de moral y de conciencia cvica y profesional, lo que significa en
realidad reglas del respeto a la divisin social-tcnica del trabajo, reglas del orden
establecido por la dominacin de clase. La escuela (y tambin otras instituciones
del Estado, como la Iglesia, y otros aparatos como el Ejrcito) ensea las
habilidades bajo formas que aseguran el sometimiento a la ideologa dominante o
el dominio de su prctica.
colocado
en
posicin
dominante
en
las
formaciones
Rol de explotado
Rol de agente de la explotacin (saber mandar y hablar a los obreros: las
relaciones humanas)
De agentes de la represin (saber mandar y hacerse obedecer sin discutir o
CONCLUSIN
Como conclusin podemos hacer nfasis en la idea de que la sociedad es
reproductora de elementos ideolgicos, en sus diversas representaciones como
instituciones gubernamentales, sistemas de administracin, religin, familia, arte y
Dentro de este estudio estn los valores que estn inculcados en la sociedad
como medios de opresin ideolgica entre las clases sociales, as como tambin
en el cual se lleva a cabo un proceso donde la identidad del sujeto se ve alterada
en su posicin en el sistema. Para Althusser todos somos sujetos, y en calidad de
estos, marionetas de la historia, pero esta historia no es movido por alguien.
Sin embargo podemos rescatar ciertos puntos de los que se habla en este texto
donde se habla acerca del Estado y de los Aparatos Ideolgicos del Estado, pero
para eso debemos tener clara la definicin de ideologa y Althusser nos dice que:
las condiciones
materiales de la produccin.
b) Reproduccin de la fuerza de trabajo: proporciona la fuerza y el motivo de
trabajo el salario, el medio material de reproducirse.
Las relaciones de produccin: La sociedad est constituida por una
infraestructura (Base econmica) y una superestructura dentro de la cual se
ubica el Estado.
El objetivo de la lucha de clases que concierne al poder de Estado.
Bibliografa
ALTHUSSER, L. (ABRIL de 1970). althusser1.pdf. Obtenido de
http://www.infoamerica.org/documentos_pdf/althusser1.pdf