REGLAS DE TILDACION DIACRITICA Y ORTOGRAFICA EN MONOSILABOS Y

POLISILABOS
1) l: pronombre personal 3era. persona. Ejem. l no es un buen candidato para el
examen de admisin.
El: artculo. Ejem. El libro de comunicacin est obsoleto.
2) T: pronombre personal 2da. persona. Ejem. T no eres suficientemente conspicuo
para esta carrera.
Tu: adjetivo posesivo. Ejem.
3) M: pronombre personal 1era. persona. Ejem. Demustrame a m que no eres un
bizarro.
Mi: adjetivo posesivo. Ejem. Mi felicidad es verte graduado y feliz.
4) S: verbo SER y SABER. Ejem. (Ser) S un ducho en tu carrera.
Se: suplementa al pronombre (yo) (l). (Saber) Ejem. S muchas cosas de usted que
podran condenarlo.
5) D: verbo DAR. Ejem. El candidato que d pruebas fehacientes de no estar inplicado
en nada obscuro.
De: preposicin. Ejem. El candidato de los pobres.
6) Ms: adverbio de CANTIDAD. Ejem. Estoy cada da ms seguro de viciar mi voto.
Mas: conjuncin condicional (pero). Ejem. Deseo votar por Alan, mas no puedo porque
mi papa me sacrifica.
7) An: Suplementa al enunciado (Todava). Ejem. An no he finalizado la tarea de
comunicacin.
Aun: Suplementa al enunciado (inclusive hasta). Ejem. Me agradan las matemticas
aun por encima del docente
8) S: verbo de AFIRMACIN. Ejem. S acepto compartir contigo esa mujer.
Si: conjuncin condicional, nota musical, sustantivo. Ejem. Acepto acompaarte, pero si
me compras un dulce. Richard Clayderman hizo nfasis en el si. El si de Vernica
Mendoza se escuch en todo el Cusco.
9) Ti nunca jams se tilda Ti
10)
As mismo: adverbio de MODO. Ejem. Lo hice as mismo como tu me indicaste.
Asimismo: suple al trmino adems. Ejem. Asimismo compre unos zapatos.
11)
T: sustancia filtrante. Ejem. (Yo) Te invito a tomar t.
Te: suplementa al pronombre (yo, l).
12)
Por qu: INTERROGANTE. Ejem. Por qu no somos consecuentes con nuestros
ideales?
Porqu: adverbio de interrogante (relativo). Ejem. Porque nuestra escala de valores es
muy pobre y no entiendo el porqu de tal pregunta.
Porque: adverbio de respuesta.
13)
Cunto, Cmo, Qu, Quin, Cundo, Dnde?: Adverbio de INTERROGACIN.
Cuanto, Como, que, quien, cuando, donde: pronombres relativos.
14)
se: pronombre relativo Ejem. se es un desgraciado.
Ese: adverbio de hecho. Ejem. Ese hombre es un desgraciado.
15)
sa: pronombre relativo. Ejem. sa me estafo con doscientos mil dlares.
Esa: adverbio de hecho. Ejem. Esa mujer me estafo con doscientos mil dlares.
16)
Aqul: pronombre relativo. Ejem. Aqul devastador fuego arraso con todo.
Aquel: adverbio de hecho. Ejem. Aquel fuego devastador arraso con todo.

LA COMUNICACIN
La comunicacin: es un proceso de intercambio de informacin, en el que un emisor
transmite a un receptor algo a travs de un canal esperando que posteriormente, se
produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado.
As, en el proceso de la comunicacin encontramos los siguientes elementos:
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN
EMISOR: es el que emite el mensaje. Ejemplos: un sujeto individual o un grupo de
personas, pero tambin un mecanismo que nos avisa de que algo falla o un elemento
de la naturaleza que nos alerta de que el tiempo va a cambiar.
RECEPTOR: es el que recibe el mensaje y lo interpreta. Ejemplos: un sujeto concreto
o un grupo, as como, tambin, puede serlo un mecanismo que acta cuando otro le
manda una seal.
MENSAJE: es la informacin que se quiere transmitir. Ejemplos: puede encontrarse
codificado en uno de los diferentes tipos de cdigo: puede ser un mensaje hablado,
escrito, dibujado, grabado en cd. Etc.
CANAL: es el medio a travs del cual se transmite el mensaje ejemplos: puede ser un
medio artificial, como las cartas o un cd, o uno natural, como el aire.
CODIGO: conjunto de signos y reglas que, formando un lenguaje, ayudan a codificar el
mensaje. Podemos encontrar lenguajes simples, como la luz roja sobre la puerta de un
estudio de revelado, o ms complejos como los distintos idiomas del mundo.
CONTEXTO: conjunto de circunstancias (lugar, hora, estado anmico

de

los

interlocutores, etc.) que existen en los momentos de la Comunicacin. Es importante a

la hora de interpretar correctamente el mensaje.
El lenguaje
Es la facultad que el hombre tiene de poder expresar y comunicar sus pensamientos. El
lenguaje es un sistema de comunicacin mediante el cual se relacionan y entienden los
individuos de una misma comunidad. Al igual que la comunicacin, el lenguaje tiene una
naturaleza social, pues los humanos tenemos la facultad de hacernos entender por otros
medios (sonidos, mmica, entre otros), aunque ningn lenguaje funcionara si no existiera la
interaccin humana. Asimismo, Carreto (2005), seala que el lenguaje es la facultad humana,
la capacidad que tienen los hombres de comunicarse por medio de un sistema de signos
vocales (o lengua).La funcin primordial del lenguaje es la de ser instrumento de
comunicacin.

Se apuro y entrego la citacin a tiempo, adems del papel.

Al margen de la hoja escribi sus impresiones de manera hbil.
El medico pidi que le entreguen la hoja clnica.
Hoy vera al profesor de biologa.
Si puede entrguele este libro y dgale que me gusto mucho.
A-pu-ro pu-do en-tre-gar ci-ta-cin tiem-po a-de-ms pa-pel mar-gen ho-ja es-cri-to mane-ra h-bil im-pre-sio-nes me-di-co pi-di- en-tre-ga-ran cl-ni-ca ve-ra pro-fe-sor bi-olo-g-a pu-e-de en-tr-gue-le es-te li-bro d-ga-le gus-to mu-cho