LA IMPORTANCIA DEL CONOCER EL PERFIL SENSORIAL EN

TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO

Muchos nios con Trastorno del Espectro Autista tienen una percepcin del mundo diferente porque tienen experiencias
sensoriales perceptivas inusuales. Responden al mundo que les rodea de forma poco usual, y no sienten del mismo
modo que nosotros. Estas experiencias ocasionan hiper o hipo sensibilidad, perciben olores, sabores, texturas, sonidos,
movimientos y ven las cosas de otra forma diferente, por lo que hace que su comportamiento sea otro y se relacione con
esta forma de sentir. Los nios pueden ser hiposensibles a determinadas sensaciones, es decir que con una pequea
cantidad de esa sensacin queda sumamente estimulado, esto puede hacer que haya actividades que le resulten
estresante, y evite sensaciones que le molesta como por ejemplo cortarse las uas, el sonido de la aspiradora, las
texturas de algunos alimentos o la luz intensa. Al mismo tiempo pueden ser hiposensible a otras sensaciones, por lo que
necesitar una gran cantidad sensacin para estimularse. Los nios hiposensibles al movimiento son muy activos,
buscan esas sensaciones que necesitan, por ejemplo, corren de un lado a otro, se balancean, saltan o dan vueltas. Hay
otros nios con Autismo que son hiposensibles a esas sensaciones pero que son pasivos, es decir reaccionan con
dificultad al mundo que les rodea porque no obtienen suficiente estimulacin de l pero no las buscan. Los nios no
suelen tener un perfil homogneo, un mismo nio puede ser hiposensible a algunas sensaciones e hipersensible a otras.
Las preferencias sensoriales son las cosas que los nios les gustan o les disgusta mirar, oler, sentir, mirar, saborear, o
moverse. Si conocemos lo que a los nios les gustan o no les gustan comprenderemos mejor su comportamiento y
sabremos cmo comunicarnos con l, ya que si nos comunicamos por su sentido preferido, ser ms fcil que preste
atencin durante ms tiempo y sabremos qu actividades le motivan ms.
Comprender como perciben los nios con autismo a nivel sensorial es complejo, pero conocerlo nos puede ayudar para
seleccionar los mtodos ms estimulantes y adecuados para el nio. Entender el funcionamiento perceptivo de un nio
es crucial para abordar los problemas del da a da.
La percepcin es el proceso por el cual un organismo recoge, interpreta y comprende la informacin del mundo exterior y
la interpreta en el cerebro. El Trastorno del Procesamiento Sensorial (TPS) es un trastorno complejo del cerebro que
afecta la manera en que se experimentan las sensaciones (vista, sonido, tacto, olfato, gusto y movimiento) y su
organizacin dentro de un comportamiento, en personas con TEA impacta de diversas formas en la persona.
Frecuentemente la causa de problemas de aprendizaje, conducta y coordinacin motriz en nios; tambin puede afectar
a las relaciones sociales, al juego, a habilidades de cuidado, de autonoma y de comunicacin. Saber identificar los
signos del TPS nos ayudar a preparar una mejor intervencin, a reducir estereotipias, conductas problemticas y a
mejorar la calidad de vida de la persona.
Para conocer el perfil sensorial tendremos en cuenta los diferentes sistemas perceptivos. En la siguiente tabla podrn
encontrar los distintos sistemas y ejemplos de hipersensibilidad y de hiposensibilidad: