Guía de Aprendizaje 2° Año 1° Eje 2016

4-115 Infanta Mendocina
2016
CLULA: UNIDAD DE LA VIDA

La clula es la unidad orgnica ms pequea que puede llevar a cabo todas las funciones que
caracterizan a la vida. Todos los seres vivos, por grandes que sean, estn formados por millones
de pequeas clulas, cada una de ellas con vida propia.
Podemos, entonces, definir a la clula como:

Una unidad estructural ya que forma parte de la estructura de todo ser
vivo.
Una unidad funcional, ya que en ella se realizan todos los procesos,
reacciones qumicas y funciones que posibilitan la vida;
Una unidad de origen, ya que toda clula proviene de otra clula.
La clula acta como un sistema abierto en el que hay un constante intercambio de materia y
energa con el entorno y donde los componentes que la forman experimentan tambin, una
renovacin permanente. La clula posee la capacidad de admitir selectivamente estos materiales,
organizarlos y aprovecharlos en su interior y, despus, eliminar los residuos resultantes de su
metabolismo.
Las clulas no son todas iguales ni cumplen las mismas funciones. Podemos encontrar clulas de
distinta forma y tamao, algunas son muy pequeas como las bacterias (no exceden los 0,0001
mm); otras pueden verse a simple vista como el huevo que puede medir ms de 5cm.
Ejemplo:
Los seres vivos pueden ser, segn el nmero de clulas que los componen, UNICELULARES, si
estn constituidos por una sola clula, o PLURICELULARES si estn formados por muchas
clulas.
La mayor parte de las clulas presentan una membrana celular, un ncleo organizado y un
citoplasma, en el que se encuentran distintos tipos de organelas.
Sin embargo, la bacteria no tiene ni ncleo organizado, ni organelas. Este es un tipo especial de
clula denominada PROCARIOTA (del griego pro: antes; carion: ncleo). Por otro lado, el
paramecio si presenta todos los elementos antes sealados, y la clula que lo constituye se
denomina: EUCARIOTA (del griego eu: verdadero; carion: ncleo).
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Diferencias entre clulas procariotas y eucariotas:

PROCARIOTA
Sin ncleo.
Sin organelas.
Material gentico, en forma
de molcula grande y
circular.
Bacterias.
Algas azul-verdosas.
(cianobacterias)
Arquibacterias.
EUCARIOTA
Con ncleo.
Con organelas.
Material gentico con forma
lineal rodeado por una doble
membrana nuclear (ncleo)
Algas.
Hongos.
Protozoos.
Plantas.
Animales.
Ejemplo:
Componentes celulares
Todas las clulas constan de tres elementos fundamentales: la membrana plasmtica o celular,
el citoplasma y el ncleo. A continuacin detallaremos la funcin de estos elementos y de otros
fundamentales para el funcionamiento del metabolismo de las clulas eucariotas:
ORGANELA:
MEMBRANA PLASMTICA
O CELULAR:
NCLEO:
FUNCIN:
Es una pelcula muy
delgada que separa a la
clula del medio externo.
Permite el ingreso y egreso
de sustancias.
ESQUEMA:
Estructura rodeada por una

doble membrana que
contiene al material
gentico (ADN). No se
encuentra en clulas
procariotas.
CITOPLASMA:
MITOCONDRIA:
RIBOSOMAS:
RETCULO
ENDOPLASMTICO LISO
(R.E.L.):
RETCULO
ENDOPLASMTICO
RUGOSO
(R.E.R.)
APARATO O COMPLEJO
DE GOLGI:
CENTROSOMA:
VACUOLA:
LISOSOMA:
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Lo forma todo el espacio

que queda dentro de la
membrana plasmtica. Este
contiene a todas las
organelas fundamentales
para la clula.
Esta formada por una doble
membrana: la exterior lisa y
la interior con pliegues o
crestas. Su funcin es la de
participar en la respiracin
celular produciendo
energa.
De aspecto ms o menos
esfrico o de saco alargado,
muy pequeos. Su funcin
es la de producir protenas.
Son una serie de
membranas replegadas
cuya funcin es la de
producir lpidos y
transportar sustancias de un
lugar a otro de la clula.
Similar al R.E.L.; la
diferencia es que este
posee ribosomas adheridos
a su membrana y su funcin
es la de producir protenas
adems de transportar
sustancias.
Consiste en una serie de
cavidades aplanadas
apiladas una sobre otras
cuya funcin es la de
empaquetar las sustancias
producidas por los retculos.
Estructura constituida por

cilindros muy pequeos
(centrolos) que participan
de la reproduccin celular y
en la formacin de cilios y
flagelos. Se encuentra slo
en clulas eucariotas
animales.
Cavidades interiores de
dimensiones variables que
contienen sustancias.
Pequeas esferas rodeadas

de una membrana simple.
Esta organela participa de
la digestin celular ya que
posee enzimas digestivas.
CLOROPOLASTO:
CILIOS:
FLAGELO:
PARED CELULAR:
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Discos de doble membrana

que posee clorofila
(pigmento fundamental que
participa de la
fotosntesis). Esta
organela se encuentra slo
en organismos
fotosintticos como lo son
las clulas vegetales.
Prolongaciones cortas de la
membrana citoplasmtica.
Muy numerosos. Sirven
para el desplazamiento de
las
clula.
Prolongaciones largas de la
membrana plasmtica que
sirven principalmente para
el desplazamiento de la
clula.
Se encuentra slo en
clulas procariotas y en
eucariotas vegetales. Su
funcin es la de proteger a
la clula y mantener su
forma ya que le otorga
resistencia y rigidez.
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CLULA ANIMAL
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CLULA VEGETAL
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Composicin qumica de la membrana plasmtica:

En la membrana plasmtica, los lpidos se disponen formando una bicapa. Las protenas se intercalan
en esa bicapa de lpidos dependiendo de las interacciones con las regiones de la zona lipdica. Existen
tres tipos de protenas segn su disposicin en la bicapa:
Protenas integrales o intrnsecas. Embebidas en la bicapa lipdica, atraviesan la membrana

una o varias veces, asomando por una o las dos caras (protenas transmembrana); o bien
mediante enlaces covalentes con un lpido o a un glcido de la membrana. El aislamiento de
ella requiere la ruptura de la bicapa.
Glucoprotenas. Se encuentran atravesando toda la capa de la membrana celular, su nombre
es debido a que contiene glcidos.
Protenas perifricas o extrnsecas. A un lado u otro de la bicapa lipdica, pueden estar
unidas dbilmente por enlaces no covalentes. Fcilmente separables de la bicapa mediante
soluciones salinas, sin provocar su ruptura. Aparecen en la membrana interna y carecen de
protenas transmembranas.
Este modelo se denomina modelo de mosaico fluido, propuesto en 1972 por S. J. Singer y G. Nicolson
fue desarrollado para demostrar la asimetra entre ambas capas, lo que explicara porque no entran
los mismos nutrientes que los que salen.
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A) Busc, en un libro de texto, un dibujo del modelo de la membrana celular, actualmente aceptado, y
complet las referencias sealadas en el siguiente esquema:
Cara extracelular
Cmo entran y salen sustancias de la clula:
Cara intracelular
La materia viva se encuentra rodeada de materia no viva con la que constantemente intercambia
materiales. Ambas se diferencian por los tipos de compuestos qumicos que contienen y por sus
concentraciones. En todos los sistemas vivos, desde los procariotas a los eucariotas multicelulares
ms complejos, la regulacin del intercambio de sustancias con el mundo inanimado ocurre a nivel
de la clula individual y es realizado por la membrana celular. La membrana celular regula el paso de
materiales hacia dentro y fuera de la clula, una funcin que hace posible que la clula mantenga su
integridad estructural y funcional. Esta regulacin depende de interacciones entre la membrana y los
materiales que pasan a travs de ella.
El agua y los solutos se encuentran entre las principales sustancias que entran y salen de las clulas.
La direccin en la cual se mueve el agua est determinada por el potencial hdrico; el agua se mueve
desde donde el potencial es mayor hacia donde es menor. El movimiento de agua ocurre por flujo
global y por difusin. La smosis es la difusin del agua a travs de una membrana semipermeable.
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TRANSPORTE DE MATERIALES A TRAVES DE LAS MEMBRANAS PLASMATICAS

Los mecanismos que permiten a las sustancias cruzar las membranas plasmticas son esenciales
para la vida y la comunicacin de las clulas. Para ello, la clula dispone de dos procesos:
1. Transporte pasivo: cuando no se requiere energa para que la sustancia cruce la membrana
plasmtica
2. Transporte activo: cuando la clula utiliza ATP como fuente de energa pasa hacer atravesar
la membrana a una sustancia en particular.
TRANSPORTE PASIVO
Los mecanismos de transporte pasivo son:
a.
b.
c.
d.
Difusin simple
Osmosis
Ultrafiltracin
Difusin facilitada
Las molculas cruzan la membrana celular por difusin simple o son acarreadas por protenas de
transporte embutidas en la membrana. Las protenas de transporte permiten el pasaje de sustancias
a travs de la membrana mediante distintos mecanismos. Se pueden distinguir dos tipos principales
de protenas de transporte: las llamadas protenas transportadoras o "carrier" y las protenas
formadoras de canales inicos.
Las sustancias tambin pueden moverse hacia dentro y hacia fuera de una clula por procesos de
transporte que involucran vacuolas o vesculas formadas por porciones de la membrana celular.
Estos procesos son la endocitosis, la exocitosis y la transcitosis. Existen tres formas de endocitosis:
la fagocitosis, en la cual las partculas slidas son incorporadas a la clula; la pinocitosis, en la cual
son incorporados lquidos; y la endocitosis mediada por receptor, en la cual las molculas o iones
que sern transportados al interior de las clulas estn acoplados a receptores especficos de la
membrana celular.
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En los organismos multicelulares, la comunicacin entre las clulas es esencial para la coordinacin
de sus diferentes actividades en los distintos tejidos y rganos. Gran parte de esta comunicacin es
llevada a cabo por agentes qumicos que, o bien pasan a travs de la membrana celular o bien
interactan con receptores situados en su superficie. La comunicacin puede tambin ocurrir
directamente, a travs de los canales de plasmodesmos (en tejidos vegetales) o de uniones nexus
(en tejidos animales).
TRANSPORTE ACTIVO
El transporte activo es un mecanismo celular por medio del cual algunas molculas atraviesan la
membrana plasmtica contra un gradiente de concentracin, es decir, desde una zona de baja
concentracin a otra de alta concentracin con el consecuente gasto de energa (llamados
Biotreserineos). Los ejemplos tpicos son la bomba de sodio-potasio, la bomba de calcio o
simplemente el transporte de glucosa.
En la mayor parte de los casos este transporte activo se realiza a expensas de un gradiente de H+
(potencial electro-qumico de protones) previamente creado a ambos lados de la membrana, por
procesos de respiracin y fotosntesis; por hidrlisis de ATP mediante ATP hidrolasas de membrana.
El transporte activo vara la concentracin intracelular y ello da lugar un nuevo movimiento osmtico
de re-balanceo por hidratacin. Los sistemas de transporte activo son los ms abundantes entre las
bacterias, y se han seleccionado evolutivamente debido a que en sus medios naturales la mayora de
los procariontes se encuentran de forma permanente o transitoria con una baja concentracin de
nutrientes.
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Los sistemas de transporte activo estn basados en permeasas especficas e inducibles. El modo en
que se acopla la energa metablica con el transporte del soluto an no est dilucidado, pero en
general se maneja la hiptesis de que las permeasas, una vez captado el sustrato con gran afinidad,
experimentan un cambio transformacional dependiente de energa que les hace perder dicha
afinidad, lo que supone la liberacin de la sustancia al interior celular.
HOMEOSTASIS
La homeostasis es el equilibrio en un medio interno, como por ejemplo nuestro cuerpo. El organismo
realiza respuestas adaptativas con el fin de mantener la salud. Los mecanismos homeostticos
actan mediante procesos de retroalimentacin y control. Cuando se produce un desequilibrio
interno por varias causas, estos procesos se activan para reestablecer el equilibrio.
Para que las clulas de nuestro cuerpo puedan vivir y funcionar correctamente tienen que
mantenerse en un ambiente constante, tanto en su interior celular como en el lquido extracelular.
Hay bsicamente dos tipos de mecanismos homeostticos efectores:
1) Vas nerviosas (impulsos nerviosos)
2) Vas endocrinas (hormonas)
Algunos ejemplos de regulacin mediante vas nerviosas son: a) Regulacin de la presin arterial en
los mamferos en general y en el ser humano en particular; b) Regulacin de la concentracin de
oxgeno y de CO2 en la sangre en los mamferos.
Algunos ejemplos de regulacin mediante vas endocrinas son: a) Regulacin de la concentracin de
glucosa en sangre; b) Regulacin de las relaciones entre hidratos de carbono, protenas y grasas; c)
Control de los efectos de la alimentacin y del ayuno en el cuerpo.
Hay tambin procesos en los que actan homeostticamente nervios y hormonas al mismo tiempo:
a) Regulacin de la obtencin de energa a partir de los alimentos (energa qumica); b) Regulacin
de la temperatura interna del cuerpo.
La mayora de los sistemas homeostticos complejos de nuestro cuerpo se gestionan mediante una
glndula del cerebro llamada hipotlamo.
Ejemplo de homeostasis para la regulacin de la concentracin de glucosa en la sangre
En el grfico superior se observa como el organismo regula la concentracin de glucosa en la sangre.
Todas las clulas del organismo requieren una fuente continua de energa metablica, que puede
fluctuar segn la actividad funcional de la clula. En los mamferos esta energa es proporcionada a la
clula principalmente en forma de glucosa. Es muy importante que el cuerpo mantenga unos niveles
equilibrados de glucosa en sangre.
La glucosa pasa a la sangre a travs de la dieta, principalmente por los hidratos de carbono, o a partir
de los depsitos de glucgeno del propio organismo (por glucogenlisis). A su vez, el metabolismo de
los tejidos y del cerebro consumen glucosa. La glucosa sobrante se convierte en glucgeno (por
glucognesis) como reserva. El exceso de glucosa se puede perder por la orina.
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BIOMOLECULAS
Las biomolculas son las molculas constituyentes de los seres vivos. Los cuatro bioelementos ms
abundantes en los seres vivos son el carbono (C), hidrgeno (H), oxgeno (O) y nitrgeno (N),
representando alrededor del 99 por ciento de la masa de la mayora de las clulas.
Estos cuatro elementos son los principales componentes de las biomolculas debido a que:
1.- Permiten la formacin de enlaces covalentes entre ellos, compartiendo electrones, debido a su
pequea diferencia de electronegatividad.
2.- Permiten a los tomos de carbono la posibilidad de formar esqueletos tridimensionales CCC
para formar compuestos con nmero variable de carbonos.
3.- Permiten la formacin de enlaces mltiples (dobles y triples) entre C y C, C y O, C y N, as como
estructuras lineales ramificadas cclicas, heterocclicas, etc.
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4.- Permiten la posibilidad de que con pocos elementos se den una enorme variedad de grupos
funcionales (alcoholes, aldehdos, cetonas, cidos, aminas, etc.) con propiedades qumicas y fsicas
diferentes.
Se pueden clasificar en:
a) Biomolculas inorgnicas: agua y sales minerales
b) Biomolculas orgnicas: glcidos (hidratos de carbono), lpidos, protenas y
cidos nucleicos.
Las biomolculas orgnicas forman cuatro grupos:
Glcidos
Agua,
principal
biomolcula
inorgnica.
Los glcidos (llamados hidratos de carbono o carbohidratos o sacridos) son la fuente de energa
primaria que utilizan los seres vivos para realizar sus funciones vitales.
La glucosa est al principio de una de las rutas metablicas productoras
de energa ms antigua, la gluclisis, usada en todos los niveles evolutivos,
desde las bacterias hasta los vertebrados.
Muchos organismos, especialmente los de estirpe vegetal (algas, plantas) almacenan sus reservas en
forma de almidn.
Algunos glcidos forman importantes estructuras esquelticas, como la celulosa,
constituyente de la pared celular vegetal, o la quitina, que forma la cutcula de los artrpodos.
Lpidos
Los lpidos saponificables cumplen dos funciones primordiales para las clulas; por una parte,
los fosfolpidos forman el esqueleto de las membranas celulares (bicapa lipdica); por otra, los
triglicridos son el principal almacn de energa de los animales.
Lpidos, para
estructuras
celulares y
energticos.
Los lpidos insaponificables y los isoprenoides desempean funciones reguladoras (colesterol,

hormonas sexuales, prostaglandinas).
Otros lpidos son el cido esterico, el cido oleico y el cido eladico.
Protenas
Carnes rojas,
ricas en
protenas.
Las protenas son las biomolculas que ms diversidad de funciones realizan en los
seres vivos; prcticamente todos los procesos biolgicos dependen de su
presencia y/o actividad.
Son protenas casi todas las enzimas, catalizadores de reacciones metablicas de

las clulas; muchas hormonas, reguladores de actividades celulares; la
hemoglobina y otras molculas con funciones de transporte en la sangre; los anticuerpos,
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encargados de acciones de defensa natural contra infecciones o agentes extraos; los receptores de
las clulas, a los cuales se fijan molculas capaces de desencadenar una respuesta determinada; la
actina y la miosina, responsables finales del acortamiento del msculo durante la contraccin; el
colgeno, integrante de fibras altamente resistentes en tejidos de sostn.
CELULAS SE REPRODUCEN
omo ya sabs, todos los seres vivos - menos los virus -, estn formados por clulas y
toda clula proviene de otra preexistente. Una clula puede sobrevivir porque
contiene toda la informacin que le permite realizar sus procesos
vitales, crecer y reproducirse. Esta informacin gentica est contenida en el ADN. Como parte de
su vida, las clulas se multiplican, aunque algunas nunca lo hacen, como los glbulos rojos. As es
que, todas las clulas de un mismo organismo son genticamente iguales, desde una clula
nerviosa a un glbulo rojo, a un hepatocito, todas tienen los mismos genes. Sus diferencias se
deben a la regulacin de los genes durante la vida de la clula.
En la siguiente imagen pods observar cmo la molcula de ADN se empieza a enroscar
sobre s misma, hasta conformar una estructura visible al microscopio ptico, el cromosoma. El
ADN se halla en el interior del ncleo de las clulas eucariotas y disperso en el citoplasma en las
clulas procariotas (record que sta es una de las principales diferencias entre estos dos tipos de
clulas.
LA ESTRUCTURA DE LOS CROMOSOMAS EUCARITICOS:

Durante la divisin celular el cromosoma est formado por dos filamentos idnticos. Cada
filamento es una cromtida que permanece unida en una regin especializada llamada
centrmero. Cada cromtida es una molcula nica de ADN idntica al ADN del cromosoma
original antes de su duplicacin. Las dos zonas de una cromtida separadas por el centrmero
reciben el nombre de brazo.
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Las caractersticas constantes del cromosoma

Cada especie biolgica tiene un nmero
Caracterstico de cromosomas en todas sus
Brazo
Clulas, que se mantiene constante.
El numero de molculas de ADN o cromosoma
Caracterstico de cada especie.
En un organismo que se reproduce sexualmente Cromtida
Centrmero
Distinguimos dos tipos de clulas somticas
(o del cuerpo) y clulas sexuales (o gametas).
Las clulas somticas tienen en su ncleo los
cromosomas de a pares, es decir son diploides.
Cada par de cromosomas es conocido como
Homologo o cromosomas homlogos.
Estos cromosomas provienen uno de padre y
Lleva su versin de genes, y el otro de la
Madre es portador de los genes de origen materno.
Las otras clulas, las sexuales o gametas slo contienen un ejemplar de cada pareja de homlogos
como resultado de la meiosis, y se dicen haploides. De la fusin de las dos gametas haploides se
formar un cigoto diploide, con el nmero de cromosomas caracterstico de la especie.
El nmero total de cromosomas de una clula diploide se designa 2n, el correspondiente a
humanos es 2n= 46. El nmero haploide de las gametas se designan, y en humanos es n= 23
cromosomas.
Adems, la forma de cada cromosoma se mantiene tambin constante de una generacin a otra
y es la misma para todos los individuos normales de la misma especie. Las proporciones relativas
de los brazos entre s y el tamao relativo de los cromosomas son tambin constantes.
LA INFORMACIN GENTICA: NATURALEZA QUMICA

En la naturaleza existen slo dos tipos de cidos nucleicos:
el ADN (cido desoxirribonucleico)
el ARN (cido ribonucleico)
y estn presentes en todas las clulas.
EL ADN
El ADN se compone de dos cadenas enrolladas en forma de doble hlice.
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Desde el punto de vista qumico, el ADN es un polmero de nucletidos, es decir, un polinucletido. Un polmero
es un compuesto formado por muchas unidades simples conectadas entre s, como si fuera un largo tren
formado por vagones. En el ADN, cada vagn es un nucletido, y cada nucletido, a su vez, est formado por un
azcar (la desoxirribosa), una base nitrogenada (que puede ser adeninaA, timinaT, citosinaC o
guaninaG) y un grupo fosfato que acta como enganche de cada vagn con el siguiente. Lo que distingue a un
vagn (nucletido) de otro es, entonces, la base nitrogenada, y por ello la secuencia del ADN se especifica
nombrando slo la secuencia de sus bases. La disposicin secuencial de estas cuatro bases a lo largo de la
cadena (el ordenamiento de los cuatro tipos de vagones a lo largo de todo el tren) es la que codifica la
informacin gentica: por ejemplo, una secuencia de ADN puede ser ATGCTAGATCGC... En los organismos vivos,
el ADN se presenta como una doble cadena de nucletidos, en la que las dos hebras estn unidas entre s por
unas conexiones denominadas puentes de hidrgeno.
Qumicamente, cada cadena es un poli nucletido y est formada por unidades llamadas nucletidos. Cada
nucletido, a su vez, est formado por tres tipos de compuestos:
Un azcar de cinco carbonos: la desoxirribosa.
Una base nitrogenada: adenina, guanina, citosina y timina.
Un grupo fosfato.
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Las dos cadenas de nucletidos que constituyen una molcula de ADN son complementarias y se mantienen
unidas entre s porque se forman enlaces entre las bases nitrogenadas de ambas cadenas que quedan
enfrentadas.
La adenina (A) slo se puede unir con la Timina (T) y la Guanina (G) con la Citosina (C).
La informacin est guardada en forma de cdigo de secuencia de bases nitrogenadas: A, T, C y G que se
combinan para originar "palabras" denominadas genes.
Los genes son fragmentos de ADN cuya secuencia determina:
la produccin, en el citoplasma, de una protena que determina la aparicin de una caracterstica

determinada
la expresin de otros genes
la autoduplicacin, para mantener constante la informacin gentica Esta duplicacin del material
gentico se produce de acuerdo con un mecanismo semiconservativo.
Cada especie viviente tiene su propio ADN.

La combinacin de genes es especfica para cada organismo y permite individualizarnos. Estos genes provienen
de la herencia de nuestros padres y por ello se utilizan los tests de ADN para determinar el parentesco de alguna
persona.
EL ARN
El cido ribonucleico (ARN o RNA) es un cido nucleico formado por una cadena de ribonucletidos. Est
presente tanto en las clulas procariotas como en las eucariotas, y es el nico material gentico de ciertos virus
(virus ARN). El ARN celular es lineal y de hebra sencilla, pero en el genoma de algunos virus es de doble hebra.
En los organismos celulares desempea diversas funciones. Es la molcula que dirige las etapas intermedias de
la sntesis proteica; el ADN no puede actuar solo, y se vale del ARN para transferir esta informacin vital durante
la sntesis de protenas (produccin de las protenas que necesita la clula para sus actividades y su desarrollo).
Varios tipos de ARN regulan la expresin gnica, mientras que otros tienen actividad cataltica. El ARN es, pues,
mucho ms verstil que el ADN.
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Estructura qumica
Comparativa entre ARN y ADN
Como el ADN, el ARN est formado por una cadena de monmeros repetitivos llamados nucletidos. Los
nucletidos se unen uno tras otro mediante enlaces fosfodister cargados negativamente.
Cada nucletido est formado por una molcula de monosacrido de cinco carbonos (pentosa) llamada ribosa
(desoxirribosa en el ADN), un grupo fosfato, y uno de cuatro posibles compuestos nitrogenados llamados bases:
adenina, guanina, uracilo (timina en el ADN) y citosina.
Comparacin entre el ARN y el ADN
ARN
ADN
Pentosa
Ribosa
Purinas
Adenina y Guanina Adenina y Guanina
Pirimidinas Citosina y Uracilo
Desoxirribosa
Citosina y Timina
Muchos ARN contienen adems de los nucletidos habituales, nucletidos modificados, que se originan por
transformacin de los nucletidos tpicos; son caractersticos de los ARN de transferencia (ARNt) y el ARN
ribosmico (ARNr); tambin se encuentran nucletidos metilados en el ARN mensajero eucaritico.14
El cido ribonucleico (ARN o RNA) es un cido nucleico formado por una cadena de ribonucletidos. Est
presente tanto en las clulas procariotas como en las eucariotas y es el nico material gentico de ciertos virus.
El ARN celular es lineal y de hebra sencilla.
Nivel de organizacin celular

CLULA EUCARIOTA
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La actividad celular:
La clula como unidad funcional de los seres vivos, a de crecer y dividirse, cumpliendo con un ciclo de vida
representado por el ciclo celular. Este abarca un conjunto de fases que la clula atraviesa desde el momento de
su formacin hasta su divisin en dos clulas hijas.
El ciclo celular contempla dos etapas claramente definidas: interfase y divisin celular.
Interfase:
Es el periodo entre dos divisiones celulares sucesivas. Es el de mxima actividad metablica y el de mayor
duracin en el ciclo celular. Se distinguen las siguientes etapas:
G1: Es la etapa de mantenimiento celular. En ella la clula realiza todas las funciones necesarias para vivir.
Oxida molculas combustibles para la obtencin de energa, sintetiza protenas, etc. As la clula aumenta de
tamao y las estructuras citoplasmticas y otras molculas aumentan su nmero. Algunas clulas quedan
detenidas en esta etapa sin experimentar las fases siguientes. Por ejemplo: las neuronas.
S: es el periodo de sntesis de ADN. La sntesis de las dos copias del ADN se conoce como duplicacin o
replicacin de ADN y se realiza en el ncleo. El ADN se autoduplica, es decir, a partir de la informacin que l
mismo trae es capaz de ordenar dos nuevas molculas de ADN idnticas a l. Adems se produce la sntesis de
las protenas histonas para la organizacin de los cromosomas, como tambin la duplicacin de los centriolos.
G2: Es el periodo de preparacin para la divisin celular. Caracterizada por la sntesis de algunas protenas, por
ejemplo aquellas que constituirn el huso mittico y en general, las que intervienen en la mitosis.
Tanto en G1, S y G2 se duplican los componentes celulares. En particular en S se duplican los componentes
nucleares (replicacin de ADN). En G2 se controla la calidad del ADN duplicado y en caso de que haga falta se
repara.
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IMPORTANTE!!!
Los gametos (vulos y espermatozoides) son producidos por meiosis. En la fecundacin, los gametos haploides
(que poseen un nico juego de cromosomas) se fusionan, restablecindose, en el cigoto, el nmero de diploide
(que posee un doble juego de cromosomas). El cigoto dar lugar a un hombre o a una mujer que, cuando
maduran, nuevamente producirn gametos haploides. Como en el caso de la mayora del resto de los animales,
las clulas son diploides durante casi todo el ciclo de vida; la nica excepcin son los gametos.
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LA VIDA DE LA CLULA: EL CICLO CELULAR

Este proceso cclico permite:
La reproduccin de los organismos unicelulares y pluricelulares.
El desarrollo de un individuo a partir de una nica clula (huevo o cigota).
La reparacin de los tejidos daados y reemplazo de clulas viejas.
La distribucin equitativa del material hereditario ya que los cromosomas se
duplican antes de la divisin celular.
EL NMERO DE CROMOSOMAS
El nmero de cromosomas es constante en todas las clulas somticas (las no sexuales, es decir todas menos
los vulos y espermatozoides) de un organismo de una misma especie; en el caso del ser humano, el nmero de
cromosomas es de 46.
En el vulo y en el espermatozoide estn contenidos todos los cromosomas caractersticos de una especie, en el
caso del humano son 23 cromosomas. En la fecundacin se forma una clula con dos juegos de 23
cromosomas, es decir con 46 cromosomas. Cada miembro del par proviene de cada progenitor (46 = 23
maternos + 23 paternos). El cromosoma 1 materno y el cromosoma1 paterno, tienen la informacin para las
mismas caractersticas, el 2 materno y el 2 paterno igual, y as hasta el par 23. Entonces decimos que las
gametas son haploides (n) porque tienen un solo juego de cromosomas (23), en cambio las clulas somticas
que tienen doble dotacin cromosmica son diploides (2n), es decir 23 x 2 = 46.
Te animas a determinar que dotacin cromosmica (haploide/diploide) tienen cada una de estas
clulas?
o Las clulas que se forman despus de la fecundacin.
o El espermatozoide
o Las clulas somticas.
o El vulo
o Las clulas de la piel
o Las clulas del testculo que darn origen a los espermatozoides..
o Las clulas humanas con 23 cromosomas
o Clulas de hueso que repararn a un hueso quebrado
DIVISIN CELULAR
Existen dos tipos de divisin celular, segn el tipo de clula. La MITOSIS genera dos clulas con idntica
informacin gentica entre s y con respecto a la clula madre. Existe el sistema mediante el cual filamentos que
separa cada una de sus cromtidas (o cromosomas duplicados) y las lleva a un extremo de la clula: luego el
citoplasma se divide en dos, junto con todas las organelas, y se forman dos clulas hijas idnticas a la madre.
21
2016
En este esquema se ha representado una mitosis sin nombrar todas las fases ya que este detalle quedar para
otro trayecto. En funcin del esquema responde las siguientes preguntas:
a) Cuntas clulas hijas se producen por mitosis?
b) Cuntos cromosomas tiene la clula madre y cuntos tienen las clulas hijas?
c) Qu tipos de clulas se producen?
La MEIOSIS Ocurre en clulas sexuales y es un proceso de divisin distinto de la mitosis, ya que las clulas
resultantes no son dos, sino cuatro, y adems no idnticas a la madre. La meiosis consiste en reducir la
informacin gentica de la clula a la mitad, es decir convierte una clula diploide (en el caso del ser humano con
46 cromosomas) en una haploide (con 23 cromosomas).
En la primera fase de la meiosis, los cromosomas de ambos pares intercambian genes en un proceso llamado
entrecruzamiento.
* Responde las mismas preguntas que respondiste en la mitosis
22
2016
Las clulas hijas de la Meiosis quedan con slo un juego de cromosomas que tienen dos caractersticas muy
importantes para la especie:
El juego de cromosomas de cada clula es una combinacin al azar de cromosomas paternos y
maternos.
Cada cromosoma lleva mezclada la informacin de los cromosomas paternos y maternos
correspondientes de la clula original.
Este hecho tiene una extraordinaria importancia ya que se produce una recombinacin de la informacin
contenida en los cromosomas lo que supone una fuente de variabilidad gentica (aparecen combinaciones de
caracteres que no existan antes). Ms an si tenemos en cuenta que la meiosis es el proceso por el que se
forman los espermatozoides y los vulos. Por eso es que una persona puede tener una caracterstica similar al
padre, otra al a madre, otra a la abuela materna otra al to, etc.
ACTIVIDADES:
Responde las siguientes preguntas:
1. En qu clulas ocurren cada tipo de divisin celular?
.
.
2. En qu se diferencian las clulas hijas que se obtienen por meiosis de las que se obtienen por mitosis?
.
.
3. Qu nombre reciben las clulas resultantes de la meiosis?

.
Completa el siguiente cuadro comparativo:
Caractersticas:
MITOSIS
MEIOSIS
Cantidad de fases:
Cantidad de clulas hijas:
Cantidad de cromosomas
en clula madre y clula
hija:
Tipos de clulas que se

producen:
Hay entrecruzamiento y
sinapsis?
Una vez finalizado este
proceso, se puede
repetir?
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2016
Caracteres heredados o adquiridos?

Las caractersticas que recibimos de nuestros padres o progenitores son parte de la herencia gentica. Por
ejemplo el color de los ojos, del cabello y otras caractersticas que no se observan a simple vista, como el grupo
sanguneo o la predisposicin a contraer ciertas enfermedades, son caracteres hereditarios. Su transmisin de
generacin a generacin se conoce como herencia biolgica y sus leyes y procesos son estudiados por una
ciencia llamada gentica.
Ahora bien, si una persona con una nariz prominente se hace una ciruga esttica y adquiere una nariz perfecta,
con qu nariz crees que nacer su hijo? Es obvio que con la gran nariz anterior a la operacin. Esto ocurre
porque las caractersticas que se adquieren durante la vida son caracteres adquiridos, y NO se transmiten a la
descendencia.
La informacin gentica
Toda la informacin gentica esta contenida en la molcula de cido desoxirribonucleico (ADN; en ingls DNA)
que se encuentra en el ncleo celular (tanto en los organismos eucariotas como en los procariotas, aunque estos
ltimos no poseen ncleo, el ADN aparece suelto en el citoplasma). El ADN normalmente se encuentra en
forma de sustancia amorfa (como un ovillo de lana enredado) que se denomina CROMATINA. En otro
compactas y se denominan CROMOSOMAS.
CMO SE INTERPRETAN LAS INSTRUCCIONES ESCRITAS EN EL ADN?

El ADN se compone de dos cadenas en forma de doble hlice. Esta formado por una
secuencia de pequeos eslabones llamados nucletidos. Cada nucletido contiene
una molcula llamada base nitrogenada. La informacin esta guardada en forma
de cdigo de secuencia de basas nitrogenadas A, T, C y G que se combinan para
originar palabras denominadas genes. Los genes son fragmentos de ADN cuya
secuencia codifica una protena. Tambin hay genes que dirigen la expresin de otros.
Es decir que a partir de la informacin escrita en un fragmento de ADN se fabrica
(sintetiza) un tipo particular de protena. Adems la molcula de ADN es la nica
capaz de auto duplicarse.
Las protenas son las biomolculas con mayor nmero de funciones del organismo. Existen las que
forman estructuras (pelo, plumas, msculos, etc.); las que transportan molculas (la hemoglobina
transporta el oxgeno en los glbulos rojos); las que nos defienden de microorganismos (los
anticuerpos);las que coordinan el funcionamiento de los rganos (la insulina y la hormona del
crecimiento son protenas); las que sirven de reserva de nutrientes (albmina) y sobre todo, y
principalmente, las que tienen funcin enzimtica. Una enzima es una protena que acelera y regula
reacciones bioqumicas, por lo que podemos decir que las enzimas son las responsables en ltima
instancia de que se llevan a cabo reacciones de sntesis de otras molculas as como de todas las
reacciones que componen el metabolismo celular.
En resumen, podemos decir que los genes codifican a las protenas, y las protenas controlan el
organismo.
Todas las clulas de un organismo tienen el mismo genoma; o conjunto de genes. Pero en cada clula se
expresan los genes que se usan. Por ejemplo, aunque una clula de la piel tiene
toda la informacin gentica al igual que la clula del hgado, en la piel slo se
expresarn aquellos genes que den caractersticas de piel, mientras que los genes
que dan caractersticas de hgado, estarn all silenciados. Por el contrario, los
genes que dan rasgos de hgado estarn activos en el hgado e inactivos en la piel.
Lo que no se usa se encuentra mayormente compactado.
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2016
TRANSMISIN DE LOS CARACTERES HEREDITARIOS

El mtodo experimental de Mendel
Gregor Mendel naci en Moravia, ubicada en la Repblica Checa. Proveniente de una familia campesina, slo
pudo estudiar cuando ingres a un monasterio. Y fue en su jardn, entre 1.856 y 1.863, donde cultiv alrededor
de 28.000 plantas de arveja, con las que realiz su minucioso estudio. Sin embargo nunca se enter del gran
valor de sus hallazgos ya que, a pesar de haberlos publicado en 1.866, estos fueron apreciados por los
cientficos 46 aos despus de su muerte en 1.930.
Las leyes de Mendel conforman la base terica de nuestro conocimiento de la gentica. Los experimentos que
realiz Mendel fueron exitosos gracias a la adecuada eleccin del material de estudio y a su mtodo
experimental. El organismo de estudio elegido por Mendel fue la arveja comn (pisum sativum); fcil de obtener
de los vendedores de semillas de su tiempo, en una amplia gama de formas y colores que a su vez eran
fcilmente identificables y analizables. La flor de esta especie puede autofecundarse. Para realizar sus
cruzamientos Mendel debi polinizarlas artificialmente depositando en los estigmas polen recogido de las plantas
elegidas como padre.
Mendel eligi siete caractersticas, entre otras, la altura de la planta (alta o baja); o color de flor (blanca o
prpura); color y textura de la semilla (lisa o rugosa, amarilla o verde). La contribucin de Mendel fue
excepcional, sus innovaciones a la ciencia de la gentica fueron:
1. desarrollar lneas puras (poblacin que da slo descendientes iguales para una determinada
caracterstica); por ejemplo plantas de flores blancas generacin tras generacin.
2. hacer cruzamientos dirigidos, contar sus resultados, establecer proporciones y realizar anlisis
estadsticos.
Comenz con el anlisis de una caracterstica por vez y para eso utiliz lneas puras. Cruz plantas de lneas
puras de flores blancas con plantas puras de flores prpura. Observ que en la primer generacin de hijos (F1)
todos los individuos presentaban slo una de las variantes, a la que Mendel llam variante dominante. En la
siguiente generacin (F2); obtenida por autopolinizacin de la F1, reapareca la variante ausente en la primera
generacin y Mendel la llam variante recesiva. En la F2 la proporcin entre variante dominante y variante
recesiva era aproximadamente 3 ;1.
Los genes estn contenidos en los cromosomas, por lo que los organismos diploides tenemos
dos copias de cada gen, una de origen materno y otra de origen paterno. Cada una de las
variantes de un gen se denomina alelo (por ejemplo todos tenemos genes para color de ojos,
pero no todos tenemos el mismo color de ojos; es decir que para el gen color de ojos existen
diversos alelos: marrn, verde, celeste, etc.). como heredamos un cromosoma de la madre y
otro del padre tenemos un gen paterno con un determinado alelo y otro materno con otro
alelo; y ambos pueden ser iguales o distintos.
Cuando un organismo presenta sus dos alelos iguales para un determinado gen se dice que
es homocigota para dicho gen, y cuando los tiene distintos se denomina heterocigota. Por
ejemplo, si el gen 1 tiene dos alelos A y a; las combinaciones homocigotos sern AA y aa y la
heterocigota ser Aa.
Los alelos son las alternativas de variacin de un mismo gen presentes en una poblacin. Los dominantes se
representan con letras maysculas y los recesivos con minsculas. Los alelos dominantes se expresan en la
condicin homocigota (AA) y en la heterocigota (Aa); mientras que los recesivos lo hacen slo en homocigota
(aa). El genotipo es la constitucin gentica de un individuo (cualquiera de las combinaciones anteriores: AA;
Aa; aa). El fenotipo es el resultado de la interaccin entre el genotipo y el ambiente, es su apariencia externa.
Primer experimento de Mendel:

A partir de un cruzamiento entre plantas de la generacin P, una planta de arveja homocigota para el alelo
dominante (BB) y la otra homocigota para el alelo recesivo (bb); se obtienen las generaciones F1 y F2. el fenotipo
de la progenie la generacin F1 es prpura, pero su genotipo es heterocigota Bb. La F1 heterocigota produce
cuatro tipos de gametas: masculinas B; femeninos B; masculinos b y femeninos b, en proporciones iguales.
25
2016
Cuando estas plantas se autopolinizan, las gametas masculinas y las femeninas B y b, se combinan al azar y
forman en promedio 1/4 BB (prpura); 2/4 (o1/2) Bb (prpura) y 1/4 bb (blanco) lo que significa que la
descendencia tiene genotipo con una relacin 1:2:1. En cuanto al fenotipo la relacin es: tres dominantes
(prpura) a un recesivo (blanco); que se expresa como 3:1.
Segn la primera ley de Mendel, o principio de segregacin, cada individuo lleva un par de
factores hereditarios para cada caracterstica. Los miembros del par segregan (separan)
durante la formacin de gametos.
HERENCIA
MENDELIANA
Muchos hombres de ciencia, antes de Gregor Mendel, trataron de dilucidar los mecanismos de herencia, pero
slo l obtuvo resultados exitosos (publicados en la sociedad de Historia Natural de Brno. En 1.865); no
reconocidos hasta varios aos despus de su muerte.
26
2016
Sus generalizaciones hoy se conocen como las leyes de Mendel.

Las claves de su xito fueron;
La eleccin de un material experimental adecuado.
El estudio de 1 o a lo sumo 2 caracteres por vez, lo que le facilit la interpretacin de los resultados.
El anlisis cuantitativo de los resultados de sus experimentos.
A) Investiga qu caractersticas tena la planta que Mendel seleccion para sus experimentos.
B) Mendel estudi 7 caracteres de dicha planta, cada uno de los cuales puede presentar 2 rasgos
alternativos. Cules eran esos rasgos estudiados?
C) En el siguiente cuadro se representan resultados obtenidos por Mendel en algunas de sus cruzas
realizadas. Analzalos.
De la cruza entre dos
plantas de
obtuvo una primera
generacin de
plantas que eran
todas de
y al dejar que estas
se autofecundaran, la
segunda generacin
present el siguiente
nmero de plantas:
Semillas lisas
X
Semillas rugosas
Tallos largos
X
Tallos cortos
Flores axiales
X
Flores terminales
Semillas lisas
Tallos largos
Flores axiales
5.474 semillas lisas y

1.850 semillas
rugosas.
787 de tallos largos y

277 de tallos cortos.
651 de flores axiales

y 207 de flores
terminales.
La proporcin entre
el carcter aparecido
74,8% semillas lisas
74% de tallos largos
75,9% de flores
en la primera
y 25,2% semillas
y 26% de tallos
axiales y 27,1% de
generacin y el que
rugosas.
cortos.
flores terminales.
reaparece en la
segunda es de
Al analizar los resultados de sus experimentos, Mendel hizo las siguientes suposiciones:
En un individuo cada rasgo est determinado por un par de factores (genes).
Cuando el individuo forma las gametas (por meiosis) cada una de estas lleva un solo gen para este
carcter estudiado.
En la fecundacin el gen que transporta la gameta materna se encuentra con la gameta paterna y se
reconstituye la combinacin para un rasgo determinado (genotipo).
Cuando en esas combinaciones se hallan dos genes distintos, uno es ms poderoso que el otro y
expresa extremadamente su informacin (fenotipo). A ese carcter Mendel lo llam dominante y al
que no se manifiesta, quedando escondido, lo llam recesivo.
D) Define los siguientes trminos:
* Gen:
* Alelos:
* Genotipo:
* Fenotipo:
* Meiosis:
* Gametas:
* Fecundacin:
* Homocigota:
* Recesivo:
* Dominante:
* Heterocigota:
* Lneas puras:
E) Enuncia las leyes de Mendel e interprtalas.
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2016
A continuacin, analizaremos los resultados obtenidos por Mendel al estudiar el carcter color de la semilla.
Primero cruz plantas de semillas amarillas con plantas de semillas verdes, ambas lneas puras, por lo tanto,
homocigotos.
Llam a la primera generacin parental o P1 a los progenitores originales.
* Se asigna la letra mayscula al gen dominante y al recesivo la minscula, es decir:
A: gen que determina semillas amarillas.
a: gen que determina semillas verdes.
Cuando Mendel permiti que se autofecundaran las plantas obtenidas en la F1, estaba determinando la segunda
cruza:
En lugar de utilizar el esquema anterior, se puede construir un diagrama, conocido como Cuadro de Punett.
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2016
Para construirlo se debe anotar en el borde horizontal superior las gametas de un progenitor, y en el borde
vertical de la izquierda las gametas del otro.
Luego se ubican los cigotos en los casilleros que se encuentran en las intersecciones de cada par de gametas:
AA
Aa
Aa
aa
Los resultados pueden expresarse en porcentajes, fracciones o nmeros enteros.
PROPORCIN FENOTPICA
Amarillos
Verdes
75%
25%
3/4
1/4
3
1
AA
25%
1/4
1
PROPORCIN GENOTPICA
Aa
50%
2/4
2
aa
25%
Resolv los siguientes problemas

1. En los conejos, el pelo corto (C) domina al pelo largo (c). dadas las siguientes cruzas resuelve
determinando fenotipo y genotipo de cada una de ellas:
a) Un macho de pelo largo y una hembra de pelo corto, ambos homocigotos.
b) Un macho de pelo corto (descendiente de una hembra de pelo largo); un una hembra de pelo
largo.
2. La capacidad de sentir el sabor amargo de una sustancia llamada feniltiocarbamida esta determinada por
un gen dominante: P. Los individuos de genotipo pp NO sienten el sabor de dicha sustancia.
Realiza las siguientes cruzas e indica la proporcin genotpica y fenotpica de sus descendientes:
a)
b)
c)
d)
Homocigota dominante x homocigota recesivo.

Heterocigota x homocigota recesivo.
Homocigota dominante x heterocigota.
Heterocigota x heterocigota.
3. En el laboratorio se mezclaron dos mosquitas de la fruta, una de alas largas (fenotipo dominante) y otra de
alas cortas (fenotipo recesivo); ambas lneas puras, es decir homocigotos.
a) Cul ser el fenotipo y el genotipo de los descendientes de esa cruza?
b) Cul ser el genotipo y fenotipo de los descendientes de dos mosquitas resultantes de la cruza
anterior?
29
L: alas largas
2016
l: alas cortas
4. En los seres humanos, el color de ojos pardo es dominante del color de ojos celeste (P: ojos pardos p: ojos
celestes).
Entonces
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2016
5. El albinismo es una caracterstica hereditaria determinada por un gen recesivo que consiste en la falta de
pigmentacin en la piel, el cabello y los ojos.
Smbolos:
A: pigmentacin normal.
aa: albino
A continuacin, te presento un rbol genealgico correspondiente a una familia donde algunos de sus miembros
presentan esta caracterstica.
a) Completa los posibles genotipos de sus integrantes:
31
2016
b) Cul ser la proporcin fenotpica y genotpica de los descendientes de las siguientes parejas?
Para tener en cuenta

1 LEY DE LA DOMINANCIA
En la F1 o primera generacin se obtienen todos los descendientes con carcter dominante. Son uniformes.
A = Flor roja
a = Flor blanca
Toda la F1 son FLORES ROJAS

GENOTIPO = 100% Aa heterocigota
FENOTIPO = 100% flores rojas
2 LEY DE MENDEL O DE LA DISYUNCIN DE LOS CARACTERES
En la F2 o segunda generacin la dominancia es incompleta ya que aparece parte de la descendencia con el

carcter recesivo.
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2016
Slo el 75% de la F2 son rojas

El 25% de la F2 son blancas
GENOTIPO = 50% heterocigotas (Aa)
50% homocigotas (AA aa)
FENOTIPO = 75% Flores rojas
25% Flores blancas
3 LEY DE MENDEL O DE LA INDEPENDENCIA DE LOS CARACTERES
Cada carcter es transmitido independientemente de los otros.
DOMINANCIA INCOMPLETA
Cuando los hijos tienen un fenotipo (aspecto) intermedio entre el de los padres, el gen no es completamente
dominante sobre el recesivo.
Ej. Si se poliniza una flor roja con una blanca
CODOMINANCIA
En este tipo de herencia NO Mendeliana, tampoco hay un dominante ni un recesivo, ocurre lo mismo que en la
dominancia incompleta con la diferencia que en el fenotipo se manifiestan ambos caracteres sin mezclarse.
Ejemplo:
Trabajo prctico N 2
LAS LEYES DE MENDEL
33
2016
1. Observa el siguiente dibujo (de HERENCIA MENDELIANA) y coloca los genotipos correspondientes:
Observaste atentamente?... Bien! Ahora trata de responder las siguientes preguntas:

* Cul es el CARCTER?.....................................................................................................
* Cul es el CARCTER DOMINANTE?...............................................................................
* Cul es el CARCTER RECESIVO?..................................................................................
* Cmo se representa el INDIVIDUO HOMOCIGOTA?.........................................................
* Cmo se representa el INDIVIDUO HETEROCIGOTA?......................................................
* Cmo se representa el GENOTIPO?....................................................................................
* Cul es el FENOTIPO?.........................................................................................................
* Cul es la F1?.........................................................................................................................
* Cul es la F2?.........................................................................................................................
* Cul es la DESCENDENCIA (%DE INDIVIDUOS DE UN DETERMINADO CARCTER)?
.
* Qu leyes de Mendel se pueden aplicar a este caso?............................................................
2. En las ovejas el pelo negro es recesivo con respecto del color blanco que es dominante. Si se cruza una
oveja blanca con un carnero negro, podr originar carneros negros? En el caso de que fuera posible, indica
las proporciones genotpicas y fenotpicas de dicha descendencia.
3. Si se aparea un perro cocker spaniel color canela con una perra negra obtendr una descendencia toda de
color negro.
a) Demuestra la cruza.
b) Calcula el fenotipo y genotipo de la F1.
34
2016
c) A qu ley de Mendel se refiere?

d) Si un perro de la descendencia se cruza con otro que posee el carcter recesivo homocigota para el
color. Demuestra la descendencia.
e) Calcula el fenotipo y genotipo de la cruza anterior.
4. En la especie humana, el lbulo libre de la oreja est determinado por un gen dominante, el lbulo pegado por
uno recesivo. Un hombre que tiene los lbulos de las orejas libres, cuyo padre los tena pegados, se casa con
una mujer que tambin tiene los lbulos libres pero su mam los tena pegados.
a) Demuestra la cruza.
b) Indica qu genotipo y qu fenotipo aparecen en la misma.
c) A qu ley de Mendel se refiere?
5. Si cruzo dos ratas, una de pelo negro (heterocigota) con otra de pelo blanco (lnea pura) qu proporcin
fenotpica y qu proporcin genotpica resultan de la misma? Demustralo.
6. Si cruzo dos ratas negras, ambas heterocigotas. Qu proporcin fenotpica y genotpica resultan? Realiza la
cruza correspondiente.
7. Si experimento con flores y obtengo unas con ptalos finos y las cruzo con otras de ptalos gruesos. Cmo
ser la descendencia si el ptalo fino es homocigota recesivo y el ptalo grueso heterocigota?
8. Luisa es rubia de ojos marrones y tiene 4 hijos, todos morochos y de ojos marrones. Cmo es el padre de los
chicos?
9. Una persona de ojos claros, posee un genotipo homocigota o heterocigota? Por qu?
10. Si cruzo dos plantas, una de ellas con flores violetas heterocigota y la otra con flores amarillas homocigota.
Cmo es fenotpicamente y genotpicamente la descendencia?
11. Teniendo en cuenta la primera Ley de Mendel. Si el alelo para el cabello castao es dominante sobre el alelo
rubio.
a) Qu color de cabello tendr un nio homocigota dominante?...................................
b) Qu color de cabello tendr un nio homocigota recesivo?......................................
c) Y un nio heterocigota?..............................................................................................
12. El color de las flores de la arveja esta determinado por un gen que tiene dos alelos: A codifica para rojo, y el
alelo a para blanco. Teniendo en cuenta esto cmo ser en genotipo:
a) Homocigota dominante:..
b) Heterocigota:.
c) Homocigota recesivo:..
De las tres opciones anteriores, seala dos genotipos diferentes pero que tengan el mismo fenotipo.
LA HERENCIA DEL SEXO Y LOS CROMOSOMAS SEXUALES

Los cromosomas de los organismos diploides se presentan en pares homlogos.
Uno de esos pares es diferente segn se trate del sexo femenino o masculino.
Los machos tienen en ese par un cromosoma con forma de Y por lo que le dieron el nombre de esa letra, el otro
cromosoma tiene forma de X, por lo que se llama cromosoma X.
Ese par de cromosomas se los llama cromosomas sexuales.
En las hembras de muchos animales y en la mujer ambos cromosomas sexuales tienen forma de X.
Cuando se forman por meiosis la gametas femeninas, cada una de ellas porta un cromosoma X. por eso se dice
que el sexo femenino es homogamtico.
Por el contrario, cuando se forman las gametas masculinas la mitad porta el cromosoma X y la otra mitad
cromosomas Y. por eso se dice que el sexo masculino es heterogamtico.
35
2016
Por lo tanto en el momento de la fecundacin el sexo femenino slo puede aportar cromosomas X, en cambio
el sexo masculino puede aportar cromosomas X o cromosomas Y.
Entonces el nuevo individuo ser XX (mujer) o XY (hombre).
El nmero diploide normal para el ser humano es de 46 cromosomas, de los cuales 22 son autosomas
(cromosomas que determinan todas las caractersticas del individuo) y el par sexual al que se le da el nmero
23.
Para estudiarlos, los autosomas se agrupan de mayor a menor y se ordenan por pares homlogos, lo cual
constituye el CARIOTIPO.
RESPONDER EL CUESTIONARIO:
1) De acuerdo a lo ledo complete en el esquema los cromosomas sexuales que corresponden a cada sexo.
2) Quin determina el sexo de los chicos?
HERENCIA LIADA AL SEXO

Se llama as al tipo de herencia en el cual existe en el cromosoma X un gen que no tiene su
alelo en el cromosoma. Por lo tanto el recesivo siempre se manifiesta en el sexo
masculino.
ACTIVIDAD:
Consulte la pgina 250 del libro ciencias naturales y tecnologa 9 de editorial AIQUE.
1) Nombre los caracteres que estn ligados al sexo.
2) En qu cromosoma se hallan los genes responsables de casos de herencia ligada al sexo?
3) Qu es el daltonismo y la hemofilia? En quines se manifiesta mayoritariamente? Por qu?
36

Guía de Aprendizaje 2° Año 1° Eje 2016

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4-115 Infanta Mendocina

CLULA: UNIDAD DE LA VIDA

Podemos, entonces, definir a la clula como:

4-115 Infanta Mendocina

Diferencias entre clulas procariotas y eucariotas:

Estructura rodeada por una

4-115 Infanta Mendocina

Lo forma todo el espacio

Estructura constituida por

Pequeas esferas rodeadas

4-115 Infanta Mendocina

Discos de doble membrana

4-115 Infanta Mendocina

4-115 Infanta Mendocina

4-115 Infanta Mendocina

Composicin qumica de la membrana plasmtica:

Protenas integrales o intrnsecas. Embebidas en la bicapa lipdica, atraviesan la membrana

4-115 Infanta Mendocina

Cmo entran y salen sustancias de la clula:

4-115 Infanta Mendocina

TRANSPORTE DE MATERIALES A TRAVES DE LAS MEMBRANAS PLASMATICAS

4-115 Infanta Mendocina

4-115 Infanta Mendocina

4-115 Infanta Mendocina

4-115 Infanta Mendocina

Los lpidos insaponificables y los isoprenoides desempean funciones reguladoras (colesterol,

Son protenas casi todas las enzimas, catalizadores de reacciones metablicas de

4-115 Infanta Mendocina

LA ESTRUCTURA DE LOS CROMOSOMAS EUCARITICOS:

4-115 Infanta Mendocina

Las caractersticas constantes del cromosoma

LA INFORMACIN GENTICA: NATURALEZA QUMICA

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

la produccin, en el citoplasma, de una protena que determina la aparicin de una caracterstica

Cada especie viviente tiene su propio ADN.

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

Adenina y Guanina Adenina y Guanina

Pirimidinas Citosina y Uracilo

Nivel de organizacin celular

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

LA VIDA DE LA CLULA: EL CICLO CELULAR

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

* Responde las mismas preguntas que respondiste en la mitosis

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

3. Qu nombre reciben las clulas resultantes de la meiosis?

Tipos de clulas que se

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

Caracteres heredados o adquiridos?

CMO SE INTERPRETAN LAS INSTRUCCIONES ESCRITAS EN EL ADN?

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

TRANSMISIN DE LOS CARACTERES HEREDITARIOS

Primer experimento de Mendel:

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

Escuela 4-115 Infanta Mendocina

Sus generalizaciones hoy se conocen como las leyes de Mendel.

5.474 semillas lisas y

787 de tallos largos y

651 de flores axiales

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