2015

PROGRAMA DE ACTUALIZACIN DOCENTE EN DIDCTICA

MODULO III: Convivencia democrtica y derechos humanos
Modalidad Semipresencial

Tarea 1: Reflexionando sobre la primera situacin pedaggica

El ejercicio de los derechos humanos desde la escuela.

Anlisis del texto

a) De acuerdo con el texto, por qu el acoso escolar o bullying constituye un atentado contra los derechos humanos? Fundamenta
tu respuesta.
(Coloca aqu tu respuesta)

b) En la situacin presentada, en qu medida se relaciona la vertiente intelectual del aprendizaje con su componente afectivo y
experiencial? Menciona dos ideas.
(Coloca aqu tu respuesta)

c) Qu desempeos nos demuestran que los estudiantes aprendieron a aplicar estrategias de prevencin de violencia escolar?
(Coloca aqu tu respuesta)

d) Qu condiciones de aprendizaje asegur la docente para abordar el bullying desde una perspectiva de los derechos humanos?
(Coloca aqu tu respuesta)

Relacin con tu prctica pedaggica

a) Consideras que la forma en que interactan los estudiantes fuera del aula o dentro de ella muestran el ejercicio de los derechos
humanos en la prctica cotidiana? Fundamenta tu respuesta.
(Coloca aqu tu respuesta)

b) De qu manera se relacionan los estudiantes en los recreos?

(Coloca aqu tu respuesta)

c) Qu sucede en los cambios de hora, en la salida o en los baos?

(Coloca aqu tu respuesta)

"Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

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PROGRAMA DE ACTUALIZACIN DOCENTE EN DIDCTICA

MODULO III: Convivencia democrtica y derechos humanos
Modalidad Semipresencial

d) Cmo se relacionan cuando trabajan en grupo?

(Coloca aqu tu respuesta)

e) Has orientado a tus estudiantes a que analicen casos o situaciones cotidianas en las que se transgredan los derechos humanos?
Describe brevemente cmo te fue. Si no lo has realizado, explica por qu.
(Coloca aqu tu respuesta)

Planteamientos posibles
a) Piensa en las caractersticas del clima de tu aula. Luego enumera tres acciones para cada respuesta que desarrollaras para
promover el respeto a los derechos humanos en los siguientes aspectos:

Las interacciones entre pares.

(Desarrolla)

Las interacciones docente-estudiante.

(Desarrolla)

Relacin con el Sistema Curricular Nacional

De la situacin presentada y revisa las pginas 14 y 15 de las Rutas del Aprendizaje. Qu y cmo aprenden nuestros
adolescentes? Fascculo 1. Ejerce plenamente su ciudadana. VI ciclo.
a) Por qu es necesario plantear una situacin problemtica para el desarrollo de las capacidades relacionadas? Elabora tres
argumentos.
(Coloca aqu tu respuesta)

Apellidos y Nombre del Participante:

"Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"