CAUD501-ECONOMA II

PROFESOR: PEDRO LAY

28 DE ABRIL DE 2016
Jornada Vespertina
PRUEBA SOLEMNE 1
NOMBRE ALUMNA(O):
_________________________________________________________________________
Objetivos:
Pregun
ta
Explicar las variables macroeconmicas bsicas Pregunt
as:
considerando su incidencia en las organizaciones.
SP: 1, 2
y4
Utilizar las medidas bsicas de la actividad Pregunt
econmica para la evaluacin de la actividad as:
SP: 3 y
econmica del pas
5
Objetivos especficos

Punta
je
15

10

Argumentar respecto de los efectos en la economa

de fluctuaciones en el mercado de bienes, ahorro e Pregunt
as: TP:
inversin.
1 al 7

40

Concluir respecto de los efectos econmicos de las Pregunt

medidas de poltica monetaria adoptadas.
as: PP:
1y2

20

INSTRUCCIONES

Trabaje en hoja de repuesta proporcionada. Slo tiene validez

dicha hoja en la revisin.
El puntaje se distribuye estrictamente entre lo que se pide para
cada caso.
No puede utilizar celular durante la prueba.
Dispone de un tiempo de 90 minutos.
Utilice 4 decimales o 5 cuando corresponda.

Primera Parte: caso aplicado. (20 puntos)

ACTUALIDAD INTERNACIONAL
La siguiente infografa muestra la informacin de la tasa de desempleo
para el ltimo trimestre mvil publicado por el INE.

Por otra parte:

Por cuarta vez consecutiva, el Fondo Monetario Internacional (FMI)

rebaj su proyeccin de crecimiento para la economa chilena en 2016.
Segn la previsin del organismo, al PIB nacional crecer slo 1,5%, lejos
del 2,1% que haba proyectado en enero.
1. En relacin a las cifras de la evolucin de la tasa de desempleo,
podemos pensar que la tasa de desempleo cae a niveles cercanos
al pleno empleo. En ese contexto, y considerando la opinin del
FMI, hasta qu punto es efectiva una poltica reactivadora fiscal.
(10 puntos).
2. Usted cree que mejorando las expectativas de los agentes
econmicos mejore el crecimiento del Pas. Debe explicarlo de
acuerdo a las materias estudiadas en el curso. (10 puntos).
Segunda
Parte:
Comente
las
siguientes
aseveraciones,
justificando lo ms completo posible (no ms de 10 lneas)
segn los contenidos del ramo. Grafique en caso que
corresponda. (5 puntos cada una)
1. Si los individuos deciden ahorrar una mayor proporcin de su
ingreso en cada nivel de la misma. No se puede determinar que
ocurre con el ingreso de equilibrio, dado que no conocemos la
cuanta de la proporcin.

2. Frecuentemente vemos las cifras de inflacin en la televisin y

observamos que esta se relaciona con el IPC. Dado esto cada vez
que observamos un aumento en el IPC podemos concluir que
existe un aumento en los precios de los bienes y servicios de la
economa

3. Una poltica fiscal es siempre efectiva para generar crecimiento

econmico si existe desempleo y es independiente de la
inclinacin de la LM.
4. La compra de materias primas no se contabiliza dentro del PIB
5. Si el objetivo de la autoridad econmica es disminuir la tasa de
inters y aumentar el nivel de actividad econmica, debera
aumentar tanto el gasto fiscal como la oferta monetaria.
Tercera Parte: aplicaciones matemticas. (40 puntos)
Las siguientes ecuaciones para un pas que no comercializa con el
exterior:
C=200+0.75 Yd
I =9001.200i

G=100
T =200+0.10 Y

i=10
1. Encuentre y grafique la ecuacin que determina el gasto de la
economa (DA). (5 puntos)
2. Encuentre el multiplicador Keynesiano y el ingreso de equilibrio de
la economa. (5 puntos)
3. Encuentre la ecuacin y grafique IS. (5 puntos)
4. Si el gobierno incrementa el gasto en 100 Qu sucede con la
produccin de equilibrio y con la IS? Grafique. (5 puntos)
5. Suponga que la demanda por dinero es L = (1/ 3)Y 1.200i.
Determine la ecuacin que representa el equilibrio en el mercado
de activos financieros, si la oferta monetario nominal es de 300 y
los precios equivalen a P = 1. (5 puntos)
6. Determine la tasa de inters y la produccin de equilibrio del

modelo IS/LM. Grafique. (10 puntos)