DISEO DE EXPRIENCIA DE APRENDIZAJE: Higiene.

Centro Educativo: Escuela de Prvulos The Childrens World.

Ciclo: Segundo Ciclo.
Educadora en Formacin: Constanza Lpez Olgun.
Nivel: Knder.
Aprendizaje Esperado: Manifestar progresiva independencia y responsabilidad en relacin al cuidado de su cuerpo
Ncleo de
Aprendizaje: Autonoma.
y de sus pertenencias, de los dems y del medio ambiente N9 (I y C).
Estrategia:
Planificacin Permanente.
mbito de Aprendizaje: Formacin Personal y Social.
Rango de edad: 5 a 6 aos.
Eje de aprendizaje: Cuidado de s mismo.
N de Nios/as: 42 nios/as en
total.
Principios Pedaggicos: Significado Bienestar, singularidad y unidad.
Fecha de Aplicacin:
26 / Abril / 2016.

Aprendizaje
especifico.

Experiencia de aprendizaje.

Manifestar
progresiva
independencia
en relacin a la
importancia de
higiene de
lavado de
manos y
cepillado de
dientes.

Inicio/Estrategias de apertura:
Se invitara a los nios y nias a sentarse en
semicrculo. La educadora se pondr frente ellos
iniciando una conversacin sobre la importancia de
la higiene y les preguntara: Cundo se tiene las
manos sucias que se debe hacer?, Por qu es
importante lavar nuestras manos?, Qu hacemos
despus de ir al bao a hacer nuestras
necesidades?, Ustedes se levan las manos?,
Cuntas veces al da?, Qu debemos hacer
despus de cada comida?, Cuntas veces al da se
lavan sus dientes?. Luego les mostrara imgenes de
nios y nias lavando sus manos y cepillndose los
dientes, las cuales se les explicara y comentara.
Posteriormente los nios y nias a travs de las
imgenes vistas debern ir desarrollando las
mismas prcticas junto a la ayuda de la educadora y
tas tcnicas.
Desarrollo:
Se invitara a los nios y nias a ponerse de pie y
formas una fila para ir al bao, la educadora con
ayuda de las tas tcnicos los harn pasar de forma
ordenada, se turnaran segunda la cantidad de
inodoros para orinar, antes de hacerlos deben sacar
papel higinico para secarse sin ayuda y luego lavar
sus manos con jabn cuidando de no mojar su ropa.
Posteriormente reconocern su cepillo dental y con
ayuda de la educadora les pondr pasta dental, para
cepillar sus dientes sin ensuciarse y sin derramar, la
educadora les preguntara: Quin se lavo las
manos?, Cmo lo hicieron?, Qu utilizaron?,
Cmo debemos cepillar los dientes correctamente?.
Luego se les explicara y mostrara como hacerlo
correctamente y a enjuagarse.
Finalizacin/Estrategias de cierre:

Ordenadamente se volvern a formar para

Preguntas que orientan el

logro
del aprendizaje.
Inicio:
Cundo se tiene las manos
sucias que se debe hacer?
Por qu es importante lavar
nuestras manos?
Qu hacemos despus de ir al
bao
a
hacer
nuestras
necesidades?
Ustedes se lavan sus manos?
Cuntas veces al da?
Qu debemos hacer despus
de cada comida?
Cuntas veces al da se lavan
sus dientes?

Desarrollo:
Quin se lavo las manos?
Cmo lo hicieron?
Qu utilizaron?
Cmo debemos cepillar los
dientes correctamente?

Finalizacin:
Qu hicieron hoy?

Cmo nos preocupamos de

nuestra higiene?
Qu debemos hacer despus
de hacer nuestras necesidades?
Cmo nos lavamos las manos?

Procedimiento
e indicadores
de evaluacin.
Instrumento de
evaluacin:
Lista de cotejo.
Regla de
medicin:
SI: Presencia de la
conducta.
NO: Ausencia de
la conducta.
Indicadores
1. Utiliza papel
higinico despus
de hacer sus
necesidades, para
secarse sin ayuda.
2. Se lava sus
manos con jabn,
cuidando no mojar
su ropa.
3. Manifiesta
cuidado por su
cuerpo
cepillndose los
dientes
correctamente.