Quiero Ser Maestro Educacin para la Ciudadana

Especificaciones tcnicas
Aspectos generales
Fecha de aplicacin
Poblacin objetivo
Marco Legal
Cobertura

2015
Profesionales del magisterio fiscal
Acuerdo Ministerial No. 0061.14 emitido en Quito el 6
de abril de 2014
Acuerdo Nro. MINEDUC-ME-2014-00028-A emitido en
Quito el 18 de julio de 2014
Nacional

Del evaluado
Escolaridad
Uso de resultados
Impacto para el sujeto
evaluado

Ttulo de tercer nivel

Recategorizacin
Alto

Del instrumento
Tipo de prueba
Sensibilidad de la
instruccin
Marco de referencia
Nmero total de tems
Campos a evaluar
Modalidad de
aplicacin
Sesiones de
aplicacin
Duracin
Especificacin para la
aplicacin

Criterial
Alta
El instrumento se basa en el Perfil del docente de
Educacin para la Ciudadana, desarrollado por
Ineval y el Ministerio de Educacin
120
Historia, geografa, disciplinas complementarias,
participacin ciudadana y rgimen del buen vivir
Digital
Una
2:30 horas
No aplica uso de calculadora

Contenidos temticos
Historia
Este campo comprende la identificacin de los acontecimientos que han
marcado las etapas del proceso de desarrollo del ser humano en lo
econmico, poltico, social y cultural, desde sus orgenes hasta la actualidad.
Grupo Temtico

Historia Universal

Descripcin
Descripcin cronolgica de
los hechos o sucesos de la
humanidad desde su origen
hasta la actualidad, en sus
contextos
econmicos,
sociales, polticos y culturales
con nfasis en Europa, Asia y
frica.

Historia
Amrica

Identificacin del desarrollo

de histrico de Amrica dentro
del
contexto
econmico,
social, poltico y cultural.

Historia
Ecuador

Reconocimiento
de
las
caractersticas del Estado
de
ecuatoriano
desde
su
nacimiento
hasta
la
actualidad.

Tpico

Edad
Edad
Edad
Edad

Antigua
Media
Moderna
Contempornea

Colonizacin europea
en Amrica
Procesos
de
independencia
y
formacin
de
los
estados americanos
Nacimiento
y
consolidacin
del
Estado ecuatoriano
Primera
etapa
republicana
Etapa
Liberal
y
nacimiento
del
populismo
Dictaduras militares
Retorno
a
la
democracia

Geografa
Este campo incluye la identificacin de las relaciones entre el ser humano y el
espacio geogrfico.
Grupo Temtico

Descripcin
Tpico
Descripcin de la relacin Estructura
entre la poblacin y sus
distribucin
de
Geografa Humana
actividades econmicas en
poblacin
Y Econmica
espacios
geogrficos Fenmenos
determinados.
migratorios

y
la

 Sectores econmicos
Reconocimiento y descripcin
Modelos de Estado
de la formacin de zonas
Bloques econmicos
geopolticas y sus efectos en
polticos regionales
las sociedades.

Geopoltica

Disciplinas Complementarias
Este campo incluye el reconocimiento de los aportes conceptuales de las
reas del conocimiento humano que se relacionan con las ciencias sociales.
Grupo Temtico

Antropologa

Aportes
Filosofa

Economa

Sociologa

Aportes
Derecho

de

Descripcin
Reconocimiento de elementos
conceptuales de Antropologa
como disciplina cientfica y de
los elementos de la diversidad
cultural.
Identificacin de las corrientes
la
filosficas y los principios
ticos.
Identificacin de los procesos
de produccin, distribucin y
consumo de los recursos y
bienes, as como las normas
que regulan el mercado para
la
satisfaccin
de
las
necesidades humanas.
Reconocimiento
de
las
normas
que
regulan
el
comportamiento
del
ser
humano en sociedad, as
como los conflictos derivados
de las relaciones sociales.

Tpico
Fundamentos
antropolgicos
Diversidad cultural
Corrientes filosficas
Aspectos ticos
Necesidades humanas
El mercado
Corrientes
econmicas
Comportamiento
del
ser humano en la
sociedad
Organizacin
y
conflictos sociales

Normativas y leyes
Reconocimiento
de
la
vigentes
del estructura jurdica y poltica
Organizacin
del
que regula las funciones del
Estado
segn
la
Estado ecuatoriano.
Norma Constitucional

Participacin Ciudadana
Este campo integra el reconocimiento de la participacin ciudadana, sus
mecanismos y su quehacer histrico.
Grupo Temtico
Descripcin
Tpico
Teoras y Formas Identificacin de las teoras de Mecanismos

de
3

de Participacin

participacin ciudadana.

participacin
ciudadana
Fundamentacin legal

Reconocimiento
de
los
Participacin de los
actores sociales, individuales
actores sociales
Actores Sociales
y colectivos, as como su
Participacin de los
importancia en la construccin
movimientos sociales
de la democracia participativa.
Funciones del Estado
Estado
y Reconocimiento del Estado y
Organizacin territorial
Participacin
sus funciones.
del Estado
Rgimen del Buen Vivir
Este campo comprende la identificacin de los elementos que permiten el
desarrollo del Rgimen del Buen Vivir.

Grupo Temtico

Descripcin

Tpico
mbito legal
Identificacin de los derechos Principios
de
Derechos y Buen
consagrados en el Rgimen
aplicacin
Vivir
del Buen Vivir.
Organismos
que
garantizan derechos
Reconocimiento
de
la
Principios
de
importancia la democracia en
Democracia y Paz
democracia
el establecimiento de una
Cultura de paz
cultura de paz.
Referencias bibliogrficas
Componente Historia
Arostegui, J. (2008). Historia del mundo contemporneo, Bachillerato
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Componente Geografa
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Bolivar/Corporacion Editora Nacional.
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Componente Economa
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Componente Sociologa
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Schujman, G., Manfredini, A. M., Erramouspe, P. & Clrico, L. (2012).
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Octaedro
Componente Antropologa
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Componente Derecho
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Quito
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5

Componente Filosofa
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