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PERIODO: PRIMERO
FECHA: ___________________________
1. Ncleo temtico:
2. Indicadores de Logros:
Conoce la estructura de los diferentes textos que hacen parte del genero narrativo
Comprende la estructura de los diferentes textos que hacen parte del genero narrativo
3. Propsito:
Alcanzar los logros propuestos para el periodo realizando diferentes actividades complementarias que as
lo permitan.
4. Actividades:
Escribir una historia de genero narrativo donde el estudiante subraye las diferentes clases sustantivos, el
genero y el numero de los mismos y palabras con la cualidad de tener sinnimos y sus respectivos
antnimos
Hacer una lista con cada una de estas palabras subrayadas, organizarlas en orden alfabtico y buscarlas en
el diccionario y escribir su significado.
5. Recomendaciones:
Las palabras encontradas, dependiendo al grupo que pertenecen, deben ser coloreadas de diferentes colores
para identificar al que pertenecen: Clases de sustantivos con color rojo, Genero de los sustantivos con
color verde y Genero de los sustantivos con color naranja y los sinnimos y antnimos de color morado.
La actividad debe ser entregada como trabajo escrito con normas de INCONTEC
PERIODO: PRIMERO
FECHA: _____________________________________
1. Ncleo temtico:
2. Indicadores de Logros:
Comprende los elementos estructurales de la narracin y la poesa para incrementar su lxico por medio de
la lectura de textos de este tipo
3. Propsito:
Alcanzar los logros propuestos para el periodo realizando diferentes actividades complementarias que as lo
permitan.
4. Actividades:
Los estudiantes debern construir varios textos que pertenecen al gnero lirico tales como poemas,
trabalenguas, adivinanzas, canciones, retahlas, rondas, entre otros. Utilizaran vocabulario relacionado con
el tema de los amigos y la amistad.
Se har una lista con el vocabulario desconocido por ellos y buscar su respectivo significado en el
diccionario
5. Recomendaciones:
La actividad debe ser entregada como trabajo escrito con normas de INCONTEC
PERIODO: PRIMERO
FECHA: ___________________________________
1. Ncleo temtico:
Gneros literarios
2. Indicadores de Logros:
Emplea los saberes previos en la realizacin de diferentes actividades a partir de la lectura de mitos,
cuentos y biografas de personajes histricos.
Analiza diferentes estructuras textuales como cuentos, mitos y biogrficas, relacionndolos con saberes
previos
3. Propsito:
Alcanzar los logros propuestos para el periodo realizando diferentes actividades complementarias que as lo
permitan.
4. Actividades:
Consultar y escribir tres ejemplos de los subgneros pertenecientes cada uno de los gneros literarios:
Narrativo, Lirico y Dramtico.
Dibujar o pegar imgenes que sean respectivas a cada una de las historias.
Subrayar las palabras desconocidas, organizarlas en orden alfabtico y buscar su respectivo significado en
el diccionario
Identificar en cada una de las historias de gnero narrativo el comienzo, el nudo y desenlace; Describir los
personajes, tiempo y lugar en el que se desarrolla la historia en el gnero dramtico y subrayar las palabras
con rima perfecta en imperfecta para los de gnero lirico.
5. Recomendaciones:
La actividad debe ser entregada como trabajo escrito con normas de INCONTEC