Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 32 OCTUBRE

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Cuarto Ao Bsico
: la novela

Objetivos de la clase:
Leercomprensivamente una novela
Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: cuentos folclricos
y de autor, novelas
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita
e implcita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y
comparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en
un texto, reconociendo el problema y la solucin en una narracin, expresando
opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.
Contenidos:
Novela / comprensin / caractersticas de una novela.
Actividades:
Inicio:
Docente pregunta a los alumnos Cmo es una novela?
Alumnos responden segn sus experiencias previas. Docente complementa la
informacin dada por los alumnos,hace nfasis en la extensin y la intervencin de
varios personajes .
Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo .Alumnos realizan hiptesis en funcin del ttulo del
texto "El lugar ms bonito del mundo"
Alumnos leen el textoIdentifican tipo de texto y propsito.
describen el ambiente presentado en el fragmento.
Nombran personajes que aparecen en el fragmento
Alumnos demuestran comprensin del texto.
Cierre:
Alumnos presentan las respuestas de sus guas, revisan y complementan.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:

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Docente realiza sntesis de la clase, realizando preguntas a los alumnos relacionadas

con el texto.

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 32 OCTUBRE

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Cuarto Ao Bsico
: La novela

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente fragmento de novela
Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: cuentos folclricos
y de autor, novelas
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita
e implcita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y
comparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en
un texto, reconociendo el problema y la solucin en una narracin, expresando
opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.
Contenidos:
Novela / comprensin/ expresin oral.
Actividades:
Inicio:
Docente invita a los alumnos a recordar el fragmento de la novela ledo en la clase
anterior. Alumnos recuerdan algunos hechos , descripciones de lo ledo.
Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo. Docente pregunta a los alumnos Qu importancia
tendr una coche en san Pablo segn lo ledo en la clase anterior?
Alumnos responden segn lo que ellos piensan.
Alumnos leen el segundo fragmento de "El lugar ms bonito del mundo"
comprueban sus hiptesis .
Demuestran comprensin del fragmento respondiendo algunas preguntas de la gua.
Cierre:
Alumnos revisan sus guas de trabajo. Las complementan.
Docente da espacio para que los alumnos relacionen algunos de los hechos del texto
con su vida personal.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:

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Docente realiza sntesis de la clase, haciendo preguntas a los alumnos relacionadas

con el fragmento.

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 32 OCTUBRE

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Cuarto Ao Bsico
: Novela

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente una novela.
Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: cuentos folclricos
y de autor, novelas
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita
e implcita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y
comparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en
un texto, reconociendo el problema y la solucin en una narracin, expresando
opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.
Contenidos:
Novela / comprensin.
Actividades:
Inicio:
Docente pide a los alumnos que recuerden los fragmentos de la novela"El lugar ms
bonito del mundo ledo en la clase anterior
Alumnos relacionan los fragmentos ledos y relatan los hechos ms relevantes.
Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo. Alumnos leen un tercer fragmento de la novela
Responden preguntas de comprensin.
Comentan sobre la relacin del narrador y su padre.
Cierre:
Alumnos exponen las respuestas de sus guas.
Relacionan algunos de los hechos con su vida personal.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Docente realiza sntesis del texto, pregunta a los alumnosPor qu se llamar "El
lugar ms bonito del mundo"?
Alumnos responden la pregunta de acuerdo a lo ledo hasta el momento.
Docente invita a los alumnos a leer la novela en sus hogares.

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