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Lingusticas
(Viana, 2004)
Objectivos
- Avaliar as dimenses da linguagem mais fortemente correlacionadas
com a aprendizagem da leitura, de modo a permitir a identificao de
crianas em risco;
- Fornecer aos educadores informao til no sentido do
desenvolvimento de competncias emergentes de leitura e escrita.
Idades de Aplicao
Dos 4 aos 6 anos (dados normativos para 4-5 anos e 5-6 anos).
Verses
Papel e lpis; Informatizada
Material
Manual
Livro
Folha de resposta
Berlinde
Folha de cartolina
Caderno de administrao
Cotao
Cada resposta tem a cotao de 1 ou 0 pontos.
Devem registar-se as respostas da criana.
Amostra de Aferio
1058 crianas (305 com 4 A, 753 com com 5 A) a frequentarem 59
Jardins de Infncia do norte, centro e sul do pas.
criana ou ligeiramente
Capacidades
Receptivas
Expressivas
Lexical
Nomeao
Sintctico
- Compreenso de Completamento
Estruturas Com- de Frases
plexas
- Reflexo MorfoSintctica
Fonolgico
Definio Verbal
Segmentao
Reconstruo
Segmental
Token Teste
Verso Original: Renzi e Vignolo (1962); 62 ordens distribudas por 5
seces de complexidade crescente; 1 ponto por cada resposta correcta.
Outras Verses
De Renzi e Faglioni (1978), 36 ordens
McNeil e Prescott (1978), 100 ordens
Spreen e Benton (1991), 39 ordens
Spellacy e Spreen (1996), 16 ordens
Razes para a Popularidade
Testa capacidades lingusticas em vrios nveis de dificuldade sem utilizar uma
linguagem muito obscura.
No requer uma memorizao exagerada.
Requer um perodo de tempo relativamente breve.
Em crianas, tem sido empregue em casos de traumatismos craneanos,
dislexia, afasia, dificuldades de aprendizagem, perturbaes da linguagem (EwingCobbs et al., 1987; Korkman & Hakkinen-Rihu, 1994; Wilson & Risucci, 1986...).
sensvel s perturbaes dos processos lingusticos que caracterizam a
afasia.
As suas qualidades psicomtricas so excelentes.
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