ndice

LESSON 1
LESSON 2
LESSON 3
LESSON 4
LESSON 5
LESSON 6
LESSON 7
LESSON 8
LESSON 9
LESSON 10
LESSON 11
LESSON 12
LESSON 13
LESSON 14
LESSON 15
LESSON 16
LESSON 17
LESSON 18
LESSON 19
LESSON 20
LESSON 21
LESSON 22
LESSON 23
LESSON 24
LESSON 25
LESSON 26
LESSON 27
LESSON 28
LESSON 29
LESSON 30
LESSON 31
LESSON 32
LESSON 33
LESSON 34
LESSON 35

Pronombres Personales
Verb to be
Estructura de la oracin
Presente Simple
Presente Continuo
Pasado Simple
Verbos regulares
Verbos irregulares
Pasado Continuo
Gerundio
Presente Perfecto
Futuro Simple
Otras formas de futuro
Adverbios
Adjetivos y pronombres demostrativos
Sustantivos
Adjetivos
Adjetivos y pronombres posesivos
Pronombres de Objeto
Pronombres reflexivos
Preposiciones de tiempo
Otras preposiciones de tiempo
Preposiciones de lugar
Preposiciones de movimiento
Can
Must
May/might
Should
Would
Condicional
Much, many, liitle, a few
Still/ yet
Voz Pasiva
Falsos amigos
Conjunciones

LESSON 1
Pronombres Personales de Sujeto
Vamos a empezar por conocer los equivalentes en ingls de los pronombres personales en
castellano:

Yo
Tu
El
Ella
El/ella (objeto)
Nosotros
Vosotros/Uds
Ellos/ellas

I
You
He
She
It
We
You
They

Su colocacin en la frase suele ser al comienzo de la misma:

I have a dog.

Yo tengo un perro

You are my brother.

Tu eres mi hermano

El pronombre personal tiene que concordar con el verbo, no obstante, los verbos ingleses,
salvo los auxiliares, no varan, excepto en la tercera persona del singular:
I work in a factory.
You work in a factory.
He works in a factory.

(Yo) trabajo en una fbrica.

(Tu) trabajas en una fbrica.
(El) trabaja en una fbrica.

El pronombre "it" (3 persona singular) se utiliza para objetos y animales en singular,

aunque a veces con estos ltimos se utiliza "he" (l) o "she" (ella):
I have a car. It is red.

Yo tengo un coche. (El) es rojo

LESSON 2
Verbo "To be"
El verbo "to be" en ingls es equivalente a los verbos "ser" y "estar" en castellano. Su
declinacin en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:

Yo soy/estoy
Tu eres/ests
El/ella es/est
Nosotros
somos/estamos

I am
You are
He/she/it is
We are

Ustedes son/estn
Ellos/ellas
son/estn

You are
They are

Se suelen utilizar contracciones de estas formas:

I am
You/we/they are
He/she/it is

I'm
You/we/they're
He/she/it's

Su declinacin en tiempo pasado (simple past):

Yo era/estaba (fui/estuve)
Tu eras/estabas (fuiste/estuviste)
El/ella era/estaba (fue/estuvo)
Nosotros ramos/estbamos
(fuimos/estuvimos)
Ustedes eran/estaban
(fuisteis/estuvisteis)
Ellos/ellas eran/estaban
(fueron/estuvieron)

I was
You were
He/she/it was
We were
You were
They were

El verbo "to be" se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso sirve para dar
informacin sobre el sujeto:
I am old.
The car is red.
It is cold.

Yo soy mayor
El coche es rojo
Hace frio (el da est frio)

Tambin se utiliza como verbo auxiliar para formar las formas continuas:
I am running.
I was running.

Yo estoy corriendo
Yo estaba corriendo

Y para construir la forma pasiva:

The table is made of
wood.

La mesa est hecha de

madera

LESSON 3
Estructura de la Oracin
La oracin afirmativa en ingls se construye de acuerdo con la siguiente estructura:

Sujeto
I

Verbo
program

Objeto Directo
computers

You
We

need
have

help
a car

En la oracin negativa, el auxiliar se sita delante del verbo principal:

Sujeto
I
You
We

Auxiliar negacin
don't
don't
dont

Verbo
program
need
have

Objeto Directo
computers
help
a car

En la oracin interrogativa, el auxiliar se sita al comienzo de la misma:

Auxiliar
Do
Do
Did

Sujeto
I
you
we

Verbo
program
need
have

Objeto Directo ?
computers ?
help ?
a car ?

Otros complementos de la oracin (lugar, tiempo, etc.) se suelen situar al final de la misma:
I eat hamburgers at lunchtime.
You need help in your job.
We bought a car last Friday.
Normalmente, el complemento de lugar va delante del complemento de tiempo:
I eat hamburgers at home at lunchtime.
You need help in your job right now.
We bought a car in Madrid last Friday.
Cuando hay adverbios en las oraciones, stos se suelen situar delante del verbo en las
formas simples, y entre el auxiliar y el verbo principal en las formas compuestas (hay
numerosas excepciones):
I always eat hamburgers at home.
She usually works on Saturday.
You never need help.
We sometimes go to work by car.

LESSON 4
Present Simple (Presente del Indicativo)

Se utiliza para hablar de acciones habituales, genricas, que tienen lugar con cierta
frecuencia, sin hacer referencia a si en el momento actual se estn realizando.

I study English.

Yo estudio ingls; voy a clases dos veces por

semana.

He plays tennis. El juega al tenis; practica este deporte con

cierta asiduidad, pero no significa que en el
momento presente est en la pista de tenis
jugando.
I work in a bank. Yo trabajo en un banco; sta es mi profesin,
aunque puede que en el momento actual yo est
de vacaciones, descansando en mi casa.

Tambin se utiliza para hablar de acciones futuras que ya han sido planificadas,
especialmente al referirse a viajes.

I leave Madrid tomorrow

morning.

Me voy de Madrid maana por la

maana

La forma del "present simple" coincide con la del infinitivo sin la partcula "to", salvo en la 3
persona del singular en la que se le aade una "s".

Infinitivo
To eat (comer)
To run (correr)

I / you / we / they
eat
run

He / she / it
eats
runs

Si el verbo termina en "ss", "sh", "ch", "x", "o", al formar la 3 persona del singular se le
aade "-es".

Infinitivo
To kiss (besar)
To watch (observar)

I / you / we / they
I kiss
I watch

He / she / it
He kisses
He watches

Si el verbo termina en "y" tras consonante, al formar la 3 persona del singular se sustituye
esta "y" por una "i", seguida de la terminacin "es".

Infinitivo
To carry (llevar)
To study (estudiar)

I / you / we / they
I carry
I study

He / she / it
He carries
He studies

Las oraciones negativas se forman con el auxiliar "to do", habitualmente en sus formas
contradas: "dont" (= do not) para las personas "I, you, we, they", y "doesnt" (= does not)
para las personas "he, she, it".

I don't play tennis.

Yo no juego al tenis
She doesnt go to the cinema. Ella no va al cine
We dont know the answer.
Nosotros no sabemos la respuesta

La forma interrogativa se forma tambin con el auxiliar "to do" al comienzo de la oracin
("do" con las personas "I, you, we, they"; "does" con "he, she, it").

Do you play tennis?

Does she go to the cinema?
Do we know the answer?

Juegas al tenis ?
Va ella al cine ?
Conocemos la respuesta ?

LESSON 5
Present Continuous (Presente Continuo)

Se utiliza para describir acciones que se estn desarrollando en este mismo momento:

I am reading a book.
You are playing football.

Yo estoy leyendo un libro (en este

preciso instante)
T ests jugando al futbol

Tambin se utiliza para describir acciones que se estn desarrollando alrededor del momento
en el que se habla, aunque no necesariamente en ese preciso instante:

I am studying French.

Yo estoy estudiando francs (me he

matriculado en una academia, pero no
necesariamente en este preciso momento estoy
con los libros de francs)

Asimismo, se utiliza para describir una accin que va a tener lugar en el futuro prximo y
sobre la que se ha tomado una resolucin firme. En este caso, siempre se tiene que mencionar
el tiempo en el que se va a desarrollar la accin:

I am going to London next week.

Yo voy a Londres la prxima semana

(la accin se va a desarrollar en el futuro
prximo y existe una decisin firme por mi
parte de llevarla a cabo)

Otro uso del presente continuo es para describir acciones que se vienen repitiendo con
frecuencia; en este caso, la oracin viene acompaada del adverbio "always" (siempre):

He is always working.

El est siempre trabajando (con el

significado de que trabaja frecuentemente,
quizs, incluso, excesivamente)

Formacin del "present continuous": se construye con el presente del indicativo del verbo "to
be", en su funcin de verbo auxiliar, y el "present participle" ( = gerundio) del verbo principal.

Afirmacin
I am eating
You are eating
He / she is eating
We are eating
You are eating
They are eating

Negacin
Im not eating
You arent eating
He / she isnt eating
We aren't eating
You aren't eating
They aren't eating

Interrogacin
Am I eating?
Are you eating?
Is he/she eating?
Are we eating?
Are you eating?
Are they eating?

LESSON 6
Past Simple (Pasado Simple)

Se utiliza para referirse a acciones que se desarrollaron en el pasado y que hace ya algn
tiempo que finalizaron. Su equivalente en castellano es el pretrito indefinido:

I studied English.
I bought a car.

Yo estudi ingls (fue una actividad que

realic en el pasado y que ya finaliz)
Yo compr un coche

En estas oraciones no se da informacin sobre el presente:

I lost my job.
I bought a car.

Yo perd mi trabajo (puede que en la

actualidad lo haya vuelto a recuperar)
Yo compr un coche (en la actualidad
puede que ya no tenga el coche, que lo haya
vendido)

Con frecuencia se indica el periodo de tiempo en el que se desarroll la accin:

I played tennis yesterday. Yo jugu al tenis ayer.

I went to Paris last summer. Yo fui a Pars el verano pasado

La estructura de la frase es similar a la del presente, utilizando el verbo principal en su forma

pasada.

She listens to music.

She listened to music.

Ella escucha msica (presente)

Ella escuch msica (pasado)

En las formas negativas e interrogativas se emplea, asimismo, una estructura similar: se

utiliza el verbo auxiliar "to do" en su tiempo pasado, que acompaa al verbo principal en su
forma infinitiva:

I didnt go to the party.

Did you go to the party?

Yo no fui a la fiesta
Fuiste t a la fiesta ?

En la formacin del tiempo pasado hay que distinguir entre verbos regulares e irregulares:
los verbos regulares forman el tiempo pasado aadiendo "-ed" a la forma infinitiva (ver Leccin
9), mientras que los irregulares no siguen un patrn determinado, hay que estudiarlos
individualmente (ver dcima clase).

Verbo regular
Verbo irregular

"To listen": forma pasada "listened".

"To go": forma pasada "went"

La forma pasada de los verbos es nica para todas las personas, no hay una forma distinta
para la 3 persona del singular como ocurra en el presente.

I / you / he / she / we / they "listened"

I / you / he / she / we / they "went"

LESSON 7
Forma Pasada de los Verbos Regulares

Se forma aadiendo "-ed" al infinitivo:

Infinitivo
To need (necesitar)
To listen (escuchar)

Forma pasada
needed
listened

Si el infinitivo del verbo termina en "e", entonces tan slo se le aade una "d":

Infinitivo
To love (amar)
To live (vivir)

Forma pasada
loved
lived

Si el infinitivo del verbo termina en "y", tras consonante, entonces esta letra "y" se
transforma en "i" y se le aade "-ed".

Infinitivo
To carry (llevar)
To study (estudiar)

Forma pasada
carried
studied

Si el infinitivo del verbo est formado por una sola slaba, con una sola vocal y termina en
consonante, entonces esta consonante se dobla:

Infinitivo
To stop (parar)
To ban (prohibir)

Forma pasada
stopped
banned

Tambin se dobla la ltima consonante de aquellos verbos de dos o ms silabas, cuyo acento
recae en la ltima slaba, y sta contiene una sola vocal y finaliza en una sola consonante:

Infinitivo
To admit (admitir)
To prefer(preferir)

Forma pasada
admitted
preferred

Por ltimo, se dobla tambin la ltima consonante de aquellos verbos cuyo infinitivo termina
por "l", tras una nica vocal:

Infinitivo
To signal (sealar)
To cancel (cancelar)

Forma pasada
signalled
cancelled

LESSON 8
Verbos irregulares

En la siguiente lista se incluyen todos los verbos irregulares ingleses. En ella se recoge el
infinitivo y el presente (ambos tienen la misma forma, salvo que el infinitivo va precedido de la
partcula "to"), as como el pasado simple y el participio.
En algunos casos, el verbo tiene dos posibles formas en el pasado o en el futuro que
aparecen indicadas. En otros casos, el verbo no tiene infinitivo (son algunos verbos modales y
en la tabla aparecen sin partcula "to").
Estos verbos no siguen una regla determinada, por lo que hay que aprenderlos de memoria.
Al ser numerosos, entendemos que lo ms prctico es irlos estudiando poco a poco (algunos de
ellos apenas se utilizan).

Infinitivo/Presente Significado
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To

stand
come up
wake
be
stand
beat
become
happen
procreate
begin
notice
bend
grieve
keep asking

To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To

bet
bid
bid
bind
bite
bleed
blow
break
breed
bring
broadcast
build
burn

To burst
To buy
Can
To throw away
To catch
To chide
To choose
To cut
To cling
To clothe
To come
To cost
To creep
To sing
To cut

soportar
surgir
despertar
ser / estar
aguantar
golpear
llegar a ser
ocurrir
procrear
empezar
observar
doblar
estar afligido
preguntar con
insistencia
apostar
ordenar
pujar
atar
morder
sangrar
soplar
romper
engendrar
traer
retransmitir
construir
quemar

Forma
pasada
stood
came up
woke
was
stood
beat
became
happened
procreated
began
noticed
bent
grieved
kept asking

betted / bet
bade
bid
bound
Bit
bled
blew
broke
bred
brought
broadcast
built
burned /
burnt
explotar
burst
comprar
bought
poder
could
arrojar / lanzar threw away
atrapar
caught
regaar
chid
elegir
chose
cortar / romper cut
agarrarse
clung
vestir
clothed /
clad
venir
came
costar
cost
deslizarse con
crept
sigilo
cantar
sang
cortar
cut

Participio
stood
come up
woke
been
stood
beaten
become
happened
procreated
begun
noticed
bent
grieved
kept asking
betted / bet
bidden
bid
bound
bitten
bled
blown
broken
bred
brought
broadcast
built
burned / burnt
burst
bought
be able
thrown away
caught
chidden
chosen
cut
clung
clothed / clad
come
cost
crept
sung
cut

To dare
To
To
To
To
To

deal
dig
do
draw
dream

To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To

drink
drive
live in
eat
fall
feed
feel
fight
find
run away
fling
fly
stop
forbid
forget
forgive
leave
freeze
get
make golden
fasten

To
To
To
To
To

give
go
grind
grow
hang

To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To

have
hear
hide
hit
hold
hurt
keep
kneel
knit
know
lay
lead

desafiar

dared /
durst
tratar con
dealt / delt
cavar
dug
hacer
did
dibujar
drew
soar
dreamed /
dreamt
beber
drank
conducir
drove
habitar
lived in
comer
ate
caer
fell
alimentar
fed
sentir
felt
luchar
fought
encontrar
found
escapar
ran away
arrojar
flung
volar
flew
desistir
stopped
prohibir
forbade
olvidar
forgot
perdonar
forgave
renunciar a algo left
helar(se)
froze
coger
got
dorar
made golden
sujetar con
fastened
cinturn
dar
gave
ir
went
moler
ground
crecer
grew
colgar
hanged /
hung
haber / tener
had
or
heard
esconder
hid
golpear
hit
sostener
held
herir
hurt
mantener
kept
arrodillarse
knelt
tejer
knit
saber
knew
colocar
laid
guiar
led

dared / durst
dealt / delt
dug
done
drawn
dreamed / dreamt
drunk
driven
livled
eaten
fallen
fed
felt
fought
found
run away
flung
flown
stopped
forbidden
forgotten
forgiven
left
frozen
got
made golden
fastened
given
gone
ground
grown
hanged / hung
had
heard
hidden
hit
held
hurt
kept
knelt
knit
known
laid
led

To lean

inclinar

To leap

brincar

To learn

aprender

To leave
To lend
To let
To lie
To light
To lose
To make
May
To mean

dejar
prestar
permitir
echarse
encender
perder
hacer
poder
significar

To meet
To mow
Must
Ought
To pay
To put
To read
To rent
To rid
To ride
To ring
To rise
To run
To saw
To say
To see
To seek
To sell
To send
To set
To sew
To shake
Shall
To shear

encontrar(se)
segar
deber
deber
pagar
poner
leer
alquilar
eliminar
montar (a
caballo)
sonar
subir
correr
serrar
decir
ver
buscar
vender
enviar
poner
coser
agitar
(auxiliar futuro)
esquilar

To
To
To
To
To
To

perder (hojas)
brillar
herrar
disparar
mostrar
encoger

shed
shine
shoe
shoot
show
shrink

leaned /
leant
leaped /
leapt
learned /
learnt
left
lent
let
lay
lit
lost
made
might
meant /
ment
met
mowed
had to
---paid
put
read / red
rented
rid
rode

leaned / leant

rang
rose
ran
sawed
said
saw
sought
sold
sent
set
sewed
shook

rung
risen
run
sawed / sawn
said
seen
sought
sold
sent
set
sewed / sewn
shaken
---sheared / shorn

sheared /
shore
shed
shone
shoed / shod
shot
showed
shrank

leaped / leapt
learned / learnt
left
lent
let
lain
lit
lost
made
---meant / ment
met
mowed / mown
------paid
put
read / red
rented
rid
ridden

shed
shone
shoed / shod
shot
showed / shown
shrunk

To
To
To
To
To
To
To
To

shut
sing
sink
sit
slay
sleep
slide
sling

To slit
To smell

cerrar
cantar
hundir
sentarse
matar
dormir
resbalar
lanzar (con
fuerza)
deslizarse con
sigilo
cortar
oler

To
To
To
To

golpear
sembrar
hablar
acelerar

To sneak

hit
sow
speak
speed

To spell

deletrear

To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To

gastar
derramar
dar vueltas
escupir
dividir
extender
saltar
levantarse
robar
hincar
picar
oler mal

spend
spill
spin
spit
split
spread
spring
stand
steal
stick
sting
stink

To strew
To stride
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To
To

strike
string
strive
swear
sweep
swell
swim
swing
take
teach
tear

diseminar
andar a
zancadas
golpear
colgar algo
esforzarse
jurar
barrer
hinchar
nadar
balancearse
tomar, llevar
ensear
rasgar

shut
sang
sank
sat
slew
slept
slid
slung

shut
sung
sunk
sat
slain
slept
slid
slung

snuck

snuck

slit
smelled /
smelt
hit
sowed
spoke
speeded /
sped
spelled /
spelt
spent
spilled / spilt
spun
spat
split
spread
sprang
stood
stole
stuck
stung
stank /
stunk
strewed
strode

slit
smelled / smelt

struck
strung
strove
swore
swept
swelled
swam
swung
took
taught
tore

hit
sowed / sown
spoken
speeded / sped
spelled / spelt
spent
spilled / spilt
spun
spat
split
spread
sprung
stood
stolen
stuck
stung
stunk
strewed / strewn
stridden
struck
strung
striven
sworn
swept
swelled / swollen
swum
swung
taken
taught
torn

To tell
To think
To thrive
To
To
To
To
To
To

throw
thrust
tread
understand
undertake
wake

To wear
To weave
To weep
To wet
Will
To win
To wind
To wring
To write

decir
pensar
prosperar

told
thought
thrived /
throve
tirar
threw
lanzar adelante thrust
pisar
trod
comprender
understood
acometer
undertook
despertarse
waked /
woke
usar
wore
tejer
wove
llorar
wept
mojar
wetted / wet
(auxiliar futuro) would
ganar
won
dar cuerda
wound
retorcer
wrung
escribir
wrote

told
thought
thrived / thriven
thrown
thrust
trodden / trod
understood
undertaken
waked / woken
worn
woven
wept
wetted / wet
---won
wound
wrung
written

LESSON 9
Past Continuous (Pasado Continuo)

El pasado continuo se utiliza para describir acciones que se estaban desarrollando en el

momento del pasado al que nos estamos refiriendo y que continuaron despus de ese
momento:

This morning at 8 o'clock she A las 8 de la maana ella estaba

was reading
leyendo: la accin de leer haba
comenzado antes de las ocho y
continu despus de este instante.
Last Monday he was traveling El pasado lunes, l estaba
viajando: la accin de viajar
comenz antes del lunes y continu
despus.

En castellano equivale al pasado continuo (ella estaba leyendo), o tambin se puede traducir
por el pretrito imperfecto (ella lea).
El pasado continuo se utiliza tambin para referimos a dos acciones en el pasado, una de las
cuales se complet, mientras que la otra continuaba: para la primera se utiliza el "past simple" y
para la segunda el "past continuous":

When he arrived, I was watching TV.

Cuando l lleg, yo estaba viendo al

tele: la accin de ver la tele haba

While she was listening to music, her

brother did his homework.

comenzado antes de que l llegara, y

continu despus.
Mientras ella escuchaba msica, su
hermano hizo sus deberes: la accin
de or msica tena ya lugar antes de
que el hermano comenzara sus deberes,
y continu una vez que el hermano
haba terminado.

Mientras que en el "past simple" se indica que la accin ya ha terminado, en el "past

continuous" no sabemos si la accin ha concluido:

She wrotre a letter.

She was writing a letter.

Ella escribi una carta: la carta est

escrita, la accin ya ha finalizado.
Ella estaba escribiendo una carta:
no sabemos si lleg a terminar de
escribir la carta.

El "past continuous" se forma con el verbo auxiliar "to be" en su forma pasada y el gerundio
(present participle) del verbo principal:

She was playing tennis.

They were traveling.

Ella estaba jugando al tenis

Ellos estaban viajando

La forma negativa se forma con la partcula "not" detrs del verbo auxiliar, y la forma
interrogativa con el verbo auxiliar al comienzo de la oracin, seguido del sujeto y del verbo
principal:

I was not listening.

Were they dancing?

Yo no estaba escuchando
Estaban ellos bailando ?

El gerundio (present participle) se forma aadiendo al infinitivo la terminacin "-ing", aunque

con algunas peculiaridades que veremos en la prxima leccin:

To listen
To read

listening
reading

LESSON 10
Present Participle (Gerundio)

El "present participle" se utiliza en ingls para formar los tiempos continuos. Su equivalente
en castellano es el gerundio:

I was reading.
They are laughing.

Yo estaba leyendo
Ellos se estn riendo

Tambin se utiliza a veces como adjetivo:

That is very funny.

The book is interesting.

Eso es muy divertido

El libro es interesante

Se forma aadiendo la terminacin "-ing" al infinitivo:

To listen (escuchar)
To hear (oir)

listening
hearing

Si el verbo finaliza con una nica "e", esta letra desaparece delante de "-ing":

To come (venir)
To write (escribir)

coming
writing

Si el verbo tiene una sola slaba, y sta tiene una nica vocal y finaliza en una nica
consonante, entonces esta consonante final se dobla:

To cut (cortar)
To sit (sentarse)

cutting
sitting

Si el verbo tiene dos o ms silabas, con el acento sobre la ltima, y sta ltima slaba
contiene una sola vocal y finaliza en una nica consonante, entonces esta consonante final
tambin se dobla:

To admit (admitir)
To begin (empezar)

admitting
beginning

Si el verbo termina por la consonante "l" detrs de una nica vocal, esta consonante "l" se
dobla:

To cancel (cancelar)
To impel (impulsar)

cancelling
impelling

Si el verbo finaliza en "y", esta letra se mantiene y se le aade la terminacin "-ing":

To study (estudiar)
To try (intentar)

studying
trying

LESSON 11
Present Perfect (Pretrito Perfecto)

El "present perfect" es un tiempo que sirve para describir acciones que acaban de suceder en
el pasado y que guardan alguna relacin con el presente. Equivale en castellano al pretrito
perfecto:

I have bought a car.

Yo he comprado un coche: nos indica que la

accin de comprar el coche acaba de realizarse.

Si por el contrario utilizramos el "past simple" esta conexin con el presente se pierde:

I bought a car.

Yo compr un coche: no implica que la accin haya

sido reciente, ni que an siga teniendo ese coche.

En las oraciones con "present perfect" no se suele mencionar el momento en el que se ha

desarrollado la accin:

I have read a book.

Yo he ledo un libro: la accin acaba de finalizar.

Ya que si se mencionara el momento de su realizacin, entonces habra que utilizar el "past

simple":

I read a book this morning.

Yo le un libro esta maana

No obstante, a veces s se puede mencionar el periodo de tiempo en el que la accin se ha

desarrollado, pero nicamente si este periodo de tiempo an no ha finalizado:

This morning I have drunk three

coffees.

Esta maana me he tomado 3 cafs: utilizo

en este caso el "present perfect" si el periodo
de la maana an no ha terminado.

Ya que si este periodo hubiera finalizado habra que utilizar entonces el "past simple":

This morning I drank three coffees. Esta maana me tom tres cafs: nos
indica que la maana ya finaliz.

Otro uso tpico del "present perfect" es para describir acciones que empezaron en el pasado
y que an no han finalizado:

I have lived in this city since 1980.

I have played tennis since my childhood.

He vivido en esta ciudad

desde 1980: implica que sigo
viviendo en la ciudad.
He jugado al tenis desde mi
infancia: y sigo jugando

Si la accin hubiera ya finalizado entonces habra que utilizar el "past simple":

I lived in this city for 10 years. Yo viv en esta ciudad 10

aos: pero ya no vivo ah.
I played tennis for many years. Yo jugu al tenis muchos
aos: pero ya no juego.

El "present perfect" se forma con el auxiliar "to have" en presente del indicativo (simple
present), ms el participio (past participle) del verbo principal:

I have listened to the

news.
She has watched TV.

Yo he escuchado las noticias

Ella ha visto la tele

La forma negativa se forma con la partcula de negacin "not" entre el auxiliar y el verbo
principal, y la forma interrogativa se construye con el auxiliar al comienzo de la oracin, seguido
del sujeto y del verbo principal:

I have not done my

Yo no he hecho mis deberes.
homework.
Have you been in Seville? Has estado en Sevilla ?

LESSON 12
Future Simple (Futuro Imperfecto)

El "future simple" es un tiempo que sirve para describir acciones que se van a desarrollar en
el futuro. Equivale en castellano al futuro imperfecto:

I will play tennis.

Yo jugar al tenis

El "future simple" se puede utilizar con o sin mencionar el tiempo en el que se desarrollar la
accin:

I will listen to music.

Yo oir msica
I will listen to music tomorrow. Yo oir msica maana

No es el nico tiempo que existe en ingls para referirse al futuro; hay otras formas, que
veremos en las siguientes lecciones, que se utilizan para comunicar la idea de inminencia, de
decisin, etc.
El "future simple" se forma con el auxiliar "will" seguido del infinitivo del verbo principal:

She will buy a car.

Ella se comprar un coche
We will go to the cinema. Nosotros iremos al cine

Es frecuente utilizar en el lenguaje hablado la forma contrada del auxiliar "will", que se
representa por " 'll ":

She'll buy a car.

We'll go to the cinema.

Ella se comprar un coche

Nosotros iremos al cine

A veces, aunque cada vez menos, se utiliza el auxiliar "shall", o su forma contraida " 'll "
para formar el futuro de la primera persona del singular y del plural:

I will play tennis. = I shall play tennis. = I'll play tennis.

We will go to the cinema. = We shall go to the cinema. = We'll
go to the cinema.

La forma negativa se construye situando la partcula de negacin "not" entre el auxiliar y el

verbo principal. Se suele utilizar la forma contrada de "will not" que se representa por "won't"
(la contraccin de "shall not" es "shant"):

I won't (will not) play

Yo no jugar al tenis
tennis.
Shall puede usarse para sugerir: Shall we go to the cinema? (Vamos al cine?)
La forma interrogativa se construye comenzando la oracin con el auxiliar "will", seguido del
sujeto y del verbo principal:

Will you play tennis?

Will she buy a car?

Jugars al tenis ?
Se comprar ella un coche ?

Si la interrogacin es negativa, entonces sta se forma con el auxiliar "will", seguido del
sujeto, de la negacin "not" y del verbo principal; pero si se utiliza la contraccin "won't", sta
se coloca al comienzo de la oracin:

Will you not dance with

me?
No bailars conmigo ?
Wont you dance with me?

LESSON 13
Otras formas de futuro

Se puede utilizar el "present simple" para describir una accin en el futuro que est
totalmente planeada:

Tomorrow I fly to Madrid.

Maana vuelo a Madrid (la accin

ya esta planeada y decidida)
Next week I start my course. La prxima semana empiezo mi
curso

Tambin se utiliza el "present continuous" para expresar una accin que se va a desarrollar
en un futuro cercano y que tambin est planeada. En estas oraciones hay que mencionar el
tiempo futuro en el que la accin tendr lugar, ya que de otro modo se entendera que la accin
se est desarrollando en el presente:

Tonight I am having a party.

Esta noche voy a celebrar una

fiesta
Next week we are visiting you. La prxima semana te
visitaremos

Otra frmula de expresar el futuro en ingls es con la forma "to be going + infinitivo". Se
utiliza para aquellas acciones que el sujeto ha decidido realizar y sobre las que normalmente ha
hecho ya ciertas preparaciones al respecto:

I am going to buy a house.

Next summer I am going to study

in England.

Yo me voy a comprar una casa (estoy

totalmente decidido, ya estoy buscando casa,
ahorrando, etc.)
El prximo verano, voy a estudiar a
Inglaterra (ya me estoy moviendo al
respecto, estoy buscando escuela, etc.)

LESSON 14
Adverbs (Adverbios)

Muchos adverbios en ingls se forman aadiendo la terminacin "-ly" al adjetivo:

Intelligent (adjetivo)
Intelligently (adverbio)
Bad (adjetivo)
Badly (adverbio)

Inteligente
Inteligentemente
Malo
De mala manera

En la formacin de estos adverbios, si el adjetivo finaliza en "-y", esta se cambia por "-i" y se
aade la terminacin "-ly":

Happy
Merry
Funny

Happily
Merrily
Funnily

Los adverbios se colocan normalmente en la oracin en el siguiente orden, aunque hay otras
posibilidades:

- adverbios de modo: se sitan detrs del verbo, o detrs del complemento si

lo hubiera
He answered the questions perfectly.
We worked intensively.
- adverbios de lugar: se sitan detrs del verbo, o detrs del complemento si
lo hubiera
He went upstairs.
I placed the table outside.
- adverbios de tiempo: se sitan al principio o al final de la oracin
Tomorrow he will finish the work.
He arrived very soon.
- adverbios de frecuencia: se sitan delante del verbo, o entre el auxiliar y el
verbo principal en las formas compuestas. Con el verbo "to be" se sitan
detrs del mismo
He is always in the office.
We sometimes go to Paris.
She usually comes to this bar.

LESSON 15
Adjetivos y pronombres demostrativos

En ingls se utilizan como adjetivos demostrativos "this" (este / esta) y "that" (ese / esa):

This car
That girl

Este coche
Esa chica

Estos adjetivos concuerdan en nmero (singular / plural) con el sustantivo al que

acompaan, mientras que en gnero no existen diferencias entre masculino y femenino:

Masculino / femenino
Masculino / femenino

Singular
Plural
This (este / esta) These (estos / estas)
That (ese / esa) Those (esos / esas)

This student is intelligent.

These students are intelligent.
That book is interesting.
Those books are interesting.

Este estudiante es inteligente

Estos estudiantes son inteligentes
Ese libro es interesante
Esos libros son interesantes

"This / that" y sus formas plurales "these / those" tambin se utilizan solos, funcionando
como pronombres demostrativos:

This is my book.
That is your car.
These are my friends.
Those are their relatives.

Este es mi libro
Ese es tu coche
Estos son mis amigos
Esos son sus familiares

En este caso, el pronombre demostrativo sustituye al sustantivo al que se refiere y se utiliza

cuando ste ya ha sido mencionado anteriormente o cuando en funcin del contexto queda
perfectamente definido:

Have you seen my book? Yes, this is Has visto mi libro ?. S,

your book.
este es tu libro
Who is your father? That is my father. Quin es tu padre ?. Ese
es mi padre

LESSON 16
Nouns (Sustantivos)

Los sustantivos en ingls pueden ser masculinos, femeninos o neutros:

Son masculinos los nombres de varones y los de animales de sexo

masculino
Son femeninos los nombres de mujeres y los de animales de sexo
femenino
Son neutros los nombres de objetos inanimados

El genero de los sustantivos no afecta ni al artculo ni al adjetivo que los acompaan, ya que
estos no varan de forma:

The red car

The red cars

El coche rojo
Los coches rojos

Pero en cambio, si hay que tener en cuenta el genero del sustantivo a la hora de sustituirlo
por un pronombre personal:

The boy is here.

The girl is nice.
The car is big.

He is here
She is nice
It is big

El plural de los sustantivos se forma aadiendo "s" a la forma singular:

Cat
Dog

Cats
Dogs

Pero si el sustantivo finaliza en "o", "ch", "sh", "ss", "x", para formar el plural hay que aadir
"-es":

Fax
Potato

Faxes
Potatoes

Y si finaliza por "y", tras una consonante, el plural se forma eliminando esta "y" y aadiendo
la terminacin "-ies":

Copy
Supply

Copies
Supplies

Algunas palabras en ingls tan slo tienen la forma plural:

Pants
Scissors
Glasses

Pantalones
Tijeras
Gafas

Otras, en cambio, tan slo tienen forma singular:

Beauty
Oil
Gold

Belleza
Petrleo
Oro

La frase nominal o sustantiva puede estar integrada por:

Un determinador: artculo (a, an, the), un adjetivo posesivo (my, his, their), un adjetivo
demostrativo (this, that, these), un adjetivo cuantitativo (some, any, no, every, each,
lots, a lot of, both, all, too much, several, other, another, most, etc ), un numeral (one,
two),etc.

Un adjetivo (important, working, controlled), sustantivo funcionando como adjetivo
(industry, information), o un caso posesivo (the doctors, Johns)


Un sustantivo (technology, office, products)

an important company
these high-quality products
several interesting details

una compaa importante

estos productos de alta calidad
muchos detalles interesantes

LESSON 17
Adjectives (Adjetivos)

Los adjetivos en ingls tienen un nica forma, por lo que no varan ni en funcin del gnero,
ni del nmero (singular o plural) del sustantivo al que acompaan:

The
The
The
The

happy
happy
happy
happy

boy
girl
boys
girls

El nio feliz
La nia feliz
Los nios felices
Las nias felices

En ingls se pueden utilizar el gerundio (present participle) y el participio (past participle)

con funcin de adjetivo:

An
An
An
An

amusing book
amused boy
interesting film
interested student

Un libro divertido
Un nio (que se ha) divertido
Una pelcula interesante
un nio (que est) interesado

La diferencia entre el gerundio y el participio est en que el primero tiene un sentido activo
(es el causante del efecto), mientras que el segundo tiene un sentido pasivo (es el receptor del
efecto):

"An amusing boy"

"An amused boy"

Define a un nio divertido, con gracia.

Se refiere a un nio que se ha
divertido (ha ido al cine y lo ha pasado
muy bien).

El adjetivo en ingls se sita delante del sustantivo:

A big car
An old person

Un coche grande
Una persona mayor

Pero en las frases atributivas se coloca detrs del verbo:

The car is big.

El coche es grande

The person is old.

La persona es mayor

Cuando varios adjetivos acompaan a un mismo sustantivo, estos adjetivos se colocan

siguiendo un orden determinado, que suele ser:

1.2.3.4.5.6.7.-

Tamao
Big, smal....
Caractersticas generales Interesting, Spanish, beatiful....
Edad
Old, young....
Forma
Round, narrow, broad....
Color
Red, blue....
Material
Plastic, golden, silver....
Procedencia
Spanish, Swiss....

Algunos ejemplos:

A big Spanish car

A young pretty woman
An old, red, plastic table

Un coche espaol grande

Una linda joven mujer
Una vieja mesa roja de plstico

Como ya mencionbamos en la leccin dedicada a los sustantivos, en ingls a veces se

utilizan adjetivos con funcin de sustantivos, normalmente haciendo referencia a colectivos:

The rich
The poor
The Spanish

Los ricos
Los pobres
Los espaoles

Formas comparativas: Los adjetivos cambian cuando se comparan dos items. A los adjetivos
de una slaba ( adjetivos cortos) se les agrega er. A los adjetivos finalizados en consonante + y,
se cambia la y por i+er. A los adjetivos de dos o ms slabas (adjetivos largos) se les antepone
more (ms) o less (menos). Adjetivos irregulares como good se transforma en better, bad en
worse y far en further.

Prototype A is smaller than B

Yesterday I was busier than today.
Lets think of a better solution.
The red pen is more expensive than
the blue one.

El prototipo A es ms chico que el B

Ayer estaba ms atareado que hoy.
Pensemos en una solucin mejor.
La lapicera roja es ms cara que la azul.

Formas superlativas: Se utilizan para comparar un grupo de cosas o un todo. A los adjetivos
de una slaba se les agrega est (the fastest) . A los adjetivos finalizados en consonante + y, se
cambia la y por i+est (the prettiest). A los adjetivos de dos o ms slabas se les antepone the
most (el ms) o the least (el menos). Adjetivos irregulares como good se transforma en the
best, bad en the worst y far en the furthest.

Prototype A is the smallest of them.

El prototipo A es el ms chico de ellos.
Monday is the busiest day of my week. El lunes es el da ms atareado de mi
semana.
That was the worst idea I could ever
Esa fue la peor idea que pude haber
have.
tenido.
New York is the most important city in Nueva York es la ciudad ms importante
the USA.
de Estados Unidos.

LESSON 18
Adjetivos y Pronombres Posesivos

El adjetivo posesivo en ingls tiene las siguientes formas:

My
Your
His / her / its
Our
Your
Their

Mo / ma / mos / mas
Tuyo / tuya / tuyos / tuyas
Suyo / suya / suyos / suyas (de l, de ella, de
ello)
Nuestro / nuestra / nuestros / nuestras
Vuestro / vuestra / vuestros / vuestras
Suyo / suya / suyos / suyas ( de ellos / ellas)

La forma "its" se utiliza cuando el poseedor es un objeto o un animal, pero a veces, cuando
se siente especial cario por el animal, se utiliza la forma masculina "his" o femenina "her".

This is its collar

This is his collar
This is her collar

Este es su collar
Este es su collar (del perro)
Este es su collar (de la perra)

El adjetivo posesivo vara segn el poseedor (1, 2 o 3 persona del singular o plural), pero,
a diferencia del castellano, no concuerda en nmero con el objeto posedo:

Este es mi hijo
Esta es mi hija
Ellos son mis hermanos
Ellas son mis hermanas

This is my son.
This is my daugther.
They are my brothers.
They are my sisters.

El pronombre posesivo sustituye al sustantivo y al adjetivo posesivo que lo acompaa

cuando este sustantivo ha sido ya anteriormente mencionado, o cuando por el contexto queda
perfectamente definido:

Mine
Yours

Mo / ma / mos / mas
Tuyo / tuya / tuyos / tuyas

His / hers

Suyo / suya / suyos / suyas (de l, de ella, de

ello)
Nuestro / nuestra / nuestros / nuestras
Vuestro / vuestra / vuestros / vuestras
Suyo / suya / suyos / suyas ( de ellos / ellas)

Ours
Yours
Theirs

This is my car.
This is mine.

Este es mi coche
Este es el mo

This is our house.

This is ours.

Esta es nuestra casa

Este es la nuestra

Those are their books. Esos son sus libros

Those are theirs.
Esos son los suyos

LESSON 19
Pronombres Personales de Objeto

Los pronombres personales en ingls que desempean en la oracin la funcin de objeto

son:

Me
You
Him / her / it
Us
You
Them

A
A
A
A
A
A

m (me)
ti (te)
l, a ella, a ello (se)
nosotros - as (nos)
vosotros - as (os)
ellos -as (se)

Estos pronombres pueden ir en la oracin como objetos directos o indirectos:

Give me that ball.

Dame esa pelota

He has seen me.

El me ha visto
I am lending you some money. Yo te presto
dinero
She loves you.
Elle te quiere

Objeto
indirecto
Objeto directo
Objeto
indirecto
Objeto directo

Si funcionan como objeto indirecto se sitan por delante del objeto directo en el caso de que
lo hubiere:

They brought me a book.

Ellos me trajeron un libro

("me" funciona como objeto
indirecto y se sita delante de

"book" que es el objeto directo)

I am showing you these photos. Yo te muestro estas fotos
("you" ,como complemento
indirecto, se coloca delante de
"photos", complemento directo)

Si en una misma oracin coincidieran dos pronombres personales, uno en funcin de objeto
directo y otro de objeto indirecto, el primero se sita a continuacin del verbo y el indirecto va
en segundo lugar, normalmente acompaado por las preposiciones "to" o "for":

I am giving these flowers to my sister. = I am giving them to

her.
Im sending this boy to her mother.
= I am sending him to
her.
I am buying a present for my brother. = I am buying it for him.

Con "phrasal verbs" estos pronombres personales se suelen colocar inmediatamente a

continuacin del verbo (no siempre), a diferencia de los sustantivos que pueden ir tanto a
continuacin del verbo como al final de la oracin:

Take off your shoes.

Take them off.

Qutate los zapatos

Qutatelos

He closed down his shop.

He closed it down.

El clausur su tienda
El la clausur

LESSON 20
Pronombres Reflexivos

Los pronombres reflexivos en ingls son:

Myself
Yourself
Himself / herself / itself
Ourselves
Yourselves
Themselves

Yo mismo (-a)
T mismo (-a)
El mismo / ella misma
Nosotros (-as) mismos (-as)
Vosotros (-as) mismos (-as)
Ellos (-as) mismos (-as)

Este pronombre se utiliza con verbos reflexivos, es decir, aquellos que vienen acompaados
de un sujeto y de un objeto que son la misma persona:

I cut myself.
You hurt yourself.

Yo me cort
T te hiciste dao

Control yourself.
Contrlate
I enjoyed myself very much. Yo me lo pas muy bien

Pero hay que tener en cuenta que los verbos reflexivos no coinciden necesariamente en
castellano y en ingls:

I dressed slowly.
Yo me vest lentamente
You shaved this morning. T te afeitaste esta maana
I didn't wash yesterday.
Yo no me lav ayer

Tambin se utilizan los pronombre reflexivos para enfatizar al sujeto, y en este caso se
suelen colocar a continuacin del mismo, o detrs del objeto de la oracin:

I did the job myself.

Yo mismo hice el trabajo
Lets do it ourselves.
Vamos a hacerlo nosotros mismos
He himself didn't know it. El mismo no lo saba
She herself broke the glass. Ella misma rompi el cristal

LESSON 21
Preposiciones de Tiempo "at, on, in"

Se utiliza la preposicin "at" para referirnos a horas y a momentos puntuales del da:

At 10 o'clock
At midnight

A las diez en punto

A medianoche

Tambin se utiliza "at" con algunas expresiones de tiempo:

At
At
At
At

Christmas
present
the moment
the weekend

En navidades
Actualmente
En este momento
En el fin de semana

La preposicin "on" se utiliza con das de la semana y con fechas:

On Monday
On my birthday
On the 10th of April

El lunes
El da de mi cumpleaos
El 10 de abril

La preposicin "in" se utiliza con meses:

In January
In the previous month

En enero
En el mes anterior

Tambin se utiliza "in" con las estaciones del ao:

In
In
In
In

summer
winter
autumn
spring

En
En
En
En

verano
invierno
otoo
primavera

As como con periodos ms largos de tiempo:

In this century
In the 60's

En este siglo
En los aos 60's

Y con algunas expresiones temporales que se refieren a periodos del da (salvo con "night"):

In
In
In
At

the morning
the afternoon
the evening
night

Por la maana
Al medioda
Por la tarde
Por la noche

En la siguiente expresin se puede utilizar tanto "on" como "in", pero el significado vara:

On time
In time

En el momento justo (ni antes, ni

despus)
Con tiempo suficiente

LESSON 22
Otras Preposiciones de Tiempo

Entre otras preposiciones de tiempo que se utilizan en ingls destacamos:

Before
After
For
During
Since
From

Antes
Despus
Durante
Durante
Desde
Desde

Till

Hasta

La preposicin "before" se utiliza para indicar que la accin se ha desarrollado antes del
momento indicado:

Before I came here, I lived in

Antes de venir aqu, yo viv en
Seville.
Sevilla
Finish your report before Sunday. Finaliza tu informe antes del
domingo

Mientras que la preposicin "after" indica, por el contrario, que la accin tiene lugar despus
del momento sealado:

After I went to Madrid, I

Despus de irme a Madrid,
started my studies.
comenc mis estudios
You can see him after 6 o'clock. Puedes verle despus de las 6

La preposicin "for" se utiliza para indicar la duracin de una accin:

I lived in Madrid for 10 years.

Yo viv en Madrid
durante 10 aos
She studied in the university for 5 years. Ella estudi en la
universidad durante 5
aos

"During" se utiliza, en cambio, para indicar el periodo de tiempo durante el cual se desarrolla
la accin:

I met my wife during my studies in

London.

Yo conoc a mi mujer
durante mis estudios en
Londres
During the summer, I like to play sports. Durante el verano me
gusta practicar deporte

Con la preposicin "since" se indica el comienzo de una accin que en el momento de la

oracin an no ha terminado:

Ive studied English since my childhood.

Estudio ingls desde

mi infancia
Weve worked in this company since 1992. Trabajamos en esta
compaa desde 1992

La preposicin "from" se utiliza acompaada de las preposiciones "to" o "till / untill",

indistintamente, para indicar el comienzo y el trmino de una accin:

I work from Monday to Friday.

Trabajo de lunes a viernes
I lived in Paris from 1980 to 1984. Viv en Pars desde 1980 a
1994

Si slo se indica el final de la accin, se utiliza "till / untill" (nunca "to"):

Yesterday I worked until

Ayer trabaj hasta medianoche
midnight.
I didn't drive untill my 30's. No conduje hasta los 30 aos

LESSON 23
Preposiciones de Lugar

En ingls se utilizan diversas preposiciones para referirse a un lugar; entre las ms

frecuentes destacamos:

In
On
At

Dentro
Sobre
Junto a

La preposicin "in" indica dentro de un lugar:

In my room
In my pocket

En mi habitacin
En mi bolsillo

Se suele utilizar tambin cuando nos referimos a pases o ciudades:

The concert is in Madrid.

El concierto es en Madrid
This match took place in Spain. Este partido se celebr en Espaa

"On" indica sobre un lugar:

On the table
On my book

Sobre la mesa
Sobre mi libro

Hay expresiones muy usuales que se construyen con "on":

On the left
On the right

A la izquierda
A la derecha

On the fifth floor

En el quinto piso

La preposicin "at" se utiliza normalmente para indicar "junto a, al lado de":

At the bed
At the bridge

Junto a la cama
Junto al puente

Pero hay una serie de lugares que suelen ir acompaados de la preposicin "at", incluso
cuando estamos dentro de los mismos:

At
At
At
At
At

home
the university
work
the airport
the bus station

En
En
En
En
En

casa
la universidad
el trabajo
el aeropuerto
la estacin de autobuses

Tambin se utiliza "at" para referirnos a acontecimientos:

At the exposition
At the meeting
At the conference

En la exposicin
En el meeting
En la conferencia

LESSON 24
Preposiciones de Movimiento

En ingls, en expresiones de movimiento, se utilizan, entre otras, las siguientes

preposiciones:

From
To
At
In
Into

Desde
A, hasta
A
A
Dentro de

Con la preposicin "from" se indica el punto de partida o el lugar de origen:

I came from Paris.

She is from Germany.
Where are you from?

Yo vine de Pars
Ella es de Alemania
De dnde eres ?

Para indicar que vamos hacia un lugar, utilizamos la preposicin "to":

I went to London.
You drive to Madrid.
We go to the beach.
They went to Italy.

Yo fui a Londres
Ella conduce hacia Madrid
Nosotros vamos a la playa
Ellos fueron a Italia

Si decimos que ya hemos llegado al lugar, utilizamos la preposicin "in" con ciudades y
pases, y "at" con otros lugares (excepcin: "home" no lleva preposicin):

I arrived in London.
Yo llegu a Londres
She arrived in Portugal.
Ella lleg a Portugal
We arrive at the beach.
Nosotros llegamos a la playa
When will you arrive home? Cuando llegars a casa ?

Para indicar que entramos en un lugar, utilizamos la preposicin "into":

We went into the car.

Nosotros entramos en el coche
They went into the movies. Ellos entraron en el cine
Come into my house.
Entra en mis casa

LESSON 25
Verbos Modales (I) - "Can"

El verbo "can" es un verbo modal que significa que algo es posible (posibilidad) o que alguien
es capaz de hacer algo (habilidad). Este verbo se utiliza siempre acompaado de un verbo
principal en su forma infinitiva. En los verbos modales la tercera persona del singular no aade
la "s" que incorporan los dems verbos en ingls.

I can play tennis.

He can open the window.

Yo puedo jugar al tenis

El puede abrir la ventana

El verbo "can" no tiene infinitivo (no existe "to can"); tan slo tiene presente ("can") y
pasado ("could"). Para construir el futuro se utiliza la combinacin "to be able" (ser capaz) en su
forma futura.

I can listen to music.

Yo puedo or msica
I could listen to music.
Yo poda or msica
I will be able to listen music. Yo podr or msica

Asimismo, para formar los tiempos compuestos y continuos, hay que recurrir igualmente a la
combinacin "to be able" en sus tiempos respectivos.

Present perfect
Present continuous
Past perfect

I have been able to listen music.

I am being able to listen music.
I had been able to listen music.

La forma negativas de "can" en presente es "can not" (o su abreviada "can't") y en pasado

"could not" (o su abreviada "couldn't").

I cannot go to the party.

Yo no puedo ir a la fiesta
She couldn't carry the suitcase. Ella no poda llevar la maleta.

En las frases interrogativas "can" se coloca al comienzo de la interrogacin, con una

estructura similar a la que vimos para los verbos "to be" y "to have".

Can you come with us?

Puedes t venir con nosotros ?
Could she finish her work? Pudo ella finalizar su trabajo ?

LESSON 26
Verbos Modales (II) - "Must"

El verbo "must" es tambin un verbo modal, que tampoco tiene infinitivo (no existe "to
must"). Este verbo modal tiene dos acepciones principales. En su primera acepcin se utiliza
para indicar que estamos seguro de que algo es cierto.

He must have gone.

El debe haberse ido (estoy

seguro de que l se ha
marchado)
You must speak English very well. T debes hablar ingls muy
bien (estoy seguro de ello)

La forma pasada se construye "must have + past participle del verbo principal".

He must have finished his

El debe haber finalizado su trabajo
work.
You must have won the match. T debes haber ganado el partido

En su segunda acepcin, "must" se utiliza para indicar que es necesario hacer algo,
expresando una opinin del que habla.

You must answer the

telephone.
She must study English.

T debes contestar el telfono (yo

entiendo que es tu obligacin)
Ella debe estudiar ingls (sta es mi
opinin)

En esta segunda acepcin, "must" slo se utiliza en el presente y en el futuro.

You must study today.

T debes estudiar hoy
You must study next week. T debes estudiar la prxima semana

La negacin es "must not" (o su forma abreviada "musn't"), que significa que es necesario
no hacer algo.

You musn't go there.

T no debes ir all
He mustnt sell his house. El no debe vender su casa

Y la forma interrogativa se construye colocando "must" al comienzo de la interrogacin.

Must you water the

garden?
Must we play now?

Debes t regar el jardn ?

Debemos nosotros jugar ahora ?

LESSON 27
Verbos Modales (III) - "May/Might"

El verbo modal "may" se utiliza para indicar que algo puede ser posible:

He may be lost.
You may find a good hotel.

El puede estar perdido

T puedes encontrar un buen
hotel
She may want to come with you. Ella puede querer venir contigo

Se puede utilizar su forma pasada "might" prcticamente con el mismo significado, aunque
"may" indica un mayor grado de probabilidad:

He might be at home.
He may be at home.

El podra estar en casa

El puede estar en casa

Ambas formas "may" / "might" tambin se utilizan para pedir permiso de una manera
educada ("might" es incluso ms corts):

May I make a call?

Might I make a call?
May I open the door?
Might I open the door?

Puedo hacer una llamada ?

Podra hacer una llamada ?
Puedo abrir la puerta ?
Podra abrir la puerta ?

Las formas negativas son "may not" y "might not" (o su forma abreviada "mightn't"):

He may not be here

He might not be here

El puede no estar aqu

El podra no estar aqu

Para indicar posibilidad en el pasado utilizamos la estructura "may / might + have + past
participle del verbo principal":

He may have come before.

He might have come before.
She may have finished yesterday.

El puede haber venido antes

El podra haber venido antes
Ella puede haber finalizado
ayer
She might have finished yesterday. Ella podra haber finalizado
ayer

Tambin se pueden utilizar ambas formas para indicar posibilidad en el futuro:

This summer I may go to England.

Este verano yo puedo ir a

Inglaterra
This summer I might go to England. Este verano yo podra ir a
Inglaterra

LESSON 28
Verbos modales (IV) - "Should"

El verbo modal "should" se utiliza para indicar conveniencia:

You should come with us. T deberas venir con nosotros

I should study German.
Yo debera estudiar alemn
He should work harder.
El debera trabajar ms duro

Se diferencia, por tanto, de "must", ya que ste indica obligacin:

You must do your homework.

T debes hacer tus deberes

You should do your homework. T deberas hacer tus deberes

Tambin se utiliza "should" para indicar que algo es probable que ocurra en el futuro:

She has studied so hard that she Ella ha estudiado tanto que
should pass her exams.
debera aprobar sus exmenes
I should be at home by 10 o'clock. Yo debera estar en casa antes
de las 10

Su forma negativa es "should not" (o la abreviada "shouldn't"):

She shouldn't go alone.

Ella no debera ir sola
You shouldn't be so disagreeable. T no deberas ser tan
desagradable
He shouldn't come back so late. El no debera volver tan tarde

En el pasado se utiliza la forma "should + have + past participle del verbo principal" para
indicar lo que se debera haber hecho y no se hizo:

You should have called me.

T deberas haberme
telefoneado
She should have prepared her exams. Ella debera haber
preparado sus exmenes
My brother should have come.
Mi hermano debera haber
venido

LESSON 29
Verbos Modales (V) - "Would"

El verbo modal "would" (pasado de "will") se utiliza acompaado del infinitivo "to like" para
expresar ofrecimientos e invitaciones:

Would you like a cup of coffee? Te gustara una taza de caf ?

Would you like to come with us? Te gustara venir con nosotros ?
Would he like a piece of cake? Le gustara un trozo de pastel ?

Tambin se utiliza para manifestar deseos o realizar peticiones de una manera corts:

I would like to be rich.

Me gustara ser rico
I would like your help.
Deseara tu ayuda
Would you lend me your car? Me prestaras tu coche ?

Aparte de estos usos como verbo modal, "would" tambin se utiliza para formar el
condicional:

If that car was cheaper, I would buy it.

Si ese coche fuera ms

barato, lo comprara
If it didn't rain, we would go to the beach. Si no lloviera, iramos a
la playa

As como para formar el futuro de de una accin que se desarrolla en el pasado:

He said that he would buy the tickets.

El dijo que l comprara

las entradas
I thought that I would go to the movies. Yo pensaba que ira al
cine

LESSON 30
Conditional (Condicional)

La forma condicional de los verbos se utiliza en la construccin de las oraciones condicionales

de 2 tipo (en ingls hay 3 tipos de oraciones condicionales que veremos en la 21 leccin).
Este 2 tipo de condicional se caracteriza por que la clusula condicional es muy improbable
que se cumpla, aunque no imposible. En estas oraciones, el verbo de la clusula principal se
pone en condicional:

If I worked harder, I would pass the exam.

If I ate more, I would be very fat.

Si yo trabajara ms, pasara el

examen (la clusula condicional es
improbable que se cumpla, aunque no
imposible).
Si yo comiera ms, estara muy gordo
(no es probable que coma ms)

Tambin se utiliza la forma condicional como el equivalente al futuro, desde un tiempo

pasado:

I think that she will buy a car.

I thought that she would buy a car.

Pienso que ella se comprar un coche

(el punto de partida de la oracin es el
presente)
Pensaba que ella se comprara un
coche (el punto de partida de la oracin
es el pasado)

El tiempo condicional se construye con "would" ms el infinitivo del verbo principal (aunque
con la primera persona del singular y del plural tambin se puede utilizar "should"):

You would learn Spanish. T estudiaras espaol

We would go to the beach. Nosotros iramos a la playa

La forma negativa se construye interponiendo la negacin "not" entre la forma auxiliar

"would" y el verbo principal. Se puede utilizar tambin las contraccin "wouldn't" (y tambin
"shouldn't" con la primera persona del singular y plural):

You would not say that.

T no diras eso
We shouldnt buy that house. Nosotros no compraramos esa casa

La forma interrogativa negativa se forma colocando la negacin "not" entre el sujeto y el

verbo principal. Aunque tambin se puede utilizar la contraccin "wouldnt" (o "shouldn't), en
cuyo caso iran al comienzo e la oracin:

Would you not go to the

party?
No iras a la fiesta ?
Wouldn't you go to the party?

LESSON 31
"Much", "Many", "Little", "Few"

Se utiliza "much" (mucho) y "little" (poco) con sustantivos que no se pueden contar:

Did he drink much water?

No, he drank little water.
Do you have much time?
No, I have little time.

Bebi l mucha agua ?

No, l bebi poca agua
Tienes mucho tiempo ?
No, tengo poco tiempo

Mientras que "many " (mucho) y "few" (poco) se utilizan con sustantivos que se pueden
contar:

Do you have many books?

Tienes muchos libros ?
No, I have few books.
No, tengo pocos libros
Does he have many brothers? Tiene l muchos hermanos ?
No, he has few brothers.
No, l tiene pocos hermanos

"Much" y "many" se utilizan principalmente en oraciones negativas e interrogativas, ya que

en oraciones afirmativas se suelen sustituir ambos por "a lot of" (muchos, un montn):

Do you have many friends?

Yes, I have a lot of friends.
No, I don't have many friends.

Tienes muchos amigos ?

S, tengo muchos amigos
No, no tengo muchos amigos

Did you spend much money?

Gastaste mucho dinero ?
Yes, I spent a lot of money.
S, gast mucho dinero
No, I didn't spend much money. No, no gast mucho dinero

No obstante, "much" y "many" s se utilizan en oraciones afirmativas cuando van precedidos

por algunas partculas, como "so" (tanto), "too" (demasiado), etc.:

He has so many friends.... El tiene tantos amigos ...

You have too many doubts. T tienes demasiadas dudas
We drank too much alcohol. Bebimos demasiado alcohol
We spent so much money.... Gastamos tanto dinero ...

LESSON 32
"Still", "Yet"

"Still" se traduce por "todava" y se utiliza para indicar que una accin an contina
desarrollndose. Se emplea normalmente en frases afirmativas o interrogativas:

I am still working.
Yo estoy todava trabajando
She is still in the university.
Ella est todava en la universidad
Are you still with your brother? Ests todava con tu hermano ?

Mientras que "yet" se utiliza en oraciones interrogativas para preguntar si una accin ya ha
comenzado (y se traduce por "ya"), o en oraciones negativas para indicar que una accin no ha
comenzado an (y se traduce por "todava"):

Have you finished your work Has terminado tu trabajo ya ?

yet?
I have't been in Paris yet.
Yo no he estado en Pars todava
We haven't bought a car yet. Nosotros todava no hemos
comprado un coche

"Still" se suele situar en el centro de la oracin, detrs del verbo "to be", aunque delante de
los otros verbos, mientras que "yet" se coloca al final de la misma:

I still feel bad.

Yo me siento todava mal
It is still raining.
Est todava lloviendo
I haven't seen that film yet. Yo no he visto esa pelcula todava

Have you telephoned yet?

Has telefoneado ya ?

LESSON 33
Voz Pasiva
La forma pasiva en ingls, al igual que en castellano, se forma utilizando el verbo auxiliar "to
be", acompaado del participio (past participle) del verbo principal:

The match is played.

The house is built.
The book is read.

El partido es jugado
La casa es construida
El libro es ledo

La diferencia que se puede observar con el castellano es que, mientras en ste el participio
concuerda en gnero y nmero con el sujeto, en ingls, al ser la forma del participio nica, no
se produce dicha concordancia:

The boys hair is combed.

El nio es peinado
The girls hair is combed.
La nia es peinada
The childrens hair is combed. Los nios son peinados

Si mencionamos en la oracin el sujeto agente, es decir, el sujeto que realiza la accin, ste
va introducido por la preposicin "by":

This boys hair is combed by his

mother.
The book is read by my sister.
Dinner is cooked by her husband.

Este nio es peinado por su

madre
El libro es ledo por mi
hermana
La cena es preparada por
el marido

Cuando transformamos una oracin activa en su equivalente pasiva el proceso es el

siguiente:

a) El objeto de la oracin activa pasa a ser sujeto de la pasiva

b) El verbo principal se sustituye por el auxiliar "to be", en su
mismo tiempo, acompaado del participio del verbo principal
c) El sujeto de la oracin principal pasa a ser complemento agente
de la pasiva

Forma activa
I watch this program.

Forma pasiva
This program is watched by me

I cleaned my car.
You have read this book.

The car was cleaned by me

This book has been read by you

Todas las formas activas tienen su equivalente pasiva, incluidas las formas continuas. Todas
ellas se construyen, como hemos indicado, poniendo el verbo auxiliar de la oracin pasiva en el
mismo tiempo que el verbo principal de la oracin activa:

I
I
I
I
I
I

write books.
wrote a book.
will write a book.
am writing a book.
have written a book.
would write a book.

Books are written by me

A book was written by me
A book will be written by me
A book is being written by me
A book has been written by me
A book would be written by me

LESSON 34

False Friends
QU SON LOS "FALSOS AMIGOS"?
Los estudiantes hispano-parlantes suelen utilizar indebidamente ciertas
palabras en ingls que, en su idioma natal, se escriben o pronuncian de
modo parecido.
EJEMPLO 1:
Para expresar: "Compr dos carpetas en la papelera", un hispanoparlante suele decir: "I bought two CARPETS at the stationery's".
"Carpet" en ingls significa "alfombra", mientras que la "carpeta" del
ejemplo se traduce como "FOLDER".
EJEMPLO 2:
Para decir: "Compr este libro en la librera", suele expresarlo como "I
bought this book at the LIBRARY". "Library" en ingls significa
"biblioteca", mientras que la "librera" del ejemplo debe traducirse como
"BOOKSHOP" o "BOOKSTORE".

EJEMPLOS
English:

Spanish:

Actual: real, verdadero

Current: actual

To assist: ayudar

To attend: asistir

To record: grabar, registrar

To remember: recordar

Rope: cuerda

Clothes: ropa

Exit: salida

Success: xito

Parcel: encomienda
Contest: concurso, prueba

To answer: contestar

Embarrased: avergonzado

Pregnant: embarazada

To resume: continuar, reanudar

To sumarize: resumir

Resum: CV
Facilities: Instalaciones
Bland: inspido

Soft: blando

Notice: aviso, anuncio

News: noticias

Stage: escenario

Scenery: paisaje, decorado

Factory: fbrica

Fabric: tela, tejido

Insert: introducir

Introduce: presentar

Health: salud, sanidad

Sanity: cordura

To happen: pasar, suceder

To succeed: tener xito

Actually: en realidad

Nowadays: actualmente, en el
Presente

Absolutely: totalmente

Not at all: en absoluto

Accommodation: alojamiento

Comfort: comodidad

Carton: caja de leche/vino

Cardboard: cartn

Chemical: sustancia qumica

Chemist: Qumico (profesin)

College: universidad

School: escuela, colegio

Compass: brjula

Pair of compasses: comps

Counter: mostrador

Accountant: contador (profesin)

Date: fecha

Data: datos, informacin

To fund: financiar

To found: fundar

Installment: pago, cuota

LESSON 35
CONJUNCIONES
Podemos agrupar las conjunciones en COORDINATIVAS y SUBORDINATIVAS,
entendiendo por coordinativas aqullas que unen palabras u oraciones de la misma
categora y subordinativas, las que unen una oracin principal y una subordinada.

COORDINANTES
and, y
now, ahora bien
but, pero
still, no obstante
yet, sin embargo
only, slo que
while, mientras
then, entonces

so, as que
so then, por tanto
for, pues
either... or..., o... o...
neither... nor..., ni... ni...
however, no obstante
therefore, por lo tanto
nevertheless, sin embargo

SUBORDINANTES
that, que
because of, debido a
since, ya que, puesto que
as, pues, como
so that, a fin de que
lest, para (que) no
if, si
unless, a menos que

although, though, aunque

while, en tanto que
until, hasta que
as if, as though, como si
when, cuando
why, por que
in order that, para, a fin de que
whether... or, si... o