Ejercicio de diseo de programa de promocin de la salud en

instituciones educativas
Presentado por: Germn Eduardo Fonseca Medina

Cdigo: 05513342

Nombre y ubicacin de la Institucin Educativa.

Colegio Salesiano Maldonado
Ubicacin: Tunja, Boyac Cra 12 #46-34
El colegio Salesiano Maldonado es una institucin educativa privada que ofrece
educacin desde grado preescolar hasta grado once de secundaria, todo bajo la
filosofa educativa y misional de la orden salesiana; el objetivo de esta estrategia es
promover mejores hbitos y establecer un plan para lograr una mejor salud en nuestros
estudiantes, sus familias y del cuerpo docente, para que el paso por nuestra institucin
se conforme aparte de una misin educativa en una misin que refuerce hbitos
saludables y permita un correcto desarrollo de todas las capacidades sociales y
biolgicas de nuestros estudiantes, adems de lograr un control ms eficaz de los
posibles factores de riesgo que puedan comprometer la salud de nuestros alumnos.

Metodologa y recursos:
1. Identificacin de problemas en salud y sus causas.
Se implementar un comit de estrategias en salud para la deteccin de
problemticas en salud dentro de la institucin as como de focos de
riesgo y debilidades en la educacin en salud de los estudiantes
2. Soluciones disponibles y recursos a utilizar.
Se cuenta con la flexibilidad del currculo estudiantil para implementar
una asignatura en educacin en salud as como la contratacin de
docentes capacitados y seleccionados para la correcta pedagoga de los
estudiantes en estos temas
Se dictarn cursos de capacitacin a docentes para implementar dichas
estrategias sin requerir de ellos un esfuerzo profesional mayor ni una
carga excesiva dentro de las obligaciones usuales de la docencia.
Se destinar una fraccin de los fondos econmicos de la institucin para
las mejoras estructurales y de compra de equipos que requerir la
implementacin de la estrategia de escuela saludable en la institucin.
Se acordarn convenios con entidades de salud para coordinar
campaas de salud, vacunacin y conferencias, as como una red de
prevencin transinstitucional de enfermedades.
3. Toma de decisiones y ejecucin estratgica basada en prioridad
El comit basado en la identificacin de problemticas y falencias en la
implementacin de la estrategia en salud decidir que componentes de la
estrategia debern ser aplicados de forma ms urgente y cuales
requerirn un reforzamiento de lo que ya se est realizando.
4. Reevaluacin peridica y seguimiento a corto y largo plazo.
El comit har un seguimiento continuo de las prcticas establecidas y
de las diferentes modificaciones al modelo institucional que se generen
con el programa y generar un modelo de autoevaluacin diligenciado
por los estudiantes, el cuerpo docente y el administrativo para la continua
mejora de prcticas, as como el establecimiento de un canal abierto para

recibir recomendaciones sobre la marcha que se generen ante la

implementacin de la estrategia.
Se establecer una evaluacin programada despus de que se
implemente la estrategia para la continuacin y constante mejora de la
salud en la institucin.

Contenidos abordar el programa.

1. Cuidados personales - incluyendo higiene e higiene dental.
o Se debe reforzar de una manera pedaggica y didctica la importancia de los
hbitos de higiene personal. Esto haciendo uso de la materia de educacin
en salud que se implementar en el currculo estudiantil, adems de la
capacitacin de cada profesor para su aplicacin de forma integral y
transversal a todas las reas de la educacin, haciendo de este tipo de
educacin un tema comn de discusin y cotidianidad de la institucin.
o Mediante la adecuacin de los baos y la garanta de encontrar en estos
todos los implementos necesarios para asegurar una excelente higiene de
nuestros estudiantes (Agua, Papel higinico, Jabn, Toallas desechables) as
como la asignacin de tiempos definidos para la ejecucin de dichos hbitos
por parte de los estudiantes de una forma responsable y organizada.
2. Relaciones personales y humanas.
o La materia de educacin en salud ser tambin un espacio de discusin
acerca de las relaciones interpersonales y de la estimulacin de una
respuesta emocional asertiva y concertadora ante los problemas que puedan
surgir entre los estudiantes, as como el continuo refuerzo de estas prcticas
saludables mediante la organizacin de eventos que permitan la integracin
y la prctica del trabajo en equipo y la solidaridad tanto entre estudiantes
como de ellos con la sociedad circundante.
3. Educacin sexual y procreativa
o Hacer de la educacin sexual un mdulo tanto en la materia de educacin en
salud en todos los niveles acadmicos, as como en el mdulo de la
asignatura de biologa y ciencias sociales ya que se requiere un modelo
integral que abarque las diferentes problemticas e interrogantes sobre
salud sexual y procreativa desde un punto de vista social, biolgico, tico y
sobretodo responsable, sin tratar de infundir un carcter punitivo y de
rechazo a dichas prcticas dentro de un ambiente de responsabilidad
informada y concertada.
4. Salud mental y emocional.
o Es deber de la institucin contar con un profesional en psicologa que vele
por la salud mental y emocional de los estudiantes, docentes y
administrativos que as lo requieran mediante la consulta directa o mediada
por algn protagonista preocupado por un tercero.
o Adems es deber de la comunidad educativa proveer un kit que permita el
adecuado desarrollo emocional y personal de los estudiantes para colocar la
base de una buena salud mental y emocional.
5. Educacin sobre alimentacin y comidas sanas.
o La cafetera de la institucin limitar la venta de alimentos procesados,
altamente calricos y de poco valor nutricional al estudiantado y favorecer
el consumo de una dieta saludable y asequible econmicamente.

La asignatura de educacin en salud deber contener discusiones sobre la

importancia de una dieta balanceada y las posibles complicaciones de una
dieta no adecuada como lo es la obesidad y los trastornos de la alimentacin
como la anorexia, bulimia etc.
o Todos los docentes se comprometern a hacer consejera a estudiantes en
cuanto a sus hbitos alimenticios con aceptacin y concertacin ante las
diferentes preferencias del alumno.
6. El uso y abuso de medicamentos y drogas (legales e ilegales): tabaco, alcohol,
drogas ilegales.
o Se har una alianza con la red de polica del barrio Maldonado para la
continua vigilancia de los alrededores del colegio para evitar el expendio de
sustancias psicoactivas que puedan atentar contra la salud de los nios y
adolescentes.
o Se darn charlas de concienciacin en cuanto a las sustancias y sus riesgos
en la asignatura de educacin en salud.
o Se asegurar un ambiente libre de humo de tabaco as como el refuerzo de
no expendio de bebidas alcohlicas a menores de edad ni consumo en
horas donde los estudiantes estn en la institucin o en sus alrededores.
o Las charlas irn dirigidas tambin a los padres para que hagan parte de una
red de prevencin e identificacin de riesgos en cuanto a sustancias.
7. Medioambiente y salud.
o El colegio implementar mejoras estructurales y de reas de esparcimiento
para asegurar un ambiente sano que permita el correcto desarrollo social y
biolgico de nuestros estudiantes.
8. Seguridad y prevencin de accidentes, incluyendo primeros auxilios.
o Se contar con un profesional en salud capacitado para la atencin de
urgencias dentro de la institucin, as como un convenio con la institucin
prestadora de salud ms cercana para una respuesta rpida y eficaz ante
cualquier emergencia.
o Se contar con botiquines administrados por el profesional de salud
encargado en cuanto la administracin de medicamentos y con toda la
disponibilidad de herramientas de primeros auxilios para la atencin de
cualquier accidente dentro de la institucin.
o Se capacitar a docentes y administrativos en la administracin de primeros
auxilios y de transporte adecuado de personas heridas.
o Se adecuaran las instalaciones para disminuir el riesgo de accidentes dentro
de la institucin, con una constante evaluacin de los posibles riesgos
emergentes.
9. Educacin para el consumo de bienes.
o Se debe educar a los estudiantes, docentes y administrativos en un
consumo razonable de los diferentes recursos que la institucin har
disponibles para este fin se colocarn posters educativos en cuanto al uso
razonable de recursos y se dictarn charlas donde se ahonde en la
importancia de un comportamiento responsable con los bienes
institucionales.
10. Salud comunitaria y su utilizacin.
o Se contar con la visita de brigadas de salud y campaas de vacunacin e
informacin en educacin sexual concertadas con las instituciones de salud
cercanas a la institucin y con organizaciones designadas por el estado para
o

este fin, con tal de detectar posibles riesgos clnicos, sociales y emocionales
dentro de los estudiantes para su intervencin oportuna.
11. .Vida familiar.
o Se designar a los padres como protagonistas de la educacin de sus hijos
en todos los aspectos establecidos en esta estrategia, se les dictarn
conferencias y se otorgar material que permitan el reforzamiento en el
hogar de las conductas de promocin en salud que se expongan en el
ambiente institucional para asegurar su continuacin y se logre una mejor
salud en todos los ambientes de desarrollo de los nios y adolescentes.
12. Prevencin y control de enfermedades.
o El convenio con las instituciones de salud permitir el reporte efectivo de
enfermedades infecciosas as como la prevencin de contagio y
contaminacin del ambiente institucional con posibles patgenos, esto
mediante visitas programadas de un cuerpo designado para evaluar dichas
problemticas y de capacitacin docente y administrativa en la deteccin de
enfermedades y factores de riesgo para estas en los nios y adolescentes.

Cmo participaran los diferentes integrantes de la comunidad educativa y cul

sera el papel del sector salud.
1. Rector: La obligacin del rector de la institucin sera la de velar como lder de
la correcta aplicacin de la estrategia de escuela saludable en la institucin, todo
esto estableciendo criterios de calidad y haciendo parte activa de la evaluacin y
mejoramiento de la estrategia, adems de permitir haciendo uso de los recursos
econmicos y humanos que la estrategia pueda ser implementada sin ningn
contratiempo dentro de los estndares establecidos.
2. Consejo estudiantil: Cmo principal ente de toma de decisiones en la
institucin y siendo conformado por representantes de todas las esferas
protagonistas en el proyecto educativo, el consejo estudiantil estar encargado
de la continua evaluacin y seguimiento de la estrategia escuela saludable, as
como de recopilar los posibles inconvenientes, quejas y recomendaciones que el
cuerpo estudiantil, docente y administrativo genere ante los diferentes
componentes de la estrategia para su discusin y resolucin, es su deber
adems decidir la prioridad de las diferentes tareas de la estrategia para su
cumplimiento obedeciendo a las necesidades ms urgentes sin dejar de lado
ninguno de los componentes establecidos.
3. Administrativos: Generarn un ambiente saludable y ayudarn al
establecimiento de la estrategia por medio de la correcta organizacin de las
labores administrativas detrs de los componentes de la estrategia, participando
en la evaluacin y asegurando la mayor eficacia en la realizacin de trmites y
requisitos necesarios para la implementacin de las diferentes metas.
4. Docentes: Sern protagonistas en la implementacin de una labor educativa en
los diferentes aspectos de la salud, desde un ambiente de integralidad y en
todas las asignaturas, sin que esto requiera una carga excesiva ya que se har
gradualmente y con la correcta asignacin de los horarios destinados.
5. Estudiantes: Se har nfasis en que los comportamientos y hbitos as como
los contenidos reforzados por la estrategia son responsabilidad y beneficio en
pro del estudiante por lo que se recomendar un cumplimiento responsable de
los deberes y un aprovechamiento de los recursos destinados a esta estrategia.
6. Padres de familia: Se designar a los padres como protagonistas de la
educacin de sus hijos en todos los aspectos establecidos en esta estrategia, se

les dictarn conferencias y se otorgar material que permitan el reforzamiento en

el hogar de las conductas de promocin en salud que se expongan en el
ambiente institucional para asegurar su continuacin y se logre una mejor salud
en todos los ambientes de desarrollo de los nios y adolescentes.