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Diseo y Remodelacin Actual de los Centros

Educativos del Pas

Funcionario de Oinfes

Primeros Colegios de CA (1910)


AVANCES EN EL MEJORAMIENTO DE LA
SEGURIDAD DE LA
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
ANTE DESASTRES

Grandes Unidades Escolares-1950

Colegios Modernos -1960 en adelante

Marco Legal
II.EE Emblematicas-2009-2010 en adelante
Normas y Reglamentos
Norma Tcnica de E.030 Diseo Sismo Resistente

Alfonso Ugarte

Articulo 10 Categora de las Edificaciones esenciales


y funcin no debera interrumpirse
p
Edificaciones esenciales cuya
inmediatamente despus que ocurra un sismo, como hospitales, centrales
de comunicaciones, cuarteles de bomberos y polica, subestaciones
elctricas, reservorios de agua.
Centros Educativos y edificaciones que puedan servir de refugio
despus de un desastre.
Tambin se incluyen edificaciones cuyo colapso puede representar un
riesgo adicional, como grandes hornos, depsitos de materiales
inflamables o txicos
El Peruano Viernes 09 de Junio 2006

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

PER

Sitio y fuente
de actividad ssmica alta
Placa de Nazca

Funcionario de Oinfes

Evolucin de la Norma Ssmica


Ao

Sismo

PGA (g)

Magnitud

Norma

1966

Lima

0.27

7.5

1970

Huaraz

0.11

7.7

1974

Lima

0.20

7.5

1977

RNC 77

1996

Nazca

1997

2001

Ocoa

E.030.97

0.295

6.9
E.030.03

2006

Criterios Asumidos en los


Diseos Estructurales
Resistir sismos leves sin daos en la
estructura
Resistir sismos moderados considerando
daos estructurales leves y algn dao en
elementos no estructurales.
Resistir sismos severos con la posibilidad de
daos estructurales importantes.

Modelo de la accin ssmica

Movimiento del suelo

2003
2007

Desplazamiento
lateral

6.7

Desplazamiento
lateral

Fuerzas ssmicas
equivalentes estticas

E.030.06
Pisco

7.9

Comportamientos posibles

Deformacin de corte

Deformacin por
flexin
Tipo pndulo

Movimiento del
suelo

Marcos rgidos
Diafragma
Rgido

Marcos resistentes

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Importancia de los Centros Educativos

Funcionario de Oinfes

Resumen de Centros Educativos construidos


en el Sur del Pas al 23-06-01

Total: 122 Obras

Servir como refugio post-evento ssmico

Desempeo real de las Estructuras


Arequipa Moquegua - Tacna
Sismo 23 de Junio 2001

RESUMEN
LOCALIDAD

N CENTROS EDUCATIVOS

AREQUIPA
AREQUIPA
CAYLLOMA
CASTILLA
LA UNION
CONDESUYOS
CARAVELI
CAMANA
ISLAY
MOQUEGUA
ILO
MARISCAL NIETO
GRAL. SANCHEZ CERRO
TACNA
TACNA
CONDARAVE
TARATA
AYACUCHO
PAUCAR DEL SARA SARA
PARINACOCHAS
TOTAL

83
30
7
3
4
3
12
11
13
17
3
9
5
17
15
1
1
5
1
4
122 CENTROS EDUCATIVOS

Estructura Original - Flexible

4%
3 1%

Daos Import ant es


6 5%

Daos Menores
Sin Dao

Tcnicas de Reforzamiento

Tcnica de Aletas
Tcnica de Vano Lleno
Tcnica de Prticos Rigidizantes
Tcnica de Prtico Ssmico
Complementario

Tcnica de
Aletas

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Funcionario de Oinfes

Tcnica Vano Lleno

Tcnica de Aletas Detalles


I.E. JOSE MARIA EGUREN

Tcnica del Prtico Rigidizante

IST LUIS E. VALCARCEL

Tcnica Vano
Lleno Vistas y
Detalles

Tcnica del Prtico Ssmico


Complementario - Vista

Tcnica del Prtico


Ssmico
Complementario
CE 40039

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Colegios a partir de 1997

Funcionario de Oinfes

Y los colegios construidos antes de la Norma


E.030.97?
Estrategias de Evaluacin:
1.00 Trabajos de Campo:
- Planos de Replanteo Estructural.
Estructural
- Estudio de Materiales.
- Estudio de Suelo y otros.
2.00 Trabajo en Gabinete:
-Metodologa de anlisis:
- Lineal, Esttico Dinmico

NUEVAS ALTERNATIVAS CONSTRUCTIVAS EN


OBRAS NUEVAS

NUEVAS ALTERNATIVAS CONSTRUCTIVAS EN OBRAS NUEVAS

Sistema V-2002

Sistema V-2002

CE MATELLINI

CE MATELLINI

NUEVAS ALTERNATIVAS
CONSTRUCTIVAS EN OBRAS
NUEVAS

OBRAS DE RECONSTRUCCIN SISMO SUR


N

Sistema MS-122

II.EE INSPECCIONADAS

1 NUESTRA SEORA DEL CARMEN

PROTOTIPO

PROVINCIA

DISTRITO

ALUMNOS

INVERSIN
(S/.)

CHINCHA

EL CARMEN

383

3,043,683.00

2 CIRO ALEGRA

CHINCHA

225

1,387,089.32

3 MIGUEL GRAU SEMINARIO

PISCO

PISCO

675

2,775,832.50

4 JOS PARDO Y BARREDA

CHINCHA

CHINCHA ALTA

2,448

8,934,520.43

5 IE CHINCHAYSUYO

CHINCHA

CHINCHA ALTA

1,222

3,569,975.99

6 IE 182

PISCO

7 22238 SAN MARTIN DE PORRES

CHINCHA

8 NUESTRA SENORA DE LAS MERCEDES

ICA

9 IE N 22292 JOSE OLAYA BALANDRA

ICA

10 SEBASTIAN BARRANCA

CHINCHA

11 IE RAUL PORRAS BARRENECHEA

PALPA

12 ANTONIA MORENO DE CACERES (SECUNDARIA)

ICA

13 IE. BANDERA DEL PERU

PISCO

14 SAN LUIS GONZAGA

ICA

18 I.E. N 22451 "BEATITA DE HUMAY" (segunda etapa) PISCO


15 I.E. JOSE BUENA VENTURA SEPULVEDA*

CAETE

ALTO LARN

PISCO

524

1,576,966.24

CHINCHA

833

1,937,842.40

ICA

2,633

5,060,893.00

ICA

580

1,474,185.30

CHINCHA ALTA

856

3,038,149.00

PALPA

543

ICA

2,601

1,921,473.25
3,661,940.20

PISCO

2,207

6,234,640.36

ICA

2,834

10,744,808.70

ICA

437

3,230,009.21

SAN VICENTE

1,922

6,567,435.74

16 IE 23014 ENRIQUE FRACCHIA (*)

NAZCA

NAZCA

571

17 IE N 22473 INMACULADA CONCEPCIN

PISCO

SAN ANDRES

641

1,672,988.70

19 IE. JOSE DE SAN MARTIN

PISCO

PISCO

1,733

10,103,026.67

20 SANTA ANA (*)

CHINCHA

CHINCHA

1,534,218.47

2,340

14,041,131.83

26,208

92,510,810.31

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

OBRA EJECUTADAS

Funcionario de Oinfes

OBRA EJECUTADAS

I.E. NUESTRA SEORA DEL CARMEN

I.E. CIRO ALEGRIA

EL CARMEN-EL CARMEN - CHINCHA ICA


Jirn prolongacin Chincha s/n, El carmen

ALTO LARAN-CHICHA-ICA
Avenida Simn Bolvar 121, Alto Laran

I.E. N 182

I.E. N 22454 MIGUEL GRAU


SEMINARIO

PISCO-PISCO - PISCO ICA


Calle AREQUIPA 387, PISCO

PISCO-PISCO PISCO ICA


Avenida Garcilaso de la Vega 144, Pisco

OBRA EJECUTADAS

OBRA EJECUTADAS

I.E. N 22238 SAN MARTIN DE PORRES

I.E. CHINCHAYSUYO

CHINCHA ALTA-CHINCHA - CHINCHA ICA


Jirn arica 402, Chincha Alta

BALCONCITO-CHINCHA ALTA CHINCHA ICA


Avenida prolongacin Santos Nagaro 690

I.E. NUESTRA SEORA DE LAS MERCEDES


I.E. JOSE PARDO Y BARREDA
URB. SAN MIGUEL - ICA - ICA ICA
Avenida Jos Matas Manzanilla 446, San miguel
CHINCHA ALTA-CHINCHA ALTA - CHINCHA ICA
Avenida Luis Glvez Chipoco 271, Chincha Alta

MANTENIMIENTO 2007-2008

OBRA EJECUTADAS

N IIEE INTERVENIDAS

REGION

PROGRAMA DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO BASICO 2008


1
347
LIMA PROVINCIAS
2
379
ICA
3
42
HUANCAVELICA
TOTAL
768

I.E. N 22451 BEATITA DE HUMAY


HUMAY-HUMAY - PISCO ICA
Calle Derecha s/n, Humay

I.E. N 22292 JOSE OLAYA BALANDRA


Calle PRINCIPAL S/N, COMATRANA

N IIEE INTERVENIDAS

REGION

PROGRAMA DE REHABILITACION INTEGRAL


1
80
LIMA PROVINCIAS
2
238
ICA
TOTAL
318

AULAS
CONSIDERADAS
1561
1958
150
3669

AULAS
CONSIDERADAS
696
1460
2156

MONTO (S/.)

2,269,500
2,770,100
244,900
5,284,500

MONTO (S/.)

3,037,980
8,289,077
11,327,057

OBSERVACIONES

EJECUTADO
EJECUTADO
EJECUTADO

OBSERVACIONES

EJECUTADO
EJECUTADO

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Funcionario de Oinfes

MANTENIMIENTOS EN LOCALES ESCOLARES

MANTENIMIENTOS EN LOCALES ESCOLARES

Rehabilitacin 251 II.EE.

Rehabilitacin 251 II.EE.


N 22505 SAN IDELFONSO

N 22382 SALAS ICA ICA

LA TINGUIA - ICA ICA

ANTES

ANTES

DESPUS

MANTENIMIENTOS EN LOCALES ESCOLARES

MANTENIMIENTOS EN LOCALES ESCOLARES

Rehabilitacin 251 II.EE.

Rehabilitacin 251 II.EE.

CEI N 24 ICA ICA ICA

N 22376 SAN JUAN BAUTISTA ICA ICA

ANTES

ANTES

DESPUS

AULAS PREFABRICADAS
Aulas Metlicas - MED

AULAS PREFABRICADAS
DESCRIPCCION

REGION
INTERVENIDA

II.EE
INTERVENIDAS

META EN CANTIDAD DE AULAS

ALUMNOS

PREFABRICADAS

BENEFICIADOS

PROGRAMADO

EJECUTADO

DIRECTOS

INVERSION
PROGRAMADO

EJECUTADO

Ica,
Huancavelica,
Lima

38

211

211

7,385.00

379,213.00

379,213.00

2 Aulas ngulos Ranurados y Drywall

Ica

129

646

489

17,115.00

13,392,094.55

10,242,896.36

3 Aulas Convenio INDECI

Ica

38

140

131

4 585 00
4,585.00

2 418 177 00
2,418,177.00

2 211 113 40
2,211,113.40

4 Aulas Drywall Pisco

Ica

280.00

126,825.07

126,825.07

5 Aulas Donacin PROTEXA - Mxico

Ica

17

27

21

735.00

361,096.11

229,790.97

6 Aulas UNESCO

Ica

76

76

2,660.00

352,739.64

352,739.64

7 Aulas Donacin Japonesa

Ica

27

100

100

2,660.00

4,108,000.00

3,811,259.11

8 Aulas Metlicas Complementario

Ica

Etapa Shock de Inversiones (Metlicos


Termo Acsticos)

RESUMEN

DESPUS

INTERVENCION

Reposicin de cobertura

Pintura general

Instalaciones sanitarias

Carpintera de madera y metlica y varios

INTERVENCION

Resane de derrames

Reposicin de cobertura daada

Reposicin de vidrios

Pintura General

DESPUS

INTERVENCION EN LA INSTITUCION DEBIDO AL SISMO:


Resane de fisuras en muros afectados por el sismo, con aditivos
Sustitucin de ladrillos fisurados en muros portantes c/aditivo expansivo en el mortero.
Rehabilitacin de instalaciones elctricas
Pintura General

INTERVENCION

Demolicin y reposicin de alfeizares colapsados

Resane de fisuras, con empleo de aditivo en muros portantes

Reposicin de vidrios

Pintado general interior y exterior

21

21

735.00

719,323.99

707,923.99

259

1,229

1,057

36,155.00

21,857,469.36

18,061,761.54

INSTITUCIONES EDUCATIVAS ATENDIDAS:


AULAS INSTALADAS:

38
211

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Funcionario de Oinfes

AULAS PREFABRICADAS

AULAS PREFABRICADAS

Aulas ngulos Ranurados y Superboard - MED


INSTITUCIONES EDUCATIVAS ATENDIDAS:
AULAS INSTALADAS:

Aulas PROTEXA - Mxico

145
489

INSTITUCIONES EDUCATIVAS ATENDIDAS:


AULAS INSTALADAS:

17
27

REAS DEPORTIVAS
II.EE. JOSE PARDO Y BARREDA
CHINCHA ALTA-CHINCHA ALTA - CHINCHA ICA

REAS DEPORTIVAS
Campos Deportivos 2009
N

1
2

Cam pos Deportivos

Departam ento

Provincia

Distrito

Monto Contrato

I.E. JOSE PARDO Y BARREDA

ICA

CHINCHA

CHINCHA ALTA

2.196.893,11

Fecha de Entrega

Culminado

I.E. SAN LUIS GONZAGA DE ICA

ICA

ICA

ICA

2.111.006,37

Culminado

4.307.899,48

SISTEMAS DE SEALES DE SEGURIDAD Y EVACUACIN


NORMA INDECI
PREVENCIN RIESGO DE DESASTRES EN LOCALES
EDUCATIVOS
Los centros educativos cumplen funciones importantes dentro del sistema
nacional
i l de
d defensa
d f
civil,
i il (sinadeci)
( i d i) porque sirven
i
de
d refugio
f i para la
l
poblacin en caso de siniestros cumpliendo la Norma Sismo resistente
vigente E-030). Estos colegios cuentan con todas las Normas de INDECI
(Sistemas de sealizacin de seguridad y evacuacin, Sistemas de
mitigacin), adems se realizan simulacros de sismos a travs de brigadas
escolares que tambin son entrenadas en primeros auxilios y utilizacin de
extintores, que ya son parte de la curricula pedagogica

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Funcionario de Oinfes

CONCLUSIONES

SISTEMAS DE ALARMA
NORMA INDECI

Consideramos que la intencin de nuestra Norma E.030 es guiarnos en la elaboracin de


Proyectos de Obras Nuevas bsicamente, por lo que consideramos que surge la necesidad
de elaborar una Normativa para la Evaluacin y Diseo Sismorresistente de Edificaciones
Existentes
En el caso particular
partic lar de las escuelas,
esc elas esto ms que
q e una
na necesidad es una
na prioridad,
prioridad ya
a que
q e
en muchas de las edificaciones el nivel de intervencin se define como
demoler y sustituir por Obras Nuevas, situacin con lo que ahorramos esfuerzos en la
elaboracin de los Proyectos.
Sin embargo genera gastos de hasta el 200% mayores que al buscar la posibilidad de
Rehabilitar y/o Reforzar con objetivos razonables de desempeo estructural.

Sirenas y Luz de Emergencia

Detectores de humo

Estado Situacional

REMODELACIN, REHABILITACIN Y EQUIPAMIENTO


DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EMBLEMTICAS A
NIVEL NACIONAL

2009-2011

Estado Situacional
ANTECEDENTESHISTORICOS
La Escuela o local educativo como edificio o construccin especializado aparece en el Per en
el virreinato, desarrollndose en templos y capillas, el estilo fue de claustro conventual y que le
dieron el fines educativo. Debido a la demanda, surgieron tipologas sin formalidades
morfolgicas , algunas con fachadas y planimetra, con voluntad de expresar institucionalidad y
otras vinculadas a una arquitectura domestica, es decir parecidas a casa de uno o dos pisos.
En los aos 50 y durante la Presidencia del General Manuel A. Odra se realiza un serio
esfuerzo concreto de dar racionalidad a la educacin peruana creando las Grandes Unidades
Escolares (GUE) y que en total se construyeron 55 en total, 15 en Lima, 10 en el Norte, 13 en el
Centro y 6 en el Oriente, el proyecto infraestructural propuesto pretendi ser integral, estuvo
basado en prticos y losas de concreto armado, muros de ladrillo caravista. Los edificios
aludidos subsisten actualmente en condiciones razonables

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Funcionario de Oinfes

En ese contexto el Gobierno Nacional a travs del Ministerio de Educacin, se ha abocado a


disear una poltica educativa que permita encarar con responsabilidad el compromiso de
manera mancomunada con los Gobiernos Regionales, Locales y la comunidad educativa en
general, el propsito de conducir a mejorar la calidad y dficit de la infraestructura educativa
que padece las instituciones educativas en el Pas.

Por lo que
q e se propone una
na respuesta
resp esta arquitectnica
arq itectnica moderna que
q e considere los espacios
educativos reglamentarios aprobados por el
Ministerio de Educacin (Oficina de
Infraestructura Educativa), Sismo resistentes; de tal manera que contribuyan a mejorar la
calidad y equidad de proceso educativo, y que aunado a las innovaciones pedaggicas y
curriculares, contribuirn a la bsqueda de mejores , nuevos y apropiados espacios para le
Educacin, as como la optimizacin de la inversin educativa. Para lo cual se propone
remodelar, reconstruir, mantener y equipar adecuadamente a locales educativos emblemticos
del pas. Asegurando una buena infraestructura, servicios y condiciones adecuadas de
salubridad, seguridad y confort en dichos locales educativos

En los aos 50 y durante la Presidencia del General Manuel A. Odra se realiza un serio esfuerzo concreto de
dar racionalidad a la educacin peruana creando las Grandes Unidades Escolares (GUE) y que en total se
construyeron 55 en total, 15 en Lima, 10 en el Norte, 13 en el Centro y 6 en el Oriente, el proyecto
infraestructural propuesto pretendi ser integral, estuvo basado en prticos y losas de concreto armado, muros de
ladrillo caravista. Los edificios aludidos subsisten actualmente en condiciones razonables

En ese contexto el Gobierno Nacional a travs del Ministerio de Educacin, se ha abocado a disear una poltica
educativa que permita encarar con responsabilidad el compromiso de manera mancomunada con los Gobiernos
Regionales, Locales y la comunidad educativa en general, el propsito de conducir a mejorar la calidad y dficit
de la infraestructura educativa que padece las instituciones educativas en el Pas.

As mismo, promoveremos una poltica de sostenibilidad y de mantenimiento permanente de los


que cumplir
p
la comunidad educativa p
permitir q
que esta asuma el
locales escolares en el cual el rol q
compromiso del cuidado del edificio como del equipamiento que se entregue.
La necesidad de dictar una nueva poltica de infraestructura y equipamiento educativo que recoge la
necesidad de dar una nueva imagen arquitectnica, de lograr dar un toque de modernidad,
concordante con la enseanza que se imparte a, la misma que otorgara seguridad y calidez, asimismo
lograr que la volumetra de los mismos sean armnicas con el contexto de la ciudad donde se
ejecuten. Asimismo dota de ambientes multiusos que adems sern utilizados por la comunidad en
general en labores de capacitacin, fuera del horario de uso educativo.

MARCOLEGAL
Acuerdo Nacional
(d) asignar recursos crecientes de inversin social en educacin y salud para maximizar
la eficiencia de los programas, orientndolos hacia las personas de mayor pobreza
Dcima Poltica de Estado-Reduccin de la Pobreza
(a) combatir toda forma de discriminacin, promoviendo la igualdad de oportunidades;
(b) fortalecer
f t l
la
l participacin
ti i i de
d las
l mujeres
j
como sujetos
j t sociales
i l y polticos
lti
que
dialogan y conciertan con el Estado y la sociedad civil;
(c) fortalecer una institucin al ms alto nivel del Estado en su rol rector de polticas y
programas para la promocin de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, es
decir, equidad de gnero
Dcimo Primera Poltica de Estado- Promocin de la Igualdad de Oportunidades sin
Discriminacin

(b) otorgar un tratamiento especial a las obras de servicio social, con especial nfasis en la
infraestructura de salud, educacin, saneamiento, riego y drenaje, para lo cual buscar la
participacin de la empresa privada en su gestin;
(d) edificar infraestructura local con participacin de la poblacin en su construccin y

Ley General de Educacin


La equidad, que garantiza a todos, iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato
en un sistema educativo de calidad

mantenimiento.
Vigsimo Primera Poltica de Estado-Desarrollo en Infraestructura y Vivienda

Titulo I Fundamentos y Disposiciones Generales

DecretodeUrgencia0042009ED
10deenerode2009

Creanelprogramanacionalde
recuperacindelasinstituciones
publicaseducativasemblemticasy
centenarias

Infraestructura, equipamiento, servicios y materiales educativos adecuados a las


exigencias tcnico - pedaggicas de cada lugar y a las que plantea el mundo
contemporneo
Titulo II Universalizacin, Calidad y Equidad de la educacin

10

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Priorizar la asignacin de recursos por alumnos, en las zonas de mayor exclusin, lo cual
comprende la atencin de infraestructura, equipamiento, material educativo y recursos
tecnolgicos
Titulo IV Art. 18 calidad de la educacin

Proveer
Proveer y administrar servicios educativos publico gratuitos y de calidad para garantizar
el acceso universal a la educacin bsica y una Oferta educativa equitativa en todo el
sistema
Titulo V Art. 21 Funcin del Estado

Funcionario de Oinfes

El Proyecto Educativo Nacional


Asegurar condiciones esenciales para el aprendizaje en los centros educativos que
atienden las provincias mas pobre de la poblacin nacional
Objetivo Estratgico N 1: Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para
todos

Transformar las practicas pedaggicas en la educacin bsica


Fomentar climas institucionales amigables, integradoras y estimulantes
Objetivo Estratgico N 2: Estudiantes e Instituciones que logran aprendizajes
pertinentes y de calidad

ProgramaArquitectnico
Incrementar sostenidamente el presupuesto asegurando calidad educativa para todos, asignando
recursos con criterio de equidad, calidad y eficiencia
Objetivo Estratgico N 4: Una gestin descentralizada, democrtica,
que logra resultados y es financiada con equidad

Lasevaluacionesfueronrealizadasporequiposmultidisciplinariosconlafinalidaddeobtener
informacintcnicadelestadodeconservacindelainfraestructura.

General espacio y oportunidades permanentes de integracin Social

Levantamientostopogrficos
Estudiosdesuelos
Extraccindemuestrasdediamantinadelaestructura
Levantamientodedaosarquitectnicos(acabados)
Levantamientodedaosdelasinstalacionessanitariasyelctricas

Objetivo Estratgico N 6: Una Sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con
su comunidad
i

Evaluacinarquitectnicayestructuraldelasedificacin

Consideracionesarquitectnica
Ampliacindelosniveleseducativosdeinicialyprimaria
Ampliacindecobertura
Replanteodezonificacinenfuncinalosnuevosniveleseducativos
Replanteodefuncionabilidad

Cuadrodenecesidades
Implementacindelosambientes:
Pedaggicos(aulas,talleres,laboratorios,bibliotecas,etc.)
Administrativos
Servicios(higinicos,cafeteras,oct.)
reasdeportivas(losasmultideportivas,canchasdefutbol,Gimnasios,piscinas,etc.)
Ambientescvicoculturales(Auditorios,reasverdes,)

Propuestadelainstitucineducativaemblemtica
Lassolucionesarquitectnicasfueronparticularesparacadacaso
Adecuacinalanormavigentes:
Normasismoresistenteparaedificaciones
Normadediscapacidad
Normadeseguridad,evacuacinysealizacin
Normadeconforttcnicoambientales
Implementacin de nuevas tecnologas ( CRT Centros de carga internet etc)
Implementacindenuevastecnologas(CRT,Centrosdecarga,internet,etc)

11

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Funcionario de Oinfes

EMBLEMATICOS DE PROVINCIAS

EMBLEMATICOS DE LIMA METROPOLITANA


N

1
2

INSTITUCIN EDUCATIVA

I.E N 1071 ALFONSO UGARTE


I.E PEDRO A. LABARTHE

UBICACIN

SAN ISIDRO - LIMA - LIMA


LA VICTORIA - LIMA - LIMA
MIRAFLORES - LIMA - LIMA

BENEFICIARIOS

INVERSIN TOTAL

1,517

26,345,455

1,702

1,980

5,546,132

CAJAMARCA-CAJAMARCA-CAJAMARCA

2,180

11,379,536

I.E CORONEL BOLOGNESI

TACNA-TACNA-TACNA

2,276

12,043,872

I.E N 6050 JUANA ALARCO DE DAMMERT

21,158,513

I.E N 1070 MELITON CARBAJAL

LINCE - LIMA - LIMA

1,531

24,544,511

I.E N 1103 ELVIRA GARCIA Y GARCIA

MAGDALENA VIEJA - LIMA - LIMA

2,114

13,349,714

1,643

19,824,977

894

12,295,286

I.E MARIA PARADO DE BELLIDO

RIMAC - LIMA - LIMA


MAGDALENA DEL MAR - LIMA - LIMA

I.E MARIANO MELGAR

INVERSIN
TOTAL

CHACHAPOYAS-CHACHAPOYAS-AMAZONAS

I.E SAN RAMON

I.E MIGUEL GRAU

BENEFICIARIOS

I.E SAN JUAN DE LA LIBERTAD

UBICACIN

3,021

24,208,990

INSTITUCIN EDUCATIVA

I.E SAN JUAN

TRUJILLO - TRUJILLO-LA LIBERTAD

I.E CN GLORIOSO SAN CARLOS


I.E SAN JOSE

18,822,308

1,733

16,047,255

CHICLAYO-CHICLAYO-LAMBAYEQUE

4,202

45,772,179

906

7,527,053

I.E MIGUEL GRAU

ABANCAY -ABANCAY-APURIMAC

1,958

11,367,059

I.E CLORINDA MATTO DE TURNER

CUSCO-CUSCO-CUSCO

3,167

1,406,345

18,971,584

I.E TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDONZA

2,570

PUNO-PUNO-PUNO

SAN NICOLAS-RODRIGUEZ DE MENDOZA-AMAZONAS

BREA - LIMA - LIMA

1,415

I.E RICARDO BENTIN

RIMAC - LIMA - LIMA

1,654

22,157,419

10

I.E BARTOLOME HERRERA

SAN MIGUEL - LIMA - LIMA

815

14,916,721

12

I.E DOS DE MAYO

13

I.E GREGORIO MARTINELLY

TALAVERA-ANDAHUAYLAS - APURIMAC

1,054

17,882,232

14

I.E INDEPENDENCIA AMERICANA

AREQUIPA-AREQUIPA-AREQUIPA

1,810

14,073,950

PIURA-PIURA-PIURA

3,258

16,462,173

10

11

I.E CARLOS WIESSE

COMAS - LIMA - LIMA

1,373

10,101,241

12

I.E CESAR VALLEJO

LA VICTORIA - LIMA - LIMA

1,304

13,670,511

13

I.E FELIPE SANTIAGO SALAVERRY

LA VICTORIA - LIMA - LIMA

116

4,601,129

14

I.E HIPOLITO UNANUE

LIMA - LIMA

1,278

17,746,481

11

15

15
16

I.E ISABEL LA CATOLICA

LA VICTORIA - LIMA - LIMA

I.E N 6052 JOSE MARIA EGUREN

BARRANCO - LIMA - LIMA

1,364

I E LEONCIO PRADO
I.E

I.E SAN MIGUEL

HUANCAVELICA-HUANCAVELICA-HUANCAVELICA

1,594

8,781,273

HUANUCO HUANUCO HUANUCO


HUANUCO-HUANUCO-HUANUCO

3 324
3,324

22 697 483
22,697,483

IBERIA-TAHUAMANU- MADRE DE DIOS

1,154

10,826,187

16

I.E EL TRIUNFO

TUMBES-TUMBES-TUMBES

707

9,671,843

17

I.E FAUSTINO MALDONADO

YARINACOCHA-CORONEL PORTILLO-UCAYALI

3,000

27,024,668

18

I.E SERAFIN FILOMENO

MOYOBAMBA-MOYOBAMBA-SAN MARTIN

1,882

11,526,645

IQUITOS-MAYNAS-LORETO

4,392

23,141,257

SAN JUAN BAUTISTA - MAYNAS - LORETO

2,844

28,167,700

16,373,509
18,881,225

19

I.E MARISCAL OSCAR.R BENAVIDES

17

I.E MERCEDES CABELLO DE CARBONERA

LIMA - LIMA

1,702

1,556,083

20

COLEGIO NACIONAL DE IQUITOS

18

I.E NUESTRA SEORA DE GUADALUPE

LIMA - LIMA - LIMA

1,579

47,683,960

21

I.E MILITAR LEONCIO PRADO

CALLAO - CALLAO - LA PERLA

19

I.E ROSA DE SANTA MARIA

BREA - LIMA - LIMA

3,171

17,697,923

22

I.E INCA GARCILAZO DE LA VEGA

CUSCO - CUSCO - CUSCO

4,826

2,410,730

MOQUEGUA - MARISCAL NIETO - MOQUEGUA

1,443

20,427,347

20

I.E TERESA GONZALES DE FANNING

JESUS MARIA - LIMA - LIMA

3,432

18,759,654

33,109

364,844,886

TOTAL GENERAL :

1,484

I.E FRANCISCA DIEZ CANSECO DE


CASTILLA

23

I.E SIMON BOLIVAR

24

I.E. SAN CARLOS

PUNO-PUNO-PUNO
TOTAL GENERAL :

Jos Mara Egren Barranco Lima


Antes de la Intervencin

788

7,869,843

2,134

32,092,859

55,182

382,967,929

Jos Mara Egren Barranco Lima


Antes de la Intervencin
AREAS DEPORTIVAS
SIN EQUIPAMIENTO

SALONES DE
ESTUDIO CON UN
MOBILIARIO
OBSOLETO Y POCA
VENTILACION

INTERVENCIONES
INTERVENCIONES
MENORES (reforzamiento
estructural y modernizacin
de aulas)

Jos Mara Egren Barranco Lima


Despus de la Intervencin

INTERVENCIONES
MEDIANAS
(refuncionalizacin de los
espacios)

DEMOLICION Y OBRA
NUEVA

OBRA NUEVA

COLEGIO JOSE MARIA EGUREN

12

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Funcionario de Oinfes

Jos Mara Egren Barranco Lima


Despus de la Intervencin

Jos Mara Egren Barranco Lima


Despus de la Intervencin

Jos Mara Egren Barranco Lima


Despus de la Intervencin

Jos Mara Egren Barranco Lima


Despus de la Intervencin

Juana Alarco de Dammert Miraflores Lima


Antes de la Intervencin

Juana Alarco de Dammert Miraflores Lima


Antes de la Intervencin

13

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Funcionario de Oinfes

Juana Alarco de Dammert Miraflores Lima


Antes de la Intervencin

Juana Alarco de Dammert Miraflores Lima


Antes de la Intervencin

Juana Alarco de Dammert Miraflores Lima


Intervencin

Juana Alarco de Dammert Miraflores Lima


Despus de la Intervencin

Juana Alarco de Dammert Miraflores Lima


Despus de la Intervencin

Juana Alarco de Dammert Miraflores Lima


Despus de la Intervencin

14

Diseo y Remodelacin Actual de los Centros


Educativos del Pas

Juana Alarco de Dammert Miraflores Lima


Despus de la Intervencin

Funcionario de Oinfes

Juana Alarco de Dammert Miraflores Lima


Despus de la Intervencin

Juana Alarco de Dammert Miraflores Lima


Despus de la Intervencin

Gracias
por su atencin
Arq. Cesar Pereyra
MINEDU- OINFE

15

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