ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIN ARTSTICA PBLICA

FRANCISCO LASO DE TACNA

RANGO UNIVERSITARIO
Ley N 25092 - Ley N 29696
.
"Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

HISTORIA DEL ARTE PERUANO

I.

II.

DATOS GENERALES
1.1. Carrera Profesional
: Artista Profesional.
1.2. Especialidad
: Artes Plsticas.
1.3. Semestre
: VI.
1.4. rea/Asignatura
: cultura cientfica y humanista / HITORIA DEL ARTE PERUANO
1.5. Horas Semestral /Semanales
: 36 / 2.
1.6. Crditos
: 2.
1.7. Docente
: Prof. Ral Felipe Velarde Snchez.
1.8. Correo Electrnico
: felipe308@hotmail.com
1.9. Fecha
: 24 de Agosto al 17 de Diciembre de 2015.
FUNDAMENTACIN:
La asignatura de Historia del Arte Peruano , se encuentra comprendido en el rea cultura cientfica y humanista es de
carcter terico, tiene como finalidad Conoce, analiza e interpreta desde el punto de vista esttico las
manifestaciones de las artes visuales a partir del Arte Rupestre, pre incas de la costa, sierra y selva, hasta los
Incas, con tcnicas de anlisis semitico, e histrico, para construir la obra artstica peruana con identidad
sensibilidad y creatividad, interpreta grficamente las expresiones artsticas peruanas
PRODUCTO: Trabajos de investigacin monogrfica
Aplicando el mtodo terico practico, audiovisual trabajo de campo individual-grupal asesora personalizada mediante la
tecnologa existente, para Realizar anlisis terico prctico esttico pictrico del arte rupestre. Anlisis terico prctico,
esttico y pictrico del Arte Pre-Incaico (Norte, centro y sur).Realiza anlisis terico prctico esttico pictrico del Arte
Inca.Demandando un trabajo integrado con las reas de investigacin para la aplicacin de proyectos de investigacin
monogrfica para conocer diferentes acontecimientos de la manifestacin artstica ambos en un marco tico de dialogo,
democrtico que fomente la cultura creativa e investigativa con responsabilidad. Manejo de la importancia de los cambios
tecnolgicos. Que permite al estudiante desarrollar en base a prcticas dirigidas y al visionado y discusin de materiales
III.- EJE TRANSVERSAL: ACREDITACIN: Cultura de autoevaluacin
IVDIMENSIONES DEL PERFIL, COMPETENCIA Y EVIDENCIA DE DESEMPEO:
Dimensin

Personal

Dimensin
Profesional
Investigativ
a

Unidad de Competencia
1.1Demuestra conducta
1.21
tica con responsabilidad y
compromiso en los escenarios
en los que se desenvuelve para
fortalecer su identidad
2.2.Estudia y analiza el
proceso de la historia del arte
de las culturas importantes del
universo hasta la regin,
realizando
seminarios,
manifestaciones
grficas,
como
subyacente
para
interpretacin y expresin de la
obra plstica.

Criterios de
Desempeo
c.1.1.1 Demuestra
capacidad de
escucha,
tolerancia y
respeto en
diversos contextos
comunitarios
C2.3.4
Analiza e
interpreta desde el punto
de vista esttico el arte
rupestre ,pre incas de la
costa ,sierra y selva,
hasta los incas ,la poca
colonial la repblica
hasta
el
arte
contemporneo
con
tcnicas de anlisis
semitico, e histrico
para construir la obra
artstica peruana con
identidad sensibilidad y
creatividad

Competencia del Curso

.Diferencia aspectos
estticos y filosficos del
arte rupestre hasta los incas
con la finalidad de poder
estructurar patrones
estticos en el
entendimiento de la obra de
arte mediante experiencias
directas y conocimientos
tericos bsicos, que le
permitan entender al Per
en el marco del buen
desempeo artstico e
identidad nacional

Producto
del Curso

. Trabajos de
investigacin
monogrfica

3.1Interacta social y 3.3.9 Genera una

comunitariamente desde la propuesta
plstica
cosmovisin
cultural
de
la
basado
en
la
verdad
Dimensin
realidad,
respetando
la originalidad de la obra
Social y
diversidad lingstica y cultural de arte con sustento
artstica
con democracia, conciencia cientfico
,filosfico,
cultural
cvica y ecolgica, aplicando social y cultural
los valores adquiridos en la
institucin
V ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE Y EVALUACION DE DESEMPEOS:
4.1. PRIMERA UNIDAD: Fundamento y leyes de la ptica
4.1.1. COMPETENCIA DE LA UNIDAD: Iidentifica las caractersticas de la culturas precolombinas que componen el inicio
de la cultura en el Per, Comprendiendo el proceso de desarrollo de cada manifestacin para identificar los elementos de
la iconografa relacionados al contexto histrico.
4.1.2. TIEMPO: 9.SEMANAS: 16 horas 2 1.2. TIEMPO: del 26 de Agosto al 14 de Octubre del 2015 TOTAL: 9 Semanas
02 Hr. Semanales 18 Hr. Por unida
4.1.3. MATRIZ DE CONTENIDOS, INDICADORES E INSTRUMENTOS

Semanas
1 y 2

Contenidos

Indicadores
Comprende el valor sobre las principales
caracterstica del Arte rupestres petroglifos
y geo glifos.

Instrumento
s de ev. de
desempeo
s

El Arte Rupestre
-

1.

03
Y04,05,

Caral
- Arquitectura
Chavn
-Pintura y arquitectura

2.

06 07
08 y 09

Paracas
-Textileria y pintura
-arquitectura
Mochica
-Pintura y cermica
Evaluacin de competencia

3. Emite juicios de valor en la historia del arte

precolombino en sus concepciones histricas,
sociolgicas, filosficas.

Ficha de
evaluacin
sistemtica

Diferencia aspectos estticos y filosficos del arte

rupestre hasta los incas

Evaluacin de actitudes personales

Demuestra conducta tica con responsabilidad y

compromiso

Ficha de
evaluacin
sistemtica

Evaluacin de actitudes sociales

Interacta social y comunitariamente desde la

cosmovisin cultural de la realidad,

-Analiza y explica los smbolos signos y

edificaciones del arte precolombino as
como el artista como ente creador

Ficha de
evaluacin
sistemtica

Ficha de
evaluacin
sistemtica

4.2.4. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

ENSEANZA
Conferencia, debate, mtodo activo, demostrativo y
experimentacin.

APRENDIZAJE

Practica permanente en el centro de cmputo y

salidas de campo
Desarrollo y exposicin de tcnicas en la edicin de
imgenes.
Redaccin de ensayos.

4.1.5. BIBLIOGRAFIA BASICA

FERNANDEZ, Jos A. Grabadores en el Per. Lima, Edit. Didi de Arteta. S.A., 1995.

SALVAT, Manuel 1980 ARTE ABSTRACTO Y FIGURATIVO

4.2. SEGUNDA UNIDAD:

4.2.1. COMPETENCIA DE LA UNIDAD: Maneja e identifica las principales caractersticas del estilo precolombino como base
de la pintura en el Per. Posibilitando al estudiante un anlisis comprensivo de diferentes formas de conceptualizacin de
las artes plsticas.
4.2.2. TIEMPO: Del 21 de Octubre hasta el 16 de Diciembre 2015 TOTAL: 9 Semanas 02 Hr. Semanales 18Hr.
Por unidad
4.2.3. MATRIZ DE CONTENIDOS, INDICADORES E INSTRUMENTOS
Instrumento
s de EV. de
Semanas
Contenidos
Indicadores
desempeo
s
9 y 10
Cultura Chanca
1. Demuestra un adecuado anlisis
Cultura Vics
de los smbolos e iconos de las
Los constructivistas Nazcas:
formas precolombinas
Ficha de
Produccin de geoglifos
evaluacin
Los chim:
sistemtica
11,12 y
13

Cultura Chiribaya
Cultura Pucar
metafsica Tiahuanaco
- Arquitectura Escultura
- Anlisis pictrico

2. Desarrolla su percepcin, lenguaje

visual y propone juicios coherentes
acerca del arte precolombino con un
trabajo integrado.

14, 15,

Nueva generacin Inca:

- Pintura, escultura cermica
arquitectura.

3.Elabora modelos estticos de los

iconos incas

16 y 17

Abstraccin Post plstica

cosmovisin andina contempornea
Aymara Quechua -

Evaluacin de competencia

1.

Elabora esquemas grficos y

trabajos de
Ejecucin Plstica
Analiza y explica el desarrollo
artstico en el arte Inca como el
pensamiento analtico reflexivo
Automtica Fotografa en blanco y negro y
a color haciendo un registro de un set de
fotografa

Evaluacin de actitudes personales

Demuestra conducta tica con

responsabilidad y compromiso

Evaluacin de actitudes sociales

Interacta social y comunitariamente desde

la cosmovisin cultural de la realidad,

Ficha de
evaluacin
sistemtica

Ficha de
evaluacin
sistemtica

Ficha de
evaluacin
sistemtica

4.2.4. BIBLIOGRAFIA BASICA

-

MARIATEGUI, Jos C. EL ARTISTA Y LA EPOCA Edit. Amauta 1987 Lima Per

SALVAT, Manuel 1980 ARTE ABSTRACTO Y FIGURATIVO Edit. Salvat S.A. Barcelona Espaa
HANS, Joachim A. 1990 ESCULTURA EN EL SIGLO XX Edit. Blume Barcelona Espaa.

4.2.5. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

ENSEANZA
Conferencia, debate, mtodo activo, demostrativo y
experimentacin.

APRENDIZAJE
Practica permanente en el centro de computo
Desarrollo y exposicin de tcnicas en la edicin de
imgenes.
Redaccin de ensayos.

VI.- CRITERIOS DE CALIFICACIN:

UNID
PRIMERA

COMPETENCIAS

CRITERIO DE
CALIFICACION
Autoevaluacin
y/o
heteroevaluacion

DIMENSIONES

demuestra inters +
responsabilidad

D. Personal

proceso +
manifestaciones +
interpretacin

D. Profesional

cultural + diversidad

D. Social y artstica cultural

UNID

COMPETENCIAS

SEGUNDA

conducta + identidad

D. Personal

interpretacin +
expresin + seminarios

D. Profesional

conciencia + realidad

DIMENCIONES

D. Social y
artstica cultural

PESO
PARCIAL
2+1

EV.Proceso +
autoevaluacin +
heteroevaluacion

6+6 + 2

Auto y/
heteroevaluacin

2+1

TOTAL

20

CRITERIO DE
CALIFICACION
Autoevaluacin y/o
heteroevaluacion

14

PESO
PARCIAL
2+1

EV.Proceso +
autoevaluacin +
heteroevaluacion

6+6 + 2

Auto y/
heteroevaluacin

1+1+ 1

VII BIBLIOGRAFA

2
3
4

AUTOR
BRACK EGG, Antonio
1997
EDITORIAL JUAN
MEJIA BACA, LUMBRERAS, Luis
VALCARCEL, Luis

PESO
BLOBAL
3

14

TOTAL

N
1

PESO
BLOBAL
3

LIBRO, EDITORIAL, AO
Comunidades Indgenas, Conocimientos y Tierras
Historia del Per Tomo I al XII
Los Orgenes de la civilizacin del Per, Ed. Milla Batres 1979
Historia del Per Antiguo Ed. Juan Meja Baca Lima 1985

20