Moodle Tutorial für Lehrer

Block- Personen
Liste von Schülern und Lehrern mit
Links auf Profile und Aktivitäten
Link für emails  lokaler
Standardmailclient wird gestartet
Link zum Löschen von Schülern
Link zum Login als
Schüler : nur Profil

Gruppen erstellen und verwalten

Eigenes Profil verwalten:Email sichtbar machen (alle, Kurs, nie)

Email Digest Typ (single mail; Maildigest/Tag; nur Subjects im Digest)
Automatisches Posting: automatische Postings von Foren ein aus
Block Administration
Kurse (Klasse) bearbeiten

Kurseigenschaften verändern

Enrollen oder löschen von Schülern und

Lehrern (Reihenfolge:verbergen;
Bearbeiten  Rechte des Lehrers)

Definition von Evaluationsskalen

( verbale Skalen  Nicht
Genügend, Genügend)

Punkte relativ zu Schülern –Exportierbar in

Excel und *.txt –Dateien (Test, Quiz, Projekte)

Klassenraumbezogene Dateiordner (Für

alle Schüler des Kurses sichtbar)
 Eigenschaften eines Kurses
• Themen: Wochenformat Themenformat
Offenes Diskussionsforum
• Kurztiteleinheitlich an der Schule!!!
• Titel
• Anzahl der Themen (z.B Antike, Mittelalter usw.)
• Gruppenmodus ( kein, sichtbar, getrennt); forced
Assignmentlevel gruppenorientiert
• Zugangsschlüssel
• Verborgene Abschnitte (Wochenformat) unsichtbar machen
• Statistik für Schüler unsichtbar machen
• Individuelle Bewertungsskalen anlegen
• Maximale Uploadgröße einstellen
• Bewertungen anzeigen (Noten)
• Bezeichnungen festlegen
Bevorstehende Termine/ neueste
Nachrichten
Die letzten News mit Link
(mehr…); Anzahl abhängig von
Kurseinstellungen

Termine, die im Kalender angelegt

wurden,  für Schüler, Lehrer usw
Events können Link auf eine Aktivität
sein
Einstellung: Wieviele Tage im Voraus
in Einstellungen der Detailansicht
des Monats
Kalender konfigurieren
(später)

Neue Termine festlegen

 Neueste Aktivitäten /
Blockverwaltung
Aktivitäten im Kurs seit dem letzten Login: 
Verlinkt mit jeweiliger Ressource ( teilweise
mit Zeitstempel)

Login / Logout
Bearbeitungsmodus aktivieren

Nur 1. Thema

Aktuelles Thema

Verbergen
Blockverwaltunglösche
n verschieben, verbergen
für Schüler Reihenfolge
Immer rechts unten
 Kalender
Monate scrollen

Klick: detaillierte Monatsansicht mit

Button für Einstellungen (selbstredend)

Links zum Verbergen von Terminkategorien

(nur temporär  beim nächsten login wieder alle)
und nur für jeweiligen Benutzer

„Closing Dates“ für Assignments ( Quiz,

Test, Chats usw ) werden ebenfalls
benutzerorientiert angezeigt

Events (Einträge im Kalender) können

gebunden werden an einzelne Benutzer, an
Gruppen, oder an den Kurs, oder an die
Seite (alle Benutzer der Lernplattform)

Aktuelles Datum Farben für benutzerorientierte Termine

( Umrandung des Datums )
 Events im Kalender erstellen
Automatisch vom
System (Tests)
Events im Kalender

Manuell in der
Detailansicht
(Tag/Monat)

Schüler/Lehrer/Administrator
individuell sichtbar (Tagebuch)

Lehrer / Gruppenorientiert sichtbar

Lehrer / kursorientiert

Administrator / plattformorientiert
Topics/Online Benutzer/Course
Summary
Themen / Wochen
Schnellnavigation

Kurszusammenfassung individuell
gestalten (Bilder)
In Kurseinstellungen editierbar

Online Benutzer der

letzten 10 Minuten
 Kurs editieren / Arbeitsmaterialien (Ressources)
Bei allen
Elementen
Titel des Themas editieren
kann über
verschieben Element editieren Window ein
Einzug
Gruppenzuordnung Popup-Fenster
löschen verstecken
definiert
werden
Textseite: Hyperlinks und Emoticons
Wikiformat oder Markdownformat
(email)

HTML-Seite

Datei,die auf Plattform

geladen wurde oder
Angelegte Verzeichnisse des externer Link
Label (Bilder oder Kurses veröffentlichen
Text )direkt im (Administration/Dateien)
Thema
Activities (Lernaktivitäten)
interaktive Komponenten

Workshop
Aufgaben (Assignments)

Der Schüler kann eine Aufgabe Offline

bearbeiten ( Hausübungsheft usw)
Der Schüler kann auch eine Arbeit online
uploaden (jeglicher Dateityp)

Selbstdefinierte Skala
oder Punkte

Überschreitung des Datums

möglich  protokolliert
Assignments (Benotung durch
Lehrer)
Assignments (Lehrerantwort)
Punkteansicht Lehrer / Schüler

Lehrer sieht alle

Schülerbewertungen
kompakt in einer
Liste

Schüler sieht nur seine eigenen Benotungen

 Chat

Periodische Chats veröffentlichen Zeitliche Organisation des Chats

oder nur einmalig Schüler können auch außerhalb der
festgesetzten Zeiten Chatten

Wie lange soll der Chat Sollen Schüler Zugang zum

mitarchiviert werden Protokoll haben.
(mindestens zwei Personen
und 5 Minuten Dauer) Protokollansicht rechts oben beim
Betreten des Chats
 Auswahl (Choice) Ansicht Abstimmungsergebnis

Nur eine Frage mit

mehreren
Antworten möglich

Modus der Veröffentlichung der

Ergebnisse

Votezeitraum begrenzen

Veröffentlichung anonym oder nicht

 Arten von Foren

Jeder Schüler kann nur ein

Schüler können zu einem Thema Thema hinzufügen
Antworten, aber kein neues Thema
hinzufügen ( Nur Antworten (Replies) Jeder Schüler kann beliebig
möglich viele Themen hinzufügen

Schüler kann nur Replies verfassen

Newsforum: Nur der Lehrer kann posten Forum wird zum Newsletter  jeder
(Announcements) Standard: bekommt eine Kopie der Beiträge als
Nachrichtenforum in jedem Kurs
email (sonst Schüler Möglichkeit )
 Bewertung in Foren
Jeder Schüler
kann bewerten
oder nur Lehrer

Verbal oder
Jeder sieht nur eigene
Punkte
Bewertungen oder alle

Bewertungen durchführen
Glossare
Anzahl der Beiträge fürs browsen
Performance

Nur Administrator  in jedem Kurs

abrufbar / Anzahl 1 / Plattform

1 Mainglossar / Kurs
mehrere zweite Glossare / Kurs
Schüler können nur in zweite
Glossare schreiben, wenn
erlaubt

Schüler können gleiches Wort

mehrfach definieren

Schüler können Definitionen

kommentieren

Verwendung eines Begriffes im

Kurs  automatischer Link ins
Glossar

Einträge von Schülern müssen von

Lehrern approbiert werden
 Glossare Anzeigeformate
Darstellung der Begriffe
alphabetisch wie in einem
Wörterbuch, Attachments als
Links, keine Autorinformation

Begriffe sortiert nach Datum in einer Seite ohne

Autorinformationen

Begriffe in Form einer Liste ohne

Definitionen, Administrator bestimmt in
den Moduleinstellungen ,was passiert
wenn der Begriff angeklickt wird
Begriffe, Definitionen und Bilder
Wie Vollständig mit Autor-
Begriffe als Fragen, Definitionen als ohne Autorinformationen
Antworten
Ähnlich der Enzyklopädie, aber Attachments als
Links mit Autorinformation

spezielle Anzeige Legt fest, ob die Suche nach speziellen

Zeichen, wie @, #, etc., möglich ist oder nicht

Alle Einträge auf einmal Bewertungen wie bei Foren möglich

Glossarbegriff erstellen

Angabe von Pseudonymen

Pflichtfelder

Attachment (Bilder möglich)

 Ansichten von Glossaren
Beitragsliste FAQ
Link

Anzeige fortsetzen ohne Autorin

Einfacher Wörterbuchstil Vollständig

mit Autor

Enzyklopädie
Journale

In einem Journal kann jeder

Schüler direkt mit dem Lehrer
in Kontakt treten, ohne dass
die übrigen Schüler Einsicht
haben- keine Attachments
möglich, jedoch HTML-CODE

Lehrer kann sofort Rückmeldung bzw

Benotung geben
 Lektionen
Lektionen sind Lerneinheiten, die durch die Antworten der Schüler
gesteuert werden: zb: mehrere Antwortmöglichkeiten, die den Schüler auf
verschiedene Seiten verzweigen

Maximum Punkte
Anzahl der möglichen Fragen
(Verzweigungen)

Versuche, die möglich sind, bevor der Schüler

automatisch weitergeführt wird

Karteikartensystem
Graduierungsparameter möglich

Anzahl der gezeigten Seiten ( 0  alle)

 Struktur von Lektionen

Verzweigungsseite 1
Zwei Zweige (Inhaltsverzeichnis)
Sklaven
Beendungsmöglichkeit

Verzweigungsseite 2
Frageseiten
zwei Zweige (Inhaltsverzeichnis)
Rücksprung auf Inhaltsverzeichnis
Gladiatoren / Spartakus
Sklaven
Bendungsmöglichkeit

Gladiatoren Spartakus
Verzeigung beenden Verzweigung beenden
Rücksprung auf 1 Rücksprung auf 1
Mehrere Fragen Mehrere Fragen
 Lektionen erstellen
Aktionen vor und nach einer Seite möglich
Zuerst Fragenseiten erstellen, dann Verzweigungen eintragen

Titel Inhalt Fragen Sprünge eingeben

Fragentypen: Multiple-Choice,
Kurzantwort (Wildcards möglich),
Numerisch, Wahr/falsch
Merfachantworten möglich Option
ankreuzen
Sprungadresse (Seitentitel) im
DropDownmenü aussuchen

Seitentitel, Inhalt, Sprünge einfügen Verzeigungsende mit Rücksprung auf

Sprünge nach erstellen der Verzweigungsseite  sonst Ende der
Frageseiten Lektion (nicht vergessen)
Testeigenschaften

Mischt Antworten von Matches und

Multiple-Choice Fragen

Jeder Versuch wird eigens

bewertet und protokolliert oder
zusammen bewertet (Modus)

Einzelne IP- Adressen möglich mit

Komma trennen oder partielle IP-
Adressen zb: 192.168.
 Testkategorien
Testkategorien dienen zur Organisation von
Tests (zb nach Fächern und Themen ->H_Antike,
Info_Hardware (in Klammer wird automatisch
Kursbezeichnung (Abkürzung hinzugefügt))

Für alle Lehrer und Kurse freischalten

Anzahl der Fragen in der Kategorie

 Beim Titel der Frage
Fragentypen unbedingt Punkteanzahl
anführen
eine/ mehr als eine Antwort auswählen
Gewichtung falsche Antworten negativ gewichten!!!!

Bis zu fünf Antworten möglich (Rechtschreibung!!!!)

Casesensitiv oder nicht

Antwort eine oder mehrere Zahlen

Bereich möglich 10+-3  7-13 richtig
Angabe von Einheiten möglich zb 10m oder 10 m

Verwendung von Formeln und Toleranzbereichen möglich

( siehe Tutorial _Lehrer (Seite 71)

Zuodnungen von Begriffen usw, Auch bei mehrere

Zuordnungen gelten alle als eine Frage ( Punkte!!!)

Keine Frage sondern nur Information ( z.B Textstelle),

zu der später fragen gestellt werden können
Zufällige Frage aus einer Kategorie

Gewöhnungsbedürftiges Format!!!
Generiert eine Matching Frage aus
vorhandenen Kurzantworten
Siehe Tutorial_Lehrer (Seite 80)
 Fragen einem Test zuweisen
Punkte vergeben und unter „Noten
speichern“ speichern

Vorschau

löschen
editieren

Fragen anklicken
und zum Test Möglichkeit aus einer Kategorie
hinzufügen Zufallstest zu generieren
 Umfragen, SCORM-Pakete, Wiki

SCORM:1) Ist ein standardisiertes Format für Lernplattforminhalte

2)Viele Autorentools besitzen einen SCORM-Export (z.b Content
Creator)
3)SCORM – Lernaktivität hizufügen und Dateiupload Scorm-Paket
angeben

Umfragen: Moodle enhält auf Elearning bezogene Evaluationsumfragen

WIKI: Eine Art WEB-Journal  Gemeinsames Erstellen von Webpages

Jeder kann einen Artikel hinzufügen, kommentieren oder
editieren (siehe wikipedia)
Nicht moderiert durch Administrator
Erstellen eines WIKI
Typen analog zu Gruppeneinstellungen

Bei Html-Mode kann HTML-Editor verwendet

werden

Attachements zulassen / wenn HTML-Mode Links

natürlich möglich

Betrifft nur Wikis, die Schüler administrieren

Wikitypen analog zu Gruppeneinstellungen
 Arbeiten mit einem Wiki

Tote (nicht verlinkte

Seiten entfernen)

Versionen von Seiten

entfernen
Im Wiki browsen

writeable

Neue Seite anlegen: Binäre Daten Binäre Daten Read only

[neue Seite], NeueSeite
(Kamelhöckerlinks)
Wochenformat
Themenformat
Forumsformat