UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE INGLES PARA FINES ESPECIFICOS I (ESP-I)

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: INGLES PARA FINES ESPECIFICOS I (ESP-I)
1.2. Facultad: FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION
1.3. Para estudiantes de la carrera: CIENCIAS BIOLOGICAS
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2016-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 1
1.6. Cdigo de curso: 4
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 2
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 3
- Horas Teora: 1
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 51
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
16
5
5
6
--- Sesiones Prcticas
26
8
8
10
--- Sesiones de Evaluacin
9
2
2
2
3
Total Horas
51
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
NORIEGA GUEVARA, LUIS Licenciado en Educacin lng1564@yahoo.com
ALEJANDRO
Especialidad Ingls Francs
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
La experiencia curricular de Ingls para Fines Especficos I corresponde al I ciclo del Plan de Estudios de la
Escuela Acadmico - Profesional de Ciencias Biolgicas y tiene carcter obligatorio. Su desarrollo se
orienta a capacitar a los estudiantes para que afiancen sus conocimientos en el campo del Ingls con
propsitos de comprensin de lectura, abordando temas con terminologa de su especialidad y, de este
modo, contribuir con el logro del perfil acadmico de su escuela.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al trmino de la experiencia curricular, el estudiante del I ciclo de la Escuela de Ciencias Biolgicas
deber:
Valorar la importancia del estudio del Idioma Ingls como instrumento de formacin profesional y
comunicacin cientfico - tecnolgico.
Leer y comprender textos de mediana complejidad en Ingls conteniendo tecnologa su especialidad.
Adoptar actitudes positivas y prcticas de valores, de acuerdo al contenido de la experiencia, tendiente a
mejorar sus tcnicas de estudio que redunde a favor de la sociedad
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: THE STUDY OF LIFE
4.1.2. Inicio: 2016-04-09
Termino: 2016-04-09
Nmero de Semanas/Das: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Leer comprensivamente prrafos de lectura relacionados a como la biologa forma parte de la
vida diaria.
Usar el mtodo cientfico apropiadamente para resolver problemas de la vida diaria.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a

Pg. 1

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Semana/D
a1
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D
a2
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D
a3
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D
a4
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D
a5
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09

Who uses biology?

Tools of biology.

Measurements used in biology: Length, volumen, weight, temperature

The scientific method: problerm, hyphothesis, conclusions and theory.

Methods of classifications of living things.

How scientists classsify

Proyecto individual
Evaluacin escrita

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a1
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a2
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a3
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a4
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Presentacin individual de un ser viviente y sus principales
a5
caractersticas
Inicio:
Evxmen parcial
2016-04-09
Termino:

Pg. 2

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2016-04-09
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: FIVE KINGDOM CLASSIFICATION
4.2.2. Inicio: 2016-04-09
Termino: 2016-04-09
Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
oDescribir la estructura de un virus tpico y la forma en que se reproduce.
oDiferenciar como los virus y moneras afectan a otros seres vivos.
oDescribir las caractersticas y organismos clasificados como protistas animales y vegetales.
oExpresar como los protistas y fungi son dainos y tiles a la vez.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Viruses. Viruses cause disease.
a6
Controlling viruses.
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Monera kingdom.
a7
Treats of bacteria.Bacteria cause disease.
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Contolling bacteria.
a8
Useful bacteria.
Inicio:
Blue green bacteria
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Protist Kingdom.
a9
Animal-like protist. Plantlike protists.
Inicio:
Helpful and harmful protists.
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Proyecto en grupos de 4 alumnos
a 10
Evaluacin escrita
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a6
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a7
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a8
Inicio:

Pg. 3

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2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D
a9
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D
a 10
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09

Observacin / Gua de Observacin

Proyecto: Presentacin de una bacteria o virus, sus caractersticas y su

efecto en los seres vivos
Exmen Parcial

4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: ANIMAL DEVELOPMENT
4.3.2. Inicio: 2016-04-09
Termino: 2016-04-09
Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
oExplicar cmo un embrin se desarrolla dentro de un organismo femenino.
oComparar el desarrollo entre los animales que ponen huevos
oExplicar cmo la metamorfosis se diferencia entre las ranas e insectos.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Development of the embryo: cleavage, development inside the female.
a 11
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D How drugs affect behaviour.
a 12
Stimulants and depressants.
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Medical uses for some drugs.
a 13
Descongestants. Antacids.
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Human development.
a 14
Human birth.
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Development inside the female:
a 15
Metamorphosis: Insect and frog methamorphosis.
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Proyecto en grupos de 4 alumnos
a 16
Evaluacin escrita
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09

Pg. 4

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4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a 11
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a 12
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a 13
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a 14
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Observacin / Gua de Observacin
a 15
Inicio:
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
Semana/D Proyecto: Un alumno sorteado previamente disertar sobre un tema
a 16
desarrollado en clase de la tercera unidad.
Inicio:
Exmen final
2016-04-09
Termino:
2016-04-09
4.4. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
1. Base legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del Aprendizaje de los estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
2. Normas especficas en la Experiencia curricular.
2.1. Evaluacin formativa:
Se evaluar en todo el proceso de aprendizaje, considerndose la participacin activa, oral en las clases, el
desarrollo de las diversas actividades o tareas asignadas tanto en grupo como individualmente as mismo la
colaboracin y respeto entre compaeros.
2.2. Evaluacin Sumativa:
Se aplicara una prueba escrita al trmino de cada unidad cuya escala de calificacin ser vigesimal
2.3. Requisitos de aprobacin
Estn en condiciones de promocionarse los alumnos que hayan intervenido en todo proceso de evaluacin
diseados.
Se considera promovido, el estudiante que obtenga una nota mnima de 10.5 y la fraccin igual o mayor a
0.5 ser considerado a favor del alumno en su promedio final.
Los alumnos que registren ms del 30% de inasistencias sern inhabilitados en la asignatura
Se permite rezagar un examen terico, por causas justificadas que acrediten la inasistencia.
Nota de aplazados
Los alumnos que obtuvieran un calificativo desaprobatorio tendrn la oportunidad de rendir una prueba de

Pg. 5

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aplazados en la semana 17, la que es independiente de la nota de aplazados
Es requisito para rendir el examen de aplazados:
Presentar su recibo de aplazados, as como, participar en por lo menos dos de las evaluaciones parciales
programadas y asistir por lo menos 70% de las actividades programadas en la asignatura
En caso que el alumno falte a un examen con causa justificada se le reprograma para la siguiente semana
del mismo".
Promedio de Unidad
PU = PO + T + 2E
4
PO = Nota de participacin oral
T = Nota de trabajos escritos
E = Nota de examen de unidad
Nota Promocional
Promedio Final (PF)
PF = PU1 + PU2 + PU3
3
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsito: Apoyar a los estudiantes en el aspecto acadmico para optimizar el aprendizaje en la experiencia
curricular.
Da: Jueves
Lugar: Ambiente: Sala de profesores Departamento de Idiomas
Horario: de 11 - 1 pm
Nombres Fecha hora tema a desarrollar observaciones
1
2
3
4
5
VII. BIBLIOGRAFA
2MADER, Sylvia: "Human Biology", Second Edition, England, 1996.
THOMPSON & MARTINET: "A Practical English Grammar", Oxford University Press, England, 1987.
DICCIONARIO OXFORD POCKET Para estudiantes de Ingls. Espaol Ingls. Ingls Espaol
Oxford University Press 2015

Linkografa
https://en.wikipedia.org/wiki/Biology
https://www.boundless.com/biology/textbooks/boundless-biology-textbook/the-study-of-life-1/
http://waynesword.palomar.edu/trfeb98.htm
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK9981/
https://en.wikipedia.org/wiki/Developmental_biology
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "INGLES PARA FINES ESPECIFICOS I (ESP-I)", ha sido
Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS, quien
da conformidad al silabo registrado por el docente NORIEGA GUEVARA, LUIS ALEJANDRO que fue
designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE IDIOMAS Y LINGUISTICA.

Pg. 6